人類的耳朵五年級作文（通用36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的人類的耳朵五年級作文，希望能夠幫助到大家。
人類的耳朵五年級作文 篇1
對於耳朵，大家都很熟悉。可你們徹底瞭解耳朵嗎？聽完我的介紹，你一定恍然大悟！
我們人類的耳朵長在頭的兩側，左右耳分別距離左右外眼角7到8釐米。
耳朵雖然很小，但是結構很複雜。包含外耳、中耳和內耳三部分。
先說一說外耳吧，外耳又包含了兩部分：分別是耳廓和聽管。耳廓像一個小型喇叭，也像一個數字“3”，聽管就像一個細小的管子約2.5釐米，很短。
再說說中耳吧，中耳也包含了兩部分，分別是鼓膜和聽小骨，聲音震動鼓膜再到達聽小骨，聽小骨有三塊骨頭，分別是槌骨，砧鼓和鐙骨。
最後就來說一說內耳吧！內耳裏邊有非常複雜的管道和神經，簡直數不清了！
知道耳朵的結構了，那你知道耳朵的作用嗎？耳朵的作用主要是接收聲音和辨別聲音！
我們知道耳朵的作用了，接下來就說說怎麼保護耳朵吧！第一，不要多聽噪音；第二，不要常挖耳屎，讓它自然脫落；最後，少讓水進入耳朵！
大家瞭解耳朵了嗎？瞭解完了，就要好好保護它。
人類的耳朵五年級作文 篇2
我來問問大家，你們知道蠶豆耳朵嗎？你們可能會驚訝：怎麼蠶豆也會有耳朵？沒錯，它是有耳朵的。
找蠶豆耳朵很有趣。有時候運氣好的話，一根蠶豆藤上可以找到好幾個蠶豆耳朵。有時也能找到很特別的――“雙胞胎”。以前在老宅那，我就幸運地找到過一對長在一起的“雙胞胎”蠶豆耳朵。它倆共同擁有一個柄，但一個大，長長的，像一個苗條的少女，另一個則小小的，胖嘟嘟的，像一個胖娃娃，可愛極了。有時也會找不到它們，因爲藏得太隱蔽了，怎麼辦呢？這時我會找來一根樹枝，在蠶豆葉間撥來撥去，只要細心找，上上下下，左左右右，不放過任何一片葉子，總能收穫一兩個蠶豆耳朵的。
在明媚的春光裏，我來到田野，找一叢蠶豆藤，先用目光搜索，再用樹枝在葉間撥來撥去，卻沒發現我要的寶貝，後來在旁邊一棵孤零零的蠶豆藤上見到了。它非常小，像是一個小喇叭在召集小昆蟲們開會呢，又像一頂聖誕帽，是聖誕老人贈送給蠶豆藤的吧！我滿心歡喜，摘下它握在手心。
小小的蠶豆耳朵，帶給了我大大的樂趣。
人類的耳朵五年級作文 篇3
在美麗的大森林裏，一場“比耳朵”大賽正在進行。前來參賽的選手有小猴、小白兔、小象等等，只見他們爭先恐後地表現自己。
小猴說：“我的耳朵小小的、圓圓的，它很適合我的身體，在我來回跳躍的時候，它的阻力不會太大，不影響我的靈活性！”
小白兔聽了不甘落後，連忙說道：“我的耳朵長長的、白白的，不僅可以提高我的聽力，還可以使我在快速奔跑的過程中，平衡我的身體，除此之外，還可以調節我的體溫呢！”
這時，只見小象甩着長長的鼻子，不慌不忙地說道：“我的耳朵大大的、厚厚的，不僅可以調節我的體溫，我還用它來驅趕蚊蟲，如果我把它展開來，還能顯示我的威風哦！”
臺下的觀衆議論紛紛，有的說小猴的耳朵最有用，有的說小白兔的耳朵最有用，也有的說小象的耳朵最有用，最後，熊貓博士站了出來，拍了拍手，說：“大家安靜一下，聽我來說幾句。”賽場頓時安靜了下來，熊貓博士接着說：“小猴，小白兔和小象，他們的耳朵長在各自的身體上都是最有用的，符合他們各自的特點，大家設想一下，如果小猴長了小象的耳朵，他還能跳得那樣活潑嗎？”說到這裏，大家似乎明白了什麼道理，賽場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。
人類的耳朵五年級作文 篇4
今天陽光明媚，萬里無雲，我一個人在家裏玩，真是太沒意思了。
我便到廚房去看奶奶在幹什麼，一進門就看見奶奶在和麪，一邊加水一邊和，直到把面和成麪糰爲止，原來奶奶要給我們做貓耳朵。
我在洗臉盆裏倒了一些水，把手洗乾淨，準備和奶奶一起做。奶奶把醒好的面切了一半放在案板上，撒上乾麪粉，揉成一個圓團。然後拿擀麪杖擀成大概1釐米厚的麪餅，再把麪餅切成大概1釐米左右的長條，最後再切成大概和小拇指蓋那麼大小的正方體，準備工作做好了，大家圍在一起捻起了貓耳朵。
我拿了一小塊面，用大拇指往前一推，一個貓耳朵就好了，有時力道控制不好，就會使面粘在案板上，拿也拿不起來。不一會兒，我們就捻了許多貓耳朵，大家的大拇指都紅紅的，就像是被熱水燙過一樣。
捻的差不多了，媽媽就去燒水，過了10來分鐘水開了，媽媽把貓耳朵煮進鍋裏。沒過多久，貓耳朵煮好了，媽媽把貓耳朵撈出來放在碗裏，倒入美味的西紅柿醬，調勻，我急忙嚐了嚐，真是太美味了。我狼吞虎嚥地吃了起來。也許是因爲自己參與做的，所以感覺味道很美。
當然，美食有千千萬，光學這個怎麼能行，我還要學着做更多的美食，以便隨時可以一飽口福。
人類的耳朵五年級作文 篇5
有一天，眼睛、嘴巴和耳朵在爭論誰的功勞最大的。
眼睛嚷嚷道：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人在公園裏玩的時候，他就會撞上樹？”
嘴巴聽了，也嚷嚷道：“如果沒有了我，你讓小主人怎麼吃東西，補充體力呀？所以，功勞最大的肯定是我。”
