五年級作文我們班的小能人9篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級作文我們班的小能人，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文我們班的小能人1
他，是我們班的班長，長着一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪裏，眼裏總會射放出智慧的光芒。
他的數學可了得了!不信?你瞧!
有一次，我們的數學老師在黑板上出了一道思考題，只有一個已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢!突然，一雙小手出現在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來，準確地說出了算式。老師一聽，笑着說：“是正確的，但可以簡便一點，用簡便方法計算。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想。過了一會兒，他又舉起了小手，說出了算式，老師好像故意刁難他似的，說：“你再想想，還可以去掉一個數。”“還要簡便啦?”一位同學脫口而出。老師聽了點點頭。一會兒，他又站了起來，說出了算式、想法，還說出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑，對他點點頭。然後對說：“嗯!回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋，相信我們的數學成績一定會提高上去。”大家聽了老師的話，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學們打心眼佩服他。當同學向他請教學習的方法時，他告訴我們：“只要肯動腦筋，肯下些功夫，不管什麼事都會成功。”大家按他的話照着去做。果然，我們的成績提高了不少。
說了這麼久，你還不知道他是誰吧?他就是我們班的小能人符策豪呀!
五年級作文我們班的小能人2
說到我們五(1)班呀，小能人很多，有“數學天才”.“美術神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數學科代表呢!
你們說黃銦桐真是一個數學天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。後來，她的成績一直上，名列前茅，真棒!
“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊!最後，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。
說道體育小明星就是非林立業莫屬了。他呀，體育什麼都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也爲我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢!
“音樂之王”你們知道是誰嗎?是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢?有，我們爲她加油吧!
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧!
五年級作文我們班的小能人3
她瘦瘦的，長着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時候，嘴角還會有兩個小小的酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學。她的強項就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學出場了，只見她雙手託球，左腳在前，右腳在後，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線後，不偏不倚地落在筐內。“啊！球進了！”大家歡呼着。接着，王佳妮又連投了幾個，個個都投中了。
還有一次中午，老師讓我們去操場上踢毽子。有的同學用腳尖踢；有的同學用大腿頂……望着各式各樣搞怪的動作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是羣魔亂舞啊！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時腳一擡，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要着地了，在這關鍵時刻，王佳妮擡起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！
五年級作文我們班的小能人4
我們班裏的小能人多如繁星，其中我認爲最能的是他。他可是我們班非常有知名度的，高高的個子，黑黑的皮膚，烏黑的頭髮，長着炯炯有神的小眼睛，這就是我們班裏的體育小能人――黃明。
幾乎所有的體育運動對他來說都是小意思，他樣樣精通。例如做倒立動作，看似簡單。但是大部分的同學是做不到的。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光靠有勁是不行的。我看見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子飛了，他的腿像柱子豎在那裏。其他同學不是豎不上去，就是豎過頭了，倒在了地上。惹得同學們哈哈大笑。
他跑步太快了，就像風，被稱爲“飛毛腿”，真的不能想象他在一瞬間爆發如此強大動力。在上屆運動會取得了冠軍。比賽開始了，裁判一聲令下，他立即衝了出來，他跑在跑道上，就像無盡的草原上像脫繮之馬在奔跑。一千米是圍繞着操場跑四圈，在第三圈時，他的速度放慢一點，也許是太累了，但他仍然堅持，還張口呼吸喘息，身後的同學從他身邊超過去，他發現被人捷足先登，他馬上發出全身的動力，像一道閃爍的光芒，又像只離弦的箭。同學們在吶喊，助威，給他加油。在最後一刻，他是第一個衝過終點，成爲一千米跑步冠軍，突然現場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
這就是我們班的體育小能人黃明，你說對不對?
