【精華】中考優秀作文彙總七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的中考優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優秀作文 篇1
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利於考生髮揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。
那麼我們應該怎樣寫好材料作文呢？
一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生髮就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從於命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然爲人們所捨棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶着感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二．把握材料寓義
當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度.提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成爲寫作的首要問題。而材料對主題的確立有着客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐竈，造成“跑題”。請看下面的作文題：
獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，纔有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，纔有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。纔有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因爲有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。
要求：①根據你對這段文字的理解，聯繫自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最後兩句：“生活正是因爲有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處纔有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。
寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：
一羣刺蝟冬眠，天氣寒冷，他們相互之間捱得很緊，結果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠了，就感覺不到溫暖。最後他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。
這則材料主要意思是刺蝟之間應該保持恰當的距離，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現實生活：父母與子女應該保持恰當的距離，朋友之間也需要保持恰當的距離，個人與金錢、權勢之間也應當保持一個恰當的距離這樣與現實生活一比較、對應，就會發現，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據和基礎。
四．選擇恰當角度
對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現題旨的角度。如下面一則材料：
猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發芽，幾天後可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裏.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裏，讓它長大，幾個月後.它就會結出許多新豆子
請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少於600字的文章。
這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.並不是“猶太人”。而有些考生則認爲這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手.作文嚴重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.
五、發散思維打開思路
對“材料”必須先展開“發散思維”，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。如下面一則材料：
五歲的晶晶在院子裏玩耍，不小心摔了一跤。兩天後，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，
原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收穫：“媽媽我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啓示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智
晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞是否獲得某些感悟和認識請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啓示是多方面的，爲考生提供了充分發揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿着題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含着收穫。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發揮自身的優勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
六、使用材料，恰當巧妙
在材料作文中，材料在文章中的`使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。
七、讀清要求,規範寫作。
讀完材料後,千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述後的要求需要細細研讀，這樣纔會寫出符合要求，主旨的好文章。
中考優秀作文 篇2
我的心中一直藏着一個令我不解的祕密，那就是我的媽媽沒有文化，爲什麼還那麼受人尊重？一直以來，媽媽總說自己沒文化，所以總是催促我好好學習，媽媽說得多了，我也就真的以爲媽媽沒有文化。
今天是個大晴天，媽媽答應我去一小的體育館看海洋生物展。一到那裏，我們就興高采烈地奔到了展臺邊，去看各種海洋動物，水族館裏的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚、有色彩鮮豔的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚標本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑着陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說明，好讓我瞭解一些海洋文化。
看了一圈後，我們來到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點和生活習性，只見那條海鰻盤在一個紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛。講解員講完後，又帶着參觀人員向另一個海洋生物走去了，本來我們以爲看過了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟着講解員再走一圈，希望我能對這些海洋生物有更深刻的認識。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什麼時候，媽媽竟然買了一個貝殼紀念品，那有着淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛不釋手地捧着貝殼，欣賞着，一邊奇怪地想：我的媽媽怎麼突然變得這麼慷慨了？要知道，我的媽媽平時可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。
