一年級作文精華(10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

遠處跑來一個小小的身影，甩着長長的馬尾辮，一蹦一跳地向我跑來。她有一雙大大的眼睛、高高的鼻樑，和一張能唱出美妙歌聲的'嘴。她的性格活潑可愛。

她，就是我的好朋友萱萱。她有着廣泛的愛好，跆拳道、畫畫、閱讀等。我們一起上學，一起回家，一起騎自行車比賽。有好朋友相伴的童年，真是其樂無窮。

一年級作文 篇2

hi，大家好，我叫文具盒，是從一年級到三年級與小主人形影不離的學習好幫手。

我十分精美。我身披一件天藍色連衣裙，看起來挺漂亮吧？！正面印着卡通史努比和一羣戴帽子的小雞在比薩斜塔前好奇地議論着的彩色圖案。我的玉佩就是緊靠圖案的一個小鏡子。這鏡子方方正正的，好像在對小主人說：“小主人，你要時刻注意形象，給別人留下好印象喲。”我不僅僅僅外表漂亮，那奇特的，有三個小房間的肚子裏還有許許多多一向以來默默無聞，無怨無悔地爲小主人服務的文具助手呢！第一個小房間裏住着鉛筆和橡皮。無論是列算式還是做作文，鉛筆無時無刻地在爲小主人奉獻。而橡皮呢？它總是在鉛筆寫錯的緊急狀況下挺身而出，彷佛一位敬業的`大夫，又猶如一位英勇的戰士。第二個小房間裏躺着筆記本和課程表。筆記本就像解悶衛士，在小主人閒着沒事時自告奮勇，好讓小主人在自我身上寫日記。課程表的功勞真不小，每一天，小主人都要對着它收拾書包，如果不看拿錯了書，那小主人第二天就要捱罵了哦！第三個小房間裏坐着鋼筆和尺子。鋼筆宛如一位舞女，在習字冊上歡蹦亂跳。尺子如同一個將軍，在數學課上屢建戰功。

我是小主人的“祕書”，她可愛我啦。每當聽到小主人在同學們的面前誇我時，我心裏就喜滋滋的。

一年級作文 篇3

一天陽光明媚，小兔子正在外面玩耍，他看見山羊爺爺要過河，趕緊跑過去扶着它過了河。小兔問山羊爺爺你要去哪裏，山羊爺爺說：“因病要去醫院看病”，小兔子扶着山羊爺爺，把它送到醫院，並且付給了山羊爺爺看病錢。

山羊爺爺爲了報答小兔，便告訴它一個祕密，在一片大森林裏有兩隻小鳥，他們正在爭奪一件如意外套，只要打死那兩隻鳥，就能得到如意外套。吃其中一隻鳥的心就會每天在枕頭下找到一顆金子，如意外套更是神奇，你想到哪裏如意外套就能帶你帶哪裏。小白兔聽了非常高興，就按山羊爺爺的話做了。從此小白兔和他的'爸爸媽媽過上了快樂幸福的生活。

一年級作文 篇4

看了題目談感受

學生大都選難受

故事講的是恐龍

飢餓難耐想吃肉

總把朋友吞下口

悔恨自個把嘴抽

沒有朋友真孤獨

傷心落淚直髮愁

來個一隻小老鼠

執意恐龍身邊留

恐龍說出心裏話

勸阻老鼠趕快溜

老鼠說它有妙招

自有辦法來應酬

頭天老鼠做蛋糕

恐龍吞鼠又鬆口

原來老鼠施魔法

出奇難聞龍難受

蛋糕老鼠給烤好

恐龍吃下滿意走

躺下呼呼睡大覺

老鼠遠遠再回眸

二天老鼠做蛋糕

口中不時念魔咒

恐龍等到糕烤好

吃下蛋糕均勻齁

三天老鼠做蛋糕

偶爾才念聲魔咒

鼠龍相安沒啥事

老鼠又想一計謀

四天老鼠纏繃帶

一瘸一拐身兒抖

恐龍見狀自動手

老鼠一邊只消瞅

手忙腳亂做蛋糕

地面猶如種土豆

蛋殼果皮滿地丟

蛋糕烤得直流油

老鼠沒有念魔咒

龍鼠相安無憂愁

老鼠立刻丟繃帶

原來它把恐龍逗

恐龍歡呼把淚灑

激動把鼠懷中摟

老鼠善意把龍騙

鼠助龍把朋友留

龍鼠故事很感人

鼠爲龍未雨綢繆

自稱身懷魔法技

其實全是爲朋友

老鼠敢冒生命險

溫暖我們把淚流

小故事來大道理

兩肋插刀爲朋友

福同享這種朋友

伸手就能大把摟

共患難這種朋友

才稱得上是摯友

摯友關懷很溫暖

和風細雨之問候

陽光雨露之滋養

澆灌心田情意留

一年級作文 篇5

“媽媽的手”這幾個字看着字面是那麼的簡單易懂，可是這裏面的含義誰能用一句話表達敘述完呢？永遠不能的，因爲媽媽的手，不再是芊芊玉手了，辛苦了二十多年的母親隨着子女的成長，她的手已不再是光滑細嫩了。這雙手帶給我們多少溫暖、多少開心、多少驚喜、多少幸福的微笑，可誰又能體會到這雙手的背後有多少的'辛酸和勞累呢？

