【精品】一年級作文300字集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文300字 篇1
我的家在湖北省的一個小地方，名仙桃，這裏山輕水秀，到處鳥語花香。許多小鳥在天空中自由自在的飛翔，寬闊的馬路上跑着各式各樣的車子來來往往，這裏，還有一個美麗好玩的市鎮府廣場，
每到雙休日或每天晚上市鎮府廣場就聚集許多人領着自己的孩子在那溜冰，還又許許多多的小孩子們玩的遊戲，老齡人玩的建身器材免費共遊人玩耍。在廣場上還有兩塊特別大的綠色草坪，在靠電視臺的那一塊草坪上停着許可證的鴿子，有的渾身雪白，有的有點花斑，有的全身褐色，有的羽毛上還有綠色的光澤，在太陽光的照耀下閃閃發光，格外美麗。廣場裏還有美麗的花壇，噴水池，還有紀念碑紀念館等待等，我可喜歡市鎮府廣場，那裏真好玩!
這就是我美麗，的家鄉，是一個被綠色環保的綠化城市!
一年級作文300字 篇2
誘讀，激發興趣。一年級學生剛從幼兒園走進學校，自主行爲習慣沒有養成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學生共同讀課本上的內容，教師讀一句，引領學生接下一句，激發學生的興趣。對於能將課文讀通順的學生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章換一個獎品。教師可用此法引導學生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發學生讀書的興趣。
勸讀，養成習慣。一年級學生識字量小，基本上沒有讀書習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善於勸讀，可要求學生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉述給教師聽。雙管齊下，使學生養成看書的習慣。
促讀，親子共讀。爲了讓學生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信羣裏發通知，請各位家長配合，監督孩子讀書，並陪孩子進行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調動孩子的讀書興趣，慢慢養成樂於讀書的習慣。教師可把學生讀書的影像發到班級微信羣裏，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導被表揚的學生主動讀書，讓沒讀書的學生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學生提高讀書的興趣。
一年級作文300字 篇3
我有一個愛我的爸爸，今年35歲，身高175釐米，體重61千克。別看他人長的瘦，但他的身體卻很強壯的。
我的爸爸有兩隻大大的耳朵，耳垂也很大。俗話說大耳垂的人福大命更大。他有一個高挺的鼻子，鼻樑上架着一副金絲邊的眼鏡，看上去很帥。他有一張大大的嘴巴，吃起飯來，大口大口地特別快。嘴裏還有24顆潔白如玉的牙齒，看上去像一顆顆白色的珍珠。
他興趣愛好廣泛，喜歡運動，旅遊，看書等等。
平時有空的時候他經常帶我去鍛鍊身體。譬如說，爸爸帶我去鄭和公園騎自行車，最長的時候是我和爸爸兩人一起騎了大約三小時，我累的氣喘噓噓。可是，爸爸經常鼓勵我說堅持就是勝利。爸爸在家的時候還經常帶我去爬上，列如蘇州的天平山和靈巖山，常熟的虞山等。其中，天平山是很難爬的，山路很陡峭，但是我和爸爸就很輕鬆的爬到了上頂。爸爸還帶我去體育館跑步，我們兩一起比賽跑步，但我每次都輸給他。
你喜歡這樣的爸爸嗎？
一年級作文300字 篇4
“啊······哈！”我打了個大大的哈欠，昏昏沉沉的睡着了。咦？當我睜開眼，發現自己正置身於一個陌生的世界。歪歪扭扭、形象各異的房子，流着果汁、牛奶的溪流，身上穿戴着各種水果蔬菜的人們······簡直是千奇百怪，無奇不有。
我試探着走進一座離我最近的愛心型大樓。進入大樓後，映入眼中的是一個造型奇特的機器。說是機器，其實是一個放着一疊紙的奇怪桌子。我走上前去，懷着好奇的心情，摸了一下紙片，突然，不知從何處傳出一個聲音：“請填入您家的門牌號碼！”我四下找了找，從桌肚中取出一根鵝毛，希望它能有用。我試了試，果真寫出字來。一陣眩暈過後，展現在我眼前的是：粉的牀、藍的桌、綠的沙發、紅的草莓浴室······一切都是那樣的美麗，那樣的清新。
“叮鈴鈴······！”一陣清脆的鬧鈴聲，把我從美夢中吵醒。我回憶起昨夜，不經讚歎：多美的夜，多美的夢啊！
一年級作文300字 篇5
我的爺爺有一把白白的鬍子，一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準時打開電視聽京劇，慢慢地欣賞，每當爺爺聽京劇的時候，誰叫他，他都不會理會，等事情過後我一問他，他就說沒聽見。
我猜也是，假如播放的京劇他會唱，他就會跟着電視裏的人一起唱，過後，爺爺總會不停的練習，還找我幫他糾正唱的不好的地方。我練琴的時候，他總是在一旁靜靜地聽着，手指還悄悄打着節奏，但是，如果我有一點兒地方彈得不好，他都會讓我停下來，告訴怎樣才能把這一小節彈好，再讓我練習幾遍，直到他覺得彈得很好時，纔可以往下彈。
