經歷五年級作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的經歷五年級作文，希望能夠幫助到大家。

經歷五年級作文1

我是一枚剛剛做出來的硬幣，我的價值只有1元。

有一天，有一位漂亮的姐姐到取款機前，把我取走了。這位姐姐一直把我保管得非常好。可是，好景不長，這位姐姐把我帶到了大海，她把我放到沙灘上，她自己去游泳了。我看到沙灘上人山人海，當然，垃圾也多起來。有的人把垃圾悄悄地埋進了沙子裏，有的人乾脆把垃圾扔進沙子上面，甚至有人把痰吐到我身上。

過了一會兒，我不知道被誰推了一下，把我弄進了大海(我離海邊最近)。當我沉落到遊人潛水區，看見有不少人潛到珊瑚礁石邊，忍不住將美麗的珊瑚採摘下來，導致小魚們的遊樂園嚴重損壞。一次海嘯中，滔天巨浪把我送到了另外一個陌生的國家。一個漁民把我撿起來。哦，這個叫做意大利的地方景色真美呀!草地綠油油的，花兒五顏六色……而且我看到那些人差不多都騎自行車。看來，中國的環保意識真不如其他國家呀!一個小孩兒把我從富翁那裏取走了。聽說這個小孩兒要去中國旅遊，順便把我送進銀行。我高興極了，趕緊乖乖地躺在他的衣袋裏。

第二天一早，小孩把我送進了銀行。我再次見到了同伴，我跟他們說了我的經歷，最後，我說：“不能再讓人們這樣下去了，他們應該認識到環保的重要性呀!”

經歷五年級作文2

在現實生活中，苦與甜是相對的,同時苦與甜也是可以互相排序的。

苦—就好比一個經歷磨難的人，刻苦後就變成甜的了，正如“不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？沒有人能一輩子隨便成功。”一個人在風雨磨難中成長，經歷過各種各樣的痛快，所以即使遇到再大的局面，對他也是熟視無睹，沒有什麼也想不開的了。

甜—在社會上好比一個人在父母的溺愛中成長，他不知道珍惜，只知道享有現在的一切，去不知道未來應該何去何從。因爲他已經在溺寵中長大，認爲這一切不會消失，它們是永恆的存在，所以他們一遇到困難就會退縮，讓父母幫助自己；當他們遇到困難時，就會讓父母幫助自己……這就是從小泡在父母溺愛的蜜罐里長大的人，且不說他們不知道什麼是甜，沒有真本事。一生也難逃心靈上的苦難。

一個人如果從小就懂得了苦，經歷了苦，那麼苦後總有甜，到了甜的時候自然會甜。相反，一個人如果從小沉浸在甜裏，那麼他的人生就會變爲甜後苦。

苦與甜是相對的，它們是我們人生中必須經歷的兩種生活經歷……

經歷五年級作文3

我國最成功的水利工程是什麼？不用說，誰都知道是都江堰。這個暑假，我就和家人們到都江堰遊玩。

走進都江堰，一條大道便展現在我的面前。大道左右邊詳細地陳列着各個朝代的治水英雄的雕塑，並且寫有他們的名字。我激動地想：古代的治水英雄可真多啊！走完這條大道，我們走過了一座搖搖晃晃的木頭橋，來到了飛沙堰工程地。飛沙堰工程，是整個都江堰工程的第二個分流處。這個分流處可以保證江內水位過高時，洪水經過平水槽漫過飛沙堰，成都市水源入口寶瓶口的水量就不會太大。並且，由於洪水漫過飛沙堰的同時產生了遊渦，就可以捲走寶瓶口的泥沙甚至是巨石。可是飛沙堰的建造過程卻令人稱奇：這是李冰父子把石頭扔到河中，積少成多，最終建好了飛沙堰！

走過了飛沙堰，穿過一座大橋，再往前走幾十分鐘，就來到了整個都江堰最重要的工程，魚嘴。從魚嘴想東南方向望，就可以看見寶瓶口工程。建造寶瓶口工程是因爲要打通玉壘山，纔會減少西邊的流量，並且灌溉東邊的旱區。寶瓶口的建造過程也很麻煩：因爲沒有火藥，李冰父子竟然用火燒岩石，讓其爆裂！魚嘴是在寶瓶口建好了以後，第一個進行建造的，是都江堰第一個分流處。如果沒有了這個分流處，由於江東地勢較高，江水就不會流入寶瓶口。對比之前在飛沙堰看到的水位，還未進入魚嘴分流區的水明顯更急、更險。

