天使的歌聲作文（精選25篇）

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的天使的歌聲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

天使的歌聲作文 篇1

我們的生活中，聲音是如此之多。筆尖在紙上的沙沙聲，雨點擊打在玻璃上的聲音，自修課上斷斷續續的低語聲，或者課間互相追逐的歡笑聲，又或者是終於廣播裏沉悶的英語聽力聲，也有可能是你最愛的老師授課的聲音……

猛然間想起週末發生的一件事。

週末，我感冒很嚴重去了醫院，坐在輸液室裏，環顧四周。大概是因爲最近流行性感冒的緣故，輸液室裏坐這許多小朋友，哭聲、吵鬧聲、嬉笑聲，哄勸聲從未斷絕。原本還算空曠的房間裏顯得尤爲刺耳。電視機屏幕上一遍一遍地播着一隻狼與一羣羊的故事。這是，我的旁邊坐了個小女孩，那個中年男人小心的將一毯子蓋在她身上，掖好了才起身離開，我估摸這是去拿藥了。和其他孩子不同的是，她既不鬧也不哭，就這樣安靜得坐着，眼睛盯着那電視機屏幕。她的眼睛美極了，好像在那裏面藏着一泓幽深的清泉，清冽而安靜，讓我想到了那美麗的瓦爾登湖面，平靜的水面上總是倒映着皎潔的月色；就想蔚藍的愛情海，神祕而有浪漫。使我不由地想像，她長大後美麗的模樣。

這時，她不安地扭動了一下，毯子落在了地上，她雙手好像在摸索着什麼，急着探下身子去拾那毯子。我的身子不禁一顫，原來-----她看不見。我剛剛還在豔羨她美麗的雙眸，此刻卻被她是個盲孩子的事實所震驚，這突如其來的驚訝使我木了一下，也竟忘了幫她去撿毯子，反應過來的我連忙起身，拾起毯子小心翼翼的替她掖好。

起先她有點膽怯，忙縮回了自己的手，但很快的笑了一下，說：“謝謝。”那麼可愛的小女孩，就像一個小天使一樣，卻看不到這個世界。我們交談了一會，原來她一出生就看不到了。這是，那個男子回來了，朝我苦澀的笑了笑，嘴角間彷彿裝滿了風雨，很快護士來了，爲小姑娘輸了液，男人在女孩耳邊耳語了一陣，女孩笑了，男子很快離開了。

這時，孩子轉向了我，好像“看”着我，說：“姐姐，電視裏是不是在播《喜羊羊與灰太狼》啊？”我回道：“是啊，你是怎麼知道的啊”我小心地回答着，生怕觸及到她的痛。“雖然我看不見，但我能聽得到啊，我厲害吧，我還會唱那首歌呢”，“是嗎，你這麼厲害。”我忍不住誇她。

她一興奮便開始唱了起來：“喜羊羊、美羊羊，青草因我變得…。”轉頭間，我看到那個男人倚在門邊，早已哭成了一個淚人。

病房裏哭聲、吵鬧聲仍在繼續，但我聽到的只是那銀鈴般的歌聲，那是天使在歌唱。

天使的歌聲作文 篇2

每個孩子都有一位爲你而歌的天使。我是幸運的，因爲屬於我的天使有着這世上最動聽的歌聲。我傾盡了我一生的幸運，換取了天使一生的守護，一生的歌。

——題記

煩躁的歌聲

她特愛唱歌。她很享受這種把自己全部的愛與感情都傾注進歌聲裏，將自己的靈魂放逐在歌聲裏的感覺；可她卻全然不知她唱歌有多老土，有多難聽，聽着她的“鬼哭狼嚎”，我的心就像長出了一粒一粒的小疙瘩，又癢又疼，甚至是煩躁。

破裂的歌聲

她又在我耳邊“鬼哭狼嚎”了，終於我的忍耐到了極限，不禁吼道：“你煩不煩呀？老是唱，你以爲你唱的很好聽嗎？難聽死了！”聽到我的怒吼，她的歌聲戛然而止，臉頓時僵住了，眸子裏寫滿了驚詫與錯愕，還蒙上了一層水霧閃動着瑩瑩光斑，牙齒緊咬着顫動的下脣，委屈得像在婆家受了氣的小媳婦，隨即轉身，用手半掩雙脣，小跑奔回她的房間。

我知道，那一刻，她的歌聲破裂了，如同她那顆因我而破裂的心一樣。

愛的歌聲

我的心中衍生出絲絲縷縷、點點滴滴的愧疚，躡手躡腳地走到她的房間門口，悄悄打開一條門縫。只見她雙手抱腿，看着我兒時的錄像：小小的我纏住她，要她爲我而歌，她說：“乖，快睡覺，媽媽唱得不好。”我嬌嗔地嘟起嘴，皺起眉，撒嬌似地搖着媽媽的手：“不要，我就要聽媽媽唱歌，媽媽唱歌最好聽了！”媽媽的嘴角綻放起一抹不易覺察的微笑，輕輕哼唱起來。她的眸子裏蘊藏着無盡的深情，彎彎翹起的睫毛上掛着明亮的喜悅，側臉被柔和的燈光鍍上了一層金邊，頭髮也被染上了甜橙色。隨着清悠的歌聲，她的眉毛微微斜挑，頭部輕輕搖動，淺淺的笑也愈發深意了。在那溫潤而動聽的歌聲裏，小小的我漸漸地進入了夢鄉，她的歌聲一直陪伴着我，一直陪伴……

