期中考試的作文300字錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的期中考試的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試的作文300字 篇1

今天是期中考試是，考試分爲三項：上午考語文、數學，下午考英語，這真是太激動了，我們半個學期的心血就在這場考試中來決定了。

先考的是數學，還沒有髮捲之前，我的心就砰砰直跳，按捺不住自己的內心。但是我想到了李老師對我們說過的話：“不要緊張，把心平靜下來”當考試卷發到我的手裏的時候，我開始認真得看題，當廣播開始答題時，我就開始做了。十分鐘、三十分鐘、六十分鐘，還差最後十分鐘了。我也把卷子做完了，開始檢查。當收捲去上廁所的時候，才知道自己的疏忽，現在丟掉了一分。

我們上完廁所，開始考語文了。語文分爲兩類，一類是閱讀部分，五十分，一類是寫作部分，五十分。當我開始做寫作部分的大的時候，我寫出了主題：讀書的快樂。

下午是考英語的時間。當聽力的老師讀聽力的時候，有一道題我沒有聽好，瞎蒙的，也不知道對不對。英語真是太難了，有好幾道題我都空着。

今天真是好刺激啊，我希望可以考一個自己滿意的分數。

期中考試的作文300字 篇2

“請大家認真作答”徐老師滿面笑容的爲大家發試卷。拿起卷子的我感到很茫然，目光呆呆的盯着試卷。

“等一下我如果不會做就給你扔紙條”斜對面小紅的話打斷了我的沉思。我聽了遲疑了一下說“：對不起，我不能害你。”小紅聽了狠狠的瞟了我一眼，嘴嘟哢了幾下，就回過頭答卷。我長長地嘆了一口氣，也開始做了起來。一道數學題頓時映入我的眼簾，我見了，只粗略看了一下就飛快的計算開了，不一會兒我做完了，可是距收卷還有40多分鐘。於是，我的自信又開始冒失了，連檢查也沒有，就開始玩起東西來。

第二天考卷一發，卷頭上“86”這個數字是那麼的.刺眼，讓我的眼睛裏下起了“暴雨”，“暴雨”後我暗暗的告訴自己：從什麼地方跌倒就要從什麼地方爬起來。記得有位名人說過“失敗乃是成功之母！”我相信自己，加油！爭取在期終考試有180度大轉彎。

期中考試的作文300字 篇3

星期二早自習，班上跟平常的氣氛完全不一樣，全班鴉雀無聲，各自溫習考卷、習作，連下課也一樣，沒有人三五成羣在一起七嘴八舌的聊天，每個人都緊緊的握着手中的課本埋首苦讀。

我應該可以考得不錯，因爲我前一晚可是挑燈夜戰，把老師教的數學題型仔仔細細的溫習一遍，課本的內容重複念好幾回，文章中的生字多寫三次，考試卷的內容溫習一遍。加上平時我也有在做複習的工作，相信考高分絕對不成問題。

到了讓人緊張萬分的考試時間，大家都戰戰兢兢在考試卷上振筆疾書。有的同學三兩下就寫完了；有的久久不能下筆；有的則胡亂作答。“當！當！當！”下課鐘聲響起，交卷後，大家就像打了一場激烈的籃球賽，個個精疲力竭。

幾天後，老師發下考試卷，我如願以償得了好成績。平常有認真上課的同學拿到考卷時都喜上眉梢，而那些平時不燒香，臨時抱佛腳的同學則愁容滿面，真是“幾家歡樂幾家愁”。這次的考試讓我深深瞭解到“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”道理，“天下無難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定能成功。

