我喜歡的一首歌五年級作文(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的一首歌五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一首歌五年級作文1
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面上倒影着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
每當我聽到這首歌曲，就會情不自禁的唱起它，它哪美妙的旋律常常令心曠神怡。
這首歌曲就是我最喜歡的一首歌《讓我們蕩起雙槳》。它是電影《祖國的花朵》的主題曲。
這首歌誕生在一九五五年七月，是喬羽爺爺爲電影《祖國的花朵》寫的主題歌歌詞，由劉熾譜曲。一天，劉熾和一羣小演員來到頤和園玩耍，他們到昆明湖上划船，劉熾怕水，但在孩子們的呼喚中，不得不硬着頭皮上了小船。開始他只能老老實實的坐着，兩手抓着船舷一動也不動，後來他被孩子們感染了，和孩子們一起打水仗、賽船，脫下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他靈光一閃，“歌的旋律出來了，我得馬上記下來！”劉熾興奮的喊道。就這樣他用了20分鐘就完成了《讓我們蕩起雙槳》的獨唱和二部合唱。
電影公演後，這首優美輕快的兒童歌曲就傳遍了全國。不久就流傳到國外，後來又編入了中小學教材，並獲得了各種獎勵。這首歌一直流傳到至今。
熟悉的音樂又一次在我耳邊響起，聽着聽着，我彷彿已經站在幽靜的小草坪上，魚兒正在湖中游來游去，幾條小船正在碧藍的湖上盪漾，湖面的白塔，綠樹、紅牆倒影在水中，遠遠看好似一副秀麗的風景畫。
這就是我最喜歡的一首歌——《讓我們蕩起雙槳》。
我喜歡的一首歌五年級作文2
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾着音樂書去音樂室上課。
上課鈴響，音樂老師穿着高跟鞋咚——咚——咚有節奏地姍姍而來！同學們高呼：“音樂老師來了！”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站着深呼吸。然後，她彈曲譜我們唱歌，複習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接着，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期裏，各方面學習比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱着《哦，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到裏面去。”老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽着聽着漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這裏了。
這首歌很有禮貌。裏面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心裏話。它好像知道我們上課一定很累的，它裏面寫着：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌裏我體會到了下課十分鐘居然還可以做那麼多有趣的事啊！
我真喜歡這一首歌。
我喜歡的一首歌五年級作文3
好聽的歌，流行的歌，經典的歌。世界上的歌多了去。但每一種歌都有美麗的音符排起隊，讓人賞心悅目。
我很喜歡聽歌，我喜歡聽《演員》、《說散就散》、《消愁》、《體面》等含憂傷類的歌曲。別看我喜歡聽憂傷類，但我還是比較陽光、開朗。我是喜歡聽這些歌曲的旋律，我覺得很好聽。反正！蘿蔔青菜，各有所愛。不過，我最喜歡聽的還是楊爍唱的《我的童年》。
我第一次聽這首歌，是在媽媽手機的朋友圈聽到。班上的一位同學在全民K歌上喝完後發的朋友圈。從那時候，我就開始喜歡聽這首歌了。
我一有時間，就聽這首歌，還是單曲循環，“秋天的模樣，鞦韆蕩着時光，被風吹的風箏，一直在天上，竹蜻蜓在飛翔，蠟筆畫出形狀……”歌詞記在腦海裏，想着想着就在心中唱了起來，還百聽不厭，最主要這首歌可以讓我心平氣和呢！
記得有一天，我在做作業，作業很多，忙不過來，計算量也很大，心裏煩悶的很，正確率也減少了好多。於是，我停下筆，聽了一曲《我的童年》，正好有一句歌詞叫：幸福住在心上，爸爸媽媽打造的天堂。我聯想到了現在是童年中最美好的時光，這點作業不算什麼，現在在這抱怨，還不如心平氣和的去寫作業，微風吹來，我的心態好了很多，我也要感謝這道歌。
那一首首歌，優美的旋律，好聽的歌詞，那個不是爲好歌打下基礎，而《我的童年》卻是我最喜歡的歌！
我喜歡的一首歌五年級作文4
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的`很久很久之後……
週末，坐在窗前，看着天，天空灰濛濛的，像我今天的心情，不知什麼原因今天心情似乎怎麼也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放鬆心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸着那些冰冷的鍵盤，心裏出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心裏大片的烏雲，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多麼優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌裏，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看着雜草叢生的草叢的前面不遠處的鞦韆上停留這一隻黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前纔去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想着什麼時候下課，好回去玩，這是“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心裏的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心裏照暖了。
我喜歡這首童年，因爲它和我相似，因爲它真實，我喜歡它——童年。
我喜歡的一首歌五年級作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我最喜歡的一首歌。許多同學都會說：“你土不土啊！這麼多流行歌曲，哪首不比這首強呀？”是的，這首《世上只有媽媽好》是不如那些歌好，我們從小就唱，直至現在。雖然我們已經唱了十幾年，但是有多少人明白這首歌的意思？又有多少人體會到了這首歌的感情呢？
自古以來，媽媽就是小說、詩歌歌頌的對象；自古以來，媽媽就是孩子的保護傘，但是現在的孩子卻都經常和媽媽對着幹，這讓我很是心痛。現在的小孩子怎麼一個個都像狼一樣，六親不認？而我一聽到這首歌就心潮騰涌。有時這歌聲像一把傘遮在我的頭上，爲我遮擋着那突如其來的風雨。有時這歌聲像一貼創可貼敷在我受傷的地方，使我忘記了疼痛。有時這歌聲像一頓豐盛的晚飯，我在狼吞虎嚥地享用時，病了的媽媽只在旁邊的座位上靜靜地看着，而我卻想不起勸媽媽吃點。有時這歌聲又像考試成績不好時，媽媽的一句“兒子，你一定行，你是最棒的”。有時這歌聲像……
我的心裏時常回蕩起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……當我和媽媽一起聽這首歌的時候，媽媽總是把甜蜜的微笑掛在嘴角。我知道媽媽這時的心情很複雜。雖然我還不能完全理解媽媽的心情，但是我知道我已經長大了，不是以前那個只會哭鬧的小孩子了，我不能再讓媽媽把我看成她手心裏的一個“寶”了。我要在平常的大大小小的事中，試着理解媽媽的想法和心情，幫助媽媽做一些自己能做的事兒，不讓媽媽總是爲我操心。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——歌聲又在耳邊響起。
我喜歡的一首歌五年級作文6
在我的心裏有無數我喜愛的歌，例如，《陽光總在風雨後》、《童年》、《小母牛》……其中，我最喜歡的就是《陽光總在風雨後》。每當我想要學會一件東西準備放棄的時候，聽到這首歌就會讓人有恆心。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎麼辦呢？
就在這時，幾個胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對呀，我可以自己燒土豆嘛！於是，我邊學着媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了。可是，這幾個小土豆十分淘氣，一個跑到這，一個跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼！我不燒了。我便去看電視了，這時，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”哎！對了，陽光總是在風雨過後，只要我們相信就一定會有彩虹的。
於是，我便上樓去繼續切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我並沒有放棄，最後，我終於燒好了土豆絲。
記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。
第二天，我就去試車子，可每當我騎上去，踩了兩腳，我就會立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當我準備放棄的時候，耳邊響起了“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……
我的眼前彷彿出現了一縷陽光，爾後又出現了一縷彩虹……
我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅持……”
在我的努力下，我終於學會了騎自行車。
《陽光總在風雨後》這首歌真是美妙啊！
