400字議論文

無論在學習或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編爲大家整理的400字議論文，歡迎大家分享。

400字議論文1

人與成功、失敗的距離也只不過是一步之遙，但是這一步也許會讓你成功，也許會讓你失敗，所以一定得走好這一步。

我國江西有一位中學生，他的成績非常好，各方面也很優秀，是他們年級的佼佼者。他每次考試的成績都能夠進入全年級前5名，他的班主任老師也說過，以他的成績一定能考上清華大學。然而，在高三時，這位同學在最後衝刺階段竟然迷上了打網絡遊戲，而且還是整夜的打，最後，他在高考時，總分才300多分。我國還有一位學生，她是北大中文系的高材生，高考時，她以759的高分考進了北大，然而，她在上大四時，和一些同學一起天天玩，不但學習一落千丈，生活也一蹋糊塗，最後競被學校開除了。

我以上舉的例子都說明了一點，一個人也許你曾經很努力，但往往都是快成功時才失敗，失敗的原因都是自己沒有走好這一步，這一步很關鍵，它關係着你的成敗，關係着你的前途，關係着你的命運……總之，一定得走好這一步。

400字議論文2

希望是生命的靈魂，心靈的燈，成功的嚮導。希望是每個人最重要的寶藏，可以讓人們在失望時，發現自己心中的亮光，只要發現了它，失望就會變成希望，黑暗能轉成光明。

每個人都願與希望同在，就如同諾亞方舟一樣，在無邊無際的大海中，諾亞和動物們只能靠着一些食物和水來過生活，老虎和獅子都很想吃肉，不過他們必須和睦相 處，不能少任何一隻動物，然而因爲”希望”帶給他們堅強的意志力，讓他們知道還能努力的活下去。這個故事告訴我們，有很多事情都是從須要一絲希望中發自己的能力，面對逆境，更可以促使人成長。

很多人擁有幸福和希望，但是有些人卻需要別人帶給他希望，例如一些在養老院的老人們，沒有人陪伴，只能天天想着自己年輕時的幸福快樂，也許我們應該給予他 們多一點”希望”，讓一些得了重病的人或是老人們知道活在這個世界是多麼的美好，只要往好處想，快樂會永遠與你同在。

世界上有很多的人也是因希望才生存下來的，正如謝崑山一樣，雖然他在十六歲時被高壓電電到，變成殘廢，然而他有放棄希望嗎？當然沒有，因爲他發現了他內心 的寶藏，他把希望放在畫紙上，讓他畫出生命的色彩，不放棄自己，就代表不放棄生命，他到處去演講，走得越遠就把希望抓得越緊，讓希望越來越大，同時，也教會別人擁抱希望活下去的方式。

希望，是我們的生命，能帶給我們快樂；希望，能指引我們方向，讓我們往成功的路走去，找到自己可以擁有一輩子的寶藏。

400字議論文3

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷裏，幾乎是每人手上都會拿着手機，這也很正常。但是在我們學校裏，每位同學拿着手機，就有些不正常了。

小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧！小學生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯繫。但是，如果你想方便地和家長聯繫，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯繫家長呀？

再來說說小學生帶手機的弊吧！一：手機裏面的遊戲五花八門，想玩什麼就玩什麼，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜裏，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等於作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等於作弊嗎？三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機裏的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

小學生帶手機的弊大於利，所以，我認爲小學生是不應該帶手機的！

400字議論文4

古人云：“人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”這句話告訴我們，發現錯誤的時候，我們不能採取逃避責任，應該勇於承擔責任。

然而，在日常生活中，人們往往對於承擔責任，承認錯誤懷有恐懼感。應爲承擔錯誤，承擔責任往往與接收懲罰相聯繫。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪於他人，總是尋找各式各樣的藉口和理由爲自己開脫，其實，這些理由並不能掩蓋以經出現的問題，也不會減輕要承擔的責任。最終是得不到他人信任

沒有責任感的軍官不是好軍官，沒有責任感的員工不是好員工，們有責任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責任感難免會失職。我們與其找理由開脫，不如勇於承擔責任。

如果我們犯了錯，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責任，如果不勇於承擔責任，最後吃虧的還是自己。

作爲一個平凡的人，在做事中難免會出錯，重要的是如何在失誤的時候去面對失誤，對失誤的態度，就可以衡量一個人的道德品行。是自己的責任就要全力承擔責任，一定不要去推卸責任。

