【經典】五年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

當太陽大方的釋放出熱情，大地的各種動植物逐漸活絡起來——枝頭上的蟬兒們，迫不及待的組成一羣羣合唱團，譜出一首首震撼的交響樂；樹梢上火焰般的鳳凰花，毫不保留的綻放出豔麗的容顏；池塘中那高不可攀的蓮花仙子，也呈現清新、嬌羞又優雅的儀態……夏天便以如此熱鬧、活潑的氣氛，展開了序幕！

在這炎炎夏日，爲了消去暑氣，許多人往往長時間躲在舒適的冷氣房裏，或泡在擁擠的游泳池中，甚至大啖冰品來貪圖那短暫的痛快，但這有時浪費金錢，也不利身體健康……因此，爸媽就會趁機安排“山林之旅”，讓我一方面可到山上避暑，另一方面又可接觸大自然並鍛練身體，真是兩全其美！

夏日來到山中，我們往往去找尋那水花四濺的瀑布，瞧它彷彿一層層的薄紗，向下延伸成一條波光粼粼的溪流，而我總是忍不住投向它的懷抱，便三步併兩步的奔向水邊，先將鞋襪脫掉，再找塊溪畔的石頭坐下，隨後將雙腳浸泡在那清澈見底的溪水中——頓時，一股沁涼的感覺從腳底竄到全身，讓人暑氣全消，好不暢快！

身爲都市孩子的我們，經常只耳聞知了在聲聲叫着夏天，爲了讓我真正體驗“百聞不如一見”，爸媽決定帶着我去找尋蟬兒的蹤跡。猶記得，初次見到一隻活生生的蟬兒在我眼前時，我十分害怕，後來因爲好奇心戰勝了恐懼，我大膽的伸手觸摸它那脆弱的蟬翼、光滑的外骨骼，以及有鉤子的腳爪，甚至還翻面觀察它肚子上兩顆小小圓圓的鳴囊，才知道宏亮的蟬聲都來自此處，讓我真正認識了這夏天最愛搶戲的`角色！

我喜歡在山林間擁抱夏天，走在小徑上，看着金黃色的陽光從葉縫間灑落，讓微風輕拂我的臉頰，並享受芬多精的洗禮……感受許多在都市中無法接觸的事物。如果你已經厭倦了冷氣房內枯燥單調的生活，也不想到人山人海的游泳池戲水，不妨抽出空閒，和我一樣到山林間走一遭，相信你一定會愛上這夏天的天堂！

五年級作文 篇2

我之所以稱我的老師爲“雙面膠”，不僅因爲她是個“雙面人”，還有一個原因——她的每一面都深深吸引我們，像雙面膠一樣，緊緊“粘”住了我們所有人……

我們的“雙面膠”老師第一次給我們展現她的第一面是在一年級入學的那一天。當我們打鬧嬉戲、東張西望地走進教室時，“雙面膠”老師便以一個大朋友的姿態走了出來，熱情地爲我們安排座位，微笑着告訴我們校園的規矩。上課時，她營造了幽默輕鬆的氛圍，讓我們在歡樂中學習，在學習中歡樂。她的熱情開朗打動了我們，讓我們以最佳的狀態學習。

課間時，“雙面膠”老師跟一年級的我們玩老鷹捉小雞。老師扮老鷹，我們扮演小雞。當老師抓到某隻不幸的“小雞”時，總會仰天大笑；當她沒有“小雞”入賬時，總是小孩似地撅着嘴巴，一副很生氣的樣子；當某隻到手的“小雞”溜了，她總會垂頭喪氣地敲着自己的腦袋……總之，她的動作和表情總是使我們哈哈大笑。

“雙面膠”老師的另一面出現在三年級。她上課不再總是幽默的'風格，而是變得嚴肅起來。對犯錯的人也不再說：“別在意，是人就會犯錯。”而是進行一點小懲罰，讓他們“吃一塹長一智”。

這樣的“雙面膠”老師我們之所以喜歡，是因爲在這樣的紀律嚴明的情況下，我們犯的錯誤越來越少；是因爲在這樣的學習壓力下，我們更勤奮了，我們一次又一次安全順利地闖過“期末大關”；是因爲在這樣的氣氛下，我們逐漸變得成熟……

