讀《一分鐘》有感（精選14篇）
當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀《一分鐘》有感（精選14篇），希望對大家有所幫助。
讀《一分鐘》有感 篇1
今天，我讀了一分鐘這個故事，懂得了一分鐘的價值，明白了要珍惜每一分鐘。
故事中講到：着名班傑明接到一個青年人的求教電話，雙方約好見面時間和地點，待那個青年人如約而至時，班傑明的房間亂七八糟，班傑說：“我的房間太亂了，請在外面等候一分鐘，我收拾一下。”說完就連忙整理房間。不到一分鐘，班傑明就把房間收拾的井井有條，還有兩杯紅酒。可是，沒等青年人向班傑明問問題，班傑明就說：“你可以走了。”青年人說：“我還沒向你請教。”“這些，難道還不夠嗎？”班傑明說，“你進來又有一分鐘了。”青年人恍然大悟，向班傑明到謝後就開心的走了。
這個故事告訴我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。說以我們要珍惜時間。時間就是財富。當我想到激光一分鐘可以走一萬八千里時，這是多麼巨大的數據啊，我想：在一分鐘裏可以做這麼多事，能爲國家制造多少財富啊！時間就是生命。醫生在搶救垂危病人時候，總是爭分奪秒，從死神裏奪回生命。時間就是知識。偉大的科學家牛頓從小抓緊時間。
以前我對一分鐘一點也不在乎，不知浪費了多少個一分鐘，現在，我可珍惜時間了，每天都抓緊時間，不放過一分一秒。連上大便時，都拿着一本書，邊上廁所，邊看書，不讓一分一秒從身邊溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一定要珍惜時間哦！
讀《一分鐘》有感 篇2
今天，馬老師給我們講了一篇閱讀，題目是《一分鐘》。
《一分鐘》這篇短文講的是一位青年人向一位著名的教育家請教成功的故事。通過閱讀這篇短文，讓我明白了生活中嗎，我們一定要和時間賽跑。
這堂課也我體會了一分鐘的重要性。我們什麼也不做的時候認爲一分鐘很慢可是要做些事的時候就認爲一分鐘過的飛快。比如說：在馬老師那裏課前小考試，老師嚴格到了考試時間就5分鐘，而且真的就給我們5分鐘就開始收卷。啊！每一次答卷我真的是在爭分奪秒的寫，很怕時間到了沒寫完卷子。
一分鐘，一分鐘，你可以把許多個一分鐘利用起來，你就可以做很多的事情。但你若將短短的一分鐘浪費了，就相當於你將短暫的人生葬送了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們一定要珍惜時間，時間是用金錢也買不來的。所以，我們要做一位珍惜時間的小朋友，每一天學會和時間賽跑。
讀《一分鐘》有感 篇3
今天，馬老師給我講了一篇專題閱讀《一分鐘》。通過做這個閱讀，我明白了時間非常寶貴。就像“莎士比亞”說的“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”所以從今天起，我們要抓緊一切時間跟時間賽跑。
老師說：“每天，晚上要把書包整理好，才能睡覺。”以前我們都不這麼做，今天才知道“一分鐘的整理，減少十分鐘的尋找”。
爲了幫助我們瞭解時間的寶貴，老師帶領我們做了一個遊戲。大家閉上眼睛等待一分鐘，在玩遊戲開始前，我們覺得一分鐘一會兒就會到，可是正式開始了遊戲，我們才覺得一分鐘好漫長呀！
