五年級作文300字實用【7篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。

張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑髮亮的短髮，我們的張老師還有一張和善的臉呢。

一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的'心裏真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關係，每個人都要經歷失敗，因爲失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說着我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了並沒有批評我，而是說：“你真棒”說着就把我眼角邊的淚水擦乾了，我聽後大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說

這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！

五年級作文300字 篇2

今天下午，我們一實小到處異常熱鬧，同學們個個歡呼雀躍,笑語喧騰。就連樹上的柿子也喜笑顏開的爲我們這次拔河比賽而歡呼。

我們四年級八班的同學更是信心百倍，精神抖擻的迎接挑戰。第一回合是八班和四班的比拼，我們以鮮明的實力戰勝了四班，有了好的開頭，同學們越戰越勇，連拼了三個回合，我們八班仍占上峯。拉拉隊隊員們也不甘示弱，高呼“八班必勝”的口號，給拔河隊員加油助威。比賽進行的越來越緊張而激烈，每一個隊員都奔着爲自己的班級爭第一的目標，不怕苦、不怕累的去拼搏。只差到達目標還有最後一回合時，隊員們齊心協力做好了最後的衝刺，有的同學手磨破了，流出了鮮血，但沒有因此而放棄比賽，忍着疼痛堅持到底，最後這回合輸給出五班，得了這次拔河比賽的`第二。我的眼眶溼潤了，是被同學們的凝聚力所感動。

這次拔河比賽，令我深受感動，使我永生難忘，讓我懂得了“團結就是力量”的真正含義。

五年級作文300字 篇3

在我們的身邊，有一些事情看起來很簡單，但細細品味起來，卻讓人感到無比幸福。

一天，我和爸爸來到澄碧湖遊玩，一到景區銀碧山莊，發現這裏早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順着人流，漫步在環湖小道。湖邊樹木鬱鬱蔥蔥，在陽光照耀下，顯得越發的蒼翠。遊人更是神采飛揚，到處都是歡聲笑語。

不一會兒，我們就來到了湖邊碼頭，這裏同樣遊人如織，但我看到當人們盡情地享受着美麗的景色時，隨手丟下了許多垃圾。這時，爸爸突然對我說：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就爲這它做點事吧！乾脆，我們一起來撿垃圾。”我連忙說：“好，現在就開始吧。”我們把廢紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個小時，垃圾就已成堆了。我們擴大範圍繼續撿，不知不覺，太陽已到頭頂，看看周圍沒有什麼垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的.垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰痠背痛，衣服也變髒了。但一想到自己的勞動成果，心裏有一種說不出的幸福和快樂！

踏上回家的路，我心裏想：我與爸爸今天的所作所爲雖然微不足道，但只要人人都能注意環境保護，我們的家園，一定會變得更加美麗、更加迷人。

五年級作文300字 篇4

我還以爲假期很好玩呢，沒想到比上學還難玩，除了做作業、玩電腦、看電視就再也沒有玩的了。媽媽爸爸都要上班，只有我自己一個人在家。我的心得體會就是：我寧願上學和同學上課玩也不願放假，上學還能和同學一起玩，放假只能一個人玩。玩都很累。

早上，我媽規定我8點就起牀，喝一瓶酸奶就開始做作業。做到11點就把換的衣服洗了。等到她下班以後吃了飯就睡午覺。3點起牀，又開始做作業，直到晚上8點吃了晚飯才能看一會電視。我嘛，也沒有那麼老實。做一會作業就到電話旁待待，盼天盼地就想有人打電話陪我聊聊。那天，我足足等了一個小時終於等來了姨媽的電話，本想聊點有趣的但她卻說：“放~假~了，好好複習，別玩多了，明年考上附中就好了。”你說，這不是存心氣我嘛，明知道愛玩是孩子的'天性。可憐我足足等了一個小時呀！！！放假一個月了，我所等到的電話全是讓我好好做作業的。

作文很短，如果覺得讀後感到無聊的話請加兩分，如果覺得差的話，請別扣分，就加一分。逆反心別太強。謝謝！！！！！！

五年級作文300字 篇5

我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，後面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭髮。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺着。

這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶着另一匹馬去河邊喝水，還像兩隻馬兒在比賽誰跑得快。前面的.馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，彷彿在說：“快點呀！”後面的馬回答說：“知道了！”說着揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？

精彩點評：畫是靜止的，我們卻能憑藉自己的觀察和聯想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨到，先用“靜態觀察法”將兩匹馬兒的姿態模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫的最高評價啦！

五年級作文300字 篇6

花精靈小蝶有着長長的金髮，藍寶石般的眼睛，額頭上一顆閃閃發光的珠子，有着一對翅膀，她是個樂於助人的孩子，最擅長的是花術，可以讓枯萎的花起死回生，這不，她現在又去幫助人了。

她來到了蜜蜂精靈小米的`家，他正在釀蜜呢，小蝶說：“小米，需要我幫忙嗎？”小米回答：“嗯嗯嗯，我需要，幫我釀蜜吧！”小蝶看着看着，便學了起來，可是她小小的，蜜粘在她細小的胳膊上了，非但沒幫上忙反而弄亂了。

她又來到了蝴蝶精靈風兒的家，風兒在照顧蝴蝶小弟弟小貝，風兒見小蝶來了，便說：“小蝶，幫我看着小貝，別讓他哭，我去那尿布，他尿尿了。”“恩恩，好的！”小蝶看着可愛的小貝，便忍不住捏了一下他的小臉蛋，誰知小貝並沒有笑，反而哭了起來，沒辦法，只能讓風兒來了。

她垂頭喪氣的回到了家，看見了和她一樣是花精靈的小美，小美擅長做蛋糕，小美說：“姐姐，不好了，我的小花死了，唔唔唔！”“小美乖，不哭，姐姐幫你去看。”小蝶看了看，用花術治好了小花，小美很感謝小蝶，送了一個蛋糕給小蝶，小蝶好開心。

五年級作文300字 篇7

總是有人說:多讀書吧，閒下的時間去看看書吧。這話其實是非常有道理的，今天就我自己的經驗來談一談。

小的時候，老師總會佈置作業:今天把課文預習一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以爲，這些不會交的作業就渾水摸魚吧。抱着這種僥倖心理，我一個學期沒有認真閱讀過文章，後來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。後來，我明白了，正是這些日積月累的內容，爲我們今後的學習生活做了鋪墊，也正是這些將會奠定我們今後的文化基礎。如果沒有日積月累的每日努力，也不會有日後突如其來的進步。我們絕對不會忽略一天一天的點滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日後的路還很長，現在的.我們就是在打基礎，以後的難題還會有很多，我們應該現在開始踏踏實實走好每一步。

冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學習吧，積累吧，認真做好手中的每一件事，一點一點的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎嚥!