【必備】五年級的作文300字（通用38篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級的作文300字（通用38篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

五年級的作文 篇1

我家有一隻小狗,名字叫“孫悟空”。

"孫悟空"出生還不到三個月。所以它特別可愛，走起路來屁股一扭一扭的。它胖乎乎的，有着一對大耳朵，就像兩片大樹葉子遮住了半個臉。它長着一雙水汪汪的大眼睛，下面是兩個黑黑的，溼溼的小鼻孔。它還有一張未長全牙齒的小嘴巴。“孫悟空”全身長着褐色的毛，短短的，非常柔軟。它的爪子特別好動，無論看到了什麼東西，總會伸出它的小爪子擺弄擺弄。

“孫悟空”非常淘氣，對周圍所有的東西都會產生興趣。有一次，它對我的鞋帶產生了興趣。它追着我的鞋帶不放，無論我將鞋子藏在桌子底下，還是藏在椅子下面，它都會想盡一切辦法鑽進來。用爪子碰碰，再把鼻子伸過來嗅嗅，還撲到鞋子上亂咬。等到我不耐煩了，大叫：“你再來，我就對你不客氣了！”它好象聽懂了我的話一樣，飛快的逃進了陽臺上的花叢中。

我的小狗真像一個不懂事的調皮小淘氣。

五年級的作文 篇2

知音難逢，而這位好朋友也只是在補習班裏遇見的，後來就再也沒有見過他的身影……

他叫張旭，個子高高的，臉上長了許多小斑點，還經常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！

因爲他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因爲他和我的目的一模一樣——爭第一（補習班第一）！所以，我只能不斷的鍛鍊自己，勉勵自己，提升自己，超越自己！於是，和他相處的這段時間，我進步了不少呢！

他還是一個運動達人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話只有輸的份了。一次，家裏剛給我發薪，我拿着20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。於是，我和他打賭，只要他能搬起那補習班的大型課桌，我就分他10元。沒想到的是，他瞬間把桌子舉了起來（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。

我曾一度認爲他是完美的（除了外貌），直到有一天，我發現了他唯一的缺點，脆弱。那時正好發下上次做的試卷，我認爲還是我倆一百分的，可是因爲他粗心，把“狗熊”寫成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒辦法。

友誼地久天長，每個人都有數不清的朋友，所以，我們的友誼依舊！

五年級的作文 篇3

在我的童年記憶裏，有這麼一件事，現在想想都覺得哭笑不得。

在我上幼兒園的時候，一節體育課上，全班都認爲這節課可以大玩特玩。可是傳來了一個“噩耗”：要打預防針。要知道，那在當時是一件多麼可怕的事啊。一聽說要打針，我就哭得不像人樣了。

這個消息很快傳開了，同學們一個個心驚膽戰，有些同學躲到了廁所裏，有些同學死活都不肯打針……第一個打針的是家寶，他打完針後，全班同學一起上前圍住他，問：“疼不疼？”“不疼，只是有一點兒麻。”家寶回答道。可是他的這句話反而讓大家的緊張感更強烈。之後，大家都去擠最後的位置，因爲誰也不想先打預防針。

馬上到我前面的張紅了，只見她把衣袖拉着，似乎一臉平靜。“別動！”醫生的這句話讓我從幻想回到了現實。我彷彿覺得醫生就是“白衣魔鬼”，他手中的針頭就是“鬼頭刀”。醫生給我的胳膊上抹了酒精，我轉過頭，咬着牙，只是感到一陣蚊子叮咬般的疼痛。“打完了，你可以走了。”醫生對我說。“真的可以走了嗎？”我半信半疑地問。“是的。”醫生說。我飛速離開了醫護室。

不知道爲什麼，這樣一件小事我都覺得可怕，可能是因爲一種莫名的緊張感在相互傳染吧。

五年級的作文 篇4

童年是美好的，回憶童年的事會感到十分有趣。童年的問我總離不開媽媽，我在媽媽的關懷下，受到了很大的教育，懂得了許多道理。

記得五歲那年我和媽媽去公園玩，我在草地上和小夥伴跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開心。這時不知被什麼絆了一下撲通一聲摔倒了。其實，在草地上摔一跤也沒什麼，因爲小時候愛撒嬌，就趴在草地上大哭，可是媽媽並沒有把我扶起來，我急了，苦的更厲害了。希望媽媽快點來拉我起來。可是媽媽還是沒過來扶我，只是輕輕地說：乖孩子，自己摔倒要自己爬起來，我的孩子是最勇敢的，大家都在瞧着你呢。我看看媽媽，又看看周圍的大哥哥大姐姐，彷彿得到了一種力量。我就爬了起來，拍拍小手翹起嘴巴，向媽媽走去。媽媽對我說：孩子啊，你已