一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學聚會，因此我在奶奶家，爺爺陪着我，看着我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個“春”字的撇不怎麼好看，應該由細到粗，你寫的同樣粗了，這樣就不好看了。”說完，爺爺立刻拿了一張紙寫給我看，於是爺爺讓我重新再寫幾遍，讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上午和下午都牽着它到處溜達，這條狗也非常通人氣，最聽爺爺的話。
這就是我的爺爺。一個有着豐富晚年生活的老人。
一年級作文300字 篇6
七月的太陽像個大火球。
大地上，到處熱浪滾滾，柳葉打着卷兒；小花低着頭；湖面散發着蒸氣……
池塘裏，小魚沉在水底，一動不動，不一會兒，它們浮到水面大口大口地呼吸，然後又深入水底了。
小草無精打采地站着，蟬也無奈地反覆嗚叫着，蝗蟲趴在小草上午睡。微風拂過，帶來的不是涼爽，而是一陣陣灼熱。
樹下，老爺爺和老奶奶們坐在小板凳上，有的在下棋，有的在用力扇扇子。小朋友們在吊牀上休息，小狗伸出它那長長的紅舌頭，懶洋洋地趴在樹陰下，閉着它那大眼睛，變得出奇地聽話。
在這酷暑中，人們還是像平常一樣，在自己的工作崗位上，辛勤地工作着，爲整個社會散發着光和熱。
名師點評：
這是一篇描寫酷暑的文章，七月的太陽像個大火球炙烤着大地，好像大地進入到一個大蒸籠裏，魚兒遊不動了，小草無精打采，人們都對這無盡的炎熱束手無策，描寫生動，語言流暢。
一年級作文300字 篇7
我的媽媽是醫生，每天早出晚歸的，有時還要上夜班，非常辛苦。就算有時不上班，還要給我們家裏人洗衣，做飯，長期的操勞，媽媽的皺紋出來了，白髮也出來了。看着媽媽那樣辛苦，我心想：我要幫媽媽做一件事，讓媽媽放鬆放鬆。我苦思冥想，計上心來，聽說每天洗腳可以減輕疲勞，而且對身體也很好，於是我決定幫媽媽洗腳。
晚上媽媽回到家，我對媽媽說：“媽媽，您每天那麼辛苦，今天我幫您洗腳吧！”媽媽高興極了，直誇我是好孩子。我先拿洗腳盆接了點冷水，又接了點熱水，我把手伸進去試了試，水有點燙，我又接了點冷水，試了試，正好。我小心翼翼地把水端到媽媽跟前，放在地下，把媽媽的腳放進盆裏，擦上肥皂慢慢地洗起來。最後媽媽的腳洗乾淨了，媽媽的腳可白了，白的就像天上的白雲。我望着媽媽笑了，媽媽望着我也笑了。
我愛我的媽媽！
一年級作文300字 篇8
"世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了......"像這樣讚美媽媽的詩歌數不勝數。媽
媽是我們童年的玩伴，是心靈的創口貼，是盡職的調解員......有一次，我考了80分，放學後回到家。媽媽看出了我的心事，心疼地說：“這次沒考好吧。沒關係，只要你盡力了就行，。如果人人都像你這樣遇到挫折就哭，還有‘堅強’這個詞嗎？別灰心，彆氣餒，找清錯誤的原因，繼續努力。繼續爭取!”我聽了以後，心裏輕鬆了許多。
還有一次，我因爲有一道題不會，媽媽也不太清楚。所以當我睡着之後，媽媽一直拿着題目一直研究到深夜。當我半夜起來上洗手間時，偶然看見書房的燈是亮着的，我驚歎誰會三更半夜的'在書房？結果我看到一個令我感動的場面，媽媽背對着我在思考。媽媽似乎從明亮的窗戶上看到了我的身影 ，轉過頭來興奮地對我說：“馬上就要解開這道題了，你先去睡覺，我馬上來。”說完又開始演算起來。我被感動了，躺在被窩裏久久不能入睡。第二天，看到媽媽那深深的黑眼圈時，我不由自主的在心中發出一句話：“
媽媽，謝謝您的養育之恩。”
一年級作文300字 篇9
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹着的嘴前，我輕輕地對着小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈裏飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗!妹妹說：“這像珍珠!”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環遊世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐着‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的!”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看着小泡泡。而妹妹卻對着我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打着她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
一年級作文300字 篇10
爺爺最後一次爲麥苗蓋上雪白的棉被還未離開，春姑娘已經帶着熱和靜靜地來到了人間。
春姑娘用它那長長的衣袖，扇起陣陣東風，吹醒了大地，吹綠了樹苗。假如你閉上眼睛，讓東風吹拂你的面部。她吹的是那麼清，又那麼柔，是那麼熱熱的，真是“吹面不冷楊柳風”啊！
春雷一聲巨響，牛毛似的春雨紛紛從天空中落下。頓時，整個世界好象被籠罩在一層清紗一般。
這時，大地萬物佈滿了生機。看哪！誰說草花不懂得珍愛雨水。那路邊的小草不都張開了那嫩綠的新葉，那道邊的小樹不都鼓足了勁冒出一個個米粒大的新芽嗎？它們這麼做也是在迎接春水啊。雨漸漸小了，慢慢地停了。盛情的楊樹似乎看見春雨太興奮了，讓光禿禿的樹杆冒出嫩綠的毛毛蟲;抒懷的垂柳好象看到春雨太興奮了,在自己長長的辮子上系滿了淡簧色的小蝴蝶結;熱情的迎春花也許是見了春雨太着急,在細細的枝條上開遍了金燦燦的迎春花……春雨呀,春姑娘因你而美麗!
啊！春姑娘，你使多麼的美麗，多麼的引人喜愛啊！
