老師，我想對你說案例

親愛的老師：

您好！

今晚，我坐在寫字檯前，望着作文本上的題目—老師，我想對您說，那天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的腦海中。

那天，作文本發下來，我發現有一道急速愛提老師判斷錯了，於是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學真在和你解釋什麼，只聽其中一位同學說：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊說邊把作業遞了過去。你接過作業本仔細看了看，臉色變得有些難堪，你把作業本往桌子上一放，“作業本既然發下去了，就不更改了。再說，我怎麼知道你們地下改沒改！”

聽到這兒，我本想逃走。可沒想到老師發現了。

“韓志穎，你有事嗎？”

沒事，沒事。”說完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......

我一直以爲我是個有主見的人、堅持真理的人。可那天我卻害怕碰壁而沒有說出真話 。

今天老師出了個這個題目，我終於可以藉此機會說說我的心裏話。平時，長輩叫我們堅持真理，可是，他們又因爲種種原因而不承認自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！

您的學生：韓志穎 2000年5月7日