經長大了，遇到困難自己解決，不能依賴大人。

通過這件事，我開始懂得了對待困難不要害怕，更不能屈服，時刻鍛鍊自己的意志，做生活的強者。遇到困難靠自己不能靠大人，媽媽的話激勵我成長。

五年級的作文 篇5

漢字作爲中國的代表性文字，是中華文化的重要組成部分，也是我國人們的智慧結晶。

爲了讓學生了解我們的祖國，並引發他們早期閱讀的興趣，激發孩子對認字產生興趣。我先出示圖一，讓學生找找哪些文字是我國的漢字，大多數學生很快的說出了第一項，有的讀出了“中國、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國發明的。他們很快說出是中國發明的。中國人是怎樣來發明漢字的呢？我順便跟他們講了一下漢字發明的起源。出示圖二：我先把畫有圖畫形狀的一半讓學生先看。讓他們說出這是什麼？（火、山、人），看了這樣的形狀你能猜出後面的子應該如何寫？接下來再讓學生看（火、山、人）的寫法，讓他們認一認，讀一讀。你們看這些文字像不像它的形狀。我告訴孩子們我國最早的文字是“象形字”，它是從圖畫的形象中創造出來的。

孩子明白了這道理後，這樣認字的興趣高了。我拿出了認字卡先讓學生看圖，然後再讓學生猜背後是一個什麼字，在認讀過程中，並及時糾正學生不正確的發音。

最後，我向學生講述了學習漢字的重要性，讓他們明白學會漢字的本領，你能自己看書，在書上能學到好多的知識和本領。鼓勵他們今後要認真學習漢字。培養孩子渴望認識漢字的一種心裏。

五年級的作文 篇6

春天是萬物復甦的時節，而三月則是植樹的大好時機。我和馮凱一起在小區裏植了一棵香椿樹。

植樹前，馮凱自告奮勇帶樹苗，但是我家沒有鐵鍬，怎麼辦？於是馮凱又挺身而出，帶了一把鐵鋤頭。植樹時，爸爸怕我們不會種，於是很愉快地加入了我們的行列。他先示範了一下，我心想：不就是挖個坑嗎！看起來挺簡單的呀！於是，我心裏自大了起來。該我挖坑了，我用力往下一插，即使是使出了九牛二虎之力，可是效果也不怎麼顯着。接着，爸爸指導道：挖坑的時候，並不能太用力，必須輕一點挖。於是，我按照爸爸說的去做，先將鋤頭用力往地上一插，但是沒有之前那麼用力，然後往後挖時，沒想到輕鬆了許多，原來植樹還有這麼多的竅門呀！我爸爸將樹放進坑裏，我和馮凱準備將土填上。馮凱還沒來得及說：“把土打碎後，再填平吧！”我已經以迅雷不及掩耳之勢將土踩平了。我們只好再次將土坑挖開，我們把土塊打碎後，發現了一些較大的石頭。我們之所以要將這些石頭挖出，是因爲如果把它們埋在土裏，就會影響香椿樹苗的生長。

植完樹後，我每天都要幫它澆水、施肥，直到它茁壯成長變成大樹，我還要在樹上掛上我的名字。好了，我要去澆水了，Good bye！

五年級的作文 篇7

我喜歡紫羅蘭，欣賞它那特別的色彩，讚美它那頑強的生命。

紫羅蘭的葉子很獨特。其它的植物葉兒幾乎都是綠色的，可它全身是紫色的，顏色很深，好像是誰有意給它染上的一樣。紫羅蘭葉子的形狀狹長，跟竹葉的形狀很相似，細細地，嫩嫩的。

紫羅蘭的花是淡紅色的，好像是嵌在精緻的紫色小船裏的紅寶石，它的形狀十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾片黃色的花蕊，像戴着黃色的小帽子。又像展翅欲飛的金蝴蝶。遠遠看去就像一羣正圍在一起做遊戲的小朋友們，真是逗人極了！

