表現自己 高二議論文 高中作文

表現自己_高二議論文_高中作文

在現實的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編收集整理的表現自己_高二議論文_高中作文，希望對大家有所幫助。

表現自己_高二議論文_高中作文1

生活就像一個五味瓶，各種味道交錯混雜，有甜，有鹹，有苦澀。在這個大城市中，每個人都只不過是一個渺小的個體，容易被發現，更容易被忽略。所以，我們要學會表現自己。

表現自己是人類在這個世界立存的一項必學本能。我們每個人會處於不同的環境，學校、家庭、單位，甚至是超市，在不同地方，需要我們表現出不同的自己。

作爲學生的我們，應該深知如今我們的任務是什麼。青春在我們手裏，青春需要我們去守護並珍惜。我們應始終保持一種積極向上的樂觀心態，而不是消極的生活。在如今的年代，適合我們的，不適合我們的信息到處都有。我們應摒棄不好的信息，讓世界看到我們學生應有的風度與風範。我們的年齡不適合風花雪月的時代，所以我們應該做適合我們年齡的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表現最好的我們。

表現自己_高二議論文_高中作文2

有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。鄧小平在牛棚下，在非人的折磨下，思考着新中國的道路。如果鄧小平當初不愛表現自己？何以有現在新中國的繁榮富強，飛黃騰達。毛澤東幼時就有報效國家的胸心壯志，改變舊中國的面貌。如果毛澤東當初不愛表現自己？何以有紅軍二萬五千里長徵，有新中國翻身做主的機會。表現自己，又何償不好呢？如果每個人都愛表現自己，也許每個人都會迎來他們最豔麗的春天。

我曾聽說過這樣一個故事：兩個年輕人同時去找工作，他們來到同一家公司，經理讓他們再外面稍等片刻。一個滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經理賞識。而另一個年輕人雖稍遜色卻主動來到經理辦公室，告訴經理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當於聘請了好幾位人才，並把自己的碩士學位請經理過目。結果經理任用了後者。這個故事告訴我們一個重要的道理：要學會推銷自己，表現自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最後的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。

表現自己_高二議論文_高中作文3

人們總說，我們每一個人都是不同的個體，每一個人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個人的優點。當今社會發展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無業遊民，若想在一個用人單位有一席之地，我們能做大的就是儘自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優點，讓他們覺得你的價值不同。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個責任，爲社會建設貢獻自己的一份力量。我們的成長離不開家庭，離不開學校，離不開社會。我們生活在集體之中，而集體有着各式各樣的人，集體可以爲每一個人提供一個變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因爲人生在世，很難得。時間也是一去不復返的，這個世上沒有後悔藥賣，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實力。讓別人對你刮目相看。

有人說，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒有那個機遇，這種想法是錯誤的。機會不是任何人施捨給你的，而是自己給自己創造的機會，有時候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實力，也不要放過任何一個能表現自己優點的機會，在機會來臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會來到是好好的表現自己。

表現自己_高二議論文_高中作文4

人不是金子，不會自行發光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發光――表現自己。

戰國時期，趙國平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時，一位門客說道：“我能不能湊個數呢？我叫毛遂，來這三年了。”“有才能的人活在世上，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來了。可我沒聽說過你的才能啊。”“這是因爲我到今天才叫您看到這把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過與他的對話，很賞識他。最後，毛遂說服了楚王。毛遂，成爲一代名臣。

想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認識你，然後放心的把任務交給你，給你一個開拓成功的機會。毛遂，正是如此。表現自己，獲得了通往成功的機會。

表現自己_高二議論文_高中作文5

春天的午後，小草悄然發芽，正如90後的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實的，最有能力的一面展現給他人，我們纔有可能走向成功，光明的彼岸。

在這個鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個燈紅酒綠渲染的'社會中，我們都置之芸芸衆生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風就可以任意的驅使我們，爲了我們可以好好的憑藉自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學會表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實自己是有能力的人，因爲只有在人們的喜歡中我們的沙礫纔會越滾越大。物競天擇，適者生存。

20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現了自己的價值，寫出了我與地壇，並一直用自己的實際激勵着像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會如何的不堪，也就不會有今天那麼多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學者們。學會變現自己，，真的很重要，不是嗎？

表現自己_高二議論文_高中作文6

我曾一度以爲，表現自己，於我來講只是一個遙不可及的詞。我學習成績一般，也不認爲自己有任何一方面的優點，那就更別說表現自己了，表現了也會成爲別人的笑柄。

機遇有一天無聲無息地落在了我這個平凡得不能再平凡的人的身上。我參加學校的社會實踐，經過7天時間，終於結束了。學校舉辦了一個閉幕儀式，要求每個班至少有人表演一個節目。當我們班接到這個通知時，平時熱鬧的班級宿舍裏，頓時鴉雀無聲，只留下了一雙雙無奈與期待的眼神。班主任緩緩地走了進來，說：“這次表演關係到我們班級的榮譽，誰自願參加演出”沒有人舉手。老師又將聲音擡高了八度：“班上誰唱歌唱得最好”我低着頭，思考着：誰唱歌最好呢

我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學。想到這我不由地緊張起來：他們不會……果然不出我所料，猛然間感覺無數的目光像刀一般刺向我，擡起頭，發現同學們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑着問：“你想爲班級爭光嗎”我輕輕地點點頭，“你會唱什麼歌”“我我都會一些。”“你哪一首唱得最好哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽我低聲着唱着，“哦，不錯，只是太小聲了一點，大聲些，需要投入你那豐富的感情。”就這樣，老師決定由我代表班級表演。