一年級作文9篇[優]

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

時間過得真快，新的學期又來臨了，陳老師打來電話說她要挑到沈家門小學去工作，我們班新的班主任是一位姓王的老師。

走進教室，我就和同學聊起了暑假裏各自發生的趣事。過了一會兒教室裏走進了一位女老師，她就是王老師，她40歲左右，中等身材，體形勻稱，兩隻大眼睛像黑寶石一樣閃閃發光，鼻子挺挺的掛在臉龐正中顯得非常漂亮，她微笑走上講臺，先向我們作了自我介紹。

王老師非常和藹可親，工作認真負責，把我們帶到了一個無比奇妙的世界。開學的第一天，有一些同學太激動，所以那天紀律非常差。上語文可的時候，我們班的張譯喆和其他一些同學在上課時一會兒搞小動作，一會兒講空話······老師發現了，她不但沒有罵他們，反而很親切的`給大家講道理”學習是學給自己的，只有上課認真聽講學習成績纔會優秀“他們羞愧的低下了頭。還有一次老師的課還沒有講完就上下課了。但她還是利用放學前的幾分鐘，認真給我們講究。

這就是我們班的班主任，一位善良稱職的好老師。

一年級作文 篇2

我家的水槽裏養了兩隻烏龜，一隻巴西龜，一隻本地龜。別看巴西龜身體長得大，其實，它的年齡只有九歲，而本地龜已經二十歲了。再說它倆的生活習慣也不一樣。巴西龜吃食喜歡泡在水裏吃，每當我拿着烏龜食靠近水盆時，它總是一溜煙的爬進水盆，靜靜地等待享用美味的“大餐”，我把烏龜食扔下去，它就把脖子伸得長長的.，頭擡得高高的，張開大嘴，一口把烏龜食吞了，真是狼吞虎嚥啊。而本地龜斯文多了，我把烏龜食扔下去，它先爬過去看看，然後用鼻子聞聞，再用舌頭舔舔，最後，喜歡吃的就慢慢吃起來，不喜歡吃的就爬開了。

我家的烏龜既有趣又可愛。

一年級作文 篇3

今天奶奶包餃子，我和妹妹也來幫奶奶包餃子，妹妹在揭餃子皮，我和奶奶在包餃子，過了一會兒，妹妹說奶奶，我能不能包餃子啊？奶奶說：可以的，那你會嗎？妹妹說：不會奶奶就讓我教妹妹包餃子。我說：好的`。我開始教妹妹，妹妹看着我包餃子，首先，拿來一片餃子皮，把剛做好的餃子餡，用勺子挖一勺倒在餃子皮上面，再把弄好餡兒的餃子轉兩圈，然後把剛卷好的餃子，兩頭捏一捏，找到短的那個地方，把那裏背起來捏好餃子就成功了。

妹妹可聰明一會兒就學會了包餃子，我和妹妹還有奶奶都包了好多個餃子，奶奶把餃子倒在鍋裏，過了一會兒，餃子煮熟了，奶奶把餃子撈在碗裏。我和妹妹開始吃餃子了，我倆狼吞虎嚥的吃了兩大碗，吃的津津有味，可好吃了。

一年級作文 篇4

我很感謝大自然，從小到大都有森林、動物、植物，還有家人陪伴我長大。

我的老家有一片森林，我很喜歡我家後面的森林。

有一次我去森林裏玩，陽光照在那樹上，偷偷地從樹葉的細縫裏鑽過，撫摸着大地，那陽光好溫暖，地上有很多從樹上掉下來，一根一根得像牛毛，像花針，像頭髮一樣得掉下來。

我家後面森林裏的樹上有水果，每到果子成熟了，我都會去摘，我摘下來拿回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！

樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着像是在唱歌，我很喜歡她那聲音，有時候天上有一羣大雁飛過，他們可以排列成字一樣，好整齊呀！

有時候樹上兩個樹叉中間有一個鳥窩，我都會拿下來，叫爸爸幫我煮，煮熟了，我就吃了。但是有時候我會不拿，因爲我喜歡看小鳥，它們好可愛。我每天都去那棵樹下坐着，曬曬太陽，等小鳥出來，期待它快點出生。終於等到了小鳥出生，鳥媽媽不在的時候我就把小鳥拿下來放在手心，好癢啊，慢慢地，小可愛學會站了起來。

