誇誇我的同學五年級作文七篇

　　篇一：誇誇我的同學

今天，我要誇誇我的同學馬迎豔。

馬迎豔，是我最好的朋友，她的外號叫馬燕子。抱歉啊，忘了說中體。

記的有一次。在體育課上，不知怎麼回事，我突然跌倒了，那時在跑步。馬迎豔一看見我跌倒，馬上跑去，把我扶起來。我在跑步時，因爲跌倒了所以跑得特別慢，但是，馬迎豔依然扶着我，這時，我很感動。馬迎豔還做了讓我感動的事情！

你說，有這樣的朋友不應該感到自豪，不應該誇嗎？

　　篇二：誇誇我的同學

　　我誇我最好的同學王宇軒。

王宇軒，雖然你比我小，但是我卻要向你說：“我想向你學。”

你還記得前幾天發生的那件事嗎？我和你去國旗臺上玩，然後我摔倒了，他就用他溫暖的手伸向無助的手，那個人就是王宇軒，你溫柔地扶我起來，拍拍我衣服上的塵土，還關切地詢問我有沒有事。你知道嗎？我當時心裏感激極了，也溫暖極了。

王宇軒，你就當我的哥哥吧！一直保護我的好哥哥。

　　篇三：誇誇我的同學

黨帥虎是一個愛幫助人的人，就拿上次的事情來說吧。那天，我和黨帥虎還有李佳靜在玩抓人的遊戲，我們來石頭剪刀布，誰輸了誰抓，結果，我和黨帥虎負責逃，李佳靜負責追。

黨帥虎說1 2 3 三字剛出口， 遊戲就開始了，我們各自跑開了，誰也不顧誰。就在玩的大汗淋漓的時候，我一不小心滑到了，黨帥虎二話不說，一下子跑到我面前，也不顧被抓的風險，把我扶了起來，我很感動。

　　篇四：誇誇我的同學

我要誇誇我的同學李一林。因爲他學習好，寫字也好。

記得有一次數學考試，我覺得卷面上的題實在是太簡單了。可是，在做題的時候。我非常緊張。心跳個不停，上面的題，做對是沒有問題的。就是得仔細的檢查。分數出來了，我考了98分，李一林考了100分。我真是太粗心了。

今天我們寫完作業讓老師改。雖然我們兩個同時寫完。老師卻表揚了李一林的字寫的很好。

我要誇誇你，我的同學李一林。希望你繼續努力。

　　篇五：誇誇我的同學

我的同學賈豔陽，他十歲了。賈豔陽的相貌很可愛，有着聰明的小腦袋瓜，賈豔陽寫的字也很好呢。

有一次，老師教給我個任務------判聽寫。當我判到賈豔陽的聽寫作業時，哇！與其他人寫的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學是這樣寫的“坪壩”，而賈豔陽寫的剛強有力“坪壩”，是個寫字小老師。

賈豔陽寫字時不光剛強有力，而且速度驚人。

有一次，我們正在做老師佈置的作業。這時，賈豔陽“嗖”地站了起來。原來，賈豔陽以驚人的速度做完了作業。

賈豔陽，我們一起進步吧！

　篇六：誇誇我的同學

我的同學有很多，但我主要誇的就是我們班的班長劉潔。

劉潔她非常善良，學習成績也很好，也很負責。有幾次，別人沒有鉛筆，她就借給別人。還有幾次，我們老師出去了，劉潔有時看班，也有時坐在座位看書，我就住停住了嘴吧，看起收來。所以劉潔考試都是100分。

還有，她寫的字又快又端正，老師總是表揚她。而且也經常和我換書，但比我看的快。劉潔用她的《笑貓日記》換我的《笨狼旅行記》和《三年級日記》，誰知劉潔把兩本書都看完了，我連一本也沒有看完。

劉潔真是我的學習的榜樣！

　篇七：誇誇我的同學

今天，老師讓我們誇誇我們的同學，我們都非常高興。

誇前，第一個被誇的人站了起來了，我看見同學們都舉起手說出了那個人的優點。然後說完就該另一個同學了。

我想別人會誇我什麼呢？我有什麼優點呢？這時我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的優點，看到這個情景我說：“ 齊昊的優點真多呀！” 我又想誇我的人有多少呢？

輪到我了這時我一看還有幾個人誇我，我便開心了。

事後，我想我要向被誇的人多的學習了。爭取下一次讓同學們誇我的次數多。