關於一年級下冊作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一年級下冊作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級下冊作文 篇1
我的爺爺70多歲了，長着一頭自然捲的灰白頭髮，歲月的磨練，已是滿臉皺紋了，小時候，我最喜歡摸爺爺的大胡腮，他也總是用他的大胡腮扎我，逗得我咯咯笑。
爺爺退休在家多年，爲了我的安全着想，他主動負擔起接我放學的“工作”，每天準時地在學校門口等我放學，將我安全地接到家裏，爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責、風雨無阻、不辭辛苦地奉獻着。
有一天，天空不作美，下起了大雨，這天正好是我搞衛生，當我搞完衛生走出校門口時，發現爺爺已經準時地來到學校門口撐着傘站在那等我了，可他的後背和褲腳都淋溼了，我難過得快要哭了。這時，爺爺趕緊向我招手說：“我不要緊的，快到傘下來，你不要淋到雨了，把書包給我。”我趕緊三步並作兩步地跑向爺爺摟着他，他也摟着我，生怕我被雨淋着似的，就這樣我們爺孫倆相互摟着回家了。
爺爺，感謝你，您辛苦了，我永遠愛您！
一年級下冊作文 篇2
我們家爸爸最愛他的手機，也不知道他裏面藏多少祕密，因爲它永遠都不肯讓大家知道密碼，不過，因爲他最疼我，所以只有我知道密碼，只是我沒有去使用就是。
另外，爸爸很愛喝酒，常常會邊看手機、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪着爸爸，我看他的表情很快樂呢！
我最愛吃媽媽的煮的菜，媽媽也很愛吃自己煮的東西，不過，還好她好像吃不胖，除“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什麼特長，我會偷偷繼續觀察哦！
我老哥的祕密是愛玩“火”，有一次，趁着爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室裏，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點燃，應該很過癮吧！希望他小心一點，可別把我們家燒掉。
晚上睡覺的時候，我跟哥哥會擠來擠去，天亮的時候，我在他牀上，他在我的牀上，也不知道到底是誰擠誰，我們也搞不清楚。
一年級下冊作文 篇3
在我美麗的家鄉，有一條美麗的小河，村裏的人們幸福地居住在這兒。
沿着小河的兩邊，是一排排的柳樹，長長的柳條垂在河面上，它們像婀娜多姿的少女，搖曳着長長的頭髮，微風拂過，翩翩起舞，河水盪漾着層層漣漪，像是在享受着日光浴。它們就像是勇士，守護着這條小河。成羣結隊的小魚小蝦在河裏游來游去，他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底，你能看到數不清的鵝卵石，蓮花石就夾在石頭之間，它們吸收着水分，到了夏天它們就會蹦出水面，盛開出一朵朵美麗的白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞，坐上小船，漫遊在河面上，就像到了仙境一般，美極了。
小河的用處可大了，村裏的人們做飯，洗衣都是用的小河的水，小河裏的水還可以發電呢？水流過齒輪，齒輪轉動，讓發電機工作，發電機又把電傳給每家每戶。
我愛家鄉的小河，我更愛着我的家鄉！
一年級下冊作文 篇4
愚人節那天，早上七點了，祖恩還躺在牀上，小松鼠齊普跳過來，把鬧鐘調成了八點，說：“祖恩，該起來了。”
祖恩迷迷糊糊地說：“我還想睡覺。”
齊普拿着祖恩的鬧鐘說：“快起來，看，現在幾點了？”
祖恩說：“哎呀，八點了，我上學遲到了。”說完，祖恩穿上衣服，拿起書包就要向上學跑。
齊普指着牆上方形的鐘表，喊：“等等，祖恩，看那個鐘錶。”
祖恩一轉頭，看見鐘錶的指針指着七點，生氣地說：“淘氣的齊普！”
齊普笑了，說：“愚人節的玩笑！”
一年級下冊作文 篇5
課 題：鮮花和星星
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這裏一朵，那裏一朵，真比天上的星星還多。
1、指導讀
2、分析句式
二、出示圖片，指導觀察。
三、指導寫話。
我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。
課 題：放小鳥
訓練內容：想象說話
教法提示：
一、指導學生觀察文後“我”放小鳥的插圖，想象：小鳥的媽媽可能會怎樣誇“我”呢？
二、學生想象。
三、指名說。
課 題：這兒真好
訓練內容：想象說話
教法提示：
一、師：小動物都說 “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪裏呢？
