關於五年級克隆作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的五年級克隆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級克隆作文 篇1

繁華的大街,總是缺少一些生機勃勃的植物,而讓它們儘快繁衍下一代也不是一天兩天能完成的。所以，最近克隆先生我，已發明研製出了一種克隆的植物，綠色環保，而且它的種子在三天內就能出生。唯一的缺陷便是沒有複製出樹原本的根。大家可能會覺得奇怪，樹沒有根怎麼存活啊？我克隆的樹它有一個特點，它的養料不是水和土，而是垃圾。

垃圾！你一定會覺得奇怪，雖說樹是最有環保“風格”的，可是，它的最大敵手就是垃圾呢！怎麼能夠將垃圾做爲自己的“生產者”呢？別擔心，這可並非普通的樹，在克隆原來樹的同時，我把它的細胞一部分轉化成了“垃圾消化器”，另一部分成了樹原來的樣子，這樣，環保就進化成了“垃圾站消滅環保”，真是“一箭雙鵰”呀！

樹在下雨天可成了一大禍害。不少沒有科學知識的人都是因爲在樹下躲雨而丟了性命。這樹的細胞因子早在克隆時就成了“絕緣體”，就是閃電一下子打到了樹上，最嚴重的知識會打斷樹枝，但卻可以保躲雨的人毫髮無損，它還真有點“捨己爲人”的精神。

樹是排放污氣的一大剋星，只要是二氧化碳它都吸進“肚裏”。不過這個樹還有存放氧氣的功能，只要它體內的空氣制量器有了動靜，它便會把自己的“內存”釋放出來，淨化周圍的污氣。

克隆樹的功能極多，相信在不遠的將來，它就會不滿世界的。

五年級克隆作文 篇2

唉，這次英語又考砸了！垂頭喪氣的我真希望有個複製人來替我承擔這一切。

回到家，我打開收音機，正在播放的一條廣告吸引了我：想減輕負擔，輕鬆面對一切嗎？

就讓另一個‘你’來爲您解決問題！請撥克隆專線：545145我心動了，忙撥通克隆專線。沒想到事情會這麼順利，他們只是取走了我的一根頭髮。兩週後我誕生了。

這下可好了，我可以做自己想做的一切事情，睡懶覺、看動畫片、玩電腦遊戲而我呢？天天聞雞起讀，伴月而歸。

一天，我在街上看到一列遊行隊伍走過，隊伍里居然有我！等等，爸爸、媽媽

、老師，還有許多明星也在！他們高喊：還我自由，平等待‘人’！我不禁擔心起來，這些克隆人到底想幹什麼？

一週後，由於得不到人類公正的待遇，克隆人開始抓人當僕從！想想真是個大笑話——我在捉我，我又怕我！我拼命地逃，可還是沒能逃脫我的魔掌。我被押到熟悉的家裏，我則坐在沙發上，對我怒目而視。

你！我說話了，也該爲我服務了。以前我整天爲你幹活，現在該換一換角色了！

你什麼意思？我有點不知所措。

你現在已掌握在我的手心，我要你怎樣，你就得怎樣。只要你乖乖地聽話，一切還都好商量！

不可能！讓我做你的僕從，讓人類聽從克隆人的命令？簡直是笑話！說罷，我故意哈哈大笑，想氣氣我。

可我臉不變色，嘲笑道：你們人類因爲擁有智慧而創造了我們，又因爲偷懶而失去智慧。看看現在的你們吧，好逸惡勞，懶惰成性，你們還有什麼值得驕傲的？

我一聽，急了，一下子跳起來。沒想到，這一跳竟讓我醒過來。哦，原來是場夢！我長長地舒了一口氣，慶幸的同時不免有些後怕：如果真的像夢中克隆人所說的那樣，人類因爲懶惰而退化，那多可怕呀！我暗暗下決心，自己的事情自己做，自己的責任自己承擔，再不能有讓克隆人代替我的念頭了。

五年級克隆作文 篇3

自從在電視上看到英國科學家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠後，我非常羨慕他們的高超技術。我頭腦中就產生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領，那該多好啊！

要是我擁有克隆的本領，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。

要是我擁有克隆的本領，我會克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情，讓歡笑與快樂時常伴隨每個人的.左右。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆一個自己。讓他替我背書、寫作業、上學；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地遊戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。

雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢寐以求的願望。我希望有一天我的夢想能如願以償。

五年級克隆作文 篇4

假如我會克隆，我要克隆出許許多多的東西作用於人類。

因爲天生或意外的緣故，一些人雙目失明瞭，他們整天生活在黑暗之中，看不見五彩繽紛的鮮花，看不到撥地而起的高樓，看不到一個個天真燦爛的笑容，那是多麼的痛苦，多麼的恐怖，多麼的陌生啊！假如我會克隆，我就要克隆眼睛，送給那些無助又盼望着光明的人。讓他們看見光明，獲得新生，使他們知道來到世界並不是一種痛苦，而是一種快樂。

我要克隆時間。夜深了，可老師的房間還燈火通明，他們爲了讓同學們學到知識，在挑燈備課改作；雖然息燈鍾已經響了，但課室裏還有不少同學在點起蠟燭預習第二天的新課。我們生活在農村，希望學多一些知識改變個人命運，改變窮山村的面貌。但一天只有二十四個小時，無論老師，同學都感覺時間不足，都向睡眠搶時間，有的老師身體虛弱了，有的同學得了失眠症。如果我會克隆，我要克隆時間，送給老師、同學，讓他們有足夠的工作、學習時間，讓他們有足夠的睡眠，讓他們的身體越來越強壯。

假如我會克隆，就要克隆清新的空氣。那天我到河源走親戚，看到路邊上的工廠煙窗上冒出的一股股黑煙，心就發慌，那噴涌而出的是二氧化炭、灰塵，是對人體有害的東西。來到市區，雖然說河源的空氣好，但是比起家鄉的空氣來差多了。我的家鄉，周圍是山，綠樹成蔭，溪水叮咚，慢步在鄉間小路，只要輕輕一吸，一股帶着泥土和草香的空氣沁人肺腑，整個人神清氣爽。但城市的空氣卻讓我有點窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家鄉的清新空氣，讓城市的上空變得清爽。

爲了實現我的願望，我今後一定要發奮學習，成爲克隆專家。

五年級克隆作文 篇5

誰是真的？

早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”

這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”

“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”

由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。

五年級克隆作文 篇6

生命如酒，歲月如歌。

時間老人總是那麼小氣，給我們的時間永遠是那麼一瞬間。我曾看過朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的時光匆匆流走，像針尖上一滴水滴進大海里，無聲地溶進我生命的海洋中。”春去又回，花落又開。唯獨時間一去不返！時間珍貴！

假如我會克隆，我一定會克隆時間。因爲時間永遠是那麼少，永遠那麼短。

時間如流水，我們的日子一去不復返。我們每天上學，週末時候埋在作業堆裏，有時間去圖書館看看，去公園散散步嗎？如果克隆時間，不就有許多時間去讀書，玩耍嗎？

當遇到一些不愉快的事情的時候，我們可以用克隆的時間去玩，去泄氣，去傾訴。那麼長輩不會嚴格地管我們，而我們有不怕父母責備。這樣，我們就成了一個個真正的無憂無慮的孩子了。

假如會克隆時間，我一定讓老師們，勞動人民和長輩們，還有父母多一些時間去放鬆，去聊聊天，去做一些自己想做的事。

假如會克隆時間，一定要讓父母和我們去交流，溝通一下，不讓父母爲我們多操心。有時，我們和父母去郊遊，去參觀博物館。這樣子，能使一家人和和睦睦，溫馨。

假如會克隆時間，我一定讓一些同齡人在擁有一個金色的童年，會議往事。讓一些老人在擁有青春。

假如會克隆，就可以許多事物，我相信，克隆會漸漸來的。

五年級克隆作文 篇7

如果我會克隆，我一定會利於社會，利於學習等等。

如果我會克隆，我會克隆出科學家，讓科學家們研究出世界不解之謎，探究是否存在着外星人，火星是否適合人類在哪生活。

如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區的人們，讓他們得到溫飽，得到營養和食物。

如果我會克隆，我一定會克隆出另一個地球出來，讓地球的一半的人上去居住，上去過着自由自在的生活。

如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的樹木，防止風沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過着無憂無慮的生活。

如果我會克隆，我一定會克隆出人體裏的器官，讓人們的生命得到延續，現今的社會，人體的器官十分寶貴，因爲一個人只有一種器官，沒有多沒有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。

如果我會克隆，我一定會克隆愛因斯坦，愛迪生，孔子等等的出名科學家，教育家，提高現金社會的教育水平。 克隆，是一種無性繁殖的生命體，我自認說“生態的循環”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價，克隆可以讓生物（非生物）進行復制，如果克隆技術得以研究，克隆的付出的死亡數量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。