五年級作文300字（彙編3篇）

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

對面走來一個小男孩，他是我的小夥伴——侯雲瀚。 他彎月似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美，他不僅外貌可愛，也特別愛學習、愛幫助人。

說他愛學習，那就要從前幾個星期說起。在一堂科學課上，老師津津有味地講起來，沒過多久，下課了，同學們像一隻只兔子一樣飛奔起來，只有侯雲瀚沒有出來。他在看書，我走過去；“侯雲瀚，我們出去玩吧！”他好像沒聽似的，我仔細一看，這是一本《課外內外》他喃喃道：“原來喝水有這麼多知識呀！”我看時間已過半，就火了，大聲叫道：“ 侯雲瀚，給我站起來。”他以爲是老師在叫他，就站了起來，他一看是我，連忙說：“對不起，對不起。”我看他道歉很真誠，就和他出去玩了。

他不僅愛學習而且愛幫助人。記得那次去趕車，我和他上車就找到了兩個座位，這時，迎面走來了兩位老婆婆，他趕緊去讓那位婆婆，我看到此舉，我也連忙讓另一位老婆婆，兩位老婆婆不約而同地說道：“現在的`孩子懂事。”

這就是我的小夥伴——侯雲瀚，我爲有這樣一個小夥伴而驕傲。

五年級作文300字 篇2

我有一個好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補習班的時候認識的。她頭髮長長的，綁着一條馬尾巴，要就是她的長髮甩一甩，就像魚兒在水裏遊一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，真就是搞笑極了。

她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操場上練習，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那就是一個節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開始了，首先就是林秋麗發球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳並把球用力擋回去，因爲速度太快，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然後再用力將球擊出，林秋麗因還沒準備好這突如其來的'高速球，結果也輸了。雖就是如此，但她並不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學習，然後再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我十分敬佩。

回想自我一遇到問題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因爲如此，我就應向她學習，學習這種永不服輸、堅持不懈的精神。

我爲有這樣的好朋友而感到自豪。

五年級作文300字 篇3

今天早上，我和妹妹都起牀刷牙洗臉時，媽媽走進來跟我們聊了幾句，然後站在我們旁邊。“看看你有多高!”媽媽拿手比劃着，我們穿着那雙底很高的拖鞋，鏡子裏的我們就和媽媽一般高了。這也出乎了我的意料，我不是整整比媽媽矮一個頭麼?怎麼這回又差不多高了?

我又想起前幾天，吃飯前，媽媽伸出手，我也很自然的伸出來，兩隻手合在一起。以前多次比來比去，我的手總是會比媽媽的手要小很多。可眼前的兩隻手卻將近一般大小。只是媽媽的.手比我的手粗糙，比我的手皺紋多……

媽媽的手變小了，媽媽的個子變矮了，我不得不承認，是我長大了。我們長得快，媽媽比得勤，比來比去，媽媽先是欣慰地笑，然後又搖頭嘆息，老啦，老啦……

小的時候，很嚮往長大，可如今真的長大了，我又開始害怕，開始擔心……

時光如流水，眨眼間，父母已經養育我們十一年。是他們付出的愛，幫我迎來這花季，而他們卻在操勞中漸漸老去。

我不禁低頭看看自己的手，看看手心，看看手背。爸爸、媽媽一直把我們捧在手心裏，當他們老了，我的手也像他們的手那般大時，我們也把他們捧在手心裏。爸爸、媽媽，你們不用怕。