二、學生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎？
課 題：世界多美呀
訓練內容：我眼中的世界（說話）
教法提示：
一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來說一說吧！
1、學生交流。
2、指名說。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
課 題：我叫足球
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示：每當我爲別人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導說話。
每當 的時候， 就 。
三、在練習本上寫出完整的話。
課 題：19 三個小夥伴
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、師：又一個春天來到了，三個小夥伴又一同上山栽樹了，它們又會怎麼做呢？
二、啓發想象。
三、指導說話。
如：第二年的春天很快來到了，三個小夥伴又一同上山栽樹了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會兒，一棵小樹就栽好了。
課 題：螞蟻和蟈蟈
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、齊讀課文的最後一段。
二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說話的力氣都沒有了。 這時，它們會想些什麼呢？
三、學生討論。
四、指名說。
如：那隻在夏天裏愛睡覺的蟈蟈想：
那隻在夏天裏愛唱歌的蟈蟈想：
那隻在夏天裏嘲笑螞蟻的蟈蟈想：
課 題：古詩兩首
訓練內容：看圖說話
教法提示：
一、學完《鋤禾》後，師出示一幅圖（小朋友吃飯時不愛惜糧食），指導學生觀察。
二、師：如果你就坐在這個小朋友身邊，你會怎麼勸他愛惜糧食呢？
三、指導說話（建議藉助《鋤禾》這首詩說話）
課 題：司馬光
訓練內容：句式練習
教法提示：
一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
學生齊讀。
二、請試着也用“有的……有的……還有的……”說句話。
1、師提示：可以選擇課外活動時小朋友的各種活動，也可以選擇課間裏小朋友的各種活動。當然，能想到其它的活動更好。
2、學生討論。
3、指名說。
課 題：魯班和櫓板
訓練內容：魯班，我想對你說
教法提示：
一、師：魯班發明了櫓板，你們覺得他怎麼樣？
二、學生自由練說：魯班，我想對你說……
三、指名說。
課 題：烏鴉喝水
訓練內容：複述課文
教法提示：
一、師：你喜歡這個故事嗎？能用自己的話把這個故事講出來嗎？
二、學生自由練習。
三、指名講故事。
課 題：詠華山
訓練內容：贊華山（說話）
教法提示：
一、學生齊聲背誦“只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。”
二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這麼的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結合文中的插圖，也來讚美一下華山嗎？
1、學生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題：小松鼠找花生果
訓練內容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語地說‘奇怪，花生果被誰摘走了？’”
學生齊讀。
二、師：你能也用“自言自語”說句話嗎？
1、學生自由練習。
2、指名說。
一年級下冊作文 篇6
小蜜蜂說：“春雨是紫色的。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了。”
我高興地說：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹木上，花叢裏的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀！”
篇七：勤勞的小手
我有一雙勤勞的小手。
媽媽笑着說：“這雙勤勞的小手，給我倒過水呀！”
爸爸高興地說：“這雙勤勞的小手，替我拿過拖鞋呀！”
爺爺說：“這雙勤勞的手，幫我擺過碗呀！”
我高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情。”