眼前的她雖隨着錄像裏的她輕聲歌唱，可是她的目光已越過了錄像，越過了眼前的一切，投向那遙遠的前方。我知道，她定是在盈盈淚光中看見小小的我纏住她，要她爲我而歌。我的心猛烈的顫抖起來，兩行清淚迅速滑落，喉口一陣哽咽，輕聲啜泣起來。爲什麼她的歌聲在此刻會如此動聽？爲什麼她的歌聲裏蘊藏着無限的愛？爲什麼看見她爲小小的我而歌，心裏會涌現出那麼清晰的幸福感？這些疑問在我心中霎時釋然。原來，她的歌聲是清晨透過玻璃，照耀在我世界裏的第一束陽光溫暖而踏實，亙古不變；她的歌聲是夜晚伴在耳邊，歡唱我腦海裏的最後一聲蟲鳴，悅耳且歡快，顛簸不撲。

聽汝之歌，傾吾所幸。

媽媽，我傾盡我一生的幸運，換取你——我的天使，爲我一生守護，一生歌。

我的天使，唯願你一生爲我而歌！

天使的歌聲作文 篇3

男孩生下來就是個智障兒，從小隻會傻呵呵地笑，村裏其他同齡的孩子們經常嘲笑他，把他當玩具使。他也不氣，依舊傻呵呵地跟着他們受欺負。男孩認爲，他們是想和自己玩。他的智力，只停留在三歲。

一晃眼，男孩八歲了。這個年齡段早過了上學的時候。他的父母苦苦哀求才進了村小學。教男孩的音樂老師非常討厭他，因爲他課上只會目光呆滯地流口水，唱歌也不會。有一天，教室裏新添了一架鋼琴，同學們都好奇地上去摸着、看着。在這個貧瘠的山村，這，意味着許多。男孩慢慢地坐到琴凳上，手指接觸琴鍵的一剎那，他竟然情不自禁地彈奏起來。彈完後，他一偏頭，看見了目瞪口呆的音樂老師與同學們。掌聲雷動。他被衆人毫無異議地譽爲天才，在報紙、電視上登出事蹟。但男孩，依舊是傻呵呵的樣子。

那年冬天，天氣異常的冷。男孩在上學的路上看見一個孩子不慎掉入池塘。他不顧一切地衝上去，用所有的力氣挽救着生命。看到趕來的人羣，他笑了。忽然，男孩覺得自己太累了，好想睡一覺，就合上了眼……

次日夜晚，村子裏的人無一不聽見了小學音樂教室裏發出的琴聲。他們知道，那是天使的歌聲。

天使的歌聲作文 篇4

在哥哥的墓前，站着十幾個穿着黑衣的人，每個都淚流滿面。

沒錯，那是我哥哥的葬禮。如果我沒記錯的話，是前年七月份，那年哥哥十六歲。這是多麼美好的時期啊！但不幸被病魔奪去了生命。

我當時有想過，爲什麼躺在木棺裏的不是我，而是哥哥呢？爲什麼我不能代替哥哥受折磨呢？上帝啊，請讓哥哥復活吧，我願意用我的生命去承諾，只要你願意的話。

哥哥在很小的時候，就去了奶奶家，和奶奶一起生活。我長大後，準確來說是在哥哥逝去的那天，我才知道我還有個哥哥，一個比我大5年的哥哥。

哥哥，你知道嗎？每當有流星劃過天空，我都會許願，說："流星啊，流星！請讓哥哥復活吧！請讓他回到這個世界上吧！"

我知道，這是沒可能實現的，但我還是不停的許願，直到我累了。

你在那邊還好嗎？或許，在很多年後，我就能找到你。這就是我的夢想，真的，請相信我。

在平時生活裏，我都盡所能地不提"哥哥"兩個字，因爲我不想讓爸爸媽媽傷心，難過。我會代替你去照顧他們，不會讓他們受到任何傷害！

還有，哥哥，你最喜歡什麼？我這樣問應該很愚蠢吧？呵呵，沒辦法，我不瞭解你，你也不瞭解我。我想現在去了解你也是沒可能的。因爲我知道那樣做也是徒勞的。

你會回來看我們嗎？你會來到我們的夢中，讓我們一家團聚嗎？在你逝去不久的日子裏，媽媽老是悶悶不樂的，有時候還默默的流淚。我看到就打心眼裏心疼。但我又能做到什麼呢？我也只能跟着流淚。我是多麼的無能啊！

不過我還是很高興，因爲我在寫這篇文章的時候沒有流淚，你不要笑我，因爲這樣已經進步很多了！我希望你能夠看到這篇文章，因爲，我已經把你當作我的守護天使了。

天使的歌聲作文 篇5

蒲公英，在漂浮着棉花糖般的雲朵下，輕輕地搖嘎着。微風，在靜靜的吹拂，窗，是開着的。窗外的景色，是海藍的天空，棉花糖般的雲朵，微微起伏的山坡和碧綠碧綠的草地。

整個世界都是藍綠色的。天空中一絲一絲的雲，好似薄薄的輕紗；陽光透過較厚的雲朵射下來，使得雲朵一面白的發亮，一面灰的發暗。一棵大樹，寬大而挺立地生長在這草原上，樹葉寬大細膩，葉脈清晰可見，陽光拉長了它高大的影子 。在樹下，有一位美麗化身——烏黑的瀑布似的長髮，直垂腰際，纖細白暫的雙臂，美麗絕倫的臉龐，靈靈星閃的慧眼，尤其是那雙潔白的翅膀，她是，天使。

整個世界都在聽她吟唱。高高低低不同的音符，從她口中而出。那乘着翅膀飛翔的音符。越飛越高，直到看不見。青青的小草，一棵比一棵茂盛。草葉兒上沾着些露珠。陽光照射着，晶瑩透亮。草兒也聽見了天使了天使的歌聲，花兒聽見了天使的歌聲。慢慢地，慢慢地，長出了藍色的花兒，一瓣比一瓣舒柔，有蜜蜂、蝴蝶在花上嬉戲。忽然，天使張開雙臂，飛翔，飛翔，飛到了一個還起着霧的寧靜之處。這裏的草似海洋，輕輕地搖嘎。草葉中夾雜着些小白花兒，一座披着夢幻般白紗的青山靜默着，幾棵高高的樹立在寧靜之中。天使唱出了歌聲，繼續飛翔。