五年級作文我們班的小能人5
來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴脣厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點呆呆的，笨笨的，實際上卻是非常靈巧的。
“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂響起時他踏着音樂的節奏，輕快地來到舞臺中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風中自由地搖擺着柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來。只見他輕輕一轉身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉拍翅的動人情景。樂曲進入了高潮，他的'動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人讚歎不已。
他的舞蹈讓人着迷，他取得的成績更讓人驚呀。
有一天放學我經過學校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊伍有很多，他過關斬將，用自己不凡的實力，動人的舞姿，征服了觀衆和評委得了冠軍。
聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
五年級作文我們班的小能人6
我們班裏有一位飛機方面的高手——周澤貴，他非常擅長畫飛機設計圖、製造飛機模型。因爲引擎是飛機上不可或缺的一部分，我就給他起了一個外號“引擎哥”。
平日裏，他下課一有空就埋頭在課桌上，利用一切能找到的紙畫飛機。不論是大紙、小紙，到了他的手裏，只要是能畫的地方都畫滿了飛機，就連餐巾紙也不放過喲！相比之下，我這個飛機愛好者就顯得“業餘”多了，除了設計並製作過幾個簡單的模型，可沒有這位“引擎哥”對飛機的癡迷程度高呀！
還記得我們曾有一次飛機比賽。那次，我那架“超級滑翔機”與他那架“mod—73x”碰擦出了絢爛的火花。我們在午飯後成功到達操場的單、雙槓區域，那裏有好幾道豎線，於是我們就開始比賽誰的飛機能飛得更遠。雙方都確認過飛機性能後，正式開始比賽。首先，我助跑了5米以後，在起飛線前高高躍起，朝上一扔，飛機優雅的轉了三個圈後完美落地，周澤貴鼓掌以示鼓勵。輪到他了，只見他也助跑5米後用力一跳，將飛機用力朝下一摜，在我驚訝之餘，飛機竟停止下降了！他的飛機筆直的朝前飛，整整超越了我的飛機半條線才停下來。毫無疑問，他贏了，我敗的心服口服。如此的實力，試問誰能不服氣？
這就是我們班的“引擎哥”，厲害不？
五年級作文我們班的小能人7
說起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，爲什麼呢?讓我們來一探究竟。 說起她烏黑的頭髮上帶着粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。 說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後接着寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每天堅持寫?”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，爲她豎起了大拇指。 記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚裏潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢!看着她慢條斯理的樣子我真爲她着急，我悄悄地對她說：“哎!你寫的那麼慢幹什麼?都快下課了，要來不及了!”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧!”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼裏佩服她。 你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢?
五年級作文我們班的小能人8
在我們班裏，有許許多多的小能人。比如數學小能人莫李濤啊，語文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂小能人周玉潔呀，機器人小能人謝??恆，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學性格開朗，積極上進。眼睛水靈靈的，小嘴巴能說會道的，同學都很願意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語領讀員，英語特別好。她的英語口語非常好，每次英語朗讀時都是她帶領全班同學一起朗讀，儼然就是我們班的英語小老師。她的英語詞彙量特別多，我們不認識的單詞找她準沒錯，說她像是一本活的英語小詞典一點也不過份。她的英語閱讀翻譯能力很強，我們讀不懂的句子，她能隨口說出，簡直是舉重若輕，令同學們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完，英語成績總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行雲流水，優雅動聽。她的指法靈巧，技巧嫺熟。樂理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現力強。校園藝術節活動中，她演奏的《習曲“博士”》，贏得了老師和同學們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書的小選手呢!
俗話說得好：天才出於勤奮。我相信蒙宣呈同學一定爲此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝願蒙宣呈同學更上一層樓，現在的小能人成長爲未來的外交家和鋼琴家。
五年級作文我們班的小能人9
我們班有許多小能手，像繪畫小能手啊，速算小能手呀，應有盡有。現在大筆一揮，別的咱不提，今天，就提一提丁澤偉。他可是我們班名副其實的朗誦小能手。爲什麼呢？您聽好了——
丁澤偉雖然長得虎頭虎惱，但是他演講起來卻繪聲繪色，記得有一次，班裏舉行演講比賽。譚靜依下來之後，緊接着，丁澤偉一個箭步衝上講臺，一手拿着書，一手背到後面。“我最敬佩的是我姐姐。”他的聲音時而高，時而底，時而緩，時而急；像三月的和風，像小溪的流水。讀到激動的句子的時，他兩眼直髮光，讀到使人憂愁的句子時，他整個臉上像蒙了一層憂愁的面紗；讀到令人憤怒的句子時，他的眉毛好象都要豎起來了。給人身臨其境的感覺。聽着聽着，我不由自主地對丁澤偉產生一種敬佩之情。這只是其中的一個事例。每當老師提問讀書時，丁澤偉總是第一個，以迅雷不及掩耳之勢舉起手，一本正經地站起來讀書......
這就是我們班的朗讀小能手丁澤偉。如果你想聽一聽他的聲音，那麼就快來我們班吧！