紫羅蘭有頑強的生命力。有一次，我一連幾天忘記給它澆水了，待我再到陽臺上去看它時，發現我心愛的紫羅蘭枯萎了，那紫色的花瓣瞬間變成了土黃色，像一位受了傷的戰士倒在了地上。但是讓我沒有想到的是，過了幾天，當我再來看它時，卻驚奇地發現我心愛的紫羅蘭死而復生了，那土黃色的葉子已經凋落，化作了春泥肥料，而紫羅蘭又重新長出了紫色的新葉。我被它的這種精神深深地吸引了。

啊！紫羅蘭，我心愛的紫羅蘭，你讓我看到了你那頑強的精神，我也要向你學習，做一個生活的堅強之人。

五年級的作文 篇8

“嘩嘩，嘩嘩。”天上的雨滴不斷地向地上奔來人們陸續撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來，沒帶傘可真苦啊！

誰吃雨滴？卻沒有放過我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒有雨的地方，盼望着雨，快點停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來是我的同學。“何宇航，你怎麼還不回家啊？”

我看了看他：“我忘帶傘了。”他毫不猶豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我。”說完他立刻奔向遠處，我看着他的背影，眼眶溼潤了。

次日早晨我走在路上，我手裏使勁的抓着那把傘，生怕弄壞了，到了學校，我把傘還給了他問道：“昨天爲什麼執意借給我？”他笑了：“樂於助人是很快樂的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂。”

愛，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時時刻刻在我們身邊，如果你有一雙善於發現的眼睛，你就會發現愛的偉大。

五年級的作文 篇9

大年三十又叫除夕，說這一天家家戶戶都要吃餃子，看聯歡晚會，到晚上十二點還要放鞭炮。這一天，我們一家人坐在廚房吃飯，邊吃邊說笑，一會兒談到學習，一會兒又喝酒或喝飲料，邊說邊說祝福詞。我首先敬爺爺一杯，然後對爺爺說:"祝爺爺身體健康，虎年吉祥，虎虎生威，長壽百歲，新年快樂，萬事如意！”

爺爺說：“祝金鑫學習進步，天天向上。”爺爺說完，接着又說：“是啊，健康第一，其他的都沒有身體重要。”晚上，一家人又在一起看聯歡晚會，一個接一個節目。後來有個節目，這個節目十分精彩，就是‘接下來就是見證奇蹟的時候’，劉謙一連變了幾個魔術，太神奇了！

我們一家人都對劉謙有着讚歎的目光。這個大年三十，真是一個快樂的新年！

五年級的作文 篇10

我們班裏的.郝靖雯同學快要去美國讀書了，班級特地開了一場歡送會。活動在週六舉行，地點在臨港新城的書院人家。這次可是大規模活動，連陸老師都親自參加呢！

今天的天空特別晴朗，連續下了好幾天的小雨可今天卻沒有出現，它好像知道了我們要出去玩，所以特別請了太陽公公來代班，我們的心情格外愉悅。

我們先進行了跳繩、夾球和投球等體育活動，大家開心極了。

我最喜歡的活動是午飯後的“爬山”活動。這座山是由大石頭堆成的假山，大概有十幾米高。我們一擁而上，我像猴子一樣爬上去，眼看着後面的同學要追上來了，我使出全身力氣，雙腳用力一蹬，就爬上了山頂！從山上往下看，地上的人像玩具一樣，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起來就越來越大。我爬上爬下好多次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。

今天我很開心，不知大家是否開心呢？

五年級的作文 篇11

我有一位同學，他是個“小大人”，他什麼都好，就是品德太差。

他有一次把他的同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個同學實在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會改，我知道了。”其實呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上雲。每次上體育課，我們都遠離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地鬥智勇地動了起來：“你們憑什麼不和我玩？”我說：“切。”他就兇巴巴他說：“你說什麼？”然後，開始追打我。

他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要動動他的飛毛腳兒，就可以抓住一個一個招惹他的同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？

他還有一個名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。

可是他再倔，也有人會和他玩，他就開始當“霸道總裁”了。什麼東西他都要搶，真是拿他沒辦法。

他可真倔啊！

五年級的作文 篇12

我們班裏有一位“小可愛”，說她小，可她並不小，她可是坐在第三排的學霸張梓童。

大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，佔整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她爲“大眼睛”。

我們說她是“學霸”，一點兒也不誇張。在班裏，她的成績就像被粘在牆上的紙一樣，永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚，但從不驕傲，班裏的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。

她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之後去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。

我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。

五年級的作文 篇13

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬於自己的節日。

節目的開始，首先是校長講話，然後是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

最後，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌芽，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級的作文 篇14

