有關一年級作文彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的一年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

誘讀，激發興趣。一年級學生剛從幼兒園走進學校，自主行爲習慣沒有養成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學生共同讀課本上的內容，教師讀一句，引領學生接下一句，激發學生的興趣。對於能將課文讀通順的學生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章換一個獎品。教師可用此法引導學生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發學生讀書的興趣。

勸讀，養成習慣。一年級學生識字量小，基本上沒有讀書習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善於勸讀，可要求學生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉述給教師聽。雙管齊下，使學生養成看書的習慣。

促讀，親子共讀。爲了讓學生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信羣裏發通知，請各位家長配合，監督孩子讀書，並陪孩子進行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調動孩子的讀書興趣，慢慢養成樂於讀書的習慣。教師可把學生讀書的影像發到班級微信羣裏，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導被表揚的學生主動讀書，讓沒讀書的學生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學生提高讀書的興趣。

一年級作文 篇2

我的弟弟個子高高的，他有一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴脣。一笑起來，露出潔白的牙齒。他有一個缺點貪吃。記得有一次，我們在家裏聚餐。豐盛的午餐擺滿了桌子。貪吃的弟弟聞到一股香噴噴的味道，就跑過去狼吞虎嚥地吃起來，等我們一家人都趕到時，弟弟的肚子脹得鼓鼓的，就像快要爆炸的大氣球。弟弟吐字不清地說：“真好七（吃），真好七（吃）。”“這個小傢伙真像個小饞貓。”媽媽笑着說。

這就是我貪吃的弟弟。

一年級作文 篇3

我心中尊崇的知名人士，便是居里夫人。

在全球科學史上，居里夫人是一個始終不朽的姓名。這名傑出的女科學家，她是唯一一位在2個不一樣課程行業、2次得到 諾獎的著名生物學家。做爲優秀生物學家，居里夫人有一般生物學家所沒有的社會影響。特別是在由於是成功女性的先行者，她的楷模鼓勵了很多人。

科學研究並不是爲了更好地個人榮譽，並不是爲了更好地個人利益，只是爲人們謀幸福快樂。它是居里夫人和居里老先生一貫遵照的'標準。在發覺鐳後，爲了更好地使鐳儘早地服務項目於老百姓，她們回絕申請辦理專利，馬上公佈了獲取鐳的方式，即便 那時候他們自己的日常生活還很艱辛。在第一次世界大戰期內，爲了更好地搶救傷者，居里夫人把Ｘ放射線安裝設備到車上，奔波於競技場各部開展循環診療，拯救了大量受彈傷兵士的性命。在她一開始從業放射性物質科學研究時，因爲不瞭解放射線對身體的毀壞功效，沒有采用必需的防護措施，之後又長期性在標準太差的自然環境裏工作中，導致有害物嚴重威脅了她的人體，得了惡性貧血病。便是在她奄奄一息的時刻，她都沒有由於一生的艱難困苦和悲慘遭遇，經歷分毫埋怨和缺憾。

在瞭解了居里夫人的輝煌一生之後，大家從這當中獲得的教益和啓發是刻骨銘心而普遍的。她使我們搞清楚，人會有多種使用價值，是必須雙層開發設計的。有些人止乎形，以售其貌；有些人止於勇，而呈其力；有些人止於心，然而有其技；有些人以應理，而用其智。三國諸葛亮智謀挑球，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛主席指引百千萬羣衆，在戰爭中搞出一個新中國成立，卻從來不受軍階，不背一槍。她萬般無奈日常生活，靜靜的思索，固執地攀爬，直至聰慧高峯期之巔，隨意地掌控規律性，而永保一種客觀的漂亮。

我尊崇居里夫人，尊崇她無私奉獻的精神實質，頑強性情，不屈不撓的信念，對社會發展的使命感……

這就是我崇拜的人——居里夫人。

一年級作文 篇4

一天，我和媽媽到野外玩兒，在一條小河溝兒裏發現了許多小蝌蚪。我們找來了一箇舊瓶子，媽媽用手捧了九條小蝌蚪。

回家後我們把小蝌蚪放進魚缸裏，它們遊得真快活呀！

過了十來天，它們的變化可大了!剛來的時候，小蝌蚪長着大大的腦袋，拖着一條長長的尾巴。現在小蝌蚪的頭變小了、變瘦了，已經能分辨出頭和身體了。小蝌蚪的尾巴漸漸變短了，因爲長出了前腿和後腿，它除了在水裏游泳外，還經常在石頭上爬。我們把露出水面的沙子堆得高高的，讓小蝌蚪漸漸熟悉陸地上的生活。

兩天後的早上，我發現小蝌蚪趴在魚缸上，尾巴已經不見了，哇！小蝌蚪變成小青蛙啦！

我捧起小青蛙，它一下子從手心跳到了胳膊上，有跳到了腿上。我對媽媽說：“小青蛙是益蟲，我們把它放了吧。”媽媽同意了。我們來到樓下，把它放在草坪上，小青蛙跳了幾下就不見了。

雖然我以後再也看不到那隻小青蛙了，但是我想到小青蛙在大自然中快樂的歌唱，我還是很高興。

一年級作文 篇5

我的爺爺是個戲迷，一有空，不是聽戲就是看戲，閒着沒事還愛唱幾句。

有一次，該吃晚飯了，我把飯端到正在看戲的爺爺面前，告訴他吃飯了。20分鐘後，我去看爺爺，發現他還在跟着電腦裏的人看戲，沒有吃飯。我貼在爺爺耳邊大聲說：“吃飯了！”爺爺這才如夢初醒，笑着說：“忘了。”

還有一次，我一打開電視，正好演豫劇《花木蘭》，爺爺本來要出門，卻又坐到沙發上看了起來。我笑了笑，問：“爺爺，您不出去了？”爺爺卻連聽也沒聽見，像是有什麼東西塞住了耳朵。大約過了半小時，戲演完了，爺爺纔不情願地站起來，往外面走，邊走還邊說：“一場戲怎麼演得這麼快。”

爺爺經常學戲裏的人唱那句“當官不爲民做主，不如回家買紅薯”，逗得我們哈哈大笑。爺爺還會學包公和花木蘭，每一句學得都很像。

戲劇已經成爲爺爺生活中的一部分，是它讓爺爺的每一天都過得這麼充實，這麼多彩。

一年級作文 篇6

過年啦，過年啦，到處都是劈里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶的大紅燈籠高高掛起。你瞧!那邊正在舞龍呢!師傅們一個個神采飛揚把龍舞的活靈活現，真是一片喜氣洋洋，年味十足。

今天，終於盼來了除夕夜，我們全家人家人坐在一起開開心心地吃起了年夜飯。哇!多麼豐盛的菜啊!我們一起吃的津津有味。吃完美味的年夜飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我天天開心，學習更上一層樓。而爸爸開玩笑的說只給我五元壓歲錢，我生氣的撅着嘴：“哪有壓歲錢給五元的。”爸爸雖然這樣說，但還是給了我很多壓歲錢。就這樣我們一家人喜樂融融地在一起聊着天。忽然，窗外放起美麗的煙花，我連忙拿出我的媽媽幫我準備的煙花，讓爸爸點燃，哇!真是五彩繽紛，絢麗多彩，把夜晚的天空照得像白天一樣，沒多久，煙花就放完了。我們打開電視機一起看起了春節聯歡晚會，節目一個接一個真是太精彩了……鐺!鐺!鐺!午夜的鐘聲響起，新的一年又開始了，我又長大了一歲。