我們要學會承擔責任，勇於承擔責任，這樣，才能在以後的社會中立足，讓別人看得起你。

400字議論文5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

大家都明白這然後一首杜牧寫的清明古詩。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那裏面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土爲安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

我所知，4月5日然後我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始然後一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正然後春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天然後星期六，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這然後我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學着爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什麼話，我的爸爸媽媽在說什麼我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以後考上大學，這樣纔對的起父母“我明白我這樣只說說不做然後沒有用的，而然後要實際行動起來。最後，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯裏，然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草着火嗎？”他們說：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”

400字議論文6

這個世界美麗無處不在！高山流水，落雁平沙是自然的美麗；雕樑畫棟，舞文弄墨是人爲的美麗。閉月羞花，沉魚落雁是形體的美麗；淡泊明志，寧靜致遠是品格的美麗……可是謊言也美麗，你相信嗎？

還記得感動中國20xx年人物田世國嗎？他在母親腎衰竭而找不到合適腎的情況下，毅然決定將自己的一個腎移植給母親，他知道母親決不會同意他這麼做的，於是動員全家一起對母親撒下一個大謊。在手術之後，當母親問老大去哪了，弟弟妹妹們說大哥出差了……這個謊言是對“誰言寸草心，報得三春暉”的肯定答覆！

還記得泰坦尼克號嗎？當豪華的泰坦尼克號緩緩傾斜，滑向冰洋深處，本可以坐在救生艇的露絲爲了傑克而不願離去。傑克告訴露絲他會坐上救生艇，讓露絲先走。露絲半信半疑地坐上了救生艇。救生艇緩緩下放，傑克微笑的看着深愛的人離去……儘管這個謊言最後暴露了，可是生命與愛情的碰撞使這謊言如小夜曲般優美，又如交響樂般氣魄萬千！

還記得思嘉麗嗎？在一貧如洗的時候她遇到了妹妹的未婚夫，一個小有資產的小商人。她騙他說妹妹已經嫁人了，然後自己嫁給了他，有人說這個謊言是醜陋的，顯示了思嘉麗的自私。可我不這麼認爲，在歷經飢餓、財富與地位的喪失後，生活已不允許思嘉麗再羅曼蒂克了。爲了保住父親留下的基業，爲了重獲尊嚴，思嘉麗必須抓住每一線生機。這個謊言，滿載的是對抗艱辛生活的不屈與堅強！

美麗的謊言，如一滴晶瑩剔透的水珠，折射大千世界的真與善。

400字議論文7

我喜歡的動物有很多。但最喜歡的，不是傳奇悍將――野馬，不是嗜血勇士――黑狼，也不是百獸之王――非洲獅，而是深海王者――大白鯊。

大白鯊三角形的利齒和強壯的月牙形尾巴還有25噸級的撕咬力一看就是絕非偶然的王者。它流線形的身體使它的速度飛快，可以捕捉四鰭飛魚。大白鯊身體上半身呈灰色，下面呈白色。等等，它爲什麼叫大白鯊？白色加灰色等於銀色呀！應該叫它“大銀鯊”……嗯……怎麼這麼彆扭？

大白鯊1250公斤的體重讓你以爲它遊得很慢，但它在水中的遊速可以達到69公里呢！很難想像它們是怎麼做到的。但是你肯定會問：它們吃的是什麼玩意？遊得那麼快？它們喜歡吃海豹、海獅，偶爾也吃海豚，但它們也吞食其他東西：海獺、死魚、瓶子、罐頭殼、草帽、捕蝦籠和布穀鳥……真是一個不折不扣的雜食家。說到鯊魚，你會想到大白鯊、虎鯊、牛鯊、錘頭鯊……但你知道它們的呼吸方式嗎？就用大白鯊和虎鯊來說：虎鯊不是用鼻子呼吸，而是用眼睛！它的眼睛裏有幾萬或幾億個微小的呼吸孔，這讓它被漁網或海草困住時，還能正常呼吸。而大白鯊就不同了！它是使用“衝撞式呼吸”獲得氧氣。前面說了，它遊得很快。因爲鼻孔吸入海水通過魚鰓，魚鰓把海水排出，把氧氣傳到肺裏，所以它睡覺時也要遊動。大白鯊被困住時十分鐘內必死無疑！大白鯊還有一個特點，就是一定要回到自己出生地產仔，而且小鯊魚在母親的子宮裏時就自相殘殺……

這就是大白鯊的機密檔案！

400字議論文8

我們人人都有一個追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。

徐霞客的家境很好，祖上都是讀書人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛祖國的壯麗山河，立志要 遊遍名山大川。