石榴在我眼前，就像一塊凹凸不平的彩色石頭。黑黑的雀斑中夾雜着幾道“皺紋”。它的顏色很奇特，外皮是紅黃相間的，有一些地方還有點黑。我摸了摸，雖然這個石榴看起來凹凸不平，可它其實沒那麼粗糙，還滑溜溜的。

這時，有人說他想把石榴弄開。我想“這石榴一個洞都沒有，怎麼弄開呀？”周子涵開玩笑似的把石榴劈了一下。這時大家才發現可以把石榴劈開。於是大家都開始劈。我覺得石榴身上一條縫都沒有，任你怎麼劈肯定都沒用。沒想到李樂成跑過來，使勁一劈，居然石榴被劈開了。

石榴被剝開了，露出了一層膜，有時是白色的，有的是黃色的。有人說這些石榴籽兒擠在一起，像蜂窩。大家一聽，像是炸開了鍋，各說各的。我卻覺得這石榴像紅寶石。

後來我吃了一點石榴，酸溜溜，甜津津的，好吃極了。

五年級的作文 篇15

下午，我學完舞蹈離開“跳跳豆藝術團”後，媽媽帶我去書店買書。

書架上擺滿了各種各樣的書，讓人看了眼花繚亂。經過精挑細選我們好不容易挑了這幾本書，它們分別是：《腦筋急轉彎》、《小學版奧林匹克數學》、《名師伴你課課練》、《小學四年級防近視同步字帖》。

媽媽說那幾本《腦筋急轉彎》由我自己付錢，我有些不樂意，因爲那可是我的好不容易纔掙到的零花錢哪！後來媽媽又對我說：“既然你在家裏做家務掙了零花錢，就要適當地花一些，不可能只掙不花吧？那有什麼意思呢？要學會花錢也是很重要的。”我仔細一想，媽媽說得對，不可能只掙錢不花錢吧？於是我就高高興興地付了錢。

買完書了，我們剛想從書店走出來，就遇見了爸爸。我和爸爸媽媽一起去逛超市買菜。晚飯後，爸爸媽媽又帶我去沃爾瑪購物廣場去購物，我們買了好多好多的東西，有香皂盒、香包、美味派、拖鞋、ｔ恤、書包、報紙架等一大堆東西。

啊，今天真是一個快樂的星期六！

五年級的作文 篇16

我家的小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當的靈敏矯健，足夠叫你甘拜下風了。不信你就看看。

它長着一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發出耀眼的光芒。時刻察覺着身邊的風吹草動，它與衆不同的是額頭上有一塊紫色的蝴蝶印記我就給他起了一個名字叫紫蝶。

三十六計之第一計：聲東擊西：有一次它裝作在沙發下睡覺而卻等我不注意它的時候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經吃完又回去了你說這可不可氣？

第二計：空城計：哼這回我把你關在籠子裏看你怎麼偷吃？我生氣的說。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計上心來嗎咦有了它因爲身子小偷偷鑽出籠子可是它一想他一出去就會被我抓住它藏在虎皮蘭下當我四處尋找他的時候他早吃完回去睡覺了我真是拿他沒辦法。這個小紫蝶呀又可愛又讓我無奈。

五年級的作文 篇17

那一年，如流水般的流逝了。留下的，只是我獨自的空虛與寂寞。我也許莫一人，坐在那空空蕩蕩的窗臺前，仰望着那滿天的星空，不禁流下了真摯的流水……

回想起在那幼稚園裏，我那燦爛而又天真般的笑容，不禁又甜甜的笑了，在那裏，沒有嫉妒；沒有競爭；沒有苦惱……一切都是那麼那麼的美好而又童真呀，會想到這兒，我也笑了……

然而，現在我再也回不去了，我渴望着再一次，再一次能回到童年，再一次回到那一個童真的年代，渴望再一次大哭一次說想媽媽，我要回家……

現在，幾乎是不可能了，繁重的學習，壓得我們喘不過氣兒來，也許，只有學習才能成功吧，也許；只有好好學習長大了纔能有美好的，令我們憧憬的希望吧；也許長大了，就再也不能回到童年的時代了吧……

回想到這兒，我又再一次發呆、發呆、發呆……

五年級的作文 篇18

爸爸，今天你還在生氣嗎？如果今天你還在生氣，請聽我解釋。

那天，你與我約定在新華書店看書，三點回來。可我到了五點鐘纔回來。那時，你的臉拉得老長，比《水滸傳》中李逵的臉還黑，不由分說地就舉起掃帚打我，你可知道，我這樣做是有原因的。