做子女的很少有人去理解和體諒，例如：忙碌一天的母親精心爲家人準備了可口的飯菜，將飯菜端上桌後，讓家人吃飯，而你看到色香味美的飯菜，不但不說一句謝謝母親的話語，而是將你在工作或者是遇到的其他不順心和開心表現在臉上，嘴裏不斷的說出抱怨的話語，母親勸你好好吃飯，你卻不但不理解母親的心，卻將她做的飯菜做話題，說個沒完沒了，此時此刻的媽媽一句怨言都沒有，只是安靜的吃着自己做的飯菜。

無論是80後還是90後的子女們，請理解和感謝謝媽媽的那雙不在光滑的玉手好嗎？一句簡單的話語難以表達出對母親的愛和關心，母親們的要求不高，只要做子女的抽出20%的時間給媽媽們打個電話問候一下就很是知足的咯。

一年級作文 篇6

趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個小區，在同一個學校，同一個班上學。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風箏。

公園裏，花花草草不可計數，數目挺立在這裏，好似一位位守門神，風箏在空中飛舞，好像一隻只小鳥，牽起我往日回憶……

記得三年級的時候，爸爸出差回來後給我帶來了一個風箏，這個風箏十分美麗，它是隻老鷹，龐大的身軀好像要蓋過天空，那黑色的羽毛是多麼明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風箏。

趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來似的，嘴張得大大的：“這風箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿着風箏愛不釋手。我趕緊說到：“廢話少說，我們去公園放風箏吧。”

我們到了公園，這場景，真是熱鬧極了。花兒朵朵開，樹林在爲大家搭建避暑的場所。

我們開始放風箏了，“來，趙勤奮，你來放風箏，我來拿線!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺得天是那麼藍，好似一望無際的大海，風又那麼輕，吹走了我們心中的煩惱。

忽然，颳起一陣狂風，只聽“嘶!”一聲，這聲音是那麼刺耳，那麼難聽，就像一把利劍插進了我的心。我覺得會有什麼壞事發生，我回頭一看，只見風箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿着，他呆若木雞，傻傻地看着我。

我生氣極了，對他大吼了起來：

“你怎麼把我的風箏弄壞了?”

“你得陪我，賠!”

“可……可不怪我呀，是風!”

我被衝昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。

趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說：“真的`不是我!”我們吵了起來，他走了，我們誰也不理誰了。

看着他走去的背影，我內疚極了，一直想給他道歉，可就是沒有機會。

這一學期很快便過完了，我準備給他道歉，可去他家——沒人，學校裏——沒人，老師告訴我，他轉學了，我更加難過……

這時，一隻風箏飛到了我的腳前，“怎麼。你也在這兒?”我聽到了一個熟悉的聲音，“趙勤奮，對不起!”我對那個聲音說，“沒關係，我早不在意了!”

天多藍哪，雲多白呀，今天的這個日子多好呀!

一年級作文 篇7

那淡淡迷離着的，是曾幾何時的'彷徨。

嬌揉在指尖的又是誰人的斷腸。

明明知曉漂泊無界，卻不禁要回眸，看看歸家的路有多長。

以爲忘卻了前塵記憶，這長袍袖口竟以磨到襟花開放。

飲一杯絕戀眼淚，醉一場玉暖冷芳。

醉夢惺忪中，嗅到彼岸花香。

一生一世等一天需要代價，陳年風褸究竟洗白了幾轉輕狂。

雖曾冷笑無數，我卻無意訣別愛恨情傷。

搖櫓蕩絕望，泛舟載淒涼。

縱使噩夢依舊綺麗，終日不醒，又怎得清白如許穆然流浪。

酷寒聊且緩解苦悶，竊喜時，那得他人聽我歡唱。

酷暑且難溫熱肌膚，默泣間，方覺寂寞進駐我心房。

小愁化不開，濃愁更糾纏，曲終人散，緣何尚有迷途者永世彷徨。

狼虎之食人體，唯有曼珠沙華，紮根魂魄裏，抹卻殤，刻成傷。

君見否？怨恨難消，已然滄桑。

一年級作文 篇8

湛藍的天空像洗過的藍玻璃。一羣大雁朝南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“秋天來了！”

我和幾個小夥伴衝出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天像一位畫家，畫出了五彩繽紛的圖畫。悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，來到了田野之間。天氣漸漸涼爽了。秋天像一位留着金鬍子的'老人，給我們帶來累累果實。

你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風吹過，一片片楓葉落在樹下，鋪成了紅色的地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子又像一枚枚郵票

走進果園，蘋果一個個的像紅燈籠，梨子一個個的像顏色各異的葫蘆，而葡萄又像一顆顆紫寶石，看得我們口水直流。

我喜歡美麗的秋天。

一年級作文 篇9

今天下午，家裏的垃圾袋裝滿了垃圾。

爸爸對我說："瑜瑜，把這些垃圾去倒了吧。"我說："是。"

我拎了拎袋子說："好沉啊。"我使勁地把袋子拎起來。媽媽說："不要碰到衣服，累了換一隻手。"

我按照媽媽說的，小心地來到樓下，把垃圾給倒了。

一年級作文 篇10

冬天來了，小燕子走了，小樹落光了葉子，小青蛙也鑽到地洞裏冬眠了。

一會兒下起了鵝毛大雪，房子，大路，都成了白色，就像換上了白地毯。小河結上了一層厚厚的冰。雪停了，小朋友都出來玩耍，他們有的打雪仗，有的掃雪，還有的.滑冰。小魚在冰下望着小朋友，好像再說我也想玩。岸邊的小樹光禿禿的就像一個理了發的孩子。雄偉的大山變成了雪山。

啊！冬天真美。