徐霞客二十八歲時來到溫州登雁蕩山。他想起 古書上說雁蕩山頂有個大湖，就決定爬上山頂去看一看。當他艱難的爬上山頂時，只見山脊筆直簡直無從下腳，怎麼能有湖呢？

徐霞客最後一次出遊是在1963年，他已經51歲了。徐霞客1640年重新回到家鄉。他回鄉不久後久病倒了。徐霞客在病裏還翻看自己收集的資料。臨死前，他手裏還緊緊的握着考察帶回的兩個石頭。

徐霞客一生都在旅行，但那時的旅行不像現在這麼舒適，那時因爲交通不發達，旅行都是徒步行走；經常還要露宿街頭。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹貢》中岷山導江的說法，證明了金沙江是長江真正的源流等。

徐霞客一生都在旅行，探索，我以後要學習他，爲自己的追求不斷努力。

400字議論文9

我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園裏那一副令人感動的“畫兒”。

“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經變成了一部生活的電視劇，感動着許多人;五年來，風霜雨雪考驗着他們的耐性，兩個人微笑着一路走來。

清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打着雨傘，小心地扶着行動不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋溼了一大半，他並不在意自己，嘴裏還不停地說：“小心點，小心點!”進了樓梯口，小班長將男孩安置在牆邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜着，調整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐着地，扶着牆慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾着水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關，班長擔心有什麼差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓。看着他們，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑

這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。

400字議論文10

作爲21世紀的一代孩子，我們成爲了衆多人眼中最幸福的一代――我們要風得風，要雨得雨，生活很滋潤。然而，我們又失去了多少呢？當我們捫心自問時，太多的困惑涌上了心頭。

當我們坐在寬敞明亮的教室裏，老師用他們淵博的知識孜孜不倦地傳授給我們時，爲什麼我們眼中沒有太多對知識的渴望？不是我們好學，不是我們不長進，是因爲作業、功課佔據了我們整個童年。我們的童年失去了太多的色彩。我們沒有無拘無束地玩耍過，也沒有時間做自己真正想做的事情。我們沒見過小鳥是怎樣打窩的；沒聽見過蟋蟀是怎麼唱歌的：沒有親自到河邊去捉蝦……這是因爲，我們被那堆積如山的作業給覆蓋了。我們的.童年去哪了？是誰奪走了那多姿多彩的童年呢？是什麼原因讓我們變得不太愛學習了呢？

在我的童年裏，沒有了那雙充滿童真的眼睛：沒有了那天真、可愛的童心：也沒有了渴望說童語的衝動……我開始慢慢適應社會給予我們的一切，但是每當夜深人靜的時候，我又會想：什麼時候社會會理解我們，還給我們一顆童心呢？

400字議論文11

人生的路途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣大步向前，請相信，路是人踏出來的，別說“我不行”，自信會讓你成功。人們，不要放棄。

誰一生下就會寫字。知識靠積累，勇氣靠磨練。別在紅着臉，緬甸的說“我不行。”

在課堂上有問題時舉手問老師，會的題目舉手回答，不要緊張，不要害怕，勇敢的發表自己的意見，即使說的結結巴巴，投向你的只有敬佩的目光，同學們也會在心裏爲你鼓掌，回答錯了同學們也不會譏諷你因爲你遠比只敢在課桌上點點評評，竊竊私語的人了不起，喔，別說我不行一個生活的勇士，是敢在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧的面對挑戰，邁出決定性的第一步，緊接着，會有更大的突破，別說‘我不行’運動場上，請邁開步伐，去拼搏，去奮鬥吧，別因爲身體肥胖而退縮，經不起波浪的魚兒永遠不能跳出水面；只會躲在安樂窩裏的雛鷹無法在蒼穹上翱翔。不要害怕跌倒，它只會讓你的腳步更踏實，當你真正理解的時候，你就會發覺，這並不難，我能行。

朋友，自信吧，別等到雙鬢已發白，在後悔，別放棄，自信讓你成功。

400字議論文12

美德好比寶石，它在相互背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

美貌的人並不都有其他方面的才能。因爲造物是吝嗇的，他給了此就不再予以彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作爲，他們過於追求外形美而放棄了內在美。但這話也不全對，因爲奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔細考究起來，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行爲之美又勝於形體之美。最高的美是畫家所無法表現的，因爲它是難於直觀的。這是一種奇妙的美。曾經有兩位畫家----阿皮雷斯和丟勒滑稽地認爲，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實象這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規範的，創造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看並不優美，但作爲整體卻非常動人。