那天回家時，我看見一位女士在抓一個人，那女士還大聲喊道：“抓小偷！”顯然，他遇到了扒手，我本能地也與那女士一起抓，並且還打110。這場糾紛到了五點多才好。我回來時，您正坐在沙發上生悶氣。爸爸你可知道，我當時正在救人！

父親，如果你在大街上遇到一個小偷，你是當“眼不見爲淨”自說自話地走開，還是見義勇爲自覺地走上前去抓小偷？假如你是我，你會選擇哪一條路？是選擇“見義勇爲”？還是“眼不見爲淨”地走開？

父親，小孩子也是人。麻雀雖小，五臟俱全，小孩子也有自尊。敢問父親，有哪一個人遇到冤枉的事反應是無動於衷的？

五年級的作文 篇19

你誤會了我，爸爸。我考了96分，我很難過，但是你一點兒也沒有發覺，還一直拿所有成績比我高的同學和我比。你總是這樣。

我曾聽過一個講堂，是聽一個作家說她寫作的經歷。我聽她說她小時候成績很差，她的爸爸媽媽總拿成績比她高的同學和她比。她的自尊心受到了傷害，於是成績一直往下掉。直到後來，她的爸爸媽媽再也沒有說她了，她的成績纔好起來。

我覺得，孩子的自尊心，關於自己，也關於爸爸媽媽。

你誤會了我，媽媽。我是因爲你不讓我出去玩纔有一些心散的。而不是因爲我不認真。你整天把我關在家裏，我很難過。你說寒暑假纔可以出去，我很無奈，只好在房間裏寫作業。

你誤會了我，爸爸。你誤會了我，媽媽。我知道你們倆人很重視我的學習，但是有許多事是你們誤會了我。

我是多麼的難過呀！

五年級的作文 篇20

雖然我還只個孩子，可是我也渴望有一天像徐霞客一樣，走遍中國的大江南北，看盡華夏的山川河流。

鳥語花香的春天，在父母的陪伴下，我開始了踏青之路。每年的桃花節、油菜花節，我都不會錯過。在花的世界裏，我和小夥伴們一起捉迷藏、抓蝴蝶、拍照，還有聽稻草人講上那麼幾個故事。花園裏留下了我們銀鈴般的笑聲。

烈日炎炎的夏天，太陽就像一個大火球炙烤着大地，悶得大家喘不過氣來。這時候，爸爸媽媽要是能帶上我，去山林裏，去小溪邊，打水仗、抓小蝦，該多愜意啊！

碩果累累的秋天，田野裏金浪滾滾，山林裏層林盡染。說不定還有機會去桔園裏摘桔子，去鄉下幫助爺爺奶奶割稻子呢！這時，你會發現勞動也是一件非常快樂的事情。

白雪皚皚的冬天，當鵝毛大雪飄起的時候，我會約上幾個小夥伴，去雪地裏打雪仗、堆雪人。雪地裏留下了一串串大大小小的腳印。

我愛大自然，我愛沒有課業負擔的大自然！

五年級的作文 篇21

我從小就喜歡自然風光,幼時,我家的庭院便成了我最好的"天然遊樂場場"。那時院裏種着各種各樣的鮮花，樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包着我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門。留下第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的韻味。長大後我依然對大自然無限嚮往，深情眷戀，經常利用寒、暑假走進大自然。相信外面的世界定會比記憶中更有無限風光。我去過廈門、海濱城市——青島......去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次我對媽媽說：“當我18歲生日的時候，您準備送我什麼禮物？”媽媽想了想說：“一張環遊世界的機票”真是“知兒莫若母”，媽媽太瞭解我的心願啦！一個人應該出去走走，因爲大自然有着無邊無際的遼闊胸懷，有着取之不盡，用之不竭的寶藏，他容得下無限的藍天碧草，雲淡風清，你將會發現世界是那麼寬廣博大，美麗動人！

五年級的作文 篇22

我愛大自然，它絢麗多彩，千變萬化，它是那麼充實，那麼富有生機。

走進家鄉的大自然這裏羣山環繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子---小溪。沿溪而上小溪清徹見底。溪中許多小魚

在遊戲。它們一會兒順水閒遊，一會兒逆水衝擊，一會兒相互追來逐去，一會兒停下竊竊私語。它們的生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。

擡頭向四周望去，只見一棵棵玉樹挺立溪邊，風兒一陣又一陣地拂過，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女擺動着細溫的披掛。放眼望去，草地上還點綴着一朵朵色彩豔麗的小花，有的正值盛開，讓人眼花繚亂，心曠神怡。

哇！那邊的草地上還有許多可愛的小精靈。瞧！一隻蚱蜢停在一棵小草上，它穿着綠衫，蹬着舞鞋，眼睛大大的，透着青光，我在它面前做了個怪樣，可它競不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動動觸角，真是一隻懶蟲！

啊！我love大自然。

五年級的作文 篇23

學校快要舉行作文競賽了，每個班只能選出八名同學參加這項活動，我想：我們班有那麼多作文高手，我肯定不會被選上的，。

經過幾次課堂上寫作文，老師公佈了參加作文競賽人的名單。“蘭雨瀟、方然……”此時此刻，我是多麼希望能有自己的名子啊！“趙鑫悅、馬嘯……”哦！我被選上了！雖然，我表面一副平靜的樣子，但是心裏卻樂開了花，因爲我還是第一次參加作文競賽啊！

到了舉行作文競賽的那一天，我很早就來到了學校，準備好紙和筆和鄭媛媛他們一起來到了集體教室。這次作文的題目是“贏了自己”。我努力的在腦海中回憶着我克服過什麼困難贏了自己呢！突然，我想起了發生在學校中的一件事，便刷刷地寫了下來。

雖然，我這次沒有得到名次，但是我還是很感謝張老師給了我一次鍛練的機會。如果還能有下一次，我一定會努力寫好作文，不會讓老師和同學失望的。俗話說得好“失敗是成功之母”嘛！我會認真地寫好每一篇作文的。

五年級的作文 篇24

一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負責擦教室後面的瓷磚。我先從後面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布髒了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書櫃裏找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦乾淨了。

看那！同學們都在熱火朝天的打掃着教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包乾區這時，我發現水桶裏的水髒了，於是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。於是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這麼多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在纔來打水，那得排多長的隊呀！

輪到我了，我才洗一會兒，後面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！

這真是一次熱火朝天的大掃除啊！

五年級的作文 篇25

今天，我懷着激動的心情參加了學校組織一、二年級的春遊活動，我們要去的是杭州樂園。在去的路上，我們透過窗戶看見了一條又長又寬的江河，不知不覺我們已經到了杭州樂園的門口。我放眼望去，裏面已經是人山人海了。在兩個老師的帶領下，我們來到了檢票處檢票，我們陸陸續續地走進了樂園。進樂園一看，這個地方真大呀，好玩的地方多得不得了。我們先玩了旋轉木馬，再玩了青蛙跳，碰碰車等遊戲。還看了大笑西遊記。

最好玩的要數青蛙跳了。同學們都坐在椅子上，工作人員幫我們繫上安全帶，我們隨着節奏慢慢往上升，快到頂的時候越升越快，然後一加速用最快的速度往下降，越降越快，我感覺心都快飛出去了。到最後又升了一次，這時只聽見同學們“啊！啊！”大叫。哇，太刺激了！

杭州樂園，你是我們孩子們的天堂！我愛你！杭州樂園！

五年級的作文 篇26

我家附近有一個美麗的公園，叫街心公園。那裏樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園裏有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就然而明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不鏽鋼欄杆在陽光的照映下閃閃發亮，橋右側就然而一座奇形怪狀的假山，遠遠望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對的就然而一尊美麗的仙女雕像，她雙手各託着一朵蓮花，面帶微笑，凝視着遠方。街心公園不但美麗，不就然而休閒的好地方。

平時，公園裏熱鬧極了。人們在卵石路上散步，在亭了裏彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫，我要把它畫下來，時時刻刻看着它。

五年級的作文 篇27

說起兒童公園，那就然而我和小夥伴們經常一齊去玩的樂園。

春天，公園裏的樹木都甦醒了，有的花兒也都開始發芽了，湖裏的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就然而一片生機勃勃的景象。

夏天，公園裏到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱着。有的人在湖裏划船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，還有的人在觀賞鬱金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！

秋天，公園裏的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那裏。秋風吹過，落葉在公園裏飛舞。啊！原先就然而秋風讓落葉長了翅膀。