她努力地張開雙翼，越飛越遠，只聽見翅膀拍打的聲音。這是向日葵花田！遠遠望去，一大片一大片的金黃色花瓣，被風吹拂着。每一個向日葵，都精神充沛的挺立在田中，橙黃色的花蕊，金黃色的花瓣，再加上碧綠寬厚的葉子——一片橙色的海洋。忽然，下雪了。那一片片銀白色的雪花，落在地上，覆蓋住了"橙色的海洋"，成了冰雪世界。天使飛到一朵小花前，輕輕一撥，又做夢似的來到了熏衣草田。一股香氣撲鼻而來，彷彿這味道一輩子也聞不完。天使最喜歡紫色了。這時，她唱出了歡樂的樂曲。彷彿那淡淡的，靜靜的紫色跳躍起來了。模糊了，視線變得模糊了。又回到了原野上，草原一座藍色的房子，天使坐在窗口休息，但她仍不停地唱着，輕撫那白紗窗簾，便進入了夢鄉……

這時，草原上兔子出來了，毛茸茸的，棕色的毛，大大的耳朵垂下地面，一雙水靈靈的紅眼睛左轉轉，右轉轉，似乎在說："聽，天使在唱歌。"

天使的歌聲作文 篇6

秋姑娘悄悄地來了，來到了田野裏，來到了小溪邊，來到大山上。大地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝。今天，我們在老師的帶領下，來到九華山尋找秋姑娘的足跡。 近了，近了，九華山慢慢呈現在我們的眼前。我們沿着幽靜的小路，走進了九華山。一縷陽光透過密林，星星點點地灑落在地上。順着石階爬上山頂。我們來到一座塔前，那便是南京是大名塔之一的三藏塔。 你看，塔周圍的樹木已脫下了碧綠的盛裝，秋姑娘悄悄地給它們換上了淡黃色的外衣。山腳下的楓樹林，恰似一片燦爛的紅霞，那顏色真是紅得可愛。我情不自禁吟誦起唐代詩人杜牧的名句："停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

"一陣秋風吹過，一片片樹葉飄飄悠悠地往下落，那紅的，黃的，紅黃相間的，黃中帶綠的，綠裏帶黃的，像一隻只彩色的蝴蝶在空中飛舞，而只有那一排排松樹仍保持着自己蒼翠的本色。它們個個腰桿挺直，像撐開的綠絨大傘。松枝隨着輕風搖動，就更顯示出它那勃勃的生機。 站在塔前向北望去，一池碧水在陽光的照射下放出點點金光那便是玄武湖。湖水清澈透明，藍天，白雲和各種"彩色"的樹木，都倒映在湖中，真像是一幅優美的風景畫。偶爾，也會有一兩隻水鳥掠過湖面，打破那平靜的湖面，並在湖面上點出層層漣漪。 向東望去，秋天的紫金山更是美不勝收！原先山上綠色的樹木如今已有的變紅，有的變黃，有的還保持着原先的綠色，那紅的似火，黃的似金，綠的似翡翠，真是令人目不暇接。從遠處看，猶如層層色彩斑斕的綢帶，一陣秋風吹過，那綢帶便輕輕地舞動起來，真是令人心曠神怡！ 向南望去，一幢幢摩天大廈拔地而起，爲整個城市添上了絢麗的一筆。

可惜，天空不作美，遠處的高樓都被霧氣籠罩着。可是，正是這淡淡的雲霧爲整個城市蒙上了潔白的面紗，使整個城市顯得更加神祕。我深深地陶醉在遠處的蓬萊仙境中。 一陣秋風夾雜着幾分寒意吹了過來，我不禁閉上雙眼，靜靜地聆聽着，我似乎聽見了秋姑娘那美妙的歌聲。唱吧，盡情地唱吧！這歌聲一定會爲金色的樂章再增添更優美動聽的旋律的！

天使的歌聲作文 篇7

今年，我在暑假時來到了姥姥家，在那裏，我度過了一個愉快的假期。

清晨，我起牀後，走出門，伸了一個大大的懶腰，我聽見了鳥兒在枝頭啼囀着，傾吐着起牀後的歡悅，我牽着兩隻調皮的小狗來到美麗的山村。

在村後，我看到了樹林。突然，一陣微風拂過，它叫醒了花鳥魚蟲，叫醒了樹林，叫醒了整個村莊。樹林低沉地發出了“沙，沙”聲，鳥兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂地唱起了歌。

丁—冬—丁—冬，“咦，是什麼東西啊？”我走近一看，呀，原來是露水滴進小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調皮的小狗。它們都安靜下來了，仔細聆聽這美妙的歌聲。

忽然，兩隻蜻蜓點了點水面，小溪醒了，發出“譁——譁——”的聲音。頓時，小溪帶動了小動物們，動物們唱的唱，舞的舞，開起了盛大的音樂會。

我又來到了村口的那棵百年老樹旁，我的耳朵貼在樹上，聽見了汁液在樹木年輪裏旋轉，流淌的聲音，彷彿聽到了老樹的心跳聲，看到了它生長的過程。兩隻小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對這棵老樹致以崇高的敬意。