接着，媽媽又給我講解了剛纔我有些沒有聽懂的知識，媽媽講得很生動很透徹，比那個講解員講解的都要好，媽媽講的時候，我突然發現我的媽媽其實是很有文化的，當然，她的這種“有文化”都是因爲愛我纔有的，爲了能讓我成爲有文化的人，媽媽一直都在細心地聽講解員的講解，爲了我，她可能都已經聽了很多遍了吧？
每個媽媽對孩子愛都是不一樣的，我的媽媽的愛更是與衆不同，因爲愛，沒有文化的媽媽都變得有文化了。
中考優秀作文 篇3
曲折的長街，幽深的小巷，青石路，雕花窗，瓦楞搭起的屋頂像魚尾那樣高高翹起，流淌着黑瓦質樸的光澤，消失在一片濃密的海棠樹中。每當蟬鳴響起的季節，小鎮裏就飄着一陣陣童年清甜的桂花香，製作桂花糕，一直是這裏的傳統。
當大人們都忙家務的時候，我便去找鄰家的小女孩玩兒。她比我大兩歲，經常穿一件小紅褂子，編着麻花辮，一笑起來，眼睛就像被清水浸過的黑葡萄。小時候我常常像小尾巴一樣跟在她身後，一口一個甜甜的“姐姐”，這主要是因爲她有一件讓我十分羨慕和渴望的手藝——她會做桂花糕。
我總能看見她嫺熟地把一粒粒圓潤雪白的糯米磨成粉，揉成團兒，再優雅地浸一浸水，配上細碎的桂花，就成了小巧玲瓏的翠玉了。那絲絲縷縷的香氣小蟲子一般鑽進我的心裏，讓我的心癢癢的。禁不住這誘惑，我又跑進她們家的小院。“呦！小饞貓又來啦？”她衝我咧嘴一笑，遞上一塊剛出爐的糕點。我迫不及待地一口咬下去，絲絲縷縷的粘糯在我脣間纏綿，暈開綿長細膩的清甜，像一朵春日的陽光，喚醒我沉眠的味蕾。我享受地閉上眼睛，聽見她的笑聲也是桂花一樣的甜，在我耳旁迴盪：“哈哈，這麼愛吃，我以後教你做吧！”我輕輕點一點頭，心間洋溢芬芳：“明年，明年我就跟你學！”
時光過得飛快，可是已經等不到第二年了。我即將跟隨父母去往更繁華也更陌生的地方，分別，就在眼前了。那是個溢滿月光的夜晚，我整裝待發，她卻忽然跑過來，袖口還沾着星星點點的糯米粉。“再吃一塊桂花糕吧！”那小巧的晶瑩透亮的糕點被她捧在手中，泛着桂花輕輕柔柔的暖黃，月光從它上面流淌過去，用自己的銀線織成流光的錦緞，將它裹挾，讓它泛着那樣輕盈、光滑、質樸而皎潔的光。我一口咬下去，眼淚卻一下子跌落出來。她輕輕地衝我笑笑，小手拂過我的面頰，帶走淚水卻又留下了些許麪粉。當時我的臉一定很花很花，所以她纔會說：“看看你的樣子，真像只小花貓！”我們都笑了，眼中也都有閃閃爍爍的光芒。“要回來啊，小妹妹！我教你做桂花糕！”我很用力很用力地點了點頭。她使勁朝我揮手，一直到再也看不見彼此的身影。
後來我總能看到那樣一個紅衣小人兒朝我招手，可一回過神來，她又不見了，連那柔柔的桂花甜，也不見了。如今我的故鄉已被一片片旅店客棧和開發區取代，而鄰家小姐姐，也去了國外唸書。我再不曾吃到那樣純粹的美食了，我也再不曾遇到那樣單純樸實的女孩。
那些緩慢而優雅的東西，已經是這個時代漸行漸遠的舊夢了。可同時我們也是那些古老記憶的載體，用心靈承載感動，用眼睛繼承善良，並且不變地追尋，那些單純的生活就再一次活色生香。
連同那濃濃的桂花香，在我的追憶中愈加清晰，凝成永不遺失的美好，飄在我心上。
中考優秀作文 篇4
星期天，陽光普照，碧空萬里。天氣這麼好，可我的心情沒有這麼晴朗。因爲在澆花的時候，我不小心把媽媽心愛的花盆給打碎了。我擔心媽媽會狠狠地責備我。我的心裏像有千百隻吊桶七上八下。
早上，我看見花盆裏的海棠花，開着紅色美麗的花朵，茶花更是鮮豔奪目，還有淡黃色的馬啼蓮花。原來光禿禿的樹枝上，已經長滿了翠綠的嫩葉，呈現出春天的景象。可是，我看到花盆的泥土有些幹了，花兒一定是渴了吧！我就拿了一隻可樂瓶，灌滿了水，一盆一盆地澆水。澆着澆着，我不小心把一隻花盆打碎了，這是一隻藍色的花盆，很漂亮。上面雕着三龍戲珠，花盆裏面栽的是一棵名貴的君子蘭，這下可怎麼辦呢？我想了一個辦法，就馬上把花盆的碎片包在了一個塑料袋裏，又去找了一隻空花盆，我費了好大的勁，終於長到了一隻空花盆。我趕緊把君子蘭種進花盆裏，再把泥土重新填上，然後澆了點水。
中午，媽媽回來了，在看花的時候，發現君子蘭的花盆變了樣，就問我：“你有沒有動過這個花盆？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有。”“咦，這地上的碎片蚽就是打碎的花盆嗎？是不是被你打碎了？”媽媽的說話的語氣也加重了。我只好把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽的目光變得柔和了，臉上露出了一絲笑意，語重心長對我說：“誠實的孩子最可愛。”經過這件事，我明白了一個道理：做每件事情都要細心，才能少出差錯。如果做錯了，也要勇敢地承認，這樣，才能做一個誠實的孩子。
一個夏日的早晨
“一年之計在於春，一日之計在於晨”，這句話一點也不假，一天中早晨最美麗了，特別是夏天的早晨。