冬天，公園裏一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

如果你有時間的話，不妨去那裏看看，順便欣賞欣賞那裏的美景吧。

五年級的作文 篇28

盼望已久的兒童節終於又來了，我們班的同學高興的不得了。

這次六一兒童節是我倒數第二次的了，再過一個六一兒童節我就小學畢業了到初中就只能眼巴巴的看着弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節要好好過。

我很幸運因爲這次六一兒童節國家、學校從上到下都很重視，我們學校慶祝六一兒童節的方式是開一個六一兒童聯歡會，我們都非常高興。這次六一兒童節我的媽媽也很重視，她聽說我要開六一兒童節聯歡會就去食品城給我買了很多東西。

聯歡會終於開始了同學們都很高興，我們邊吃零食邊看節目每個組都表演了一個節目。其中令我印象最深的是第六個節目另類植物大戰殭屍。裏面講的是花園的主人對花草們說打殭屍的時候儘量少扔些菜，現在的菜價錢都快趕上肉了。這個節目既表現了現在社會各個物品都漲價了，又說明了要節約的重要性，告訴我們不要浪費。

這次六一兒童節是我最開心的兒童節了。

五年級的作文 篇29

我的家鄉是一個美麗的地方，雖然沒有高大的山，但有很多水田。小秧苗剛長出來的時候，綠油油的，微風吹來，它們還晃着小腦袋，好像在和我打招呼呢！到了秋天，稻穗成熟了，金黃的穀粒在太陽下還會一閃一閃發光，可誘人了！

順着稻田走，可以走到一條小河邊。小河邊種了很多樹，有水杉，香樟，還有一些叫不出名的樹。春天，樹上的鳥兒唱起了歌，嘰嘰喳喳。熱鬧極了。

夏天，我和小夥伴們去河裏游泳，安靜的河水一下子熱鬧起來了，我們像一羣小鴨子，撲騰撲騰地玩着水。河水在太陽的照射下，波光粼粼，像是有人在水面上撒了亮晶晶的珠子。河岸上的小狗跑來跑去，還“汪汪”地叫着，似乎在給我們助威。

我的家鄉不光風景很美，人們生活也很快樂。放假的時候，很多小夥伴可以一起去釣魚，抓泥鰍，有時候我們還進行比賽。雖然天氣很熱，汗珠不停地往下掉，但我們還是玩得很開心。

五年級的作文 篇30

媽媽對我特別疼愛，母愛像溫暖的陽光普照着我，想雨露滋潤着我。我在母愛中快樂幸福的成長。媽媽很勤勞，很能幹。每天早上天剛亮，就忙着給全家老少做早飯，我還在睡夢中廚房裏就已經奏起了做飯交響曲，媽媽忙碌的身影在廚房裏來回穿梭，在我起牀時總能吃上美味的早餐，我從心裏感謝媽媽。

媽媽是我的保護神。記得有一次，我發燒了，媽媽心急如焚，馬上找了輛車送我去醫院。媽媽忙前忙後，等我掛上了吊針，一夜未眠，眼睛佈滿了血絲。啊。母愛就是那心疼的話語，就是那默默的守候！

媽媽很辛苦，起早貪黑的操持着家務，爲早出晚歸的爸爸送飯，按時接送我上學，放學，經常輔導我學習，經常收拾房子，媽媽的雙手都變得粗糙了。

媽媽日夜操勞，皺紋多了許多，白頭髮也多了許多，我看見了真是心疼極了，媽媽是爲了這個家才變得蒼老了許多呀！

媽媽爲了家辛勤付出，我們家纔會有現在的幸福和快樂。我要好好學習，做個讓您驕傲的好孩子！

五年級的作文 篇31

五年級的作文 篇32

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的夥伴遍佈天涯海角……

人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被大火無情地燒焦，但燒焦卻不代表它們生命的結束，恰恰相反，它意味着生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓，但它並不意味着一切的結束，更加不意味着生命的結束！在大火後，小草總會重新頑強地站起來。這就是小草的品質，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有着超乎常人的毅力和頑強。

我喜歡小草，只爲它的渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那麼多的光環。一年又一年，黃再綠，綠再黃……

五年級的作文 篇33

世界上有許多種花，但每個人都有自己喜愛的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實無華的菊花。

記得在我小的時候，一個秋天裏，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閒暇時總是會帶着我去離家不算的迎澤公園裏看菊花。菊花是象徵着吉祥、健康和長壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住着的小區裏，就還有一位90多高齡的老爺爺，儘管老爺爺自己腿不好，但還是堅持讓兒女們推着輪椅送他去看菊花呢。