耳朵聽了，很不滿意地說：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，你讓小主人怎麼聽韶光啊？小主人給嘴巴吃山珍海味、雞鴨魚肉，給眼睛戴墨鏡，他給了我什麼呀？因爲，我有着無私奉獻的精神，所以，我的功勞最大。”
“紅眼病就是你那可恨的眼睛給傳染的。”嘴憤噴的說。
“嘴，這病從口入，禍從口出是哪個可氣的傢伙的責任？”耳朵也憤怒地說起來。
“耳朵，爲什麼家裏幾千元的音響都是你聽？”嘴巴強詞了。
“眼睛啊眼睛，你還臉說。那電腦和手機是準備給誰玩的？”
……
一時間，眼睛、耳朵、嘴巴唾沫橫飛，吵得天昏地暗。
腦袋被吵醒了，對他們說：“吵什麼呀？小主人少了你當中的誰都不行的，你們就別再爭了，你們各有各的用處。爲什麼你們就不能和諧相處呢！”
眼睛、耳朵，嘴巴聽了非常慚愧。
人類的耳朵五年級作文 篇6
小弟是我的鄰居，酷愛踢足球，每次和院裏的小朋友踢球都能贏，大家稱他爲“羅納爾多”。 “羅納爾多”的數學成績特別好，但語文卻很差。老師和他的父母經常因他的語文功課不好而批評他。有一次，他媽媽又在批評他，但他卻一副心不在焉的樣子，眼睛直盯着足球，媽媽的話根本沒有聽進去。這事正好被我撞見，於是就即興把他的雅號“羅納爾多”改成了 “落了耳朵”。他聽了很不高興，衝我扮鬼臉。
有一天週末，院子裏又有一些小朋友在踢球，我四處望了望，咦？怎麼沒見“落了耳朵”呢？這樣的場合每次都少不了他的！我再仔細看了看，終於在花壇的角落裏發現了他，他正和另一個同學蹲在地上圍着一本書在比劃着什麼。我悄悄地走過去一看，哦，原來他們在分析一道語文題。一打聽我才知道，“落了耳朵”自從被我改名後，就暗暗地下了決心，要好好補補語文功課。每次利用踢球休息時，就找同年級的同學幫助補習語文，同時，他也幫助其他的同學補習數學，他們相互幫助，取長補短。
那一刻，我突然覺得“落了耳朵”長大了許多。我相信，用不了多久，他的耳朵又會長回來，重新變成大家喜愛的“羅納爾多”！
人類的耳朵五年級作文 篇7
我長了一對靈敏的耳朵。能聽到教室裏空調“嗡嗡”地響、小鳥“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車喇叭聲“嘀嘀叭叭”、甚至連老師們交頭接耳的說話聲我也能聽見。
我們的耳朵分爲三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內耳。有人說外耳像一個半圓，有人說外耳像餃子，還有人說外耳像“耳朵旁”，因爲外耳不平，所以我說外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人說：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見，但是如果你把小拇指伸進去，你就會發現，裏面有一條細細的小道，這就是耳道。
接着，我幫同桌量了一下她耳朵的大小。長大約5.5釐米，寬大約2釐米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那麼把耳朵堵起來會怎麼樣呢？把耳朵堵起來聽別人和自己說，別人說什麼聽不清，自己說話變響了，還“嗡嗡”的。最後，老師讓我們使勁喊，我感覺耳朵裏有輕微的震動，像小蝴蝶在我的耳朵裏扇翅膀。
耳朵對我們很重要，我們要好好保護它，不能亂掏耳朵，聽歌時聲音不能放太大，洗澡後要把耳朵裏的水弄乾淨。這樣耳朵才能更好地爲我們服務！
人類的耳朵五年級作文 篇8
今天，媽媽要親自下廚給我做貓耳朵，啊！真是罕見，我馬上就答應了。
說幹就幹，媽媽拿了一個盆子去盛了點麪粉和麪，我也想跟媽媽切磋一下，於是我也拿了一個小一點的'盆子，挖了三勺麪粉，加一點水，加點奶，加點鹽等，再用手去揉它，哎！我可憐的手啊！沾滿了面。
之後放在一邊，讓它發麪。然後我又挖了三勺麪粉。按照剛纔的步驟，多加了一點紅糖。揉成了一個咖啡色的麪糰，然後放在一邊發麪。
過了半個小時以後面發好了。然後用擀杖把兩團面擀成兩個大圓片。把咖啡色的放在上面壓成一張，壓緊捲起來放進冰箱凍一會，凍硬了以後纔好切。
過了一會兒凍好了，我拿出來放在案板上，用刀切成小薄片，這時候爸爸已經把油放好了，把切好的小圓片放進鍋裏開始炸，不一會兒香噴噴的貓耳朵就炸好了。我一看誒，怎麼跟賣的不一樣啊！我很失望。爸爸跟我說：“你嘗一嘗，看看味道怎麼樣？”我就小心翼翼的捏了一個放進嘴裏，用牙咬了一下，怎麼不脆呀？但是味道挺好的。爸爸說第一次做成這樣就不錯了，我開心地笑着，看着爸爸堅定的說到“下次一定會更好！”
人類的耳朵五年級作文 篇9
一個春天的上午，碧空如洗，萬里無雲，我正在森林公園散步。突然，一個聲音傳來了：“在山那之海的那邊，有一羣藍精靈！”這是誰在唱歌？我回頭張望，一個人也沒有，怎麼回事？我甩甩頭，應該是聽錯了。可沒走兩步，那個聲音又響了起來，更過分的是，居然唱跑調了！這可忍不了了！我猛回頭眯着眼睛仔細尋找，原來是一是小鳥啊！
咦咦咦！我居然能聽懂小鳥的叫聲？太神奇了！顧不上興奮，我連忙跑過去，對小鳥說“快停下，停下！唱跑調了！聽我指揮！”我拿出在學校指揮大合唱的氣勢，擡起手開始指揮。在我的指揮下，小鳥們終於唱出一曲優美動聽的《籃精靈》。慢慢的，森林裏的動物們都跑來了。它們安靜的坐在我周圍，看我指揮小鳥唱歌。我們唱了一曲又一曲，越唱越開心，總也唱不夠。