生活中，我們經常會用這樣的感覺，什麼也不做的時候，覺得時間過的非常慢，當我們專注的做一件事情的時候，就會覺得時間過得飛快。雖然都是一分鐘但效果是不樣的。一分鐘我們可以收拾好自己的書包，一分鐘我們能讀完一篇300字的小短文，還有我們可以利用一分鐘幫助媽媽掃地，無論什麼時候，時間就是最寶貴的，正如俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
啊，時間呀，你真是太寶貴了！時間啊，我來了，我永遠會跟你賽跑！
讀《一分鐘》有感 篇4
你知道嗎？世界上最公平的就是時間了，它給每個人的禮物都是相等的。而時間又是最無情的了，它總是從你身邊悄悄溜走，而且永遠不回頭。但時間又是飛快的，不然怎麼會有“光陰似箭、日月如梭”這樣的成語呢？
老師讓我們和時間賽跑，做時間的小主人。我想，時間看不見，摸不着，我怎麼跟它賽跑呢？在接下來學習閱讀《一分鐘》的故事中，讓我明白了：“抓住生命中的每一分鐘，就贏得了成功。”的道理。
我知道了，以前你要1小時完成作業，如果現在用半小時就完成，你就成爲時間的主人了。那麼在與時間賽跑的路上，就贏得了時間。
早晨，鬧鐘響了，我快速起牀，穿好衣服就直奔衛生間，刷牙，洗臉我一氣呵成，又快速地吃完早飯，本來這些事我平時要用半小時才能完成，現在我只用了20分鐘就解決問題了。下午放學後，我回到家，以前我總是東摸摸，西瞧瞧磨蹭很長時間，現在回到家，就立即打開書包，拿出作業，埋頭書寫。有時作業完成得好還能看一看我喜愛的動畫片。
《一分鐘》這篇文章讓我在與時間老人賽跑的比賽中，取得初步的勝利。我相信，通過我的不懈努力，我一定會獲得最後的勝利。
讀《一分鐘》有感 篇5
今天，馬老師的課堂上，我們學習了《一分鐘》的閱讀，文章中講的是：著名教育家班傑明和一個渴望成功的青年人在他的房間如約見面，之前房間裏雜亂無比，但是班傑明只用了一分鐘就把房間裏的物品收拾的非常乾淨整潔了，他用實際行動教育了年輕人，並教會了他走向成功的法寶——學會珍惜時間。
讀完《一分鐘》後，我知道了一個道理：時間很珍貴，只要把握好每一分鐘，也就把握住了理想的人生。生活和學習中都不要浪費一分一秒，如魯迅先生說的一樣：“時間像海綿裏的水一樣，只要你原意擠，總還是有的”。要學會和時間賽跑，學會爭分奪秒的工作和學習。
以前的我，經常浪費時間。有一次吃完飯了，我應該去寫作業，但是我卻坐在椅子上發呆，一直髮呆了半個多小時，我纔去寫作業。可走到課桌前，卻發現作業很多，我趕緊寫作業，但是已經晚了，一直到十點半才寫完作業，才能上牀睡覺。媽媽也幫助我分析了問題，說我做事拖拉，不會珍惜時間，從此我吸取了教訓，以後我不再浪費時間，學會利用和珍惜每一分鐘，放學後不再“發呆”了，寫作業也不再拖拉。
同學們，你也要爭做一個和時間賽跑的人!希望我們都能追趕時間，甚至超過!
讀《一分鐘》有感 篇6
今天我們學習了一篇課文《一分鐘》，這篇課文的主要內容是：一天早上，小主人公元元到了該起牀上學的時間了，卻怎麼也不想起牀，她心想自己再多睡一分鐘，就一分鐘，應該不會有什麼事的。沒想到因此在路上卻產生了一系列的麻煩，因而耽誤了時間，最終釀成了遲到二十分鐘的不良後果。她最終也認識到了自己的錯誤，非常地後悔。
學習了這個故事讓我明白了一個道理，那就是一分鐘雖然短暫，卻是十分的寶貴。很多時候恰恰就是那微不足道的一分鐘卻能改變一件事情的結局，達到一個意想不到的結果，甚至能改變很多人的命運。
想想平時，用一分鐘我就能寫二十個漢字；一分鐘我能快速下五樓取回報紙；一分鐘我能算三十道口算題；一分鐘我能看一個小故事；一分鐘我能表演一個“小快板”節目；一分鐘我能給小魚兒餵食；一分鐘我能給小花澆水；一分鐘我還能幫媽媽收拾桌子......