一走進公園的大門，迎面就是一個大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環繞着噴水池邊，一簇挨着一簇，有的白的像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當音樂響起，噴出的水柱在陽光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時地散發出誘人的清香，經過的人們不由得俯下身來聞一聞這沁人心脾的花朵。

菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉，也讓我回憶起了很多童年美好的時光。

五年級的作文 篇34

今天，我們在上美術課時，老師認真的在黑板上教我們畫pop海報，但是由於老師畫的太投入了，絲毫沒有注意下面的學生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認真的畫着，雖然很吵但老師沒有去管。

“啪”的一聲後，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍色的墨跡，待我反應過來時，當事人已經不知所蹤了。

我的眼淚當時就冒了出來，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看着，有幾個好朋友看不下去了，拿着餐巾紙幫我擦乾淚水，幾個在一旁安慰我，幾個幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒來道歉。

我不想將事情鬧大，便沒有再追究下去，但心中的結一直解不開

事後，回想起來，覺得這應該就是人性的淡漠吧，這是道個歉而已，而他卻怎樣都不肯承認是自己做的。

人啊，有時不能以爲自己是對的而不想向對方道歉，不去顧及對方的感受。

五年級的作文 篇35

我家養了一隻可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細細的尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃着，那樣子實在可愛，我多麼喜歡它啊!

有一次，我中午吃完飯，去給它餵食。“小狗呢?”我叫道。沒有迴音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當然了，自己的寵物沒了，當主人的怎麼可能不急呢?忽然，我眼前的一個影子從我身後閃過，我靈活的轉過身去，拔腿就追。它跑過一個箱子後就不見了，我就找起來，我發現一個窟窿，洞口那麼不起眼，很小，但是它還是可以進去的，我把手伸進去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些乾草，我又把雙手伸進來，抱出來一個軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。

這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。

五年級的作文 篇36

記得那時一年暑假，我到鄉下游玩。我們來到河邊，大人們去捕魚，準備做晚飯煮了吃。他們的船是自制的，用鐵拼起來的鐵船。

我看得一陣眼熱，我從小到大都從沒劃過船，感覺十分新鮮，急切的想試一試，但又有些害怕。終於我鼓起勇氣，拉着媽媽走上小船。船剛挺穩，我小心翼翼地走了上去，走一步船就晃一下。

我拉着兩隻槳，先向前推。不推不知道，一推嚇一跳，真沒想到，他們自己做的槳竟然不是固定住的！這難度可就太大了。果然說着容易做着難，這一理論上應該非常簡單的東西居然把我給困住了。不過我可不是個容易認輸的人。

我用盡全身力氣控制這艘船，使它不偏離我腦海中的軌道。“唉！”我嘆了口氣，因爲我已經沒力氣了，我只好把船槳交給了媽媽。這是我第一次划船，這件事給我留下了深刻的印象，讓我難以忘懷。

五年級的作文 篇37

在這個陽光明媚的下午，我們全家去莫愁湖公園划船，路上我興奮地一蹦一跳。

走進公園，我們沿着林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮靜下來，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經紅了，好像一團團火。柳樹長長的辮子垂到了湖面上，風一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色裏。

慢慢的，一個小時的時間已到了，我說道：“今天，我來當舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動開關，轉動方向盤，船動了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉動了一下方向盤，船終於向湖心出發。不一會兒船到了湖中央，只見陽光不捨地上了岸。這真是一個愉快的下午。

五年級的作文 篇38

今天，我和爸爸、叔叔、姐姐、爺爺一起去小爺爺家玩。

中午我和姐姐正在逗狗玩兒，爸爸突然跑過來對我們倆說：“嗨！我們去划船吧！”“好啊！”我和姐姐高興地說。

到了船上，爸爸把船劃到湖中間，就把船槳遞給我，讓我來劃，我很高興。爸爸說：“划船時兩支漿要使出同樣的力氣，船往哪邊歪哪支漿就出力。”

聽了爸爸的話，我就開始劃了起來。第一次，船一動也沒動，而是在塬地打轉兒。第二次，由於我把船漿拿反了，船不但沒有前進，反而倒着走起來了。第叄次，我吸取前幾次的教訓，我兩隻手使出同樣大小的力氣，身軀隨着手的力氣前後擺動。船開始前進了，我終於會划船了。望着四周矮矮的房子，高大的樹木，我不由得想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”這些詩句。

今天，我在划船中感受到了划船的樂趣和漁夫的艱苦。