我心目中的好老師五年級作文1000字

在我心目中的好老師有很多，但我最尊敬的還是那和藹可親的班主任---李老師。

李老師有一雙炯炯有神的眼睛，常常閃爍着智慧的光芒，他還有一張能說會道的嘴巴，講出來的故事娓娓動聽，令我們陶醉。

李老師非常平易近人。記得我四年級剛轉過來的時候，對一切事物都感到很陌生，上課因爲膽小而不敢舉手發言。每次李老師提問題的時候，我的心裏都忐忑不安：李老師可千萬不要點到我呀……“周子璇”，突然，李老師點到了我的名字，“請你來回答這個問題。”我的臉一下子漲得通紅通紅的，就像一個熟透了的紅蘋果。我害怕地全身發抖，但還是顫抖地站了起來，結結巴巴地回答完了問題，聲音小的像蚊子一樣嗡嗡。李老師聽了，並沒有火冒三丈，而是親切和藹地對我說：“回答正確，新來的學生能起來發言已經是非常勇敢的了，而且回答還是正確的，真了不起，同學們掌聲鼓勵她。”李老師說完，頓了頓，“只是希望你在下一次回答中能大聲一點，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大聲地回答到。說完，我便坐下了。我在心裏默默地想着：李老師和同學都在鼓勵我，我爲什麼不能勇敢一點呢？在李老師的不斷鼓勵下，我發言越來越積極，人也變得越來越活潑、越來越自信了。

李老師不但平易近人、而且教學有方。李老師發現如果有同學犯了錯，就會立刻指出來，給你一次改正錯誤的機會，不像有的老師，只要發現你的錯誤就訓你一頓。前段時間，李老師發現我和同桌江一涵上課經常講話、開小差，便在下課的時候，把我倆叫到辦公室，語重心長地對我們說：“你們作爲班幹，要能嚴格要求自己，管好自己的言行，作同學們學習的榜樣，上課怎麼能帶頭說話呢？”我們聽了都慚愧地低下了頭。後來在課堂上，我們都嚴格遵守課堂紀律，沒有講話，也沒有開小差，老師見了還表揚了我們。

李老師除了教學有方，還很民主。選舉班乾的時候，並不是他一個人說了算，而是讓我們參加競選，來一個公平競爭。記得當時我還是一個新生，就連我自己都感到我是不可能當上班乾的。可是李老師鼓勵我說:“你哪一方面有優勢，就可以發揮自己在這一方面的才能。”我在心裏想：我的畫畫水平不錯，我是否能當上宣傳委員呢？但又想：雖然我在以前的學校裏畫畫的技術是數一數二的。但是山外有山，人外有人，說不定這個班裏有許多人都比我畫的好，我還是不要做這個白日夢了吧！懷着緊張、不安的心情我還是參加了競選，可是結果令我難以置信，同學大多都選我當宣傳委員。我非常感謝同學和李老師對我的信任，所以我一直在盡心盡力做好這份工作，不讓同學和李老師失望。

李老師還有一個妙招：上課的時候，有感情地朗讀課文，還告訴我們一些相關的小故事。有一次上課李老師對我們說：“同學們，你們朗誦的沒有感情，讓我來給你們示範一下吧！”他說完，就拿起語文書深情地朗誦起來。他的語調時而低沉，時而高昂，時而婉轉動聽，時而抑揚頓挫，表情非常陶醉，我們都彷彿看到了文中所講的一切。李老師講小故事的時候，娓娓動聽，彷彿身臨其境，我們都聽得入了迷，就連下課的鈴聲都沒有聽到。

李老師平易近人、教學有方、管理民主，他是我心目中的好老師。