一分鐘，真的能做好多事情，以後我一定安排好自己的時間，充分利用好毎一分鐘！
讀《一分鐘》有感 篇7
我從小到大讀過的書不計其數，但是唯獨只有二年級上冊學習的《一分鐘》深深地烙在了我的腦海裏。
《一分鐘》，這篇課文讓我學會了珍惜時間，改掉了做事拖拖拉拉的壞毛病。讓我學會了合理安排時間，學會了自立，自強。讀書讓我增長了許許多多的知識，開闊了我的視野。拿過一本書，我如飢似渴地閱讀起來了。有時候，教給我珍惜時間。一分鐘可以跳繩一百下；一分鐘可以打出60多個字；一分鐘可以讓一個人在戰場上爭分奪秒地贏得時間，獲得最後的勝利；一分鐘可以看30多頁繪聲繪色圖話書！一分鐘可以......
《一分鐘》媽媽叫我去吃飯，我都置之不理。讀書讓我積累了好多詞語，讓我的寫作水平有所提高！
讀書讓我從一個膽小如鼠的小女孩，變成了一個自信滿滿，知識豐富的'小姑娘。我喜歡讀書，更喜歡讀完一本書與大家一起分享的那份快樂！
我給你們說了這麼多，你們是否心動了？心動不如行動，趕快拿起書籍閱讀吧！每本書都有它的閃光點，讓我們一起去挖掘裏面的知識吧！
讀《一分鐘》有感 篇8
今天，我讀了一篇文章，題目叫做《一分鐘》，寫的是著名教育家班傑明用自己的實際行動使一位前來請教的青年懂得：在一分鐘時間裏可以完成很多事情，也可以改變很多事情。同時也教育了我，要節約時間。
在家人眼裏，我是一個磨蹭大王，做什麼事情都容易開小差，做做歇歇。我一次浪費的時間何止一分鐘。俄國作家克雷洛夫曾說過：“多拖延一分，就使那事難做一分。”的確如此。由於我每天不抓緊每一分鐘，所以作業總是拖得很晚，有時甚至做到夜裏十點鐘，導致睡眠不足，影響身體健康。看來，這是小小的一分鐘在懲罰我浪費時間呢！
我本以爲時間不用錢買，一分鐘過了還有下一分鐘，今天過了還有明天。時間就像機器印錢一樣是取之不盡的。讀了這篇文章之後，我立刻醒悟過來，知道我犯了“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎。”的毛病了。看來，每一天，每一分鐘的時間是多麼的寶貴，我這樣不把時間放在眼裏是多麼愚蠢。
讀了這篇文章讓我受益匪淺。我懂得了：在生活中的每一分鐘裏，都能完成許多事情，都能改變許多事情，只要把握生活的每一分鐘，就等於把握住了理想的人生，相反，要浪費它，他就讓你把一件事拖得很晚，帶來不可挽回的後果。所以我要珍惜時間，珍惜每一分鐘，利用它完成很多事情，把握住理想的人生。
讀《一分鐘》有感 篇9
《一分鐘》寫的是：一位青年人向著名的教育家班傑明求教，班傑明答應後邀請青年人到他家做客。當青年人如約而至時，看見班傑明的房子雖然寬敞，房間裏卻亂糟糟。班傑明用一分鐘的時間收拾好房間，向青年人乾杯後就要請青年人走，正當青年人疑惑不解的時候，班傑明說：“你進來又有一分鐘了”青年人沉思了一會兒，悟出了班傑明的意思。
“只要把握住每一分鐘，也就把握住了理想的人生”這句話久久的在我腦海裏迴盪，這句話說的多好啊！一分鐘，或許很短，但再短的時間也能做一件事。例如：倒一杯水喝；從櫃子裏拿一個麪包吃；寫一篇短文；做一道簡單的菜。這些事情都可以在一分鐘內完成。在這一分鐘內，你或許填飽了肚子；或許補充了營養；或許收穫了新的知識；或許正在開懷大笑。在一分鐘裏，你又收穫到了什麼？
