關於中考作文錦集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的中考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

大自然的鬼斧神工，令我們驚歎；生活中的平凡瑣事，讓我們思考；聆聽世界的聲音，使我們震顫。請以"感受這番景緻"爲題，寫一篇文章。

要求：①體裁不限(除詩歌外)；②文中不得出現真實的人名地名校名；③不得抄襲；④書寫工整，不少於300字，不用續卷。

感受這番景緻

爲何冬梅碰上冰冷白雪，才捨得開放那醉人紅點和迷人芬芳?

是因爲悽悽白雪與梅花有何關聯?還是梅花甘願在寒風中沾上那一些白冰也不願感受那誘人般的溫室生活?

怪不得那脆生生的枝條絲毫不在狂風中顫抖，原來那枝條內剛強如石。之後再剛中帶柔，硬是讓路人感受到那花瓣怎能生得如此嬌豔而又帶些可憐，但卻走近一看，一瞧，用指尖輕輕一碰，那剛強的勁又貫穿知覺，使人不覺一驚，怎又會如此硬生呢?奇了！怪了！

你翻翻古代美女長卷，有富貴榮華的，滿頭鳳凰在衆人面前略顯耀人，又添上那驕傲的脣又勾得多少人呢?有失寵的妃人，終日閒坐在冷冰宮中，失了魂，失了心，面色慘白，容顏衰退，簡直一活死人罷！但我更喜百姓家中樸實素裝的清秀女子。她們在世人面前總顯堅強，雖是女人但比那整天憂柔寡斷經不住風吹強。那種花只能驚得一時，驚不得一世。

那種平凡的女人就如同這剛柔相濟的梅花，在平凡中脫俗，在困難中堅強。流動的小溪，輕輕拍打衣服的聲音，一民間女子獨坐石巖，像一株梅花，在溪邊綻放。對着清澈水流，青翠山間，唱着溫柔民俗的歌，像絲紗飄蕩在山間，令每一個路人都停下腳步，忍不住一看，一瞧，用指尖輕輕一碰…

十二月的雪紛紛飄落，落在旅人手中，瞬間化爲淡水，冰涼的溫度還未褪去，那十二月的亮點正悄然出現，一片、兩片…五片中間還有淡黃的花蕊，在白色的世界中大放光彩。

那你又說，爲何冬梅需碰上這冰冷白雪，才捨得開放那醉人紅點和迷人芬芳?

"待到山花爛漫時，她在叢中笑，“

"一朵忽先變，萬花皆後香。"

感受這番景緻

爺爺奶奶是土生土長的北方人，爺爺是農村人，常常聽爺爺講到北方的林林總總，心想着體驗一回。

相對爺爺來說，奶奶就更像"南方小姑娘"了，奶奶細心大方，常常能從奶奶眼裏看到遼闊的東北平原的壯麗景色。我不知是何原因，對平原總是情有獨鍾，可至今只去過南方一些地區，就越發想遇見東北平原那金燦燦的小麥了。

爺爺常說起雪，那厚厚的白雪，可愛的小雪人，好一派北國風光。小時候的我總認爲北方人五大三粗，一點兒也不文雅，可從爺爺口中，我似乎也體驗到了那股家鄉的樸實與熱情。

爺爺說他小時候在農村，家家戶戶都有一個院子，都有一塊田地，上面種着糧食。他們的常在院子裏做遊戲，在地上拍糖吃，據說當時糖是罕見的東西，小孩們都爭都搶，拍到地上，誰先搶到誰吃，我看了看爺爺的假牙，終於知道怎麼回事了。還有奶奶講的冰棍，奶奶說當時的冰棍是用白糖混着水凍成的。賣冰棍的一來，一些小孩都急忙回家管大人要幾分錢買冰棍，一些小孩的大人不給，那些小孩就只能看着其他小孩吃，口水都流到地上了。冬天裏，小孩們和年長的哥哥姐姐就來做雪人，這是我最羨慕的了。北方的大雪深及腳裸，凍得腳長滿了凍瘡。可這太美妙了，太神奇了！