就這樣，直到太陽落山，我們的“音樂會”才落下帷幕。小動物們都意猶未盡，紛紛邀請我就來給它們做指揮。
今天真是神奇，聽懂了小動物們的話，還和她們度過了愉快的一天。
人類的耳朵五年級作文 篇10
每當我心情不好時，爺爺馬上第一眼就看出來了！而且每當我犯錯，他不會馬上責怪我，而是會先聽我的解釋之後再給我安慰，不管我開不開心，我都會跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！
回憶起小時候，我常常跟爺爺說我考不好，爺爺不但不會像哥哥那樣嘲笑我是個“愛哭鬼”，反而用溫柔又帶有一點安慰的語氣說起他小時候的故事。每次我聽完以後，都一點一滴累積成爲我的成長經驗，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時候我還會想着，如果爺爺沒有耳朵，那該如何是好？
爺爺每次聽完我的訴苦，都會跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會銘記在心，而當我下次又發生同樣的事情時，我就會想起爺爺那一則又一則的悲慘故事，我就不會那麼難過了！
多虧我有這麼一位善解人意的爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽的耳朵，才能讓我學習到不少做人處事的道理，也讓我領悟到許多的人生哲學，我真的好愛爺爺，感謝爺爺的陪伴，你永遠是我最愛的爺爺！
人類的耳朵五年級作文 篇11
小兔在學校裏不睡午覺，還疊紙飛機扎人，教室裏其他動物都批評小兔，小兔也不聽。小羊報告給了刺蝟老師，刺蝟老師批評了小兔，可一會兒，小兔就又開始搗蛋了。
下午第一節課，剛上幾分鐘，小兔就瞌睡了，趴在桌上睡覺了。刺蝟老師叫醒它，可一轉身，它又趴到桌上睡了。刺蝟老師生氣了，說：“中午要你睡，你不睡，現在不讓你睡，你卻要睡。你長那麼長的耳朵，幹什麼用的呢？看我用釘書機把你耳朵釘起來。”說着就真的用釘書機釘了小兔的耳朵。小兔疼得哇哇大叫。
晚上，兔媽媽給小兔洗澡，擦小兔的耳朵時，小兔痛得叫起來。兔媽媽問怎麼了，小兔告訴了兔媽媽，兔媽媽聽了，生氣地說：“當老師的怎麼能這樣體罰學生呢？明天我去找熊貓局長去。”兔爸爸說：“刺蝟是小兔的老師，你去找局長，以後它就對小兔不負責了。”兔媽媽說：“不行，不去找局長，以後刺蝟還會體罰小兔。”
第二天，兔媽媽帶着小兔找到了熊貓局長，告訴了刺蝟老師用釘書機釘小兔耳朵的事。熊貓局長經過調查，最後開除了刺蝟老師，讓狐狸做小兔的老師。
人類的耳朵五年級作文 篇12
一天，一隻小兔子正在軟綿綿的草地上睡懶覺。她忽然覺得自己的耳朵非常痛，她馬上從睡夢中醒了。原來，是一隻山羊拔掉了自己的耳朵！“請將耳朵還給我，”小兔說。“我就不把耳朵還給你，除非，你給我一大捆鮮草來。”於是，小兔就去找農民，他對農民說：“農民伯伯請給我一大捆鮮草，這樣，山羊就會給我耳朵了。”“可以，但是你必須給我一大堆糧食。”於是，小兔又去找大地，“大地，你能給我一大堆糧食嗎？這樣，農民伯伯纔會給山羊一大捆鮮草，山羊纔會把耳朵還給我。”“好吧！不過你得叫暗渠往土地裏灌點水要不糧食就沒發生長了。”小兔又去找暗渠，“暗渠，你能往土地裏灌點水嗎？這樣，大地就能生長糧食了，有了糧食，農民伯伯纔會給山羊一大捆鮮草，有了鮮草，山羊纔會把耳朵還給我。”暗渠非常同情小兔，於是，它就往土地裏灌了點水，這樣，小兔把糧食給了農民伯伯，農民伯伯給了山羊一大捆鮮草，山羊給了小兔子的耳朵。小兔又像其他的小夥伴一樣了。
人類的耳朵五年級作文 篇13
眼睛。鼻子和耳朵世世代代住在人們的臉上，和睦相處，過得還算順當。
一次，它們吵了起來。因爲眼睛過度勞累，變成了近視眼。爲了解除眼睛看東西的障
礙，配上了一副黑邊大框架的眼鏡。誰知道這一來，可苦勞了鼻子和耳朵。幾天以來，
鼻子忍不住了，跳出來，抗議地喊到：”整天讓我揹着那個鐵架子，累得我的肩都酸酸
的，差一點。弄得我都駝背了。”耳朵呢？自從掛上了眼鏡架，也早就忍着一肚氣，現在
聽了鼻子這麼一說，也跟着埋怨眼睛起來。就這樣，鼻子和耳朵都不願意繼續背眼
鏡架了，它們暗暗商量着，準備時機一到就一齊動手將眼睛拋掉。
時機終於來了。一天，當它們共同路過一座小橋時，鼻子和耳朵突然一動手，將眼
鏡狠狠地向橋下摔去，心想，讓眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一種辛苦。
它們萬萬沒有想到，就在拋棄眼鏡那一剎那間，眼睛。鼻子和耳朵摔到了橋下，一
個個被河裏的亂石碰得鼻青眼腫耳鳴，要不是碰遇一根木頭，就早已沒命了呢！
從此，鼻子和耳朵才懂得了鄰里之間，夥伴之間要互相謙讓。互相體諒，互相協作
這個簡單的道理。
人類的耳朵五年級作文 篇14
我長得很矮小，腦袋上集中着小眼睛、小弄子、小嘴巴，惟獨那對大耳朵格外顯眼。小時候，我十分頑皮，因此，我的耳朵也就常常遭殃了:爸爸拉左耳朵，媽媽扮右耳朵，以此來懲罰我的不是。