我也坐在老樹旁，繼續聆聽大自然的歌聲。

天使的歌聲作文 篇8

池塘裏的小青蛙愛唱歌，樹上的小鳥愛唱歌，草叢裏的愛斯愛唱歌，大自然許多動物都愛唱歌，我也很喜歡唱歌，而且我唱歌不是隻有一、二個音，我會唱“老鼠愛大米”、“兩隻老虎”、“我們都是一年級”、“一隻螞 蟻”、“春神來了”……很多很多好聽的歌曲唷！

上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧，老師說唱歌要有感情，可憐的時候要唱慢一點、音調低一點；快樂的時候要唱快一點、音調高一點，還告訴我們要唱出好 聽的聲音，不要大聲吼叫……，老師一邊唱一邊教我們做動作，“一隻螞蟻在洞口找到一粒豆……”，我們伸出食指比一隻螞蟻，用雙手畫一個大圈表示洞口，再用 拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很賣力、很精采、也很開心。我跟着老師慢慢學唱歌，希望能得到好成績，成爲歌唱高手，像小鳥一樣隨時唱出 美妙動聽的歌曲。

我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂”歌，“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”，因爲表示有人要過生日了，有蛋糕可以吃，有禮物可以拿，或是去餐廳吃大餐，大家快快樂樂的好幸福，我總是非常期待生日趕快到，希望一年多幾次生日。

唱歌可以讓人心情愉快，也可以給人祝福，有些歌還可以讓人舒舒服服，比較容易睡着，唱歌的好處真不少，希望大家可以張開嘴巴開心的唱歌。

天使的歌聲作文 篇9

美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風輕輕地吹動每一份真誠的愛。

我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。

盲人爺爺讓我知道了歌裏面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那麼美妙，那麼獨具特色，那歌聲裏面有他的人生故事，也有他對生活的熱愛，對祖國大好河山的讚美。

那時的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個箭步衝上去，手裏握着一元錢，準備輕輕放在他跟前的小碗裏。我到了他的面前，把錢放了進去，他的耳朵特別靈，馬上發現了我，驚喜地“望”着我，片刻後，又繼續拉起他的二胡，彷彿用聲音傳遞着對我的感謝……

天使的歌聲作文 篇10

最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的按着遙控板。耳邊仍然充斥着蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上說，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進了土裏，開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土裏待的時間少則五、六年，多則十多年。

看到這，我不經想：“幼蟲都這麼長時間，那成蟲就不用說囉，一定很長！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個月！而且，蟬的幼蟲在圖裏也不是百分之百的安全。它可能會遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時，我想到了以前每當夏天的時候，叫上小夥伴，拿上網兜去抓樹上的蟬。

抓到以後我便玩上一通，然後把它放在水中，讓誰把它漂到遠方。而我們則在岸邊，心中充滿着成功的喜悅。想到這，我不由得深深自責，“這也是生命，而且這生命是多麼的來之不易，我真不應這樣做。”吃過了晚飯，天已經漸漸地暗了下來，我跟隨着家人到大樹下乘涼，此時耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細細聆聽，我感到它的歌聲是那麼優美，甚至充滿了喜悅，完全沒有生命即將終結的哀怨。

我不由得對蟬這種小小的生靈肅然起敬。

天使的歌聲作文 篇11

我曾經有過令我自豪的時刻，但隨着年齡的增長和發育的徵兆已蕩然無存。

還記得那是三年級時的秋天，那是平凡的一天。我去音樂教室，想考進合唱團。當輪到我之後，年輕又帥氣的汪老師手指在鋼琴鍵上有力地按了一下，讓我用“啊”發音，我不知爲何愣了一愣，才張開稚嫩的小嘴，發出一聲乾淨、好聽、又充滿童真的“啊”。汪老師似乎有些驚奇，又讓我唱了一首歌（現在我已忘記這是什麼歌了），我放聲歌唱，我的音色很好，有休止符的地方也停頓的很好。唱完後，汪老師眼睛一亮，大聲喊道：“很好嘛，你唱得很好，以後在合唱團要好好表現啊！”開始，我沒有理解汪老師的意思，木頭一樣站在那裏，表情有些呆滯。當理解後，我高興得不得了，又是蹦又是跳，頗像一隻抓到蟲子的小鳥。四年級，我又有幸進了青少年活動中心的的合唱團。當時的我挺調皮，上課前，我一會兒把黑板寫得全是字，一會兒從樓梯最高層跳下去——其實那樓梯也沒幾層。

有一次，我和夏鵬飛把黑板翻了個面，當時教我們合唱的宋老師很生氣，把我和夏鵬飛叫過來練聲。宋老師彈了幾個音，我們不約而同地一起唱了起來，唱的時候，我的心裏有些緊張，不知宋老師會怎麼說，我想夏鵬飛的心情，此時此刻應該也和我一樣吧。唱完後，宋老師高興地對我們倆說：“很好啊，你們兩個好好唱是很好的苗子啊。”我心裏笑了笑，頓時鬆了口氣。如今，我轉眼就上了五年級，我的唱歌道路本應該越走越好的，可一件事，讓熱愛唱歌的我，不得不止步。以前我有厲害的哮喘，多虧噴了一種藥，才治住了哮喘，可這種藥裏有激素，導致我上了五年級，聲音就開始變粗了。上合唱團時，我沙啞又低沉的聲音很不和諧，我只有下了狠心——我決定離開合唱團。

“六·一”演出時，汪老師也沒有叫我去，看着葉瑋傑和張繼捷在臺上瀟灑地唱着歌，我的嫉妒之心升起，心裏沉甸甸的，頓時潸然淚下。後來，一位合唱團音樂老師——胡曄老師告訴我，男生的悲哀，當變聲後，要過好長時間才能再次發出好聽的聲音，大概要到高二的時候才行。我心裏那塊沉甸甸的大石頭終於落下了。我希望能在未來的日子裏尋找我更加美妙的歌聲！