都江堰工程是我國治水工程的一個里程碑，因爲有了它，成都平原風調雨順，擁有了“天府之國”的美譽！

經歷五年級作文4

每個人心中都有一段讓人難以忘記的特別的經歷。這段經歷可能會成爲你人生中的風向標，也可能會成爲前進的指南針。也許這段經歷會鼓舞你前行，會讓你擁有前行的動力，會讓你感受到生活的艱難和困苦。這段特別的經歷也可能會讓你永生難忘。

現在，很多人會說：“現在生活富裕了，用電用水隨便他。”這話並不少見，但你浪費的可是地球的資源啊。換句話來講，就算地球的資源取之不盡用之不竭。你浪費的也是你父母辛辛苦苦賺來的錢啊。冬日，北風呼嘯。在這樣天氣就應該坐在家裏烤火。但今天例外，因爲我答應了和爺爺一起來完成一項特別的任務--賣魚。

一看到爺爺今天凌晨四點捕來的魚。心裏有些激動。這時，一位老太太走了過來。“這魚多少錢1斤?”我說一塊錢。“什麼?竟然這麼貴!那邊才六毛錢1斤……”沒等她說完，我叫搶先一步說：“你哪便宜哪買去不買拉倒。”聽我說完，老太太已經走了。爺爺對我說：“唉!我的小孫子你這樣賣東西可不對，老人家賺錢本來就不容易。再說我們賣的是貴了點。不過至於年輕人就不用讓價。”我似懂非懂的點了點頭。爺爺接了個電話，說是有事，就讓我一個人賣魚。我遵循的爺爺的一番話賣魚。沒過多久就有了收穫，等爺爺回來我就賣了許多魚。到了傍晚，只剩下幾條小魚留在筐底。看着自己辛苦了這麼久的勞動成果，我笑了。

晚上，奶奶用剩下的幾條小魚做了一桌菜給我們。我覺得今天的飯菜格外香，吃了幾碗米飯!

經歷五年級作文5

我非常膽小，做一些勇敢的事，也不太多。而今天就不同了。

今天，我坐公交車回家，上了公交車，裏面非常擠。過了一會兒，終於有人下了車，被我搶走了位置。一位白髮蒼蒼的老爺爺，站在我旁邊，看他年紀大，我想讓座，可又不想。想是因爲:這是一種美德。”不想是因爲：讓給了他，我怎麼辦，我就沒得坐了。我想：助人乃快樂之本。”於是，我決定讓座。我剛要起身，那位老爺爺卻喊停下了車。“你真沒用，楊杞枘，做基本的讓座都做不到，真笨。”我在心裏狠狠地譴責自己，失望地看着自己。突然，一位老奶奶，站在我旁邊，她很老，差一點就要撞到柱子了。我想：楊杞枘啊，剛纔都決定要給老爺爺讓座了，既然老爺爺下了車，你就把這個機會給老奶奶吧。”

我站起身，說：“奶奶，我的位置給你坐吧。”老奶奶點點頭，說：“誒呦，我累死了。”我站在那裏，非常開心。雖然老奶奶沒有給我致謝，但是，我非常開心，因爲我幫助了老奶奶。

這次，我非常勇敢，我決定，不再做膽怯的楊杞枘了。

經歷五年級作文6

春天來了，百花齊放，爭奇鬥豔，美麗極了！可不是嗎？現在我也開始養花了！

我養的是洋牡丹。嫩綠的葉子，黃色的花瓣（當然，也有其他的顏色，但我買的是黃色），有的花瓣全都開了，像個剛睡醒的仙子在舒展雙臂；有的花瓣纔開一半，像個害羞的姑娘不好意思讓別人看見自己的臉；有的還是一個小花苞，像個還在熟睡的嬰兒！

如此嬌嫩的洋牡丹，我怎麼能不好好照顧它呢？放假時，我經常給它澆水，給它陽光，讓它越來越漂亮！洋牡丹盡情地享受它的“日光浴”，有時好像“微笑”着對我說：“謝謝你的精心照顧！”

可最近，我才發現洋牡丹的葉子有點蔫，這到底是怎麼回事呢？我心想：一定是缺水，不然不會這麼枯的！於是，我立刻拿來一大盆水，使勁地往洋牡丹的葉子、花瓣上澆水，我邊澆邊說：“你一定要變得像從前一樣，葉子一定不能再枯了！”