聽媽媽說，我哇哇墜地時，媽媽第一眼就發現我左耳耳輪上有一個小孔，媽媽認定這是我的記號，‘也認爲這是她的遺傳。
我的耳道里愛積耳垢，常常發出“咕嚕咭嚕”的聲音。這時，媽媽會小心翼翼地用耳挖子把耳垢取出來。有一次，我翻閱圖書時，知道耳垢可以防止小昆蟲進入耳內，留着它還可以保護我的耳朵呢!從此，我再也不讓媽媽掏我的耳垢了。
我還有一個絕技:能讓兩隻耳朵一齊動，也可以一左一右地扇動。
凡是一眼見過我的人都說我將來一定很有出息，很有福氣。我問他們這是爲啥，他們說:“因爲你有一時大耳朵!”然而，他們哪裏知道，我的耳朵是被爸爸、媽媽拉扯大的，這應該歸功於他們。
當然，我心裏明白:每個人的耳朵都只有一個功能—聽覺。所以耳朵不管是大還是小，有聽覺就行，就像人們常說的:“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就是好貓。”
人將來有沒有出息，有沒有福氣，跟耳朵的大小沒有絲毫關係，要靠自己的勤奮和努力。
人類的耳朵五年級作文 篇15
上課鈴響了，李老師笑眯眯地走了進來，對我們說：“今天，我們來做一個遊戲，好不好？”一聽做遊戲，同學們可都坐不住了，都異口同聲地說：“好！”
李老師說：“今天，我們要玩的遊戲叫咬耳朵。“同學們一聽，便好奇了，咬耳朵可怎麼玩啊？李老師說：“這個“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一個傳話遊戲。”說完，就把我們分成了四組，讓每組第一個同學把紙條上的句子背下來，這幾個同學都很緊張，唯恐把話傳錯。傳話開始了，第一組的最後一個同學說：“我聽到的是小李吃棗。”可第一個同學站起來說：“我說的是請你吃棗。”到了第二組，最後一個同學說：“我聽到的是請你吃汗。”第一個同學說的卻是：“請你吃好。”我們哈哈大笑。第三組同學信心滿滿地大聲說：請你吃手！”可有人大聲喊：“應該是請你吃少。”終於到我們組了，我緊張地豎起耳朵來聽，生怕傳錯了。趙世紀站起來說：“我聽到的是請你洗澡。”第一個同學站起來說：“我說的也是請你洗澡。”我們組的同學也歡呼起來。只有我們組傳對了，原來傳話也很難啊。
通過“咬耳朵”這個遊戲，我悟出一個道理，不能聽信傳言，應該眼見爲實。只有親眼見到纔是最真實的，不能道聽途說。
人類的耳朵五年級作文 篇16
我們家有隻老母狗，它的兩隻耳朵特別大，所以我們給它起了個名字——大耳朵。
“大耳朵”經常板着臉，顯得很嚴肅，看上去像一位女公爵。“大耳朵”長得很苗條，但飯它吃得可不少，它的毛既烏黑又油亮，幾乎沒有一根雜毛，它的腿很細，爪子很鋒利。
我八歲那年，“大耳朵”就已經成爲我們家的成員之一了。一次我看見它在冒雨吃飯，我擔心它會感冒，於是伸出手想把飯碗移到雨淋不着的地方。可我萬萬沒想到“大耳朵”竟會誤以爲我想拿走它的食物，不給它吃。它伸出了鋒利的爪子劃傷了我的手。看着血往外流，我情不自禁地哭了起來，“大耳朵”也知道自己犯了錯，它“旺旺旺”地叫着，好像在對我說：“對不起小主人，我不是故意的。”
前幾天我們一家人把“大耳朵”送到爸爸朋友的果園裏去“養老”。果園裏不僅種有果樹，還養有很多雞、豬、貓和狗。“大耳朵”像是個混世魔王，它在果園裏狂奔；把雞嚇得滿天飛；豬被它追得滿園子跑；貓更是被它欺負得叫苦不迭。最讓人哭笑不得的是它去給其它的狗當“和事佬”，最後自己卻被其他狗揍得奄奄一息。
這就是我家的“老還童”——“大耳朵”哦！
人類的耳朵五年級作文 篇17
鄰居阿姨家有一隻非常可愛的小黃狗，這隻小狗有一雙又黑又亮的大眼睛，兩隻耳朵比一般的小狗大很多，所以得名“大耳朵”。
“大耳朵”的尿很多。但是，它是一個非常講衛生的小傢伙。別的小狗都是走到哪兒尿到哪兒，不管多美的景色，都忍心“玷污”，可“大耳朵”卻只在垃圾堆旁邊撒尿，如果附近沒有垃圾堆，它就會找一個偏僻的牆角方便，好像懂得愛護環境一樣。
“大耳朵”很喜歡洗澡。別的狗一見到水就趕快跑開，恨不得一輩子一滴水也不沾。可是“大耳朵”卻不同，每次洗澡，只要你一叫，它就會乖乖地跑過來，以優美的姿勢跳入水中，濺起的水花潑了你一身，讓你哭笑不得。
有一次，“大耳朵”正在睡覺，兩隻可惡的小偷潛入了阿姨家，一聽到聲音，就立刻“汪!汪！”地大叫起來，阿姨聽到“大耳朵”的叫聲，立刻起牀，當她發現小偷時，馬上叫來我們，大家一起制服了小偷，“大耳朵”這才安心的去睡覺。
你看，“大耳朵”是一隻多麼可愛的小狗啊！
人類的耳朵五年級作文 篇18
眼睛，鼻子和耳朵世世代代住在人們的臉上，和睦相處，過得還算順當。
一次，它們吵了起來。因爲眼睛過度勞累，變成了近視眼。爲了解除眼睛看東西的障礙，配上了一副黑邊大框架的眼鏡。誰知道這一來，可苦勞了鼻子和耳朵。幾天以來，鼻子忍不住了，跳出來，抗議地喊到：”整天讓我揹着那個鐵架子，累得我的肩都酸酸的，差一點。弄得我都駝背了。”耳朵呢？自從掛上了眼鏡架，也早就忍着一肚氣，現在聽了鼻子這麼一說，也跟着埋怨眼睛起來。就這樣，鼻子和耳朵都不願意繼續背眼鏡架了，它們暗暗商量着，準備時機一到就一齊動手將眼睛拋掉。
時機終於來了。一天，當它們共同路過一座小橋時，鼻子和耳朵突然一動手，將眼鏡狠狠地向橋下摔去，心想，讓眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一種辛苦。