清晨，我從睡夢中醒來，打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，讓人感覺非常清爽。湛藍深遠的天空中，飄浮着許多白雲，它們有的像柔軟的棉花糖，有的像可愛的小羊，還有的像憤怒的牛。遙望着東方的紅霞，太陽衝出了地平線，露出了半邊臉。
看着這美麗的景色，我忍不住了，穿上衣服，走出了家門。來到公園，一陣醉人的花香鑽入我的鼻孔，我來到花壇前，已經有好多花開了，有熱情的月季花，有浪漫的玫瑰花，有可愛的杜鵑花……其中，開得最豔的就是月季花了。有的月季紅似火，有的月季花粉似霞，有的月季花白似雪。
花壇旁邊有一塊綠蔭草坪，像是爲美麗的公園穿上了一件綠衣裙，有幾朵小花點綴其中。
這些小花引來了幾隻蝴蝶，它們把花朵當成了舞臺，像幾個亭亭玉立的少女站在上面，它們好像正在比誰最美。在草坪旁邊，有幾棵高高的大樹，它們像戰士一樣，守衛着公園的美景。
出了公園，沿着石板鋪成的路走，便來到了一個池塘。池塘周圍的垂柳爲池塘編了一個樸素的花環，小鳥在垂柳之間來回跳動，好像是垂柳姑娘的髮卡。池塘中間的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花像一個少女在這些荷葉中間隨風翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫着，好像在爲荷花伴奏。小魚在水中穿梭自如，好像正在向同伴訴說昨晚做的好夢。看着這美景，我彷彿覺得自己也是一條小魚，在水裏自由自在地遊着……
池塘前是一個健身廣場，廣場上人山人海，有的老爺爺在打太極，有的老奶奶在打腰鼓，還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱，拿着滑板在廣場上玩，爲廣場增添了無限生機。
人們覺得春天的早晨很清新，但我覺得夏天的早晨更美麗。
誠信
中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關於誠信的事例舉不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，纔能有所作爲。
有一次，我在水果攤上買了一顆西瓜，當時買西瓜的人很多，我給人家了10元，一顆西瓜6元，人家給我找了44元，我很納悶，可當時接過錢就走，連個袋子也忘了要，我想人家肯定把10元看成了50元，我腦海裏出現了兩個小人，一個說：“別人的東西一定要還給別人，他們掙錢不容易啊！”另一個說：“不拿白不拿，反正也是他們給你找的，又不是你搶的。”這兩個人說的話，不停的在我腦海浬出現。
我到底聽哪個呢？自己也迷惑不解，最後我決定不給了，怪他自己粗心大意，我纔不管了，前兩天正好看中一支鋼筆，省得花家裏的錢，這不是兩全其美嗎？我走到那，買下了自己夢寐以求想得到得鋼筆，在回家得路上，我高興極了，可是把這錢是從哪來的早已拋到九霄雲外了，回到家，我心裏美滋滋得去告訴媽媽，想媽媽一定會誇獎我，可突然媽媽得表情變嚴肅了，問：“你這錢是從哪來的。媽媽的這一句話，問到了我的心眼上，我半天說不上來一句話，眼睛不敢看媽媽，感覺眼前的東西都裂了，我眼睛都溼潤了。
把這件事詳細的給媽媽說了一遍，媽媽讓我把錢還給人家，我拿這錢就跑，當我跑到那時，人家走了，再也不買了，我眼睛再一次溼潤了，眼淚再一次滾下來。
俗話說：“精誠所至，金石爲開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關係；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。
同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家裏做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信紮根於我們的心靈，讓誠信遍佈我們新中國的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
中考優秀作文 篇5
廉潔勤儉是一首歌，旋律優美，娓娓動聽；廉潔勤儉是一篇詩，妙語連珠，朗朗上口；廉潔勤儉是一幅畫，惟妙惟肖，栩栩如生。
憶往昔，多少文人墨客，對廉潔勤儉的文化進行了大力宣揚。孔夫子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，劉備的“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之；惟賢惟德，能服於人”，諸葛亮的“夫君子之行也，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，還有李商隱的“成由勤儉敗由衰”，周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”······
