一年級寫人作文示例

一年級寫人作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的一年級寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級寫人作文1

爸爸是一個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。

有一次，我因爲急着想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。看着看着，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯了。”說完，他又接着檢查起來。沒過一會兒，他又連着查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，衝着我大聲嚷嚷：“你怎麼老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎麼就是改不了？”說着，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩隻大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！

爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫了做題要求。我覺得爸爸太兇，也給他提了兩條意見：一是不要隨便兇我，二是要講道理。我從字典裏找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：“虎視眈眈”、“大發雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。

一年級寫人作文2

我的媽媽今年37歲了，中等身材，彎彎的眉毛下面長着一雙大大的眼睛。使我感到自豪的是媽媽有一雙萬能的手，全傢什麼活兒她都搶着幹，從不怕累也不怕苦。

冬天來了，媽媽怕我凍着，晚上加班給我織了一件毛衣。我穿着媽媽織的新毛衣剛走出大門，鄰居阿姨們就圍了上來，這兒摸摸，那兒摸摸，我真不知道它們要幹什麼。忽然一問阿姨問道：“瑤瑤，這毛衣是誰給你買的呀？真漂亮！”我自豪地回答：“不是買的，是媽媽織的啊！”阿姨們說：“你媽媽的手真巧啊！”聽了她們的話，我的心裏甜滋滋的。

媽媽不光毛衣織得漂亮，而且飯菜做得也很好吃，我爲有這樣的一位心靈手巧的媽媽而自豪！

一年級寫人作文3

要問我熟悉的人是誰？那就是我的.爸爸了，爸爸的特點可多了，就先來說一說爸爸的愛好吧。爸爸喜歡打球，因爲打球還多次受過傷呢。就拿上個星期來說吧，爸爸因爲打球把自己的手扭傷了，急得媽媽茶飯不思，整天忙上忙下的。

爸爸的臉在看我試卷時的變化真是讓我心懸懸的，要是我的分數高的話，他的臉就陽光燦爛，要是爸爸不滿意我的成績，他的臉馬上進入了“暴風雨”，我多麼希望爸爸的臉總是陽光燦爛的。

爸爸喜歡玩電腦，只要一有空兒就會打開電腦，他不是玩傳奇就是下象棋，每次當他玩電腦的時候，我要跟他說點什麼事情時，他總是說等一會兒再說，可是過了一陣他就忘記到九霄雲外了，最後只有我強行把電腦關了，他才無可奈何地聽我說。

我的爸爸就是這樣——不僅是個球迷還是個電腦迷，但我依然覺得爸爸非常可愛。

一年級寫人作文4

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

陸老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙銳利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次鬥蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣佈本屆鬥蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他爲鬥蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

一年級:楊淞熙

一年級寫人作文5

我的小夥伴叫小利，她今年七歲，長着中等身材，梳着一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂於助人的小學生。

有一天下午放學的時候，天下起了大雨，我着急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”於是我們倆一起回家了，不一會兒，雨下的更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發現小利全淋溼了！急忙說：“看你，全淋溼了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終於走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見。”說完。便高高興興地回家了。

小利就是這樣一個樂於助人的小學生。

一年級寫人作文6

我的同學陳賀睿，他今年八歲了，他長得很可愛。一對兒濃密的眉毛下面長着一對大大的眼睛，像會說話一樣，很討人喜歡。不過，一到吃飯的時候，他就更可愛了。因爲他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來了。

前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說：“真香”。不一會兒，一盒飯就吃沒了。吃完飯，他便跪在椅子上說;‘陽光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺吧。“老師怕他在椅子上睡不舒服，就讓他上牀睡。到點上課的時候，老師叫他起來寫作業，他一邊寫一邊說：'中午睡一覺真幸福，這回寫字也有力量了。”每次老師讓他讀書，他總是說他困了，沒力氣了。

這就是我的同學“陳賀睿”大家是不是覺得他很可愛呀！他每天都能帶給我們很多快樂，我們都很喜歡他。

一年級寫人作文7

我的新同學有一位活潑可愛的小女孩，她的名字叫孫子原。

她的頭髮黑黑的，還扎着一個短短的辮子。也那圓圓的、紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。她有一張櫻桃似的小嘴，個子不高，但長得比較可愛。

她是我的好朋友。每次下課，我們都喜歡到樓下路踢鍵子。雖然她踢得不是很好，一次只能踢兩三個，但是她踢鍵子時樣子很可愛，她的身子是傾斜的，彎着腰，撅着屁股，腳一顛一顛地，非常可 愛，所以我們都喜歡和她一起玩。

這就是我的新同學。

一年級寫人作文8

我的媽媽今年37歲了。中等身材，濃濃的眉毛，長着明亮眼睛。

平時媽媽總是嘮嘮叨叨的每當晚上我看電視的時候，媽媽總是嘮嘮叨叨地說快去睡覺，明天還去上學的。放學回來寫字的時候媽媽嘮叨地說寫字姿勢要正確，預防近視。還有上課認真聽講。自己的事情自己做……一天，媽媽嘮叨沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨就心煩。可到了後來，我對媽媽說嘮叨有了新認識。

現在，我才知道遊子吟中的慈母手中線，遊子身上衣的真正含義。

一年級寫人作文9

，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿着慈愛的美。

聽老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭髮花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會準時出現在學校的門口，風雨無阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”。看到家長開車送孩子，爺爺會主動上前打開車門，牽着孩子的手穿過馬路，安全送進校園。下雨天爺爺爲孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時候，他會抱着孩子一路送進學校。不管炎熱的夏天還是嚴寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經之路。

76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈愛的美感召了更多人，家長們加入了紅馬甲志願者隊伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛的美!

媽媽說：“只要有一雙發現美的眼睛，美會一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛。我這才發現，原來我身邊都是用愛織成的美麗風景，愛是一種美，讓我們發現它、學習它、感恩它、傳承它!

一年級寫人作文10

一天上午，爸爸去上班，我上學去了。

下午放學後，媽媽陪我在小區的花園裏玩。突然，我覺得背後好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛

轉過身，又發現有人在背後摸我。我很快地轉過頭一看，原來是爸爸。

我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你爲什麼手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家裏帶出來的

，我要查個材料嘛。” 我假裝要對爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書櫃裏，書桌上都是滿滿的書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能幹呀。