一年級下冊作文 篇7
又要考試了，小白兔的媽媽又開始嘮叨：“這次考試，考場很遠，路過草地時小心大灰狼；考試時要認真，不要馬虎；考試完後，多檢查幾次……”小白兔耐着性子聽完，正準備出門，媽媽又叫住他：“拿上指南針，那草地可大着呢！”
小白兔怕媽媽又嘮叨起，一溜煙地向考場方向跑去。
草地的深處，藏着一隻餓壞了的狼。
小白兔來到草地，拿起指南針，嘀咕着：“這玩意怎麼用啊？”
“這是說明書。”
“謝謝。”小白兔對莫名其妙突然得到的紙條研究起來。猛然一回頭，發現背後有一隻張牙舞爪的大灰狼！
小白兔靜了一下心，撲向狼，說：“哥啊，救救我吧！”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋：“哥，你不認得我了嗎？我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀！這兩天有羣妖精追殺我，拉長我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴脣，還磨了我的尖！”這樣子可憐巴巴的，像真的一樣。
大灰狼越聽越生氣，決心爲這位“弟弟”報仇。
“他們在哪兒！帶我去！”
“不用了，就在那邊的小樹林裏。”
大灰狼嗖的向樹林跑去。小白兔按照說明書，根據指南針來到了考場。正好，試卷剛發下來，小白兔認真地做起來。
那頭笨笨的餓狼呢？還沒到小樹林，半路上就餓得暈倒了。
小白兔真聰明呀！
這不。最終，小白兔得了第一名。但是考試成績好，靠得不是聰明的大腦，而是努力地學習。
那隻灰狼雖然壞，但人家講義氣。醒來之後，還想着爲“弟弟”報仇呢。
一年級下冊作文 篇8
爸爸給我買了幾條小金魚，我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚，它長着一個圓鼓鼓的身子，頭頂上有一個肉球，象一朵花戴在頭上，比身體還長的尾巴像一條白色的紗裙。遊動起來非常優美，像個可愛的公主，所以我就叫它“白雪公主”。
每天放學回家我都會給它餵食，每當我靠近魚缸它都會朝我游來，像是在說：“小主人，我肚子餓了，快點給我吃的！”吃飽後，它就悠閒地在魚缸裏遊動着。
一天，我發現“白雪公主”不理我了，獨自呆在角落裏，一動不動，也不愛吃魚食了，身上的魚鱗都豎起來了，就像一個松果，有些地方的魚鱗都掉了，我想它一定是病了，馬上叫來爸爸，爸爸看了後對我說：“我們到網上查查看這是什麼病？”很快，我們就找到答案了，原來“白雪公主”得的.是“豎鱗病”，是可以治的，爸爸幫我找來藥水，要我每天給它泡澡15分鐘，一個星期後，白雪公主的病竟然好了，魚鱗又像以前一樣美麗了，又恢復了以往的活潑可愛，見到我時搖頭擺尾的，像是在說：“謝謝你了，小主人！”
多可愛的小金魚呀。
一年級下冊作文 篇9
春天到了,春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來,她喚醒了大地,山川,河流,花草樹木.......
迎着春風去尋找春天的足跡,樹木長出了許許多多的芽苞,柳樹像一位姑娘,脫下舊衣服,換上了美麗的春裝;小草不再戴以前的舊帽子了,戴上了綠油油的新帽子;小花在我們不知不覺中開放了,看,迎春花開了,它的花瓣真漂亮,黃黃的,多麼像一個個身穿黃衣裳的小仙子;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停,彷彿在歡迎春姑娘的到來,一陣微風吹過,小花像我點頭,小草像我招手,柳樹像一位剛睡醒的姑娘,梳理着自己長長的頭髮,又像一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞;小溪流水嘩啦啦,彷彿是在彈奏着一首首春天的讚歌,小鳥在枝頭聽的入了迷,把自己也當成了音樂家,盡情的歌唱,舞蹈.
我愛一年四季,更愛一年四季中的春天.
一年級下冊作文 篇10
春天來了！春天來了！小草弟弟聽見了春風姐姐的呼喚，連忙起了牀，去看外面的風景。
小草弟弟從家裏探出頭來，呀！好美的春天啊！桃花笑紅了臉，好像很害羞似的。柳樹長出了綠綠的芽兒，它正在微風裏得意地跳着優美的舞蹈呢！樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫着，好像在舉行唱歌比賽呢！田地裏的人們在草地上放風箏，放得一個比一個高，她們高興極了。
小魚在池塘裏高興地叫着：“春天的景色多麼美好呀！”
小烏龜慢悠悠地浮出水面，好像正在曬太陽呢！
就在這時，不知什麼聲音朝我這邊過來了。我仔細一看，原來是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫着和美麗的花蝴蝶一起來到這裏採蜜了。
春天真美啊！我愛這美麗的春天。