多麼美好的廉潔文化！可如今，這些優良的文化不見了蹤影。記得曾經看過一幅漫畫，一個人拿着“獻”字裏面“￥”說：“拿慣了”。大概意思是說一些地方官員剋扣人民獻給國家的錢，竟然還毫無愧色。這幅漫畫生動地再現了中國某些官員的不良行爲，他們的這些做法會把我們青少年的心靈抹上陰影。現在，一方靜土的校園，偶爾也因受社會不良風氣的影響，做出一些違背校規的事情，如；考試抄襲、羣打羣鬧、弄虛作假……
好在政府及時認識到事情的嚴重性，開辦了一系列“崇廉倡儉”的活動，使廉潔文化深入人心。近來，我們學校也進行了很多關於這方面活動，我受益無窮。再看校園，已全然沒有了往日的攀比之風，弄虛作假，展現在我們面前的，是一個和諧，美好，積極向上的集體，集體中生活着一個個簡樸、正直的孩子們。
廉潔勤儉是一根小小的火柴，卻能燃燒一片心空；廉潔勤儉是一片小小的綠葉，卻能沁染一個季節；廉潔倡儉是一朵小小的浪花，卻能濺起整個海洋；廉潔倡儉是一個小小的人物，卻能踏出一路風光。讓我們把廉潔倡儉的理念深植心中，做一個廉潔自律的好公民！
中考優秀作文 篇6
開學了，回憶暑假生活，樂事一幕幕浮現在眼前……
第一幕
“啊——”我大呼。爲完成老爸下達的任務，我只有壓迫自己翻開那些已塵封的書，屏息細看，卻在不知不覺中被書中的內容深深地吸引。手中捧着的是《傲慢與偏見》，我被其細緻的描寫、生動的情節、所反映出的崇高精神所感動。我沉浸於此，體會到了簡的憂愁和幸福，伊麗沙白的個性與意志，還有每個人的心理，當時的社會背景以及人性的光輝。於是我大受啓發，翻看着《鋼鐵是怎樣煉成的》、《悲慘世界》、《簡愛》、《呼嘯山莊》……我貪婪地汲取着文學的甘霖，自得其樂。
“夢夢，幹嘛躺在牀上？”“媽，我吃得好飽好快樂啊”我摸着肚子，呵呵，裏面都是墨水哦！
第二幕
“看你的旱冰鞋，都落灰了。”“啊，是嗎？”我從書山中露出臉來，“好啊，正好可以放鬆一下。我出去囉！”穿上久違的旱冰鞋，一下子變得好高，一股輕鬆的感覺立刻涌上心頭。一、二、三，開始！衝出家門，在街上狂奔，只聽見呼呼的風聲在耳邊響起，一會兒低身從人縫中穿過，一會兒在曠地上飛馳，直到腳已承受不住才停歇。汗水淋漓，但暢快感油然而生，全身心放鬆的過程實在太開心了，萬歲！
第三幕
“耶！扣進一球！”我興奮地跳起來，歡呼雀躍。20xx年的暑假，最大的樂事當然是北京奧運會了。中國人的心早在七年前就開始興奮了，現在當然激動到了極點。每每打開電視機，看到的都是那些激動人心的比賽場面，心頓時被緊張的比賽吸引。不管是勝利還是失利，我都會被深深地打動。最終，中國以51金的優勢位居奧運金牌榜首位，作爲一名中國人，我的自豪充溢整個心靈，快樂之情不言而喻。
快樂的暑假結束了，精彩的生活還在繼續，生活中的樂事還有很多，努力體驗吧！
中考優秀作文 篇7
提到長征，大家都會想到紅軍長征的艱難險阻，會想到紅軍長征中不少感人的事件，我們不禁會被紅軍們的堅強和勇敢所感動。每個人都有自己的長征路，而我也有我自己的長征路。
小時候感冒發燒總是會哭哭鬧鬧的，去醫院打點滴，因爲我的手總是不停的亂動，護士阿姨也拿我沒辦法。因爲難受，我吵着哭着，好像要讓全世界都知道我很不舒服似的。媽媽見我這樣，就把我抱到身邊，給我講紅軍的故事，讓我學習紅軍的精神。媽媽用她溫柔的眼睛，又有些無奈地看着我說：“再堅持一下，好吧，很快的，打完針就帶你回家，聽話哦。”堅持一下，這是我第一次聽到這個詞，堅持。那時的我似懂非懂的體會着這兩個字，堅持。
漸漸的，長大後學會了這個詞，並認識了這個詞，但那只是對它表面意思的認識。真正理解這個詞，明白堅持這兩個字的重量還是在上了初中後，第一次跑八百。那次當哨聲吹響後，我有些失神的面對着跑道，看着身邊的同學們都飛快的衝了出去，心裏就隱約有了一種想要放棄的衝動。我硬着頭皮跑了三圈，第四圈真的跑不動了，已經疲憊的雙腿漸漸放慢了速度，一句“我不行了”剛到嘴邊還沒能說出來，在這緊急關頭，身後有一隻手，一股力量伴隨着一聲“堅持一下”從那隻手傳向我的四肢，我好像觸了電一樣，這一聲堅持一下帶着我跑完了第四圈。我坐在地上，靜靜的回味着這個所謂的堅持，我突然覺得我好像終於明白了什麼纔是堅持，這種感覺只有當你真正堅持過才能體會到。
後來在許多事情上，我慢慢嘗試着去學會怎樣做到堅持一下。在英語閱讀方面，一直是我的致命弱項，而要治好這個軟肋的方法，我知道，就看我能否堅持下來。當我看着我的英語試卷，“閱讀滿分”的紅筆字，我知道我堅持下來了，直到這個時候，我才真的學會了堅持這個詞。
堅持一下，這裏的堅持不僅僅是兩個字這麼簡單，只有你真正實踐了，才能體會到它的重量。在我的長征路上，我漸漸地認識，理解，並學會了堅持。在未來的長征路上，這個詞也將一直伴隨着我，使我能夠堅持走完我的長征路。
