實用的五年級的作文集合8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

每當我坐104路車時，我總會提醒媽媽看看是“南線”還是“北線”，因爲在那個星期六早上發生的事，讓我至今溫暖在心，難以忘懷。

冬天的早晨，天很冷。我帶着毛筆、字帖準備去王老師家學習毛筆字。媽媽送我來到汽車站，左等右等，好容易纔等來一趟車，我想也沒想就衝了上去。車上人並不多，隔着車窗我衝媽媽揮手再見。車子走了一程又一程，停了一站又一站，可我怎麼看也不像平常走的路線，怎麼看也不像是去王老師家的路？我在心裏直嘀咕：怎麼還沒到？難道坐錯車了？要不要問問別人？……我的臉上直冒冷汗，腿也不停地打顫。

車還在前進。我實在憋不住了，小聲地問旁邊一個燙着黃卷發，粘着假睫毛的阿姨：“阿姨，請問什麼時候才能到朝陽大橋？”阿姨瞅了我一眼，說：“朝陽大橋啊，早就過了，你快下吧!”“啊!”我大叫。剛好，車停了，我想也沒想，就衝下了車。

下了車，我才發現，這地方我根本沒來過，怎麼辦呢？摸了摸口袋，還好，媽媽早上給我的一元錢還在。摸摸心口窩，嗯，心跳得厲害!我左看右看，發現對面有一家雜貨店，什麼也顧不了了，我直奔過去，氣喘吁吁地說：“老闆，能打個電話嗎？”老闆笑眯眯地看着我：“小朋友，看你這麼慌張，一定有急事吧？彆着急，電話儘管用!”我連忙將一元錢塞到老闆手裏，老闆把錢遞給我說：“小朋友，打通了再給錢!”我感激地看了他一眼，便急急忙忙地按鍵“135……”“喂!你好!”電話鈴剛響了一聲，裏面立刻傳來了熟悉的聲音，好像媽媽就等着接電話呢。“媽媽，我坐錯車了……”我大聲地喊到。“啊，坐錯車了。那你現在在哪？”“在哪？我也不知道，我……”我支支吾吾地說不清楚。“我來說吧。”這時我才發現，剛纔的那位老闆一直站在我旁邊，我把電話遞給了他。“同志，彆着急，你的孩子在我店裏呢。這邊是吳灣路。你坐104路北線車到火柴廠站下，下了車就能看見我的店了。我看着她。”

在等媽媽的過程中，我仔細打量着這個不大的小店，貨架上的物品五花八門，應有盡有，地上還有很多的箱子，店門口的案子上擺放着許許多多、品種繁多的水果。店老闆夫婦倆在不停地擺弄商品、招呼客人，他們遞給我一個小矮凳囑咐我坐在門口外，沒有再招呼我。今天我真的遇上好人了，要不，我可就慘了!我在心裏想。一會兒，媽媽急急忙忙地趕來了，看見我，一把摟住。媽媽感激地對店老闆說：“謝謝您!”店老闆微微一笑，說：“沒關係!誰還沒遇到點難事!”多麼憨厚的微笑!多麼樸實的話語!這個冬天雖然寒冷，但我卻感受着溫暖。他就是那冬日裏的一縷暖陽永遠照耀着我前進的道路……

五年級的作文 篇2

上個星期三,學校舉辦越野賽跑練習,我一點都不感到緊張,因爲這只是比賽。有一位四年級的學弟被人推倒了,我看着老師幫學弟擦藥,隨後學弟跑了起來,我真擔心他會不會是最後一名。隨之我也蠻擔心我的身體健康,因爲我的身體近期不太好。

終於輪到五六年級了,老實說我還有點小小期待。"預備!開始!"隨着聲音的響起,我用盡吃奶的力氣跑了起來,果然沒跑幾下就氣喘如牛了。

到了即將到達最後的終點,可還是有一小段的距離,但這卻發生了些事。我最恨的學長就在前頭,既然還和他的同班同學聊天。我想越過他們卻因爲旁邊的大馬路猶疑了一下結果跌倒了,真倒黴。我無視了傷口。可惜還是超越不到,啊!!!!!!!!!真令我憤怒沮喪了.......

