五年級課間十分鐘作文集合8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的五年級課間十分鐘作文8篇，歡迎大家分享。
五年級課間十分鐘作文 篇1
每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜着快樂。那快樂就藏在課間十分鐘裏。
“鈴鈴鈴。”伴隨着愉悅的鈴聲，我們終於下課了。老師帶着書本走出教室，隨後便是一羣男生爭先恐後的跑了出去。他們是去幹嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球檯。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的衝向球檯，然後用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球檯。哦，原來是去搶球檯的！之後，一大批男生出現了。跑在前面的爲了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶着，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個同學爲了球檯而爭得不可開交。爲了球檯，大家幾乎把命都拼上了。
接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛纔還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑着，叫着，笑聲遠遠地傳出去。現在，彷彿世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！
“鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那麼短暫，又該上課了，我回到了座位上。
五年級課間十分鐘作文 篇2
不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。
下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動物”了。看着那些遠去的小夥伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對了，他們都有小夥伴，我的小夥伴在哪裏呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時間一分一秒地逼近了。正當我徹底絕望之時，一位小夥伴走了過來，他就是周雲澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我幾乎都在和其他小夥伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風颳滅。我和他大玩了一番，時間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不捨地離開遊戲，當然我也不例外。正玩得高興突然來了個絆腳石，相信誰都會掃興吧？
我們又重新把思維投入學習。我們期盼着，期待着……
五年級課間十分鐘作文 篇3
丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一隻出籠子的小鳥，快速地飛翔。
有的女生跳皮筋，她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，有的打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞遊戲。
以小剛爲首的一部分男生玩紮根遊戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞遊戲，這是一個幼稚得不能再幼稚的遊戲。一個人當母雞。保護幾隻小雞不被老鷹捉到，而另一個當老鷹要抓小雞們。遊戲開始了，我們是小雞，躲在母雞後面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護了我們這羣小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發現抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用，她不一會兒抓到了一隻小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！接下來就該我當老鷹了。可是，我卻沒抓到半隻雞，還要繼續當老鷹。
玩興正濃時，丁鈴鈴，上課了，我們依依不捨地跑回教室上課。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨着清脆的下課鈴，同學們邁着歡快的步伐走出了教室。
“哈哈！太幼稚啦！”同桌楊雨涵笑道。我問：“怎麼了？是不是有啥新鮮事？”她說：“這是盧樑椿說的，你聽我說，剪刀老是欺負布，布心裏不高興，就去欺負錘頭，讓錘頭去教訓剪刀；錘頭教訓完剪刀，心裏還是不舒服，又讓剪刀去揍布。剪刀心裏最委屈了，乾脆把氣撒到布身上，讓他修理錘頭。結果他們三個的恩怨到現在還未了結。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的說。