它們萬萬沒有想到，就在拋棄眼鏡那一剎那間，眼睛。鼻子和耳朵摔到了橋下，一個個被河裏的亂石碰得鼻青眼腫耳鳴，要不是碰遇一根木頭，就早已沒命了呢！從此，鼻子和耳朵才懂得了鄰里之間，夥伴之間要互相謙讓。互相體諒，互相協作這個簡單的道理。
人類的耳朵五年級作文 篇19
我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學們用拳頭敲打桌面發出的“咚咚”的聲音。
但我們的耳朵呀，其實分爲三個部分，它們分別分爲：外耳，中耳和內耳。外耳的形狀像是一座山，又像數字三，還像一把小扇子。中耳裏面有一個個迷宮似的小骨頭，我覺得，我變小了肯定永遠都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實是一個傳播聲音的隧道，它負責把聲音傳給內耳，內耳裏頭有個小蝸牛，它是負責接收從外面傳過來的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試着聽老師說話的聲音，這時我感覺老師的聲音很模糊，我不太能聽得清楚。當老師讓我們捂住耳朵聽自己說話的聲音時，我覺得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動。當我開心的時候我能聽到大家哈哈大笑的聲音；當我難過的時候，我能聽到媽媽安慰我的聲音；我上課表現好的時候，我能聽到老師誇讚我的聲音；我喜歡聽美妙的聲音，例如小鳥歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這麼重要，那麼我們該怎麼去保護它呢？我們不可以讓耳朵經常聽噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來，我們的耳朵就能夠好好的爲我們工作了。
人類的耳朵五年級作文 篇20
一個明月高照的夜晚，天空中閃爍着點點繁星，就象一雙雙晶亮的眼睛在眨巴着。慢慢地世界變得寂靜了，可是卻有一聲聲細小的聲音在爭論。
原來是靈鈴臉上的鼻子、眼睛、耳在比誰更重要。眼睛說：“我長得漂亮，有靈氣，而且小主人沒有我什麼也看不見，做什麼事都做不好，也學不到知識，長大了有什麼用？所以我最重要。”“我看不見得吧。”耳朵癟了癟嘴說，“我雖然不如你美，但我可比你有用多了，如果主人沒有我就聽不到那動聽婉轉的歌了，而且不能與他人交流，英語一句也聽不懂，那是多麼痛苦啊！
所以我最重要”。“哼！
就你那樣，我還差不多，如果沒有我的話，小主人聞不到花兒那芬芳的氣息，而且不能呼吸，你知道不能呼吸是什麼後果嗎？”鼻子神氣地說。
它們吵得不可開交，這時嘴發話了，它嚴肅地說：“你們都很重要，都是小主人的一個組成部分，誰也離不開，你們要團結互助，才能使小主人做好事。” 它們聽了嘴的話，都低下了頭，再也不爭了，都全心全意地爲小主人服務。
人類的耳朵五年級作文 篇21
“嗨！這世界沒有我不只將黑暗到什麼程度。”
“別吹牛了，眼睛。我纔是最重要的，沒有我，主人怎麼能嗅到各種美味；沒有我主人怎麼喘氣和呼吸？”瞧！面部各大器官大戰開始了，鼻子一幅不甘示弱的樣子。
“簡直不知天高地厚。我纔是人類的精華，沒有我，主人怎麼吃飯，說話？沒有我，沒有我主人怎麼讀書，識字？沒有我，主人怎麼跟別人交流？······總之，沒有我，主人肯定寸步難移！”嘴一串咄咄逼人的話，更是自封爲王。
只有耳朵默默地聽着他們的爭論，一言不發。過了幾天，主人得了一次重感冒，眼睛裏不滿血絲，鼻子又發了炎，嘴裏燒的滿口水泡。
“眼睛，怎麼掛彩了呢？”鼻子開戰了。
“你呢？吹自己多麼重要，怎麼什麼味道也嗅不出來了？”眼睛反擊。
“哎！別爭了，我們都認爲自己重要，這下好了，我連飯都不能吃。”嘴彷彿認識到了自己的錯誤。
“是的，我們都非常重要，缺一不可。何必要爭個你高我低呢！”
耳朵的一席話，說得大家都慚愧地低下了頭。他們都認識到了各自的作用，再也沒有爭吵了。
人類的耳朵五年級作文 篇22
今天是一個匆匆忙忙的一天了，不信，你們就跟着我看吧！
“起牀了”“起牀了”鬧鈴響起了，媽媽來到了我牀旁，大叫了起來：“快點起牀了，不起牀就要遲到了！”我無精打采地說：“再睡一分鐘，就一分鐘嘛！”一分鐘到了，我無力地垂着頭，跳下了牀，“啪嗒”我拿起了衣服和褲子穿了起來。過了一會兒，穿好了，我走到了牙刷前面，刷了起來，發出了一聲聲的“刷刷”的聲音。開始洗臉了，我拿起了毛巾，洗了起來，發出了一聲“沙沙沙”的聲音。我把毛巾投入了水中，聽見一聲“撲哧”的聲音。我把水擠了出來，水流了下來，發出了“嘩嘩譁”的聲音。我再把毛巾放在原位，走到了門口，拿起了一雙鞋子穿了起來，發出了“哐當哐當”的聲音。我用手把門打開，再背起了書包上學去了，在上學的路上車來來往往川流不息，車還發出了一陣陣非常難聽的聲音，這就是一陣陣的喇叭聲，就是“滴滴叭叭”的聲音，非常吵鬧得，像菜市場一樣。
啊！今天真是一個匆匆忙忙的一天，大家一起說說吧，好嗎？
人類的耳朵五年級作文 篇23
"嗨!這世界沒有我，不知將黑暗到什麼程度!"