我盼望着早點長大，渴望能再次唱出美妙的歌聲，希望歌聲能飛得更遠！

天使的歌聲作文 篇12

春天是一個歌唱家，唱起一支溫暖的歌曲，叫醒了懶洋洋的太陽；唱起一支綠意盎然的歌曲，沉睡的小草伸了伸腰；唱起一支柔和的小夜曲，睡眼朦朧的春雨就淅淅瀝瀝地下起來！

陽光輕輕地鋪在大地上，小草偷偷地探出了小腦袋，給大地穿上了一件碧綠碧綠的外衣。星星點點的春雨，溫柔地灑落在小草的外衣上，生機愈來愈濃，愈來愈濃……

小河在陽光的催促下解凍了，流淌出歡快悅耳的歌聲！花兒聽到了歌聲露出了嫩黃色的花蕊，柳樹的芽兒聽見了歌聲，就探出了鵝黃色的小腦袋，好奇地四處張望。

樹叢裏，一隻只冬眠的小動物也被陽光溫柔地叫醒了，它們伸了個長長的懶腰，練了練嗓子，好像在爲春天的到來歡呼呢；快樂的小鳥在蔚藍的天空中飛來飛去，它們嘰嘰喳喳地聊自己的見聞呢；小小的蝴蝶兒拍打着粉嫩的翅膀，在萬花叢中隨着春天的旋律上下翻飛，快活極了！

春天這位歌唱家真令人喜歡，她的歌聲多麼美好，明年我還要和這位偉大的歌唱家去約會！

天使的歌聲作文 篇13

春天，多麼美好的季節！當春姑娘靜悄悄來到人間的時候，我們學校也爲了迎接春天而舉行了一場合唱比賽。

聽到這個消息後，同學們個個都興奮不已，準備在比賽的時候大顯身手，一展歌喉。課下的時候同學們都在興味盎然的談論着合唱比賽；音樂課上，大家更是抓緊一切時間排練。終於，在等待中，我們迎來了那激動人心的時刻……

那天下午，合唱比賽如約而至。我們從高年級開始演唱。你聽“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”陣陣優美的歌聲飄蕩在校園的.每個角落。這時，我好像看到了空曠的田野，看到了一座涼亭。太陽掛在天邊搖搖欲墜，餘暉灑在了大地上。涼亭裏有一個人，眼睛裏充滿了留戀的神情。忽然，颳起了大風，稻田隨風搖曳，成了一片金色的海洋……

終於輪到我們班唱了。我們排着整整齊齊的隊伍，走上了舞臺。隨着音樂伴奏聲響起，我們的歌聲就像風兒一樣，傳遍了校園。唱着唱着，風兒靜止了，正在嘰嘰喳喳的小鳥也安靜下來，它們是都陶醉了嗎？我從鳥兒的眼睛了讀出了讚許，從樹葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢，全場響起了震耳欲聾的掌聲。

比賽結果出來了，我們班得了第一名。同學們都開心的笑了。這場比賽，給美好的春天留下了深刻的印象，更是爲了能讓這美妙的歌聲永遠飄蕩在校園裏，飄蕩在每位同學的心中。

天使的歌聲作文 篇14

鳳凰十年慶活動結束，順路省親，假公濟私一次。我回到了宿遷泗洪的家中。放下行囊，沐浴彈冠的念頭頓生。

剛走出小區大門，小區北面傳來一陣陣悅耳的歌聲。循聲而去，見百米之外的路邊外滿了人，我判斷必有某超市正在開業慶典。腳步緩了下來，但《心雨》對唱的聲音卻顯得格外悅耳，好似金童玉女的原聲版。這首歌我一直喜歡，昨天還在想咋沒找個搭檔一起演唱這首歌呢？幾分鐘後，我也成爲了圍觀的一員，還探着身子向裏面擠了擠。

可是，只聽聲音，卻不見演唱的歌手，因爲人羣裏並沒有舞臺。仔細一看，一侏儒女性大約二十七八歲的年齡，站在道路的一邊，雖是十分矮小，但五官長得也很中看。她正手持話筒動情地演唱，歌聲十分甜美。對唱的男子，一米七五左右，身材長得很不錯，長的很想毛寧，但看得出是個盲人。我的心頓時在想，難得他們這麼喜歡音樂，竟唱得如此好聽。他們若是像情歌所唱那樣癡情神往不也是天造地設的一雙嗎？我不覺得他們是乞討，而是用自己的生活態度和對音樂的熱愛贏得了尊重。

我有逗留的想法，想把歌曲聽完，或者再多聽幾首。我也不擔心熟識我的人會笑話我愛看熱鬧了。我的左手忍放進衣兜裏試圖摸出幾枚硬幣。我看到了人羣圍起來的圈圈正中間放着一個愛心捐款箱。我剛忙抽出左手，右手取出了錢包，拽出一張五十元的鈔票，心裏想這是愛心捐助，不是一般的施捨。

我剛向前邁出半步，侏儒歌女身後躥出一個四十歲左右的中年男子，迅速從我的手中接走了鈔票，樂呵呵地說：謝謝，謝謝。

那人動作十分麻利，五十元的鈔票很快到了他的手中，很快進入了他的錢箱，連讓我大模大樣、體體面面將錢放進捐款箱或者被哪個記者模樣的人拍上一張相片的機會都不給。

瞬間，我後悔了，覺得那人是不是幕後操縱者，聽說這樣的事很多，殘疾青年僅僅是他們花錢買來的掙錢工具。我頓時感覺到了一種異常的屈辱和憤懣。但是，我也不可能去要回我的鈔票。悻悻地離開那裏，我只願那天晚上侏儒女和盲青年會因爲當天收入不小而得到一點點飯食上的改善，如果這樣，我的愛心也就達到目的了。我的心也就平靜多了。