一分鐘雖然很簡短，但是在這一分鐘裏，你或許會珍惜，或許會浪費掉。現在很多都青年人把時間浪費在喝酒、抽菸、打架。這些不法行爲上。何不把每天的每一分鐘認真對待、珍惜，用來做對你以後美好前途有益的事上面呢？何不抽出時間來認認真真、好好的做呢？
在簡短的一分鐘裏，你如果正在做抽菸、喝酒、打架。之類的事，在後一分鐘裏，你可能將被送進斷送你人生道路的監獄；相反，你如果正在認真閱讀書本，迎接你的將是多彩的人生。
正如俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，請珍惜，並且認真對待每天、每一分鐘、每一秒。
讀《一分鐘》有感 篇10
一分鐘很快：發一會兒呆就過去了；一分鐘也很慢：它可以思考很多。認真整理，珍惜一分鐘會使一個人少忘帶一次東西……人生中，如果多一分鐘的思考整理，則少很多分鐘的自責與遺憾。
我曾經就經常忘帶東西，記得前幾個月，我就經常因爲忘帶東西，被老師批評。今天不是忘帶什麼卷子、明天就是忘帶筆記、筆袋了，或是又將語文、數學書丟在了家裏……這些事都在我身上都發生過，但我畢竟也是一個要面子的人，自從那次當衆被老師批評以後，我都會提醒自己天天出門前檢查一遍書包，那行爲其實只用了一分鐘。我瞬間感到這一分鐘是多麼的重要，可以使我們少被罰那麼多的十分鐘。是啊，只要我們和時間“賽跑”，抓住那每一個一分鐘，我們將會，有更多的十分鐘、二十分鐘……
“時間是最公平的，他對每個人都是24小時；時間也是最不公平的，他對每個人都不是24小時。”這句話教會我們珍惜時間，我們以後的命運將會掌握在自己手裏。
我曾經計算過，如果每人活到80歲，去掉吃飯，睡覺那就只有350400分鐘，相當於40年，但不可能一直學習，去掉20年，你只有20年的時間來學習，如果一生中只有20年來學習的話，難道你還不珍惜每一分鐘嗎？
我下定決心，一定要珍惜時間！從現在起和“時間”賽跑，讓自己的生命掌握在自己的手心裏！
讀《一分鐘》有感 篇11
今天我們做了一張小卷，小卷上有一篇閱讀，名叫《一分鐘》。裏面講了一個渴望成功的青年人來找著名教育家班傑明求教的故事。當年輕人如約而至時，班傑明故意把房間弄得亂七八糟、狼藉一片，但班傑明卻用一分鐘的時間，把房間收拾的井然有序。當年輕人進入房間後，班傑明卻說：“乾杯，你可以走了。”年輕人很尷尬，也很迷惑。班傑明看着他迷惑的樣子說：“這還不夠嗎?你進來又有一分鐘了。”年輕人想了想，明白了，只要把握住生命裏的每一分鐘，也就是把握住了理想的人生。
讀到這的時候，我最開始也很迷惑，但是老師漸漸引導我們認識到了文章的中心，更讓我們知道了時間的重要性。德國的思想家恩格斯曾說過：“珍惜時間是一個高級的規律。”是啊，一分鐘真的太重要了!一分鐘可以趕上火車，一分鐘可以救一個人的生命，一分鐘還能躲避一場災難……
通過今天的學習，我想到了自己，我以前總是寫完一樣作業就想休息，而一休息就很長時間，一下子就浪費了很多分鐘，而現在真覺得不應該，不應該浪費這麼多的時間。被我浪費的時間足夠完成一個手工作業，足夠彈一首鋼琴曲。在生活中更有過，因爲玩魔方玩過時而忘記上英語課……
今天的《一分鐘》，教會了我們要學會珍惜時間，學會抓緊時間完成事情，更要學會做一個和時間賽跑的人。學習中，要養成良好的學習習慣，爭分奪秒地學習，只有珍惜時間纔會贏得成功，纔有機會成爲班裏的學霸。
這堂快樂的作文課教給了我們非常大的啓迪，從今天起，我一定學會和時間賽跑!加油!