它想走到我的肩膀上來，它把那可愛地像天使一樣的翅膀慢慢的扇打，好像要保持平衡吧！可它飛不起來。

我天天都會來陪它。今天是第五天了，她的媽媽每天都出去給它找食物，它現在慢慢地有點胖，肥乎乎的。我越來越喜歡它了，就回家拿水給它喝，拿麪包給它吃。

我把它放在鳥窩裏，轉身走回家時它卻飛了起來，飛落在我的肩膀，它好可愛！我給它餵食後，就把它重新放在了鳥窩裏，讓它不要飛走，在這等它的.媽媽，它好像能聽懂我的話似的，微微點了點頭。

我很驚訝，它居然會點頭，應該是媽媽經常叫我不要亂跑就在家玩，我就點頭。

它經常在樹上偷窺我家的窗戶裏面，我與它互致笑意，送給它溫暖的問候。

小鳥屬於大自然，哪裏都是小鳥的家。所有的動物、植物跟我一樣屬於大自然，在夢中，我也想變成一隻鳥，在草原遼闊的天空中飛來飛去，盪漾着我純真的夢想。

我養過花、小樹苗，我對大自然充滿了愛，不捨，還有呵護。

一年級作文 篇5

春風吹她凌亂的頭髮，漸漸的溝起了那段往事，1年前她第一次踏着鈴聲踏入那個陌生而又淒涼的課堂，黃色的頭髮，拿着那本備課書開始了她的第一節課，她看上去似乎與他人與衆不同，那時她在我心裏只是一個普普通通的過客。

天空中下起了濛濛小雨，閃電以340m/s的速度進入了我的眼球，轟轟的雷聲有些刺耳，我的心卻像是在滴血，悔恨1年前對她做的無知的一切，我恨自己，可以想象的出那時候的她有多難，可以說還是一個剛畢業的孩子，剛剛踏入課堂就跟學生吵架，她說我沒資本，的確我沒資本，可是事情已經發生了，還有在網上那些不知甜恥的漫罵，那時的她像是頭上頂了塊巨石，在一路坎坷淒涼的'森林裏看到了如今的太陽看到那一絲微弱的希望突然間我的心像微風吹走烏雲一樣爽朗，漸漸的我們彼此喜歡上了對方 時間在拿着筆的指尖流逝，讓我覺得這個本該輕狂的年紀，青春卻在沒有硝煙的戰場上消亡，是她給我了青春里美好的一切，她說過希望我給你們的愛能在你們今後的路上溫暖你們的心，想說；謝謝你，是你給了我別人給不了我的東西。

生命如同一幅水彩畫，除了自己本身的平塗外，還需要更多的色彩來爲它點綴，如果塗得太認真它會被潤透，變得醜陋，塗的太草率會變得很平凡，只有她會仔細的爲你描繪就想在哺育一顆脆弱而又渺小的向日葵，待到太陽升起的時候它便會向你綻放溫暖的笑臉 生活之中她給我指路，道理之中她促進我成長，學習之中她同我一起努力，這就是我心中的她 Dear^要幸福，記得你還有一個學生在默默地祝福你

一年級作文 篇6

今天，我在小嚴叔叔那裏學到了一門手藝———泡紅茶。

首先，小嚴叔叔把茶葉放進杯子裏，說：“我們讓茶葉洗洗澡吧。”他把熱水倒進茶杯裏，邊倒邊說：“水要慢慢倒，要讓水貼着杯壁流下去。”我看到茶葉在熱水裏慢慢地舒展開了身體，好像在說：“哇，這個熱水澡真舒服呀！”這時，杯裏的水慢慢變紅了。過了一會兒，嚴叔叔說：“好了，洗澡結束，我們把水倒掉。”

接下來就是真正的泡茶環節了。小嚴叔叔說：“第二次倒入熱水後，數到十就可以倒出茶水品嚐了。”我不解地問：“爲什麼要數到十纔可以嘗呢？”小嚴叔叔笑着說：“因爲時間太短，茶葉的味道泡不出來；時間太久，茶就會出現苦澀的味道。根據平時的'喝茶經驗，十秒時間是最適宜的。”小嚴叔叔倒入熱水後，我開始從一數到十。聽到我數到十時，小嚴叔叔立刻把茶水倒入另一個乾淨的水杯裏。這時，一股清香的氣味撲鼻而來，還帶着一股桂圓的味道呢！看着這無比誘人的紅茶，我真想一口而盡。這時，小嚴叔叔說：“品茶要先聞一聞，再抿一口，這樣才能真正品嚐到紅茶的好味道。”