天使的歌聲作文 篇15

不知什麼時候開始，送孩子上學的路上是我最開心的時候。一路的歡歌笑語，是毫不理會路人投來差異的目光。不管他人覺得這對母女是太幸福了，還是有點瘋 有點傻。一串串歌聲和笑聲伴隨着我們。這時候，女兒也會隨着我的歌調哼哼着。慢慢的，女兒也學會了不少新歌。一天，我猛然意識到好多膾炙人口的歌並不適合小學生來唱。一向愛唱歌的我卻找不到能唱的歌曲了。

憋了好幾天，無意間，我低聲哼了一首老歌。“媽媽，你唱的什麼歌呀？”說實話，我真的想不起歌的名字了，好在我大概還記得歌詞——相見時難，別亦難。春風無力，百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我忙給女兒解釋了歌詞的意思，別說，這小妮聽的有滋有味的。送孩子到學校門口，互道拜拜，我掉頭往家走。我靈機一動，呀！這不是又有歌唱了？

到家後，我忙不迭迭的打開電腦。百度“宋詞歌曲”天呢！沒想到古詩歌譜寫的曲子還真不少呢！有王菲唱的宋朝大詩人蘇軾的大作“水調歌頭”還有張民敏唱愛國英雄岳飛的“滿江紅”等等。我心裏高興的不亞於歌侖布發現了新大陸。我把這些歌先下載到我的手機裏面。又在孩子的學習機裏找到這些唐詩宋詞。早上起牀的時候，就放開錄音讓她聽學習機裏的詩歌。無巧不成書，剛好這幾天孩子學校的表演有位老師朗誦岳飛的滿江紅，估計這位老師朗誦時的感情實在太到位了，孩子回到家就滿懷激烈的，拖着長聲“怒——發——衝——冠，憑——欄——處——”還一知半解的給我解釋岳父是何許人也！看到孩子的興趣所致，我拿出手機讓孩子聽歌。女兒聽着聽着，高興地手舞足蹈。我又讓她自己拿出學習機，調出機子裏的宋詞解析。歌聲中，女兒不但學會唱歌，會背誦了宋詞，還懂得了作者寫詩的意圖和當時的歷史背景。您說，這是不是一舉多得的好事呀！

我覺得這是個好的方法，寫了這篇博文和朋友們一起學習，希望還知道有別的詩歌的歌曲的朋友們和我一起交流，給孩子們更多的學習機會！

天使的歌聲作文 篇16

說起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂老師——葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，還有一頭烏黑的頭髮和一雙靈敏的耳朵。

有一天，我們要音樂考試，這時，葉老師邁着沉重的腳步來到了我們的教室，“孩子們，今天我們要進行音樂測試，現在我們先來複習一下需要測試的內容。”葉老師對我們說。於是大家開始唱起了歌，因爲不熟悉那一首歌，大家總是唱的不好跑調，葉老師很是生氣，對我們說：“你們怎麼連這麼簡單的歌曲也不會唱，真是要把我給氣死了！”於是，葉老師又單獨教唱了一遍給我們聽。

美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，早晨問候，光明的太陽，晚上告別漫天的星星，引着農民樸實的雙手，傾聽那美麗的歌聲……”一曲完畢，我們全班還是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中，那歌聲彷彿還流淌在我們的耳邊，久久不絕，使我們走進了那美妙的音樂之路。於是，我們全都情不自禁地唱起了這一首歌曲，葉老師被我們的進步嚇了一跳，獎勵了我們一人一顆陳皮糖。下課之後，我們紛紛跑到了葉老師的跟前，對老師說了一聲謝謝。如果沒有葉老師的耐心教導，我們就不會有如此巨大的進步。

美妙的歌聲每個人都可以擁有，但是，如果你不努力是永遠也不可能擁有的成功的，我相信，有付出就一定會有收穫！

天使的歌聲作文 篇17

生活中總會有人在你生命中留下濃墨重彩的一筆，給你帶來不同的收穫。而在我的印象中，有一段歌聲，引着我在漫長的人生路途上遠行。

那是一個很平常的夜晚，我和父母出去散步，在橋上我聽見了一段歌聲，是從不遠處的公園傳來的。那裏本來順路，我也就抱着湊熱鬧的心理過去了。公園門口鋪了一層很大的紅地毯，在兩邊還放了大音響，十分醒目，還在橋的轉角處就能看到。是街頭歌手在演唱？我擠了過去。

在地毯旁站了一圈人，我貓着腰從人羣中鑽了過去，想看看是誰在演唱。好不容易站在了裏圈，便馬上僵住了，演唱的根本不是什麼街頭歌手！那是一羣人，有彈吉他的、敲鼓的、吹薩克斯的，但是每一個人都很矮小——有的患上了侏儒症，有的下肢截肢——他們和我所想的街頭歌手不一樣。紅地毯上的每一個人都很投入，望我的演奏着、歌唱着。中間的那個人，拿着話筒，深情的唱着，搖擺着身子，晃着那隻空閒的手，絲毫不在意周圍人的竊竊私語，他彷彿與常人無異，站在簡陋的舞臺中央，激情昂揚。

我感到我全身顫了一下。是有怎樣的勇氣才能讓一個人甩開自己的缺陷，勇敢地站在人羣中間，不顧他人眼光，去追求自己渴望的想要的？如果輪椅上的霍金和身殘志堅的殘奧冠軍一樣令人瞻仰、敬佩，那麼我眼前這位歌手也和他們一樣！我想象不出他們經歷了多少才一步步走向這裏，他們的精神是那麼神聖。