可過了幾天，葉子枯得更厲害了。這可怎麼辦呢？我越想越着急，像熱鍋上的螞蟻！

“你可以在網上查查資料呀！”爸爸對我說。

“對呀！”爸爸的話提醒了我，不一會兒，我就搜到了相關資料，原來洋牡丹的葉子枯萎不是因爲缺水，而是因爲澆多了水，那我真是大錯特錯了！

這次養花讓我明白：做任何事不要想當然，遇到疑難問題要積極想辦法，找準問題所在再對症下藥，能起到事倍功半的效果。

經歷五年級作文7

在人的腦海中，應該是有很多事想寫，可我最想寫的就是幫外婆煮麪條。

那是一個下午，不知道爲什麼肚子已餓的“咕咕”叫。於是我便躡手躡腳的溜進廚房，想找蛋糕吃。誰知，竟看見外婆在揉麪粉，心想：哼哼，我有口福了，真是天助我也呀！臉上露出得意之色。

我爲了能多吃點麪條，就乖巧的走近外婆，拉拉她的衣襟，笑眯眯地說：“我的好外婆，您是我心目中最好的外婆，這麪條不好做，我來幫你做吧？”外婆欣然同意了。我高興得欣喜若狂，連忙洗淨雙手，準備去切面條。

我拿起菜刀，小心翼翼地切了根又細又薄的面，想要把它拉成一根長面。可這條細面好像用502粘在了那團面身上，雖然它摸上去軟，可切起來卻不是那麼不費勁。性躁心粗的我一心想把面拉開，又拉又扯的，終於“大功告成”了。拿起來粗粗的一看，就是一條破爛的不能再破爛的面，直把外婆逗的哈哈笑。

無地自容的我，只能乖乖的向老謀深算的外婆討教方案，便讓她演示一便切面給我看。這回，我可懂了拿了把菜刀朝那團面使勁用力的磨呀磨，幾乎要好幾便才能弄好，果然，我弄了好幾便，容易多了。

接着，就是拉麪條了。你可別大瞧它，因爲它比切面條還簡單着呢！我輕輕地拿着它，生怕它斷掉，然後兩隻手握住兩頭，慢慢地甩呀甩，嗬！沒想到，我竟然成功了！於是，我立刻把面散開來一根一根的放入鍋中，等待着品嚐它的好時機。

經歷五年級作文8

生活中每一件事都會令人喜、怒、哀、樂，因此使人充滿豐富的表情。

喜

喜是快樂的。每一個人都會經歷喜的`事情。在秋天的一個下午，我悠閒地走在街上，突然看見一位老人向下水道走去，我仔細地看了看，他是一位盲人，我連忙走過去，叫住了老爺爺，然後把下水道的蓋子蓋上，老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”我聽了，心裏喜滋滋的。

怒

怒是生氣的。每一個人遇到令自己生氣的事，都會怒氣沖天，火冒三丈。有一次，我在課堂上聽到有幾個同學在說我壞話，我生氣極了。回到家裏，我走進房間，在裏面生悶氣，媽媽走過來，叫我不要生氣，生氣會縮短生命的，要笑才行。聽了媽媽的話，我臉上沒有了生氣的表情，但我心裏還是很生氣，真想把他們揍一頓。

哀

哀是傷心的。每一個人被人誤解，都會很傷心。有一次，我弟弟不小心把花瓶打碎了，弟弟馬上跑進房間，我感到大事不好準備逃跑時，媽媽把我捉住了，不管三七二十一就把我訓得滿臉吐沫星子，冤枉啊！

樂

樂是開心的、高興的。每一個人遇到開心的事都會很開心。有一次，我在街上撿到了五十塊，我好開心哦！一連樂了好幾天呢！

人的喜、怒、哀、樂都溢於言表，所以我們把心情寫在了臉上。

經歷五年級作文9

我一直都很喜歡看《名偵探柯南》所以我整天向我媽媽要這本書。

一天，我的媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，我高興得跳了起來，可是這本書給我帶來了煩惱。

有一次，爸爸和媽媽都不在家，我一個人在家看書，我還是看我喜歡的《名偵探柯南》。忽然，有一股風吹動了窗簾，沙沙作響，我不禁有些毛骨悚然，怕有一個人站在窗簾後面，想殺了我。我當時十分害怕，就把書關上了，但是腦子裏卻還在想那些恐怖事情。我一直不敢做別的事情，呆坐在沙發上，一直等到爸爸媽媽回來。

這些還不算完呢，有一次睡覺的時候我想起了這些恐怖的事情，所以我怎麼樣也睡不着覺，就算睡着了也有些不安心，怕有一個人突然冒出來殺了我。

我的這種害怕心理越來越嚴重。一天，我出去騎車。正在我奮力衝坡的時候，我突然想起了《名偵探柯南》中殺人的情節，我便開始發呆。“砰”地一聲，突然我飛了出去，單車到了，原來我在發呆的時候沒有注意，撞到了人行道上。你一定會問我有沒有受傷，我傷心地說：“我沒有受傷，可是我的單車壞了！”這書真是害死我了。