轉眼間，我與“雙面膠”已經相處了五個春秋，明年，我們即將與“雙面膠”老師道別，但您的心早已與同學們緊緊貼在一起。

五年級作文 篇3

心怡廣場位於新建大道區政府旁，是個集休閒、娛樂、健身功能於一體的大型廣場。

心怡廣場是個美麗的地方。春天，廣場的四周盛開着一盆盆、一簇簇絢麗多彩的鮮花，芬芳迷人！夏天，湖邊的柳枝隨風舞動，真像個美麗的少女。秋天，廣場路旁的菊花爭奇鬥豔，有紅的、白的、藍的……五顏六色，美麗極了！冬天，雪花飛舞，小朋友們在廣場上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！

心怡廣場也是個休閒娛樂中心。有的`人在打陀螺，只聽見一陣陣清脆的啪啪聲傳來那是鞭子抽打陀螺的聲音。有的人在跳廣場舞，一邊喊着節拍，一邊手舞足蹈。有的老人在打太極，隨着悠揚的音樂緩緩揮動着雙手……孩子們最喜歡的風箏也在空中翩翩起舞。

心怡廣場還是兒童樂園。有刺激的過山車，驚險的大擺錘，快活的蹦蹦牀……最有趣快樂的是坐碰碰車。一輛輛碰碰車來回穿梭，撞來撞去，坐在上面的人哈哈大笑，帶給了我們無窮的快樂。

每當夜幕降臨的時候，心怡廣場就成了燈的海洋。有霓虹燈、草坪燈、禮花燈……尤其是那噴泉燈將噴泉照得五光十色，絢麗多彩。有的像綻開的花朵，有的像飽滿的愛心，有的像孔雀開屏……千姿百態，美麗極了！

心怡廣場真美啊，我愛心怡廣場！

五年級作文 篇4

親愛的孩子：你好！

阿姨看到你的小紙條，想象着你對初中的恐懼和擔心，彷彿看到你可憐兮兮的樣子，有點心疼，也有點想笑。孩子，初中生活並沒有哥哥姐姐描述得那麼可怕，也沒有你想象得那麼緊張。來，放鬆下，深呼吸，聽阿姨說幾句：

阿姨先恭喜你——你長大了，要從一名小學生成長爲一名中學生，人生道路上，你將迎來一個新的起點，你會來到一個新的環境，跟隨新的老師，結識新的同學，學習新的知識，開始新的生活，孩子，別怕，請用積極的態度迎接這段新生活吧！

孩子，小學和初中，主要有三個不同之處——環境、學習方法和學習科目設置的不同。環境不同，主要是離開了小學時熟悉的老師和同學，來到一個陌生的環境，迎來新老師和新同學；學習方法不同，主要是小學時的學習主要依靠老師，老師滔滔不絕地講，你只管記住就是，存在一定的被動性和依賴性，而初中，則更多地需要自己自覺地安排學習，增強自主學習能力，而不是靠老師牽着鼻子走；學習科目不同，主要是小學文化課科目少，把語、數、英三門課學好即可，但初中增加了更多科目，初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門文化課，初二增加了物理，初二下生物、地理結業，但初三又增加了化學，十來門課程要想門門都學好，需要把更多的精力投入到學習中。因此，到了初中，大家都會有一種時間不夠用的感覺，倍感壓力增加。

親愛的孩子，認識到小學與初中的這三個不同，那麼，你只要在這三個方面做好調整，你就能愉快地度過初中生活了

首先，儘快熟悉新學校、新老師、新同學，消除對同學、老師的`陌生感，做一個讓老師同學喜歡的人，以最大的熱情融入新集體。至於方法嗎，你在初中一入學《思想品德》的第一課中，就會學到有關這方面的知識，阿姨建議你，要在老師帶領下，不僅要學會這些方法，還要把它靈活應用到嶄新的初中生活中，多和新老師接觸，多和新同學交往，瞭解並遵守學校的各項規章制度。當你對學校、對老師、對同學有了較多認識，就會很快融入到新環境中，找到一種主人翁的感覺。

其次，儘快調整自己的學習方法。初中的學習主要靠的是自覺主動的學習態度、合理適宜的學習方法和獨立創造的學習能力。從現在開始，你就要爲初中的學習做充分的心理準備和行動準備。孩子，你要養成主動學習的習慣，如果你不靠父母和老師催促，自己能安安靜靜坐下來學習，那麼，祝賀你，孩子，你學習的自覺性還不錯，請一定保持；如果你做不到，就要做一些訓練，請爸爸媽媽監督，爲自己制定學習計劃，學會自我控制，例如今天我要讀點什麼書，做幾道習題，然後按計劃去完成，經過一段時間訓練，你的自主學習能力就會在不知不覺中得到提升。至於學習方法，老師們一般會強調“五步”學習法——