有些老人顯得很可愛，因爲他們的作風優雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的秋色是最美好的。”而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。

美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。

400字議論文13

嬰兒在孃胎中，正如樹種埋入地下；嬰兒呱呱墜地，正如種子破土而出；孩子一天天長大，正如小樹一天天長高……其實人生何嘗不像是一棵樹呢，每一棵樹都有自己不同的人生。

每一種人都是不同種類的樹，每一個人也都是生長得不同的樹。人生如樹，人人如樹。社會好像是一片大樹林，樹林中種植着各種各樣的樹。

幼小時代被父母呵護着，好像園丁天天給小樹苗澆水，悉心照料着它。

童年時代，父母仍然百般疼愛，但也開始管束；園丁也仍天天悉心照料樹苗，而且開始爲它修枝剪葉，並將小樹苗扶正。

少年時代，樹苗已長成了小樹，有了幾分粗壯。園丁不再每天澆水，而是不定期地隔一段時間澆一次水，但仍然常看看小樹是否長歪了。

青年時代，樹也不能再稱爲小樹了，園丁已經很少澆水了，讓樹自己去拼搏，獨立求生。

中年時代，樹已是一棵非常粗壯的大樹了，它也經歷了許許多多的風雨。

人到了老年，樹也成了一棵參天古樹。老樹靜靜地立在那裏，靜靜地回首往事……

美麗的人如同垂柳，給人舒適的感覺，給人美的享受。

不畏艱難的人如同松柏，四季常青，不怕嚴寒酷暑。

淡泊名利的清高之人如同梅樹，不與白花爭春，只在寒冬綻放出清香純潔的花。

質樸的人如同桂樹，看似普通平凡，但它淡雅的香氣卻能使人心曠神怡。

公正的人如同鐵樹，無論什麼人都不對它開花，公正無私，不循私情。

400字議論文14

一個人活在世上，如果沒有經歷過挫折，那麼他的一生是蒼白的，他永遠也不會邁向成功。

辛尼加說過：命運可以剝奪人的財富，卻無法剝奪人的勇氣。是的，挫折就像財富一樣，可以促使人們前進，再次奮起，奔向成功，它也可以使你放棄所有，宣告失敗，財富亦是如此。它能養育人們成長，使你艱苦奮鬥，也能讓你走下坡路，面臨失敗。

一直以來，許多的人們因爲賺財富[泛指錢財]，而不惜一切代價，背信棄義的爲之奮鬥。但有多少人不但沒有成功，反而面臨着痛苦的折磨，而這一結果的造成就是因爲他們遇到挫折，選擇的是逃避。

人們常說：暴風雨過後就會見彩虹我想是對的。山的那邊是成功就論證了這一道理。世上也有多少文人驗證了這一觀點。德國的音樂家貝多芬爲着能實現自己的夢想而要扼住生命的咽喉，莎士比亞也說過：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來，詩人陸游在詩詞中也寫道：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。挫折對於他們來說，只不過是一碟小菜，沒什麼大不了。

挫折讓人積累經驗，獲取知識；挫折磨礪人的意志，收穫堅強；挫折讓人認識自我，走向成功。

挫折=財富挫折，讓你成爲百萬富翁！

400字議論文15

人生，像一杯美酒，讓人回味無窮;人生像一道彩虹，讓人浮想聯翩;人生，像一篇文章，讓人感慨萬千;人生，像一首歌謠，讓人無不爲之動容…… 對於人生來說，某些人就是風，吹一吹，連痕跡都不曾留下;而另外的人就是綠葉，儘管他們已經逝去，但是他們的精神還在，心還在，他們永遠活在人們心中…… 在古時，人們就說：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。是啊，人生不就是如此嗎?虛度光陰，那你的人生比一根鴻毛還輕，只不過讓世界多了一處墳頭;珍惜時間的人，你的人生比泰山還重，你又讓世界上多了一抹色彩。每個人不都應該擁有精彩人生嗎? 某天，當你拂去歷史的灰塵，才發現，原來擁有精彩人生的人真麼多啊：司馬遷忍辱負重，遭受宮刑，有了史記;居里夫人並不管設備簡陋，憑一顆心，發現了鐳;王羲之數十年臨池學書，有了在書法上的造詣……那一幕幕在回放，那人生把我震撼…… 讓我們用我們所有的精力，去創造去譜寫去歌頌屬於我們自己的精彩人生吧!