塞翁失馬焉知非福一年級優秀作文示例

兒子正在寫作業，忽然對我說：“媽媽，我還不如考100分了呢！”“哦？”我心裏掠過一絲驚喜，“難不成小傢伙有什麼深刻地認識？”“你看我要是100分就不用再把錯題抄3遍了，我會，就是沒檢查！”兒子沮喪地說。我湊過去一看，形近字組詞：目（），兒子寫（目光）。“沒錯呀？”我疑惑的問。“我用橡皮擦別的字時把‘光’字擦掉了，沒檢查，所以。。。”說完，兒子很心虛的指着另一道題，“這個也是。。。”我再一看，填空：閃閃的星星像（），兒子填的是（鑽石），可是擦別的字時把“石”字擦掉了！哎呦呦，全是沒檢查惹的禍呀！

我心裏挺窩火的！這段時間因爲“做一道題檢查一道題”的話說了無數遍，在家也訓練了好多次，爲什麼還出現這種情況呢？難不成真的考了幾次100分就翹尾巴了？。。。。。。

看着錯題，我思緒萬千！孩子認識到錯了，而且好像已經上升到一定的`高度了，我該怎樣引導纔可以讓他的思想產生質的飛躍呢？想到這裏，我沒有像平時那樣語重心長的藉機說教，也沒有誇張的去表揚他認識的很深刻，而是微笑着對兒子說：“哎呀呀，你犯的這個錯誤我應該把吉米和巧虎拿過來，讓它們看看！我都快笑掉大牙了”（有點笑話人的意思，是吧？）“媽媽，別拿，我知道錯了，我以後一定不犯這樣的錯誤了！”兒子着急地說，“媽媽，我要是不錯的話就不用寫3遍了！這個時間可以提詞，媽媽，我可想讓你給我提詞了，還可以看繪本，還可以和吉米巧虎一起看書！唉，就因爲沒檢查，‘快樂的一天’沒有了！”（兒子一直把閱讀時間稱爲“快樂的一天”！）我聽了很欣慰，就沒有再多說什麼，只是套用朋友水綠如藍的一句話：“兒子，檢查是爲了不檢查，明白嗎？”“嗯，明白了！”兒子鄭重的點點頭！

感謝今天的錯題，讓兒子認識到了檢查的重要性！感謝常老師今天“錯題更正三遍”的英明舉措，（常老師從來沒讓寫過三遍）讓兒子明白如果做對了就可以節約時間做更多自己喜歡的事！

所以“塞翁失馬，焉知非福”！說不定兒子就此改掉“不檢查”的大毛病了呢？期待着。。。。。。