【必備】一年級我的家作文彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一年級我的家作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級我的家作文 篇1

我愛我的家，就像小鳥愛藍天，馬兒愛草原，魚兒愛大海。

我家裏有愛我的爸爸、媽媽，還有可愛的我。

我愛媽媽的眼睛，它們就像兩面小鏡子，時時照着我，看我手髒了，要我去洗手;看我臉髒了，要我去洗臉。

我愛爸爸的大手，它們像是魔術師，時時幫助我，教會了我騎車，教會了我玩遊戲。

小朋友，你們也像我一樣愛自己的家嗎?

一年級我的家作文 篇2

幸福是多麼美好呀！沒有吵鬧的家，沒有怒憤的家，是充滿愛的。即使是一個很普通的東西，也能讓你看見愛的身影。比如一句關心的話，夏天裏的一杯涼茶，冬天裏的一碗熱湯……

我有一個愛我和爸爸的媽媽。她很勤勞，每天一大清早，大概5：50時，天剛矇矇亮，媽媽就開始給我們做早飯，等我們走後，媽媽就開始忙着打掃衛生，洗衣服。她的那雙手，已經磨出了老繭！中午、晚上，下班回來，媽媽顧不上休息，還得趕着做飯給我們吃。是媽媽，把我們照顧的無微不至。

至今還令我記憶猶新的是：在我上三年級時的一天晚上放學，我和爸爸一起回家，纔出校門，天空中，頓時，烏雲密佈，雲腳長毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家時，我們已經成爲了兩隻名副其實的“落湯雞”！我們渾身上下沒有一處是乾的，身上的水還不停的往下滴，不一會兒，地上就有一灘水了，就連鞋子、鞋墊都溼了。媽媽見了，心疼的說：“怎麼被雨淋成這樣子呀！”說完，連忙跑到洗手間，從毛巾架上拿下了一條大浴巾，幫我們擦水，邊擦邊說：“雨披沒帶嗎？沒帶怎麼不讓我去送？”我傻笑着說：“我們還以爲今天沒雨呢！如果讓你去送會耽誤你工作的！”媽媽開心的說：“傻孩子，你知道媽媽在工作就好，就算耽誤了一點工作，總比你們被雨淋生病的好吧！”擦完，媽媽心疼的說：“被雨淋的冷吧！我給你們打些水洗洗臉，不然會凍感冒的！”說完，就又跑到洗手間，打了兩盆熱水給我們洗臉，中學生作文《家庭給我的幸福作文》。然後從鞋子裏輕輕的抽出了鞋墊，把鞋墊擰了擰鞋墊上的水不停的往下滴，再把鞋墊拿到吹風機旁，吹鞋墊。先大概吹了一下，然後仔仔細細，一塊一塊的吹，她十分有耐心，一點也不急躁，直到吹乾爲止。就連吹鞋子也是這樣，耐心的吹，沒有一句願意言。

我的.家庭中處處都是幸福，這就是福的幸福家庭。

我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！

在我們這個潔淨的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家裏哪個物品壞了或哪個東了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的檯燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以後，立刻拿來工具，開始修理起來，隨着一聲聲叮呤咣鐺的修理聲後，我的檯燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把檯燈仔細一擦了一遍，然後問我怎麼樣？我一看，這哪是用過多年的檯燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷裏，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

望着滿滿一大衣櫃大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉着我去西單。我問媽媽：“爲什麼這麼着急？”媽媽說：“今天西單大減價。”我們訊速跑到三樓，買了3件衣服，然後又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。

我在家是個“乖乖女”。每天放學回家認真完成作業後仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，於是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋麪，然後輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸着我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心裏美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就誇我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。

這就是我們一家，一個幸福快樂的一家。

一年級我的家作文 篇3

我有一個幸福快樂的家。爸爸愛我，媽媽愛我；我愛爸爸，也愛媽媽。

爸爸、媽媽平時都非常忙，沒有時間輔導我，於是他們就爲我請了家庭教師。爲了不讓爸爸、媽媽操心，我在學校聽從老師的教導，做個好學生；在家裏聽從家庭教師的指導，成爲一個好孩子。一個學期過去了，我沒有讓爸爸、媽媽失望，在期末我取得了非常好的成績，爸爸、媽媽可開心了！一到假期，爸爸媽媽都儘可能回來陪我，爸爸教我學電腦，媽媽指導我做作業。

爺爺愛我，奶奶愛我；我愛爺爺，也愛奶奶。

每天上學，奶奶都送我去學校，說是不放心我過馬路。放學回到家，奶奶又給我做好吃的。爺爺在我完成作業的情況下，就教我下棋。現在，我下棋的本領跟爺爺已經不分上下了。我非常感謝爺爺、奶奶對我的疼愛，同時我也儘量逗他們開心，做他們的乖乖孫。

在這個家裏，我是掌上明珠，但我一點嬌氣也沒有，因此我贏得了全家人的疼愛。你看，我多幸福多快樂呀！所以，我愛我家，更愛我的家人！

一年級我的家作文 篇4

家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢着幸福的滋味??

在這裏，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰願意說說自己的家庭呢？”教室裏頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅着眼眶站了起來，開始大聲的背誦着班裏幾位老師和同學的名字，教室裏徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什麼了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”裏。

當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，

卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得乾乾淨淨的鬍子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有着自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也願意認真聽講。

這位“家長”還有着豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因爲這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，儘可一吐爲快。鑑於這位“家長”的隨，我在心裏偷偷的爲其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但願他不會介意吧。

這就是我“新家”的“家長”，儘管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

在這個新的“家庭”裏面還有很多待發現的美好，最後再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”

一年級我的家作文 篇5

提起我的家風，那就是兩個字：嚴謹。

先說說這個“嚴”，意爲嚴格也，老爸做事總是一絲不苟，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋裏挑骨頭。一旦他發現我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這麼好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之後，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是衆人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業本上幾乎全是“優”。

但讓我難忘的不是那些“優”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那麼辛苦地做作業，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在後頭，出差回來，老爸接過我戰戰兢兢遞過去的作業本後勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說：“以後我不敢了。”有句俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領略到了，自此再也不敢不用心了。

再說說這個“謹”，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模範。“不怕一萬，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數不勝數，我甚至稱她爲“萬一媽媽”。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：“現在假貨這麼多，萬一上當怎麼辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正爲改掉這個缺點努力。

正是在這種環境成長的我漸漸優秀，因此，我愛我家！