我現在才知道，原來泡紅茶有那麼多的講究呀！

一年級作文 篇7

今天早上，我聽到客廳嗡嗡的響聲，原來媽媽又在開始大掃除了。我想今天是星期天，我也該幫媽媽做一些力所能及的事。媽媽說，打掃的第一步是清掃灰塵，於是我接過媽媽手中的武器——吸塵器，開始了對灰塵的挑戰。

我首先搜索灰塵的基地，發現灰塵特別喜歡聚集在牆角、縫隙裏，我用最小的`帶毛刷的吸口，邊刷邊吸，灰塵嗖地乖乖進了吸塵器的肚子；我還發現灰塵願意在粗糙的物體表面上安家，我用中規模的吸口來攻克它，灰塵無處躲藏，也進了吸塵器的胃裏；可惡的灰塵無處不在，牀單、衣服、沙發、地板到處可見，我用我的大殺器——最大號的吸口來消滅它們。這裏發生了一件啼笑皆非的事，半條無辜的牀單差點被吸了進去，真是夠威夠力啊！

灰塵回了它們真正的家——垃圾桶。這次大掃除可真有意義啊，我們的家變得一塵不染，我體會到了勞動的快樂，媽媽臉上的笑容更燦爛了！

一年級作文 篇8

《一年級小學生》是一本非常有趣的書，在這本書裏我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候，晴媽也沉浸了進去，彷彿也回憶起了自己的一年級生活。

當值日生時，別的小朋友都會聽你的，所以非常不捨紅袖標；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的.圖案，然後寫上同學的名字；會和媽媽抱怨和同學們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分數就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學生去家裏做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個活潑的小姑娘，冒險到城外的樹林子裏，迷路了卻沒有怕沒有哭。

很棒的一本書，給大人很多啓示，很氣人卻又非常可愛的孩子們，讓我們學會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發生的成長小故事。晴媽看了之後，突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”，非常可愛的“晴晴小朋友”。

自從開始接觸到注音版的書籍後，晴晴愈發愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之後雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在裏邊。每次讀完一個章節，晴晴小朋友總是擡起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”。《一年級小學生》是一套注音全綵美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。

晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書裏的馬魯霞一樣對二年級充滿着期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！

一年級作文 篇9

要說我在課餘生活中最喜歡做什麼，我一定會毫不猶豫地說，我最喜歡畫畫了。想畫就畫，畫得如醉如癡，就算沒有人爲我鼓掌喝彩，我也自得其樂……你可不要以爲我很瘋狂，其實這很好地表達了我愛畫畫的狀態。畫畫是我最喜愛的課餘生活。

說起我愛繪畫的程度，那幾乎是到了癡迷的地步。每天在上學、放學的路上，看到的藍藍的天空，高高的樓房，嘰嘰喳喳的小鳥都是我畫畫的`好素材，我都會在腦中勾勒出一幅幅美麗的畫面;每次和爸爸郊遊時，我也會背起畫夾，隨手畫出身邊的花花草草;每次在課外書上看到喜歡的動物時，我都會以最快的速度把它剪下來，粘貼到我的積累本上;每次在上美術課的時候，我都是班裏學得最認真，畫得最投入的那一個;每次在我不開心的時候，我就會用繪畫來安慰自己……

一次，我和最要好的朋友鬧了點誤會，我倆都感覺很鬱悶，可是誰也不想先向對方開口。這時，我的愛好幫了我的大忙，我畫了一雙緊緊握在一起的手，旁邊還寫了一個大大的感嘆號，趁他不注意時放在了他的桌子上。放學時，他主動走到我身邊，我倆又和好如初了。

我曾經對爸爸說起我的志願，我說“我想當畫家。”爸爸鼓勵地說道：“好啊!不過當畫家可不容易，不但要有敏銳的觀察力，還要有超常的耐力，要能忍受得住寂寞，還要……”總之，爸爸就是想告訴我，當畫家的困難之處。不過，既然堅定了畫畫的決心，那麼不管有多難，我都有戰勝它們的勇氣和決心，因爲我太愛畫畫了!