我耳邊還環繞着歌聲，它並不動聽，甚至有些沙啞，但我從中感受到了一種力量，一種精神。那一晚我只是他們觀衆中的一個，他們卻深深刻在了我腦海中。那一晚的歌聲鞭策我，鼓勵我，成爲了我心中長鳴的警鐘。

我從未聽過如此美妙而具有力量的歌聲。

天使的歌聲作文 篇18

時光匆匆，歲月無情，轉眼間六年過去了，我們馬上就要成爲中學生了，回顧六年的小學生活，我不禁感慨萬千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長。

宋校長，從教40年。一頭烏黑的捲髮，白淨的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜於二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。

而校長在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯誤的地方都會耐心地指出來，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會爲我們準備冰淇淋。她也十分盡責，學校每一個大大小小的活動她都會準時出席，並給同學們鼓勵。

六年中，校長給我們帶來了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長的車程好無聊，不知是誰提出了“接歌”遊戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，每個人唱完，校長都會給我們一句誇讚或鼓勵。又一次，歡樂的歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最後的那個字很難，氣氛突然降到了最低點。這時，一句句優美的歌聲又炒熱了整場氣氛，我們尋找着聲音的來源——是校長！我從來都沒有聽過校長唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場的氣氛！

直至現在，我還是忘不了那美妙的歌聲……

天使的歌聲作文 篇19

從那段時間過後，我一直在看一本書，《城南舊事》。看到導讀，我就想起了那熟悉的旋律：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

這是我們班的合唱表演。第一次排練，是在一個陽光明媚的星期天，30多位同學，和我一起進入這個音樂世界中。周霍穗子媽媽領唱，爸爸指揮，符景浩鋼琴伴奏，阮張成、周曉喻、羅玉婷、彭西爾伴舞。我們這60多位家長和同學唱歌。周霍穗子媽媽教我們怎麼把氣從丹田裏呼出來，我們很快就學會了，但男孩們差不多都是低音。

我唱完覺得，這首歌真好聽，有一種身臨其境的感覺，輕飄飄的。

爸爸星期一至星期五都要上課，如果要排練，他就要給學生請假，還要從望城趕過來。有時甚至推不開課。萬老師已經說過了，我們不好好練，就對不起這段時間我們的辛苦付出。她不要求我們要唱的像明星一樣好聽，但我們要有一個良好的態度來做這件事。只要我們有努力付出的汗水，這件事就有了意義。不然，這件事情幹嘛要做呢？所以我們要努力加油！

於是，效果出來了。後排男生的低音逐漸減少，直到沒有，穗子媽媽還誇他們長記性了呢。我們的聲音也逐漸變得優美，有情感，聽起來真像那麼一回事。

經過了這麼個星期，我們已經準備好了表演。表演那天在一個陰天的星期一，我們心裏很激動。穿着藍色的服裝，我們像一羣藍精靈，默默地走上臺階，一擡頭，掌聲響起。琴聲響起，我們微笑着，輕輕搖擺着。聲音落下，我們唱起那熟悉的旋律。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

天使的歌聲作文 篇20

柔和的月光消失了，像是鬧鐘，叫醒大地萬物。伴隨着清晨第一縷陽光，聽，歌聲……

第一位歌唱者從暖和的被窩裏探出頭來，“啾啾，啾啾”哦，原來是一隻小鳥，發出好像還沒睡醒似的聲音。接着，它飛出家門，朝着陽光又一次歡快地叫着，好像在說自己昨晚做的好夢。這隻小鳥的叫聲，引來了無數只鳥的唱和，成百上千只鳥都一起鳴叫起來。哇，這是清晨最美妙的歌聲。在這裏，會給你聽覺上的享受，所有煩惱都會拋在腦後，彷彿進入了神話般的世界。

又一位歌唱者加入了，小河興奮起來了，它敲打着樂器，搖擺着身子，給小鳥們伴奏。此刻，有誰能不沉醉在這歌聲裏呢？

露珠也不再沉默了，它跳來跳去，發出優美的聲響，“咚！”它的加入，使演奏變得更加豐富，更加動聽。

小鳥、河、露珠，組成了一支奇特的樂團，它們望着湛藍的天空，忘我的表演着。

精彩的表演引來了不速之客。風，經不住誘惑，也來了。可是，風還沒有唱呢，小鳥們就趕緊飛回家，露珠也沒了蹤影，風疑惑的搖了搖頭，接着，他獨自吼了起來。“呼！呼！呼！”

樹葉沙沙地響，小草輕輕地搖，風使勁地吼，它們在一起，演奏了一首交響曲。風表演完了，快活地走了，它要到另一個地方歌唱去了。我何時才能再一次聽到這麼美妙的歌聲呢？

天使的歌聲作文 篇21

每當我來到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌，常回蕩我耳邊。

小時候，每當聽見這歌聲，總以爲這是附近哪裏有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無一人，問爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，爲什麼沒人呢？聲音從哪兒來的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會便心滿意足地和爸爸回家。

我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長大了，在這如箭似水般飛快跑過的時光中，我也學到了很多知識，當然也知道了這“知知知......”是由有動聽歌喉的蟬發出來的。我對這神奇的小動物充滿了好奇，每當我在樹木間尋找時，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠鏡，想找到蛛絲馬跡，最後卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來越高，它的歌聲在我耳中也越來越美妙。

從此，中山大學的竹林成了我十分鐘愛的地方，因爲在那裏，有我最喜愛的歌聲，“知知知......”的歌聲從四面八方不斷傳來。每當我遇到煩心事或生氣時，有時間就來這裏聽這美妙的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱着，使得太陽不想落山，月亮急着出來，它們都想傾聽這隻精靈的歌聲。