回到了學校的禮堂,看着成羣的同學們聊天和一些回到學校的同學

感覺自己雖然不是第一名,卻也不是最後一名了,真爽。

五年級的作文 篇3

陽春三月是植樹的季節。這天上午，春風撲面，陽光燦爛，老師帶着我們這班小記者，來到金穎園，進行小記者第一次的野外活動——植樹。

植樹現場，風景迷人。可我們這班小記者，卻顧不上這些，一個勁兒的幹着。我和斯華、婉芬分成一組。開始，我和婉芬捲起袖子，手緊握鋤頭，彎下腰、弓着步一點一點地挖，汗水從我們的臉上往下流，也顧不上擦一下，終於挖了一個又大又深的土坑。然後，斯華輕輕地把樹苗放到坑裏，小心翼翼地用泥土把樹苗的根埋起來。婉芬用鋤頭把泥土弄進坑裏，再用腳把土踩平。最後，我拿起一桶水準備給小樹苗澆水。忽然，我記起《桃花心木》這一棵，種樹人說過：樹苗要長成百年大樹，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長，養成不依賴的心。想到這裏，我把水桶裏的一半水澆給小樹苗，希望小樹苗會養成一顆獨立生長的心。終於把小樹苗種好了，我們在它前面照了一張永久的照片，希望在十年後，小樹苗會長成一棵大樹，給人們乘涼、遮風擋雨……

一棵棵小樹苗在微風中搖擺着頭，好像在對小記者們表示感謝。大家看了，心裏樂開了花……

五年級的作文 篇4

在一個雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來到家門口的空地上堆雪人。

突然，我發現一隻蝸牛在艱難地爬着，我順着它爬行的路線一看：原來它的目標是前面的一個小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進不去；洞口也非常滑，雪落上去都會“摔”下來。這隻蝸牛雖然離洞口只有三分米遠，但對它來說，卻是很遠的一段路。

我很好奇，心想：天這麼冷，它能不能順利爬到洞口。於是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了，它身體經過的地方留下來一道清澈的痕跡，但是它還沒有到達洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那隻蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那裏，一動不動，並時不時地縮動着觸角，好像在說：“我要自己去努力！快把我放回原位！”

看着它紋絲不動，我只好又把它放回原位，它又像剛纔那樣對我搖搖觸角，好像向我表示謝意。

歸位之後，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……

這隻蝸牛的堅持不懈讓我相信：它一定會到達洞口，實現自己的夢想。

在那個午後，我看到了一隻爲夢想而努力的蝸牛，並從中受到了深刻的啓示：要向蝸牛一樣做人，做一個敢爲夢想而堅持不懈的人。

五年級的作文 篇5

今天媽媽給我出了一道題，題目是：“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=？”這下可把我給難倒了，我左思又想，終於琢磨出了一個方法！喊道：“媽媽”可以用豎式來計算！媽媽剛喝進嘴裏的水便吐了出來。說：“郭銳秋，你想了這麼久就想到了這麼個法子？你存心想氣我是不是？”我連忙回到：“我怎麼會氣您呢！這不，我只想到了這個法子。”媽媽氣沖沖地對我說：“郭銳秋，你給我聽好了！一字不差地給我記好了！”

今天我給你出的這道題是可以簡便就算的！“簡便計算？”我疑惑地問道。“對”就是可以簡便運算！就拿這幾個數來說吧！

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

=（10÷2）×（1+10）

= 5×11

= 55

哦！原來還可以這樣呀！“大的雙數除以2，然後最前面一個數加上最後一個雙數的和乘以最大的雙數除以2的和，如果後面還有一個單數，那就再加上就就能得出最後結果了！”原來這麼簡單啊！

我開心的說：“今天我可真的學到了新的知識！”

五年級的作文 篇6

我的學校座落在餘姚市第二人民醫院的旁邊。當你跨入校門，首先映入眼簾的便是正門口的三個石雕：一個石雕文藝範十足地在拉手風琴；一個運動健兒的石雕在扔鉛球；一個懷抱夢想的石雕在放鴿子，這三個石雕說明學校培養的學生是多才多藝的。所以我們學校的教學理念是培養“慧學”“靈動”“雅善”的才子。

校門口的正北面座落着環形一體的教學樓，它的色調以紅色爲主，象徵着我們每天朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。它是一座四層的新教學樓，每一層有三到四個寬敞明亮、乾淨整潔的教室。每層樓的牆壁上都是以學生的優秀作品作爲裝飾，例如字畫、手工作品等等。而且作品還會定期更新，以此勉勵同學們不斷地提高自己。

教學樓的北面就是寬闊的'操場，圍繞操場一週的塑膠跑道上標有白色的跑道線，踩上去軟軟的，好像踩在棉花糖上一樣。高大挺拔的冬青樹屹立在操場上，它可是跟着學校歷經風雨的“老壽星”。同學們玩累了，坐在樹蔭下休息，格外涼爽。

教學樓的東面是一排古色古香的辦公樓，拱形的石門，滿園的花香，幽美的環境，意喻着我們學校桃李芳菲。校園的一角還有個花壇，雖然面積不大，可是花的顏色很豐富，紅、藍、白、黃，奼紫嫣紅，這些花爭奇鬥豔，芬芳迷人，香飄十里。人們從門外走過，無不被花兒的芳香吸引。

這就是我的校園，可愛的學校，有着整潔、高大的教學樓，生機勃勃、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場，讓我們的理想隨着鴿子飛起來。

五年級的作文 篇7

沒有天分，沒有舞臺，我只是一個看客

——題記

我從小便對寫作畏懼不已，不只是因爲沒有天分，更是因爲周圍人們不堪的目光。從很小的時候開始，我的作文便一直寫得平淡無奇。我實在搞不明白，那些善於描寫的同學們是怎麼編制出這些語言的。每當老師在講臺上朗誦同學們的作文的時候，我便只能默默無聞地做在下面，論爲永遠的看客。一次次的慘痛經歷更是讓我打消了對寫作僅存的那一點興趣。那次作文比賽，老師不知怎的選中了我，我當時是既興奮又忐忑。興奮自己終於有機會一展才華，但又忐忑自己水平不夠。結果出來的時候，果不其然，我又成了墊底大軍。我羞紅了臉，身邊每個人的目光彷彿都像針一般，次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一隻溫暖的手突然拍了拍我的肩膀，老師安慰着我，送了我一本筆記本。

從那以後，我到空閒的時候，就捧着書看個不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當成範文在全班朗誦。你個高高的講臺，彷彿閃着金光，貼滿了榮譽的獎章，我知道這是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那個夢想的舞臺。第二年的比賽，我再次被來哦是選中。我龜縮在房間裏，滿腦子都是老師和同學們信任的目光。我一下子有了動力，細細審題，翻閱那一本本用汗水凝成的筆記，不斷地重讀，不斷地修改。最後一筆落下的時候，我心中充實着滿滿的自豪感。我拿了第一名！我的作品被貼在展廳裏。我知道這是我的舞臺。

每個人都是生活的主角。偶爾跑跑龍套也不打緊，但請你記住，世界在你腳下，總有一片天地屬於你。

我的舞臺在我腳下，我的世界我做主角——後記。

五年級的作文 篇8

我是天邊一顆黯淡的小星，我是海邊一枚不起眼的貝殼，我是一個即普通又平凡的小女孩。

夏天的一個晌午，大家都吃完飯準備去睡午覺。媽媽一把拉住我說：“去把碗洗了。”我抗議道：“爲什麼又是我，而不是我哥，他那麼大了乾點家務活不好嗎？”媽媽緊接着說：“就算你哥比你大，可他是男孩子，而你不一樣了，你是一個女孩，女孩就應該多做家務。再狡辯中午你就不用睡了，去寫星期天作業。”我不敢抵抗，只好先答應。

我把碗放在水池裏，太陽懸在天空惡狠狠地照着我，像只針對我一個人似的。臉上的汗水伴着淚水止不住的往下流。哥哥卻在樹陰下一邊蕩着鞦韆，一邊哈哈大笑，氣得我火冒三丈，拿起一根筷子隨手就向他扔了過去。而這一幕正好被奶奶看到了，在瞭解了事情的經過後又數落了我一番：“你媽說得對，女孩子從小乾點家務活沒什麼不好的——”聽完我更生氣了，哥哥更洋洋得意了。

全世界都在偏向男孩，爲什麼女孩就要這麼倒黴呀！