一年級春遊作文集錦6篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的一年級春遊作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級春遊作文 篇1

星期三，天氣晴朗，學校組織全體師生往春遊。上午八時，全校師生排着整潔的隊伍出發了。我們班的同學們都很興奮，個個精神抖擻，步子輕快，一個緊隨着一個按次序沿着人行道來到了櫻花公園。

一到櫻花公園，大家興奮極了，都忍不住往前衝。老師先帶我們來到草坪上，看見綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進草坪，生怕踩壞這些小生命，可是終於忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，乾脆躺在它的懷抱裏，閉上眼睛，任它用綠色的手撫摩着我們的身體。

櫻花公園旁邊是我們的母親河——婺江，清清的江水靜靜地流淌着，似乎也在分享我們春遊的快樂。遊玩結束後，我們依依不捨地離開櫻花公園回到了學校。

一年級春遊作文 篇2

5月6日我們全校的學生去春遊。這次春遊我們是到中山植物園，我們來到了那，哇！那裏的.植物稀奇古怪真好看。那裏的青草綠油油的，那裏的仙人掌像一樓到三樓的高度，非常有趣，還有那裏的仙人球，比西瓜還大，非常神奇。

這次春遊實在太好玩了，希望下次的春遊比這次還有趣還好玩。

一年級春遊作文 篇3

說到春遊，大家都不會陌生，春天去遊玩，我想有許多人和我一樣：又喜歡春遊，又討厭春遊。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎麼不開心？討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個人都討厭的事，我也不例外。但是春遊可是一學期只有一次(有秋遊)的，所以我認爲明天還是一個高興得日子，小學六年級作文《作文 啊！春遊》。

明天就春遊了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節作文課上，當王老師一提、一寫這兩個字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的春遊》，大家舉起了手說了起來，有的說高興，有的說盼望，有的說激動，以上幾點我都同意，但我還說了一個討厭，爲什麼？因爲還要寫日記。（幾乎所人都寫日記。）關於地點的問題，老實說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶（不知玉帶在何方），今天說去瓜埠石柱林，到低去哪裏，明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶，因爲我從來沒聽過玉帶這個名字，嘿嘿！聽這個名字，一定很好玩！

不說了，我要睡覺了，許個願：祝明天開心，還有不暈車！

一年級春遊作文 篇4

我們學校組織春遊了，去的地方是科技館。科技館很大很大，我在裏面看到了紅軍戰士用過的東西，有槍，大炮，還有他們穿過的草鞋。下午我們去了河裏划船，河邊有很多天鵝在嬉戲，還有成片的綠柳，風景美麗極了！

這一次春遊玩的可高興了，我很期待明年的春遊一樣精彩！

一年級春遊作文 篇5

星期三早晨，我和班上的同學們一起到珍珠泉遊玩。

早上我們一起看動物表演，下午我和媽媽一起爬長城。我們順着路一步一步往上爬，半路上，我的腿又酸又痛好像綁了一塊大石頭擡不起來，但我們堅持着往上爬。

終於上了長城，遠遠看到處都是薄薄的霧，綠色的山比我還矮。 我明白了，只有站得高才能看得遠。

一年級春遊作文 篇6

那次，我們全班同學去荔枝世界春遊，我看見很多的花草樹木，其中有很多荔枝樹，都開着一朵朵黃顏色的荔枝花，散發出一股股的香味，好聞極了；我也看到了樹幹有一個個蜜蜂箱，裏面有許多蜜蜂飛出來、飛進去忙着採蜜，有一位叔叔經過蜜蜂箱，他拿起蜜蜂網放到一個架子上，用兩根木棍撐着蜜蜂網，網下有小小的火苗，我想，他應該是要把網內的蜂蜜取出來。

我們走着走着，去恐龍標本展示處，我看見許多已滅絕的恐龍標本，它們是機械恐龍，會動也會叫，有霸王龍、長頸龍、脊龍還有三角龍……可是，我不認識那麼多字，所以我不知道一些其它恐龍的名字，要是，我認識多點字那該多好啊！也可惜，這些恐龍不是真的，如果是真恐龍，那該多好啊！

參觀完之後，我們下山了，到了山腳下，張導遊找到一棵大大的樹，大家在樹蔭下休息和答題。

今天，我們是多麼開心啊！希望再去春遊吧！