記憶的零星片段，使我更加好奇。在爺爺奶奶口中，在自己的腦海閃現着東北平原的一切，它的小麥、大豆，它的溫暖，它的親和力。感受這番景緻，似乎一草一木都閃現着光輝。我深愛着那份樸實無華，深愛着我的故鄉，深愛着，深愛着，深愛着。

這般豪氣，這番熱情。時常感受這番景緻，它成了我內心深處的故鄉。

中考作文 篇2

今天是寒假的最後一天，我懷着複雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感嘆，現實就是現實，競爭就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最後一個假期，我又是怎樣度過的呢?以前我一直覺得最後的寒假頂多就是一個黃金週，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天裏玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閒自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家裏，但總算是修身養性，生活充實，就當是養精蓄銳等着迎接挑戰吧!由於這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家裏有三個畢業生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰”。

不過這些對於我們當局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對於我們來說，目的只有一個——做好最後的自我調節。假期中，各電視臺都有一些關於中考高考的名人訪，自己經常看看，家長也很贊成，希望我能從別人的'經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，爲什麼太多時間在抱怨，太少時間在學習，現實就是現實，脫離了現實也註定被社會所淘汰。

這些天裏，通過電話，通過網絡，通過走家串戶也瞭解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最後時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地爲自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。，當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者纔不畏懼挑戰。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成爲勇者，因爲如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。寒假即將過去，我的目標變得更加明確。中考，我來了!

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。

走進初三，我已經成爲了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因爲我又大了一歲。

以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個“大戰潮，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰潮;他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步;但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。

走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看着他們爲我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，爲了父母，爲了我自己，我必須努力，努力，再努力。

走進初三，看着和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

走進初三，我想我的課餘生活會更加乏味，因爲我不得不爲不久之後的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這裏，到處都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因爲，走進了初三，就是多姿多彩的日子。初三我來了

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中瀰漫着一種味道——初三的味道。初三已經在我不經意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談論着初三，說着它的辛酸，說着它的重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經在我面前抱怨着初三的艱苦，抱怨着枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學習，奮發向上的人才能成功地通過這段路。

我不想落後在別人後面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱着對自己負責，對人生負責的態度，在初三奮力拼搏一把，讓老師爲我驕傲!讓家人爲我自豪!

中考作文 篇3

材料作文/留只耳朵聽______

26．下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）

題一：掌聲雷動時，別忘了留只耳朵聽聽朋友的建議；埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；揹包遠行時，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……

請以“留只耳朵聽”爲題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫）

材料一：要感請那些偶爾出現並打動我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內心下一場雨，洗刷洗刷，然後繼續前行。

材料二：一隻站在樹枝上的鳥，從來不會害怕樹枝斷裂，因爲它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。

材料三：孩子們的頭腦裏寧願畫上很多問號，也不要畫上太多的句號。

三則材料給我們這樣一些啓示：那些偶爾出現的平凡之人和微小之物，往往能觸動我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢於質疑，善於探索……

寫作要求：

(1)若選題一，請先在橫線上填寫恰當的內容，將題目補充完整，然後寫作。若選題二，請按要求擬題，然後寫作。

(2)立意自定，文體自選（詩歌除外)。

(3)說真話，抒真情，忌抄襲。

(4)文中請不要使用真實的地名、校名、人名。

(5)書寫工整，不少於600字。

中考作文 篇4

我駐足在塗着金黃色油漆的柵欄前，癡望着眼前的梔子花叢。

此時正是梔子花開得最燦爛的時候，展現在我眼前的是一片聖潔的花海，像是飛舞在天空中的雪花定格在了某一時刻一樣；散發的香氣足以讓人沉醉。我沉浸在這濃郁的香氣中。

我仔細尋覓着，想找到一朵最美最大最香的花兒。終於，有一朵花兒不辜負我的期望，綻放在了我的面前。

這朵花，色澤潔白，晶瑩飽滿，花朵圓潤地舒展着，花瓣上有着無數淺淺的旋紋，旋着旋着，就好像這花兒的生命鮮活起來了，潔白的花瓣上透着一點淡淡的淺綠，花兒宛如剛及笄的少女一樣美麗。我湊過去，深深地吸了一口，驚喜地脫口而出：“哇，好香！”