"別吹牛了，眼睛。我纔是最重要的，沒有我，主人怎麼嗅到各種美味;沒有我，主人怎麼喘氣，呼吸?"瞧!面部器官大戰又開始了，鼻子一副不甘示弱的樣子。
"簡值不知天高地厚。我纔是人類的精華，沒有我，主人怎麼吃飯，怎麼說話?沒有我，主人怎麼讀書，識字?沒有我主人怎麼跟別人交流?總之，沒有我，主人肯定寸步難移!"嘴一串咄咄逼人的話，更是自封爲王。
只有耳朵默默地聽着它們的爭論，一言不發。過了幾天，主人得了一次重感冒，眼睛裏佈滿血絲，鼻子又發了炎，嘴裏燒得滿口水泡。
"眼睛，怎麼掛彩了呢?鼻子開戰了。
"你呢?吹自己多麼重要，怎麼什麼味道也嗅不到了。"眼睛反擊。
"哎!別爭論了，我們都以爲自己重要，這下好了，我連飯都不能吃。"嘴彷彿認識到了自己的錯誤。"是的，我們都十分重要，缺一不可，何必要爭個你高我低呢?"
耳朵的一席話，說的大家都慚愧的低下了頭。他們都認識到了各自的作用，再也沒有爭吵了。
人類的耳朵五年級作文 篇24
“嗨，這世界沒有我，不知道要黑暗到什麼程度？”
“別吹牛了，眼睛。我纔是最重要的，沒有我，主人怎麼嗅到各種美味？沒有我，主人怎麼喘氣、呼吸？”瞧！面部器官大戰開始了，鼻子一副不甘示弱的樣子。
“簡直不知天高地厚望！我纔是人類的精華，沒有我，主人怎麼吃飯、說話？沒有我，主人怎麼讀書、識字？沒有我，主人怎麼跟別人交流？……總之，沒有我，主人肯定寸步難移！”嘴一串咄咄的話，更是自封爲“王”。
只有耳朵默默地聽着他們的爭論，一言不發。
過了幾天，主人得了一場重感冒。佈滿血絲，鼻子裏發了炎，嘴裏燒得滿是水泡。
“眼睛，怎麼掛彩了呢？鼻子又開戰了。
“你呢？吹自己多麼重要，怎麼什麼味道也嗅不出來了呢？”眼睛反戰。
“哎，別爭論了，我們都認爲自己重要，這下好了，我連飯都不能吃。”嘴彷彿認識到了自己的錯誤。
“是的，我們都十分重要，缺一不可。何必要爭個你高我低呢？”
耳朵的一席話，說得大家都慚愧地低下頭。他們都認識到了自己的錯誤，再也沒有爭吵了。
人類的耳朵五年級作文 篇25
小白兔有一雙長耳朵，她可喜歡自己的長耳朵啦！
有一天，動物學校給每人都發了一罐牛奶，每隻動物都在食堂享用美味的牛奶。小白兔悄悄地擡起頭，東瞧瞧，西瞅瞅，她發現小花貓的耳朵沒她長，小熊貓的耳朵沒她長，小老鼠、小獅子、小狐狸、小老虎他們的耳朵都沒她長，它變得得意起來。
第二天，小白兔在家裏呼呼大睡。兔媽媽怒氣衝衝地拎着小白兔的書包，對小白兔說：今天梅花鹿老師說要考試，八點整就開始了，你瞧瞧，現在已經七點半了！啊！小白兔立刻爬起來，想都不想，就馬上奔向學校。小白兔遲到了，梅花鹿老師把小白兔大罵了一頓。下課了，小白兔一邊走一邊想：都怪我的耳朵，要是我聽不到，那就會跟沒事兒人一樣。
魔法師大灰狼知道了她的心思，心裏就生出了一個邪惡的想法。他偷偷地從窗戶爬進來，偷走了她的耳朵。
小白兔發現她的耳朵不見了，馬上報了警。黑貓警長來了，他用他的獵狗順着氣味兒，很成功地找到了魔法師大灰狼和小白兔的耳朵。黑貓警長把耳朵還給了小白兔，就帶着大灰狼去監獄了。
小白兔不再得意了。她呀，害怕自己的耳朵又不見了。
人類的耳朵五年級作文 篇26
我們家養了一隻小兔子，它穿着雪白的毛大衣，遠遠望去，真像一個大絨團。它那兩隻耳朵的邊緣和四隻小爪子是灰色的，所以我給它起名叫灰耳朵。它小巧玲瓏，一雙紅寶石似的眼睛下面，長着一張三瓣嘴。
小兔子很膽小，但是它很愛乾淨。每當身上有幾處地方被弄髒時，它都會舔一舔被弄髒的那個地方。如果臉被弄髒，它就會用前爪抹一抹臉。這樣一來它的臉非但乾淨不了，反而更像“花貓臉”了。有一次，我故意使勁地跺起了腳，小兔子竟然跳進了用木板隔離的管道門裏。還有一次，我故意哼起了恐怖的曲調，小兔子連連退進了牆角里。
小兔子最愛吃水果和蔬菜，每當我吃完水果時，都會把果核和果皮留給它。有時，它呆在窩裏沒事幹，都會站起來東張西望。還有時，我把花瓣放到它的水碗裏，它爲了吃上花瓣，竟然把水碗打翻了。我打開它窩裏的門，發現它正在抖它身上的水呢。
這就是我家的灰耳朵，一隻可愛的小兔子。每天我寫完作業，就會跟它玩一會。它給我帶來了很多歡樂，我特別喜歡它。
人類的耳朵五年級作文 篇27
星期天的下午，我滿懷期待的來到梅老師的家裏，準備和同學們一起製作傳統美食——豬耳朵。
老師爲我們準備了：白糖、紅糖、麪粉、水、擀麪杖。我和朵朵一組，我做紅麪糰，她做自麪糰。梅老師發給同學們一人一個塑料碗，接着用勺子分發麪粉，再加上純淨水，最後用手把它揉成軟軟的麪糰。
同學們使出渾身解數，代偉澤的麪糰有點稀，麪糰軟軟的像棉花糖。王鈺霄的水放少了，乾乾硬硬的麪糰，揉起來挺費力氣。不過，大家仍然忙的不亦樂乎。不一會兒，我們用擀麪杖將麪糰變身成一張又大又圓的麪餅，再將紅麪餅和白麪餅疊在一起，小心翼翼地捲起來，接着把頭和尾切掉，因爲頭和尾有長有短，還有不美觀。最後，把面卷放冰箱裏冷凍三十分鐘左右，面卷會變硬，切薄片會更容易。經過漫長的等待，一片片長了花紋的小耳朵，就大功告成了！
最後，把“豬耳朵”放進油鍋裏炸熟，不停地用勺子翻炒，並且要用小火，纔不會糊。等兩面炸得金黃的時候，就可以出鍋。冷卻後的“豬耳朵”輕一經地咬上一口，哇！又香又脆！那味道呀……令我至今難以忘懷！
人類的耳朵五年級作文 篇28
有一樣東西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號，可以讓你聽到大自然美妙的聲音。說到這裏你應該知道是什麼了，那就是——耳朵。說實話我有點不瞭解耳朵，像構造等，今天我上了一節關於耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請看下文。