讀《一分鐘》有感 篇12
德國的思想家恩格斯曾經說過：“利用時間是一個極爲高級的規律。”
今天，老師也講了時間有多麼寶貴。上課的時候，老師先讓我們閉上眼睛，體驗一下一分鐘有多長，然後就開始了計時：六十，五十九，五十八，五十七……三、二、一!我們睜開了眼睛，體驗了一下一分鐘有多長。
體驗完之後，老師問了一下一分鐘是長是短，大部分同學都認爲特別特別的長，然後老師告訴我們：一分鐘可以去拯救一條鮮活的生命;一秒鐘可以讓人站在生與死的邊緣，一毫秒可以讓運動員於金牌擦肩而過……
老師還給了我們一篇小短文，這篇短文叫《一分鐘》。文章講的是一個想成功的年輕人向班傑明請教如何成功，然後，他來到班傑明家裏，發現班傑明用一分鐘就能打掃乾淨整間房子，還跟年輕人碰了杯，之後便告訴他，可以走了，年輕人一愣，反問班傑明，還沒有解答他提出的問題，這時，班傑明打斷了他，說：“你又浪費了一分鐘!”年輕人嘴裏一直唸叨着：一分鐘、一分鐘，突然，大叫一聲：“我懂了!只要把握住生命中的每一分鐘，就把握住了人生!”說完，他開開心心地離開了。
這個故事告訴我：時間很寶貴，不要去浪費，人生只有一次，絕對沒有第二次機會。魯迅也曾說過：“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。”是啊，生命對於人來說只有一次，可是時間依然也很寶貴，浪費了一分鐘就再也找不回來被你浪費的一分鐘。
從今天起，我要抓緊每一分每一秒，決不浪費時間，我要和時間賽跑，我要努力奔跑，要讓自己離成功更近一些!
讀《一分鐘》有感 篇13
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人，這一句是我們今天學習關於時間的佳句，今天最大的收穫就是讓我懂得了要珍惜時間，學會和時間賽跑。
在這堂有趣的作文課上，馬老師帶領我們討論人生最珍貴的是什麼?有的同學說：“生命最珍貴。”有的同學說：“時間最珍貴。”還有的同學說：“時間和生命一樣珍貴。”
然後馬老師讓我我們做一次選擇：“有理想、親情、友誼、時間，如果把其中劃掉一個，你會選擇哪一個?”在我冥思苦想中，有人答到：“親情”劃掉，老師說：“沒有親情，就是沒有了父母的溫暖。”有人選擇放棄“時間”，老師說：“沒有時間，你將一事無成。”……啊!真的是啊，什麼都不能捨棄啊!更不能放棄時間!因爲，只要把握住生命裏的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。
一分鐘特別珍貴，一分鐘可以做很多事情，一分鐘可以挽救一條生命，一分鐘可以跳184個跳繩，一分鐘可以讀一篇課文……一分鐘，雖然短暫，但是無數個一分鐘就是人生。
讀完這篇《一分鐘》，也讓我突然想起了以前學過的一篇課文，題目也叫《一分鐘》，這裏講的是一個名叫元元的小男孩，鬧鈴響了，元元想：“再睡一分鐘，就一分鐘，不會遲到的。”沒想到就多睡了一分鐘，公交車都沒趕上，結果遲到了二十分鐘，元元后悔不已。
我也有時像元元一樣，晚起了一分鐘，導致我上學也遲到了，還有時候我多玩了一分鐘，害得我作業沒學完…今天才知道自己的生活中，被我浪費了太多的一分鐘，真的有點羞愧。
我通過這次學習《一分鐘》，我終於認識到了：“只要把握住生命中的每一分鐘，纔會贏得人生”的道理。從今天起我要學會珍惜時間，再也不浪費一分一秒，做一個和時間賽跑的人。
讀《一分鐘》有感 篇14
今天，詩淑在學校學習了《一分鐘》這篇課文孩子收穫很大，我又在網上找了這篇故事講給孩子聽，我的收穫也很大和大家一起分享。
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求助電話，並與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。等那個青年人如約而至時，班傑明的房門大敞着，眼前的景象令青年人頗感意外——班傑明的房間裏亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”他一邊說着，一邊輕輕地關上了房門。不到一分鐘的時間，班傑明就打開了房門，熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息裏還漾着微波。
可是，還沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明提出來，班傑明就非常客氣地說道：“乾杯，你可以走了。”青年人愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”，“這些……難道還不夠嗎?”班傑明一邊微笑着，一邊掃視着自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時間可以做許多事情，可以改變許多的深刻道理。”
班傑明笑了。青年人把杯裏的紅酒一飲而盡，向班傑明道謝後，開心地走了。一個人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的一生。
其實，做爲大人我們不但教育孩子要珍惜生活中的每一分鐘，我們更應該在生活中做好榜樣，好好的利用好每一分鐘，那纔是對孩子最好的教育。