我用無比珍愛的眼神望着這朵花。忽然發現，花的中心有象蚜蟲一樣細小的蟲子聚集在一起，啃咬着花瓣。

我不禁爲這朵花感到悲哀。這麼靈動鮮活的生命，卻要忍受蟲子的啃咬，它得多麼痛苦啊！

我突然陷入了沉思。這朵花，這麼美，這麼香，它的香氣是最濃郁芬芳的，在香氣中蘊藏着一種勇氣和力量。不管多麼痛苦都要勇敢地綻放，散發自己的香氣。如果沒有痛苦，它還會是這樣美，這樣香嗎？正因爲痛苦，它才向世界展現它的美麗，纔會有這麼沁人心脾的香氣。人，何嘗不是如此？如果沒有承受痛苦就隨隨便便成功，那麼成功的意義又有多大呢，成功本身的價值又有多大呢？只有忍受痛苦的人，心靈才能蛻變，才能綻放出更大更美的花朵，散發出更香更濃的氣味。

不忍受痛苦就成功的人，是沙土裏的貝殼；而忍受痛苦最終成功的人，是貝殼裏璀璨奪目的、熒光閃閃的珍珠。

我不禁又湊到花兒旁，嗅着它的芬芳，它的香氣又讓我沉醉，但更重要的是，它把忍受痛苦的勇氣和力量隨着花香盈滿了我的心田。

我再次情不自禁地脫口而出：“哇，好香！”

中考作文 篇5

溫暖的“靠山”

悄然倚靠在父親寬大的脊背上，緊緊環抱住，將耳朵輕輕貼在他的背部，斷斷續續傳來隱約聲帶的顫動，好似是在低語着什麼?

漸漸，身體就這樣暖和起來了。四周的寒風，好像不再是那麼凜冽了，就如同浮雲一般空虛縹緲。父親啊，你是否感受到了這份暖流在我們之間潺潺流動?

還處於殘秋之時，溫度彷彿已經申明瞭冬的即將到來，小院兒裏的葉片，依舊是頑強的綠着，只是不知何時上面好似鋪了一層淒涼的蒼白，無力憔悴的樣子令人油然而生出憐憫之心。無奈這四季輪迴的必經之處是殘酷的，它們終將還是無法避開冬的爪牙。期盼有一天春的再一次重生，它們便能再一次的復甦。

父親與我都做好了準備，準備着每日的必行之事——父親總是開着摩托載我奔於上學的路上。日復一日，隨着天氣的逐漸轉寒，這種享受風的機會就不那麼令人愉快了。清晨，寒風刺骨，給人留下一記清醒而又深刻的印象，每每感受着父親好似只是穿了一件單薄的外套下冰冷的皮膚，心裏總是有些微微的過意不去，但父親總是帶着“朝氣蓬勃”的樣子，揮手目送我入校……

又一日，也不知是第幾次艱難而又戀戀不捨的起牀了，我和父親都睡眼惺忪。溫度明顯又一次驟降，神志瞬間就清醒了，父親一如既往的開摩托車送我，也不知我是真的冷了還是其他原因，我渾然不知中抱住父親。父親欣欣然的說：“這樣多好，我們都暖和了!”我愣了愣，把他抱得更緊了，彷彿在我們之間互相流動着的，是溫暖的河流，溫暖了父親的身，也溫暖了我的心。

風依舊是那麼喧囂，但卻不會那麼刺骨了。