今天老師給我們講了一節關於耳朵的課。告訴我們耳朵分爲外耳、中耳、內耳。其中外耳裏有耳廓，耳廓向裏卷，慢慢向下，然後有一個小窟窿可以通中耳、內耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟裏面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預防感冒。用兩隻手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側，按15次，然後反過來按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩着玩着聽見聲音了，把燒開的水倒進水壺的時候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個道理，媽媽說：“你真是一個愛觀察的孩子。”
耳朵的作用令我大開眼界，以後我還要繼續發現耳朵的作用。
人類的耳朵五年級作文 篇29
在我的牀上，躺着一個毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。
它是去年元旦晚會時，一個姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉似的。腳趾上有着跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。爲了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標記呢！
我還記得一個星期六，我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實在是沒勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機一動：“不如自己在家搞一個玩具戰場大決鬥吧。”於是，我就把我的玩具全部拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當主角，戰爭開始了。我用一隻手控制大耳朵，另一隻手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關斬將，最後終於贏了。正當我高興的時候，發現大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我着急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最後，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。於是我小心翼翼地把大耳朵放回牀邊。
這就是我最喜愛的小狗—— 大耳朵。
人類的耳朵五年級作文 篇30
"啊！煩死了，天天一遍又一遍的嘮叨，難怪小主人嫌煩，我都快長繭了，只不過小主人考學考試沒考好而已，用不着再一遍又一遍的嘮叨分班考試要考好，要努力學習，再說小主人心裏也很清楚，怪不得小主人不耐煩，我也不耐煩了。其實小主人的爸爸媽媽也是希望小主人能上一個好班，可是光這麼說也沒什麼用，給小主人多報幾個學習班啊，就報一個那哪行啊，可他們的想法不這樣。天天這麼嘮叨我和小主人都快受不了了，真是煩死了，蒼天啊！上帝啊！女神啊！快來救救我吧，再這麼下去，我要失聰了！"
快晚上了，小主人躺在牀上，望着天花板，不知道主人在想什麼？她會不會想回到童年，不用每天寫作業，考慮學習問題，每天只要玩就行，父母也不用爲小主人的學習而擔心，如果真能回到那時，小主人該有多高興啊！想想小主人也怪可憐的。
窗外，一羣小鳥飛過，它們無憂無慮地飛着。"哎！"小主人嘆了一口氣，小主人一定在羨慕小鳥們過着無憂無慮的日子，啊！主人的媽媽又嘮叨起來了，雖然內容不一樣，可我還是要喊"救命啊！！！"
人類的耳朵五年級作文 篇31
我的耳朵跟別人長得一模一樣，可外婆總說我的耳朵特別靈，因爲我不管在廚房、臥室或陽臺，哪怕是下雨天，我都能第一個聽見樓下媽媽回來的聲音。
每天傍晚6：40左右，就能聽見“嘀”的聲音，那是媽媽關電動車電源的聲音；“咔嚓咔嚓”的聲音是媽媽在開車庫門的聲音；“呯呯啪啪”是電動車與車庫門撞擊的聲音；“咣”一聲，媽媽關上了車庫門，接着傳來“咚咚咚”走樓梯的聲音，我總是提前打開門，給媽媽一個驚喜。這時候，外婆會驚奇地問：“咦？我們都沒聽見，你怎麼會聽見的呢？你的耳朵真靈！”
可是有一次，都超過7：00了，還沒聽見媽媽回來的聲音，我在小房間裏坐立不安，根本沒心思看課外書。樓梯上傳來了腳步聲，可那不是媽媽的聲音，樓下傳來電動車的聲音，那也不是媽媽的聲音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的聲音終於響起來了，我迫不及待地打開窗戶探出頭去大喊：“媽媽，你怎麼纔回來呀？”“今天我臨時加班！”媽媽說。我竟然有點想笑了。
我終於明白了，我的耳朵並沒有特異功能，而是我對媽媽濃濃的思念，能讓我聽見別人不在意的聲音。我多麼希望媽媽能每天早點回家來陪我。
人類的耳朵五年級作文 篇32
“清明時節雨紛紛”，又一個清明節到了。我們和姐姐一起去鄉下踏青。一路上，我們一邊說說笑笑，一邊欣賞車窗外的美景，很快就到了奶奶家。
吃完中飯，我們去田野裏玩，只見“小麥碧綠韭菜長，金黃菜花隨風揚”。一排排蠶豆苗在溝渠的兩旁，好像在向我們招手！我們看見許多豆花就想：肯定有許多豆耳朵，於是，在伯伯的帶領下，我們一起去採豆耳朵了。
到了田野裏，伯伯提了個建議說：“我們來個比賽吧！看看你們倆採得多，還是我一個大人採得多。”於是我們就開始仔細地找起了豆耳朵來了。