難道你們不喜愛這隻精靈和它的歌聲嗎？

天使的歌聲作文 篇22

“噓——姐姐，你聽！好像是小鳥的叫聲！”我小聲地對姐姐說，示意姐姐不要發出聲音。我們貓着腰，循着聲音小心翼翼地穿過灌木叢，來到一棵大樹下面。這時，那幾聲“嘰嘰嘰”的微弱的聲音又響了起來。我環顧四周，這才發現大樹底下的枯葉堆裏躺着一隻瑟瑟發抖的小鳥。

“姐姐你看，一隻受傷的小鳥！”姐姐聞聲小跑着過來，在我身邊蹲了下來。這是一隻非常可愛的小鳥，全身金黃色的，翅膀上夾雜着一根根灰色的絨毛，它的嘴巴尖尖的，眼睛又小又圓，沒有光澤，大概是受傷的緣故吧。我輕輕地捧起這隻受傷的小鳥，和姐姐一起仔細地檢查小鳥的傷口。大概是被淘氣的孩子的彈弓打到了，小鳥的翅膀受傷了，無力地耷拉着。

我和姐姐把小鳥捧回家救治。在姐姐的指導下，用消毒液清洗了小鳥左翅的傷口。大概是弄疼它了，小鳥“嘰”地掙扎了一下，痛苦地“瞥”了我一眼，似乎說：“小朋友，輕點好嗎？謝謝你！”我放慢了動作，一邊擦藥，一邊輕輕地吹氣，小鳥舒服地閉上了眼睛，我知道，那是小鳥對我的鼓勵。後來，我又找來一些紗布，輕輕地爲小鳥包紮，一切都做好後，就把它放在籠子裏，讓它好好靜養。

在我的精心照料下，小鳥的胃口好了許多，叫聲也洪亮了許多。我無比開心。等小鳥完全康復的那一天，我們帶着它回到樹林，讓它回到大自然的懷抱。

飛吧，小鳥，願你飛得更高，飛得更遠。讓我們用心聆聽鳥兒們的歌聲。

天使的歌聲作文 篇23

歌聲是動聽的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。

“呼”“呼”，啊！姑娘踏着輕盈的腳步來到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽，讓我好想變成了春風，遊遍山水海林，喚醒世間萬物，送給它們美妙的歌聲。

“唰”“唰”，啊！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢，如同千軍萬馬[注:形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]；它那清涼，如同洗了澡一樣的清涼。“唰、唰、唰”，我突然變成瀑布裏的一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來，啊！我急速地飛瀉下來，濺在人們臉上，送給他清涼。

“嘀嗒”“嘀嗒”啊！多麼有律的聲音，馬蹄聲一直迴盪在我的耳邊，聽着聽着，我跟着它的旋律唱了起來，唱着，唱着，我彷彿騎上了駿馬，這隻馬帶我走過千山萬水[注:萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。]，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。

啊！大自然的歌聲，你是多麼的美妙；大自然的景物，你是多麼的美好。大自然，我讚美你。

天使的歌聲作文 篇24

大自然有許多美妙的歌聲。

下雨天，打着雨傘，走在路上，一陣涼爽頓時襲來，有時，還有一些雨滴，滴在臉上，讓人感覺到好像是雨點在撫摸你的臉頰，“滴答，滴答。”那不正是那雨之歌嗎？

當你靜靜的走在院子裏，你會看到一隻黃白相間的小貓，你去追趕它，他會迅速的跳到高處，等你來捉他，“喵喵喵喵。”這不正是那貓之歌嗎？

當你蹲在荷花池旁，也許，會有幾隻小青蛙蹲在那裏，忽然，又跳進水裏，游上一會。又趴在那。“呱呱呱呱。”這不正是那蛙之歌嗎？

當你走進森林，吹起一陣大風，樹葉“嘩嘩嘩嘩”的響，這不正是那樹之歌嗎？

大自然有許多美妙的聲音，有雨之歌、貓之歌、蛙之歌、樹之歌······大自然還不止這些，需要你多多觀察，認真去想。

天使的歌聲作文 篇25

從前，森林裏有一隻烏鴉。它的叫聲如同舊木屋發出的嘎吱嘎吱聲，難聽極了。所以，它備受鳥兒們的嫌棄，它爲此苦惱不已。

左思右想之後，烏鴉決定找上帝求助。它飛上雲霄，來到上帝面前，懇求道：“我的聲音太難聽了，同伴們都不願意搭理我。希望您能大慈大悲賜我百靈鳥一樣的歌喉。”上帝一笑：“呵呵，幫你倒是可以。不過，你要用身上的一樣本領來交換。”烏鴉猶豫不決，最後終於下定決心答道：“我就用飛行的本領換一副好嗓子吧。”上帝點點頭，揮起袖子，烏鴉眼前閃過一道白光，瞬間就回到了樹枝上。

烏鴉半信半疑地張開嘴，唱了幾句歌。歌聲悠揚婉轉，宛若天籟之音。烏鴉欣喜若狂，心花怒放，於是它不停地唱着歌，一首接一首……森林裏的鳥兒們被美妙的歌聲吸引，紛紛尋聲從四面八方趕來，如癡如醉地享受歌聲。歌聲結束後，鳥兒們激動得爲烏鴉喝彩。烏鴉挺起胸脯，沉浸在同伴們的一片讚美聲中。

這時，只聽一聲犬吠，一隻藏獒衝過來。鳥兒們嚇得魂飛魄散，爭先恐後地飛走了。烏鴉也想趕緊逃命，可是它揮動翅膀後，才發現自己已經飛不起來了。它摔倒了地上。藏獒撲了過來，一口叼住烏鴉的頸脖。

臨死前，烏鴉後悔不已：飛行是鳥兒的基本技能。我卻爲了美妙的歌喉，而捨棄立身之本。早知如此，何必當初呢！想完，烏鴉便嗚呼哀哉了。