【精選】一年級作文彙總四篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

我的老師有一雙大大的眼睛，留着一頭長長的頭髮，臉上每天都掛着笑容，給人的感覺非常親切。

我的老師對我們特別好，因此同學們都認認真真的學習，有不懂得可以隨時問老師，她會耐心的給我們講解。

我的老師既幽默又認真，我喜歡的是老師的那幽默的樣子，今天我就來講一講，不讓大家笑掉大牙纔怪呢！事情是這樣的，一天在放學張嵐在寫作業，他寫了一會兒鋼筆就沒水了，於是他就拿出墨水準備吸。這時老師來到他身邊，他嚇的把墨水潑到了老師身上，他低着頭準備受罰，老師卻說：“張嵐你今天要吸墨水，爲什麼不讓我穿件黑衣服來呢？”聽了老師說的話，大家笑的肚子痛。

看到了嗎？我的老師就是非常幽默。我愛你，老師！

一年級作文 篇2

今天媽媽下班回來，教我猜謎語。可我就學會了兩個，我就想把我學的謎語和大家分享，讓大家也知道，第一個是五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。第二個是一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。

大家知道謎底嗎？我現在就告訴你們，第一是手指，第二個是瓜子。哈哈，你們也許早就知道了，可我今天才知道，不過我很高興，等爸爸回來，我要讓爸爸猜猜我學的謎語。

一年級作文 篇3

我的妹妹叫嘉怡，今年2歲了。

妹妹有一雙又黑又亮的大眼睛，紅紅的臉蛋像個紅彤彤的大蘋果，身子胖胖的，走起路來搖搖晃晃好像喝醉了酒一樣。你別看她小，可她眼睛可“精”了。 有一次，我要去上學了，我想拿包奶帶着中午喝。取奶時，媽媽囑咐我別讓妹妹看到。於是，我把奶藏在衣服裏了，我自以爲做的很嚴密了，可她還是走了過來吐字不清地說：“哥哥，這衣服裏是什麼？”我就撒了個謊說：“是哥哥上學用的書。”可能是他看穿了事情的真相吧，媽媽看到事情不好，就立刻拿一個小瓶的伊利QQ星給她喝，喝了幾口她就不再問了。看我妹妹精吧！ 還有一次，我想拿一包聖戰士方便麪邊吃邊出去玩，可媽媽就讓我帶她一起去玩。當時的我，沒有辦法了，只好帶上了妹妹。方便麪老是放包裏不往外拿，可我饞嘴呀，好不容易哄她在玩起了沙堆，我找了個地方拿出來吃，剛吃了幾口她就過來了，我慌忙把方便麪放到背後，她問我：“哥哥你手裏拿的是什麼？，我沒辦法慌她了，只好拿了出來，妹妹迫不及待的說：“哥哥嘉怡吃！”她吃一點掉一點把我樂的'哈哈直笑。 我的妹妹眼“精”吧！ 我愛我的妹妹！

一年級作文 篇4

在衆多實踐活動的項目中，最有趣的要算除草了。除完草後，導遊姐姐說，下一個項目是栽花。

栽什麼花呢？我尋思：是栽薰衣草還是栽玫瑰呢？我們來到一個長長的溫室花棚裏，哦，原來是栽吊蘭。我和我組員分工合作，我負責選吊蘭，他負責栽。我們開始忙碌起來。可每顆吊蘭都不和我的心意，要麼大，要麼小，要不醜……好像成心和我作對似的！不過，隨後我就選好了一顆生長茂盛的吊蘭苗。我和我的隊友忙碌起來。他做事比我麻利多了，只見他用泥土填滿三分之二的花盆，再將吊蘭苗放在花盆的中間，一手扶好，另一手將肥土放入盆中，壓緊壓實，一顆吊蘭就這樣栽好了。接着我們就栽第二盆、第三盆……

栽完了吊蘭，評選的時候到了，我們將栽好的吊蘭拿在手上，同學們一字排開，讓作評委的導遊姐姐看到。我們這組由於水澆多了，所以得了第二名。雖然我們只得了第二名，但我們很高興，將自己栽好的吊蘭拿回家養着，看將來誰的吊蘭長得好，長得茂盛。