從此以後我再也不看《名偵探柯南》了。

經歷五年級作文10

人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠風平浪靜，不可能沒有暴風雨，不可能讓我們順順利利地度過。一定會有風雨、海浪來阻擋我們前進的腳步。可是，面對這些風雨、海浪，我們要怎麼做呢？

實際上，這些風雨、海浪就是我們人生中必須要面對的挫折、磨難，當我們面對他們時，可能會被他們弄得遍體鱗傷，一無所有，會沒有勇氣繼續面對，會想要逃避。但是逃避了，又會有什麼好處呢？那會使你功虧一簣，所有的努力都白費了。雖然你一無所有了，但是你可以從新開始，用一個新的面貌來面對挫折。

你要鼓起勇氣來面對，逃避既然無用，我們只能去面對現實。有一句話說得好：“只有經得起大風大浪的人，纔能有所成就。”每一個成功的人都經歷過風雨的考驗，他們選擇的都是面對，而不是逃避。他們就是一個很好的例子，面對挫折，我們只能勇於面對現實，而不是逃避。

挫折只不過是人生路上的一個小水窪，跨過去了，便是寬闊的道路；只不過一處小沙漠，走過去了，便是涼爽的綠蔭；只不過是一陣暴風雨，過去了，便是美麗的彩虹；只不過是一陣風浪，過去了，便是平靜的海面…

只要有信心，就能戰勝挫折。

經歷五年級作文11

前不久，媽媽給我買了一輛藍色自行車，並對我說：“放了學要認真練習。”

我心裏異常興奮，當天放學回家後，就讓媽媽帶我去廣場練習騎自行車。開始學的時候，剛騎上去就摔了一跤，我根本不會!試了幾次後，我泄氣了，媽媽有事早走了，我只好自己推着自行車回家。可我連自行車都推不好，一路東倒西歪的，好不容易纔回到家。

第二天，還是同樣困難，但我不再放棄，咬牙練習，一週，兩週，一個月過去了，我終於騎得非常熟練了!媽媽也高興地說：“你可以自己騎着自行車上學了。”

星期天，我又騎着自行車來到廣場上，看到了幾位同學也在騎自行車，我對他們說：“我們來一場騎自行車比賽吧!”他們興奮地說：“好的，誰怕誰，來就來!”

我們約定從廣場騎到河邊轉三圈再回來，開始後，我一馬當先奮力向前衝，風一樣地騎向河邊。忽然一名同學超過了我，我就努力追趕，我們的自行車差點追尾!終於趕超了，我又成了第一!不能大意，我繞着河轉了三圈後，就直接奔向終點，我是第一名，簡直不敢相信!

騎自行車的經歷讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

經歷五年級作文12

今天，作文學完後，媽媽帶着我到第三醫院看病，媽媽說：“我把你送到醫院門口，你自已去看病，不知道路怎麼走，可以找護士或醫生問一下。”我說：“媽媽，我可以吃棒冰嗎？”媽媽說：“你歹自已去看病，否則你就不能吃棒冰。”我上去後，媽媽走了，我自已去看病了，我走呀走，還是沒有找對地方，只好去問醫生，醫生說：“小朋友，有什麼事嗎？”我說：“阿姨，這個地方在哪裏，我隨手指了指單子。”

醫生又說：“那位醫生讓你到幾樓來的呀！”我說：“是三樓。”阿姨說：“這是四樓，你走錯了。”我說：“謝謝阿姨，再見。”於是我就從四樓跑到三樓，我氣喘吁吁地說：“終於找對地方了，可是又在哪一間呢？”我東跑跑，西跑跑，看到了一個房間，擡頭看了看，上面寫着“測聽室”，我心裏頓時一陣輕鬆，撿查完畢後，檢查的護士對我說：“小朋友，你是不是自已一個人來的呀！”我說：“是的。”

護士又說：“你可真勇敢呀！”我又說：“那我去前臺看電視了。”護士說：“好的，這一件事我會跟你媽媽說的。”媽媽回來了，去問了一下那個護士，護士把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽馬上到前臺來找我，媽媽走到我的面前，和藹可親的說：“祺祺你真棒，我一定會給你買棒冰的。”然後，我們倆就高高興興地回家去了！