我發現豆耳朵像個小喇叭，一般都長在中間部分，聽說豆耳朵是用來叫醒春姑娘，給大家傳達春天到來的信息。如果你看見豆苗頂上也有豆耳朵，那其實是豆苗的嫩葉子，只是捲起來還沒長成大葉子而已。
採着採着，我看見有一隻小蜜蜂飛到豆耳朵中躲了起來，我還看見有許多花蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，原來春天早就來到了我們身邊。
採了一會兒，伯伯說不早了，應該回家了。在回家的路上，我們一邊走着一邊欣賞着春天的美景。到了家裏，我們各自清點自己的戰果，7：15。耶！我們獲勝了！頓時我的腳底像裝了彈簧一樣，一蹦三尺高。看來還是人多力量大啊！
人類的耳朵五年級作文 篇33
小煙站在小昔的窗前，不管小昔想不想聽或是聽不聽得見，說道：“小昔，我這就去幫你找耳朵。要相信我，我一定能夠把你的耳朵找回來。所以小昔不要難過了。”說完，便轉身跨出門外，上路。
當小煙終於站在村莊最北的榆林前時，也不免驚歎了一句。以前從未曾到過這兒，沒想到還有一片那麼大的樹林。稍微收拾了一下起伏盪漾的心情，小煙走進了森林。似乎是剛一超過面前的一排樹，剛剛還廣闊無際，明亮澈藍的天空頓時
不見了，只有濃厚的，壓抑的灰色迷霧散漫在樹木之間。而平坦闊遼的地面，也佇立滿樹木，擁擠交錯，甚至讓人覺得有些窒息喘不過氣。不過小煙此時全然沒有顧及這些，只是一個勁兒往前走，想要快點找到小昔的耳朵。
沒有方向，不知目的地在何處，小煙只能到處亂闖。森林裏似乎除了她沒有其他動物與人。只有叢生密茫的樹，和路面上覆蓋厚厚的深綠青苔，偶爾一叢溪水淺痕淌過。
就這樣一直走，一直走，忽然，小煙詫異地止步在一棵樹之前。
只見那棵樹上掛了七八雙耳朵，閃着瑩瑩的微光。
找到了！？
人類的耳朵五年級作文 篇34
獨特的方式？
小煙努力地在腦海中思索並理解着，獨特的方式，獨特的方式，獨特？到底是指什麼呢。
忽然，從前與小昔在一起的時光，像是放映電影一般，在小煙的腦海中快速閃現。他們一起上學，一起放學。一切做風箏，一起放風箏。一起捉迷藏，一起跳房子。一起盪鞦韆，一起摘橘子。一起堆雪人，一起打雪仗。一起拾落葉，一起制書籤。一起看書，一起做作業。以及在小煙難過時，小昔認真的安慰。小煙生病時，小昔的陪伴。或是得到糖果時，兩人一起分享……各種各樣的場面，一個個接踵而至。是啊，小昔一直一直都在我身邊。是最好的朋友。
只見小菸嘴角揚起一絲微笑，然後便信心十足地從隨身所帶的袋中取出一支做工精細的笛子——小昔爲她做的笛子。
然後小煙開始吹奏。那是一曲不知名，卻異常動聽的曲子。甚已不知該用如何的言語去描述，只能說，灰色的霧，壓抑的樹，死寂的水，似乎也因爲聽到這曲子，在一瞬間歡騰起來。散出光明的力量。不再黑暗。
一曲完畢，小煙滿意地收起笛子。就在這時，一雙耳朵輕巧地飛進來小煙的懷中。
人類的耳朵五年級作文 篇35
耳朵可謂是五官中不論是地理位置還是形狀都是最特別的一個。它不像其他四個，安安分分的呆在臉的正面，它長在頭的側面，與臉相接，如同左膀右臂一般。雖說是五官之一，卻是最容易被忽視的一個，只是時不時湊個熱鬧。每個人耳朵的形狀或大或小，形狀猶如縮小的花椰菜或是兩個問號。
雖然其貌不揚，能力卻是不容小覷。它幫我們聽到各種各樣的聲音：汽笛聲、筆聲、掌聲、鈴聲、鍵盤聲等等。它幫助我們聽到人的說話聲。沒有它，我們就不能互相溝通。當聽到人們的交談聲時，它會收集信息並命令嘴巴做出反應；當聽到大自然的宿鳥幽鳴、海浪翻滾或是滴滴答答的雨聲時，它會調動每一個聽覺細胞，尋找聲原，讓整個身體處於放鬆狀態；當聽到美妙的音樂聲時，它會讓自己處於最佳狀態，認真聆聽，享受着；但當它聽到刺耳的噪音時，它會傳達給大腦，調動其它四官，讓人皺起眉頭，還會讓手捂住耳朵，將其保護起來。
耳朵的功能可真是多呀，我們一定要認真保護，它能聽到八方呢！
人類的耳朵五年級作文 篇36
“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰在大聲歡呼？原來，我和媽媽正在找“耳朵”呢！
清明節那天，爸爸媽媽帶我去鄉下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領我去田間小道上走一走，看一看，領略一下大自然的風光。剛剛穿過人媽家的犀角，迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風拂過，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個細胞也隨之活躍了起米。這時，媽媽轉過身，神祕地說：“甜甜，我們去找‘耳朵’！”我聽了，奇怪地f：“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎？幹嗎還要去找呀？”媽媽笑着不做聲，徑直走進了蠶豆叢中，弓着背，彎着腰，撥開密密麻麻的葉子仔細搜索起來。忽然，媽媽高興地叫起來：“甜甜，你快來！我找到一隻‘耳朵’了！”我連忙跑過去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細又長的葉柄，上面頂着一個小小的綠色漏斗，在春風中悠悠地晃動着。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃裏，舒服地做着美夢呢！媽媽說這蠶豆“耳朵”其實是畸形的葉子，我卻認那是蠶豆爲了囤積水滴面生長的。
這時，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧着一隻蠶豆“耳朵”，依依不捨地向爺爺家走去。