（1）預習，就是在新內容學習之前先進行自學，目的是熟悉內容，解決基礎知識，找出問題，使聽課效率提高。如語文課的預習，可以查查字詞，讀讀課文，瞭解下文章大意，記錄疑問等，以便聽課的時候集中解決重點問題。

（2）聽課，包括聽老師的講解，評議，同學們的討論、回答等，而且是邊聽邊記，尤其是自己未能解決或沒有想到的問題，儘可能在課堂上解決所有疑問。

（3）複習，做作業之前對當天的學習內容進行復習很重要。先系統地梳理知識點，理解知識點，再通過作業、練習等形式進行查漏補缺，最終達到能夠運用知識解決實際問題的程度。

（4）作業。認真做作業可以使學習的知識掌握得來看紮實，所以，要認真對待老師佈置的作業，不要認爲作業太多就胡亂地做，應付了事。

（5）小結。一週或一月，對所學過內容進行總結。要特別重視學習內容中的重點、難點，以及作業或考試中出現的錯誤，分析原因，及時改正。最好有一個錯題本，把錯題整理出來，以免重犯同類錯誤。孩子，這“五步”學習法如能掌握得很好，你就會形成好習慣，良好的學習習慣一旦形成，你將受益無窮。

第三，均衡分配各科學習力量，不偏科。初中課程多，這些學科知識對於初中學生來說，都是必需的文化素質積累，不能因爲是主科或副科，你就對它重視或輕視。在今年剛剛過去的中招考試中，阿姨瞭解到一些偏科的孩子，因爲某一門成績較差而影響了總分，與理想的高中失之交臂。所以，你要形成任何一門課程都不能忽視的思想認識，並且均衡分配自己的學習力量，要把自己的優勢科目學得更好，而弱勢科目儘快補齊，最好能做到各門功課齊頭並進，沒有明顯的“瘸腿”科目。

另外，阿姨想對你說，初中每次考試後，老師會公佈學生的分數及排名。如果成績好，排名靠前，那你自然會高興，但萬一某次考試分數不理想，排名靠後，你也不必覺得“壓力山大”。考試是對平時學習的檢驗，考試分數低，意味着你平時的學習出了問題，檢視自己的學習漏洞，認真去彌補，纔是最重要的。如果分數沒有變化，而名次落後了，那就說明同學比你更努力，把你甩到後面了，即便這樣，也不要沮喪。你可以把每次考試的排名，看成是爲以後努力學習指明的方向，和同學一起力爭上游，你會發現，這種雖然帶有競爭色彩的學習對自己是很好的刺激和促進。在你追我趕的學習中，你和同學都會不斷地取得進步！

最後，阿姨想說，初中的學習雖然是辛苦的，但初中的生活卻是豐富多彩的，各種社團活動、運動會、拓展活動、文化節等，是小學時代所沒有的，這些活動既是緊張學習之餘的調劑，也是展現自己的好機會。在這些活動中，積極增進與同學之間的友誼，盡情享受其中的樂趣，都是很美好的事情，它會爲你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。

孩子，你還有什麼可猶豫、可擔心、可恐懼的呢？來，伸出雙臂，熱情地擁抱即將到來的初中生活吧！

祝願你在初中

生活愉快、學習進步！

　　你的大朋友：春風暖暖

　　20xx年7月28日

五年級作文 篇5

今天陽光明媚，午飯後媽媽帶我去轉圈，來到了一家文具店，媽媽說:“進去看看有沒有你需要的文具”，我點頭進入店裏，摸摸這看看那，都挺新奇的。

最後還是選了一隻自動鉛筆，它的外形都是鐵做的，很結實，其實家裏已經有四支自動鉛筆了，其中還有一支是舅舅在鄭州給我買的`米奇的，媽媽說用自動鉛筆寫不好字，怕我上課玩，所以一直不叫我帶，媽媽看我還是很喜歡那支自動鉛筆，就答應買下了，我很高興，我給媽媽保證，上課一定不拿自動鉛筆玩，一定用它好好寫字，媽媽看看我笑了。