瞧！在走廊上，有許多男生和女生在玩“擠油渣”的遊戲。“看我不擠死你們……”大個子張守洋說。在寒冷的冬天裏，“擠油渣”應該是最好的取暖方式了。
“飛嘍！”“幼稚鬼”謝媛媛又在摺紙飛機了，“嗵！”的一聲紙飛機不偏不倚的撞在了李靜文的眼鏡框上，看來，一場“脣槍舌戰”也是不可避免的了……在這大好時光裏，唯有值日生和班長的心情是最痛苦的。值日生要忍着粉筆灰和同學們的碰撞來值日，而班長則要耐着性子一本一本的數着作業。“不公平啊！憑什麼只有我一個人數本子，而且我都數了三次了，次次都不一樣。該死！我又數錯了！”班長餘磊抱怨道。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學們迅速跑回教室，拿出課本，準備上課了。
“又要上課了，不知何時才能下課，果然，下課的時間總是那麼短暫，而上課的時間總是那麼漫長。”我輕聲地說着。“嘻嘻！”不知是誰笑了一聲，像是在跟課間生活道聲：“bye—bye！”
我愛下課，愛那豐富多彩的活動；愛那下課時古靈精怪的同學更愛那同學們溫暖人心的話語！
五年級課間十分鐘作文 篇5
下課了，操場上變得熱鬧非凡！
有的小朋友來到了操場的西北角玩滑滑梯。他們先排好隊伍，再一個一個的往上爬。然後，他們再一個一個的滑下來。有的小朋友特別害怕，嚇得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！還有的小 朋友高聲地喊：“喂！你們看，我都滑下來嘍！”很多小朋友滑下來，都覺得很好玩，但是，他們還是覺得不過癮。於是，他們又飛快地跑過去排隊，想再玩一次。
在操場的東北角，有四個小朋友正在玩跳大繩。一個男孩和一個女孩正握緊了繩子兩頭，用力地甩着。中間有一個小女孩，她像小白兔似的跳來跳去，可愛極了！還有一個小男孩，他在幫那個小女孩數 跳了多少個呢。他們玩得真開心呀！
在操場的西南角，一位大姐姐正在教四個小朋友練合唱。他們正在唱《茉莉花》。兩個男孩一邊唱，一邊笑，還有兩個女孩一邊唱，一邊做着優美的動作。別的小朋友都在開開心心的玩，他們爲什麼在 認真地排練呢？那是因爲他們快要畢業了，他們想在畢業典禮上唱出最動聽的歌聲。
在操場的東南角，有兩個小朋友正在玩拍皮球。一個小女孩用右手穩穩地、一個接一個地拍着皮球，每拍一次，小女孩的兩根小辮子就像皮球一樣蹦一次，真好玩呀！旁邊的小男孩說：“你都拍了這麼 多啦，真了不起啊！”
課間十分鐘，同學們玩得多麼的開心呀！
五年級課間十分鐘作文 篇6
叮鈴鈴下課了，沉靜的.校園立刻變得沸騰起來。同學們仨一羣倆一夥的開始了他們的遊戲。有的玩彈橡皮、有的轉陀螺、有的彈紙飛機。，各種各樣的祕密武器全都暴露出來。
最好玩的當然是紙飛機了。大夥都給自己的祕密武器起了名字，如：大金剛、萬人敵、輕飄飄。，這些祕密武器都有各自的絕招。瞧！那就有一幫高手在過招呢，咱們過去看看戰況勝負如何吧！
趙澤林的萬人敵、王煜東的劈天雷、王璐的輕飄飄正在決鬥。他們各自找好位置。比賽開始了，萬人敵先來個旋風轉，就轉到了桌子的正中央； 劈天雷來了個地雷陣，一下子就把萬人敵打到了桌子邊；趙澤林開始有些驚慌失措了，而王煜東卻喜笑顏開。這時王璐說：王煜東你不要高興的太早了，看 我的！她的輕飄飄來了個雷速飄移，一下將萬人敵打下了桌子，然後又來了個大反彈，將劈天雷打到了桌邊。趙澤林撿起萬人敵氣得直嚷：我 不服！萬人敵竟然敗在輕飄飄的手下，真是讓人忍無可忍！王煜東的欣喜也變成了憤怒，王璐向他們做了一個鬼臉，王煜東一怒之下，不小心將劈天雷 彈到地上，最後輕飄飄取得了勝利。
叮鈴鈴上課鈴響了，小夥伴們趕忙收起自己心愛的武器，忘卻了剛纔爭得面紅耳赤的煩心事，跑進教室上課去了。這時校園裏又恢復了剛纔的沉靜。
五年級課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴” 下課了，同學們飛一般地衝出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量着玩“你追我趕”的遊戲，我先跑，他來追，我輸了再追他。我沿着走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發現對面是衛生間，無路可跑了，心想就藏到衛生間吧，可轉念一想，萬一他在門口守株待兔，我不就輸了，於是我趕緊轉身下樓跑到院子裏。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒發現我早已逃之夭夭了吧。這時他也發現我在院子裏，馬上以火箭般的速度跑下來追我，我連忙就跑，我倆在院子裏跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個課間十分鐘一定更精彩！”
五年級課間十分鐘作文 篇8
“丁零零，”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。
天晴了，操場上其他班的同學早已開始玩了，漫天的陽光，掩映着一個個矯健的身影，我們班的男女生也等不急了地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做遊戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有嶽亞濤能跳過去，可是嶽亞濤不在我們這組，我只好硬着頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，就跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復了寧靜。