經歷五年級作文13

在人生的道路上，每個人都有自己難忘的經歷，這個經歷，可能是快樂的，可能是傷心的，但無論是快樂的傷心的，對每個人來說，都是難忘的。

在小學的一次郊遊中，老師讓我們自己生火做飯時，對於四年級的我們，確實有些困難。老師把全班分成了幾個小組，一組六個，三個男生三個女生。我們女生分頭去找木棒生火，男生挖坑，點火。火是點好了，鍋也支好了，可就不會做飯，而老師卻讓我們自己做飯，老師們在一旁包餃子。我們在一旁把火腿腸切開，放到了鍋裏，男生認爲這很簡單，就自己炒，讓我們去找木棒。找了一堆木棒後，走到鍋邊一看，鍋裏黑乎乎的一片，男生們把火腿腸全部炒糊了，根本就不能吃。我們讓男生一邊涼快去，我們開始做飯，放油，切菜，翻菜，樣樣都比男生做得好，而老師那，已經出來餃子的香氣了。我們鋪好桌布，把菜倒入盤子中，反正做了五個菜，其中還有那盤黑乎乎的火腿腸。菜是做好了，可怎麼做湯？我們向老師要了半鍋水，加熱後，把切好了的西紅柿放進去，煮了會，又打了幾個雞蛋進去，可男生說雞蛋太少，硬讓我們又添了四五個雞蛋。過了一會兒，湯好了，我們倒進了一個小鐵盤子裏。便請老師品嚐，老師又在幾個菜裏添了點東西，就走了……

經過這次的郊遊，使我明白師生間的合作性。

這是我的一次難忘的經歷。

經歷五年級作文14

今天，我懷着無比激動的心情回老家，去看望爺爺奶奶，因爲再過幾天爺爺都要出差走了，只有到春節，我才能再次見到爺爺，順便看望一下奶奶，這就是我這次回家的目的。

早上，媽媽把我送到車站，對我說“這是你人生中第一次一人獨立回老家，轉車的時候，不要慌，也不要和陌生人說話，有什麼問題給媽媽打電話，你長大了，一定要懂事。”我連連點頭，聽完媽媽的話，我上了車。

在車上別提我有多激動了，因爲這是我第一次自己回老家看望爺爺奶奶，在激動的心情中，還有一絲的害怕，因爲在車上沒有家人（父母）的陪伴，就好像沒有安全感。可並不是我想象的這樣，當路程行駛了一半的時候，我有一種想嘔吐的感覺（暈車），當我旁邊的叔叔察覺到我不舒服時，連忙喊司機的助手拿個袋子，然後我又喝了杯水，向這位叔叔表示感謝，這讓我感到無比的溫馨，我對這種不安全感立馬降低爲零。

我下了車，接着就該轉車了，我左望望右看看，終於找到了開往回老家的車，我上了車，心裏沒有一絲害怕感，反而更加激動了。

“這次行程已到站，歡迎下次乘坐”，我邁着輕盈的步伐下了車，當我看到爺爺來接我時，我立刻撲上去給爺爺一個大大的擁抱說：“爺爺我想你了！”當時我激動的眼淚溢滿眼眶，爺爺用他那粗糙的手給我了抹去將要流出眼淚。

我發自內心的想：我一定要利用好這寶貴的時間好好陪伴我的爺爺奶奶。

經歷五年級作文15

打開記憶的大門，無數珍珠向我涌來，它們大多都是光彩奪目、完美無缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經歷。

早晨，天空中萬里無雲，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過道上，無聊極了。“糟糕！我忘帶英語書了。”我往四周看了看，見教室裏人不多，隨手拿起劉一磊的英語書就往座位上跑，生怕被同學們看出什麼蛛絲馬跡。我的內心中突然出現了兩個“小人”，一個說：思源，把書還給劉一磊吧，做人要講誠信，你不能因爲此拖累劉一磊啊！而另一個則說：有什麼關係？拿了就拿了唄，爲了得到更多的學子幣，這麼做有什麼關係？我既害怕又焦急，內心激烈的鬥爭着，額頭上直冒汗。

過了一會兒，上課鈴響了起來，我越來越緊張，已經達到了無可復加的程度。就在這時，我想起了老師常常教育我們要以誠立身，她的教會誨一遍又一遍地會蕩在我的腦海裏。最終，我的理智佔了上風，驅使我把英語書還給了劉一磊。

太陽在藍天中顯得格外燦爛，藍天也格外的藍，雖然被扣了學子幣，但我依然感到十分的快樂與輕鬆。是啊，誠信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋樑，如果沒有誠信，人世間將不再美好。