期中考試的作文300字 篇4

請以“我不能拒絕”爲題，寫一篇不少於700字的記敘文。

點評：這道題屬於“關注自我”。 什麼美好的我不能拒絕呢？比如感動、堅強、自信、安靜、專注、理想、夢想、追求、出發、微笑、挫折、困難、失敗、尊重、善待、同情、包容、謙讓、熱愛、善良、愛心，比如身邊某個人的秉性吸引着你，讓你感動，無法拒絕；比如許多人做善事、做好人的正能量，讓你深受感染，也跟着去做；比如大自然中美好的景物深深的吸引着你，讓你不顧一切走進大自然去欣賞它；比如某種書、某種運動、某種興趣等等，因爲各種誘惑讓你不能拒絕；這都可以作爲記敘文中的經歷來寫。

注意，選好其中的一個點，在自己參與的過程中，或是對人、或是對物、或是對事的秉性進行觀察，進而對“不能拒絕”的東西進行感悟和思考，反思自身品質中的不足之處，提升對自身成長和人生的理解能力。文章後面的有沒有感悟和思考，是文章能不能上檔次的關鍵，且不可掉以輕心。

從另一個方面說，我不能拒絕不好的東西，可能是出於無奈，但我可以逃避，消極應對。比如身處某種不良風氣的環境中，面對某種明顯不對的命令或長輩的要求。從這個角度寫也並非不可以。

期中考試的作文300字 篇5

茶，品出青澀的青春；棋，悟出人生之道；考試，將品出人生味。

鈴聲從遠處精神抖擻地飄進來，我們絲毫沒有注意只知埋頭苦寫。原本吵鬧不堪的教室頓時鴉雀無聲，安靜得彷彿一場冰川世紀來臨。每一個人不再嘻嘻哈哈的，而是臉色凝重的解題目。"沙———沙———”的是我們揮舞着筆桿，默默地想着，自己何時，如此投入。想必是因爲期中考試讓我感到壓力山大了吧。想着不禁加快了寫字速度，想快些寫完考試卷，還可以有時間檢查試卷。許久之後，我終於寫完了。“呼———”我甩甩手，放下筆，略鬆了一口氣。望了望四周，每一個人都低着頭，揮舞着筆有的略擡起頭，微皺眉頭，定神細想，有的低頭執筆，還有的只一味的埋頭苦寫，似乎他們眼中只有試卷，我不經想入非非：我寫得這麼快，只是爲了貪圖一時的安逸嗎？不是。我也應該認真檢查，難道好成績會從天而降，我也只管低頭檢查試卷。

甲蟲終於脫去了不適的外殼，驕傲並欣喜地站在陽光下煽動着透明的翅膀，慶賀自己的重生。我們便如毛毛蟲一般爲自己化繭成蝶做着努力，這便是我們品出的人生味！

期中考試的作文300字 篇6

這個學期，老師佈置的主要閱讀任務就是《狼圖騰》。讀過以後，我對草原的印象被改變了不少。我對這個單元的主題“生命”的理解也增加了不少。

《狼圖騰》主要講述了去草原“插隊”的北京知青陳陣對草原狼十分着迷，但無奈最後草原被破壞、狼被趕淨殺絕，陳陣對此痛心疾首的故事。

在書中，給陳陣，也是給我震撼最大的，是蒙古草原上的生命，其中最典型的就是狼。狼的組織紀律性很嚴，並且在戰鬥中以一當十，從不退縮。它們在佔有優勢的時候十分英勇，但即使在大勢已去，面對着擁有槍的人類，也寧折不彎，寧願將自己生生活埋，也不願被人類捉住。不光是狼，即使幾乎是草原上最底層的食草動物如兔子，也不怯懦，和狼也要戰鬥到底。

從食物鏈頂端的草原狼，到食物鏈底層的野兔，草原上的生命就這樣構成了一個既殘酷而又十分鍛鍊人的環境。這也是爲什麼草原人都如此兇悍、勇猛的原因。

同樣是一條生命，有的人可以將它用得徹徹底底、淋漓盡致，就像書中所寫的狼王，在生活中，有類似品質的如我們所尊敬的科研人員；有的人則渾渾噩噩地“活”了一生。對於我們，並不一定要像書中的狼王那樣壯烈，但是一定不要虛度光陰，浪費生命，要活出自己的光彩！