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有關五年級六一兒童節作文集合八篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的五年級六一兒童節作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關五年級六一兒童節作文集合八篇

五年級六一兒童節作文 篇1

清風拂拂,雲兒飄飄,伴隨着同學們的歡笑聲,嬉鬧聲,議論聲,六一國際兒童節已悄然走來。今年的“六一”,也就是5月31日,我們將與往常一樣,舉行文藝演出,不過,今年也有“新成員”的加入,是什麼呢?讀下去你就知道了。

今天的同學們興高彩烈,今年的同學們興致勃勃,伴着悠揚悅耳的音樂,我們來到體育館,開始進行文藝演出。這次的文藝演出,可謂是一臺“大晚會”,形式多樣,內容精彩,有唱的,有跳的,有演奏的,還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節目一共有13個呢!其中,我印象深刻的便有好幾個。首先,是由街舞社團帶來的“打頭陣”節目,街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝,激情似火的音樂,標準、好看、有力的動作,絕對爲這場演出開了個好頭,也令老師和同學們熱烈鼓掌。第二個,是由“獨舞女王”唐欣怡帶來的獨舞蹈“醉紅顏”。她那優美的舞姿,高難度的舞蹈動作,配上那音樂、那服裝、真是蕩人心扉,動人心絃。當然,我最不能忘的節目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學也參加了這個空竹表演。他們手持空竹的棒子,靈活使用,各種動作,都萬元一失,在最高潮之時,空竹老師登場了,各種高難度動作,全部上線,多人傳空竹,兩個、三個空竹一起來,令我們嘖嘖稱讚,都站起來鼓掌了,人羣中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲,這絕對是最爲精彩的節目!

在不知不覺中,上午的文藝演出就告一段落了。下午,我們迎了“新朋友”:“千人繪長卷”。這個活動是以班級小隊爲單位進行創作,還有家長來助陣,全校共計一千人左右,真是翠二歷史上規模最大的一次啊!我們海星小隊也以“走近新時代,在陽光下成長”進行了繪畫。這次活動,我們小隊的每個隊員都有參與,就連平常不喜歡參與活動的同學都特別特別積極,不僅是我們小隊,其他小隊也一樣。一朵朵花,一面面旗,一幢幢樓,我們揮動畫筆,盡情渲染,拿起顏料,塗出歡樂,雖然每個人都腰痠背痛,揮汗如雨,但我們用汗水換來了一幅幅優美漂亮、栩栩如生的畫!一幅五(3)長卷也就此誕生。

這個“六一”是特殊的,是難忘的,我們懂得了要互相幫助,互相學習,齊心協力,才能做到一個艱難或是原來認爲不可能的事都可以迎刃而解。這個“六一”既充滿了快樂,也告訴了我們團合作重要性這個哲理,這段記憶我不會忘,而它會給我童年添上許多樂趣、精彩,更會成爲我童年中一道亮麗的風景線!

五年級六一兒童節作文 篇2

充滿歡樂的“六一”終於來臨了,這是屬於我們的節日。祝全世界的兒童健康成長,度過快樂的每一天!有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有“甜”的愉悅!來吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”!

一年有365天,有一百天是雙休日,還有100天時節假日,除去816小時你在吃飯,再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心,但是你千萬千萬別告訴我,在剩下的一天——六一兒童節你會悶悶不樂。朋友,動起來吧,Let’sgo!

“六一”是孩子們的天堂,“六一‘將令你心花怒放;“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”裏你也可以享受天倫之樂。總之,“六一”將令你無比激動,無比快樂!

在這個六一,我許下三個願望:在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學,我第一個願望給他們,願他們能早日重返校園;5.12地震奪去許多孩子的生命,願他們在天堂也有“六一兒童節”;我的第三個願望給災區的孩子,願他們早日走出地震的陰影,健康快樂的生活!

五年級六一兒童節作文 篇3

每個人的“六一”節過法都不一樣,有的外出遊玩,有的在家休息。而我的過法是怎樣呢?就來看看我的作文吧!——前言

今天就是"六一"兒童節,是我們小朋友最喜歡的節日了。我決定趁今天放假,好好過一下我的"讀書癮"。這不,我就來到了位於解放碑的重慶書城。

剛進入重慶書城,一股熱浪迎面撲來,耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看,噢,原來有這麼多的同學也想在重慶書城度過“六一”節呀。隨着人流,我登上電梯,來到了書城六樓。

一進入書城六樓,我就連忙去選擇我愛看的書,什麼《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》。拿了厚厚一摞。於是,我就找了個陰涼的角落坐下,開始津津有味地閱讀起來。漸漸地,我越看越入迷,整個人好像都鑽進了書裏,彷彿在和冒險小虎隊的隊員們一起探險,一起破案;彷彿在和五。三班的壞小子們一起玩耍,一起搞惡作劇;彷彿穿越了時空,回到了大唐盛世。不知不覺,時針已經滑到了“12”上,媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮後,我又迫不及待地回到了重慶書城,繼續如飢似渴地閱讀起來。這次我又閱讀了一本驚險小說《達。芬奇密碼》和《奧數教程》。在閱讀《達。芬奇密碼》時,我嚇得冷汗都出來了,可我去抑制不住自己的好奇心,仍然想繼續看下去。《奧數教程》也 讓我知道了學多奧數的奧祕,教會了我許多解答奧數的方法,讓我受益匪淺。不知不覺中已經到了傍晚六點鐘,我依依不捨地離開了重慶書城。

我的這個“六一”節過得簡單而充實,雖然沒有其他小朋友外出遊玩的輕鬆快樂,但對於愛讀書的我而言,這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節,讓我十分喜歡。

五年級六一兒童節作文 篇4

“六月一日”是國際兒童節,每年我都過得很開心。今年卻很難忘,因爲我去參觀世界首個“海上世博園。”

錦州世博園以“城市與海,和諧未來爲”主題,是世界首個“海上世博園。”園區佔地面積7平方公里,水域面積佔地面積3。7平方公里,陸地面積佔地面積3。3平房公里,是世界上最大的博覽園之一。

早上,我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區。我們隨着五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“20xx中國錦州世界博覽會”幾個大字。然後我們進入到城市展園。首先我們去了鐵嶺園,裏面貼滿了剪紙,很漂亮。兼職上畫質賽龍舟的圖案;瀋陽園裏長滿了玫瑰花,一進去就聞到一股清香;撫順園裏擺放了一尊將軍起馬,好威風呀!接下來我們又去了本溪園,大連園……

之後又去了國際生態館。門口站着一隻恐龍,我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲,把我嚇了一跳。

時間過的好快呀,不知不覺就到了展園閉館的時間了,我們依依不捨的離開了展園。

五年級六一兒童節作文 篇5

“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從牀上爬起來,因爲今天是“六一”國際兒童節,因爲要與同學登臺演出,這心裏啊已經激動了好幾天。

今天雖然天公不作美,陰沉沉的,可在我的眼裏一切是那麼美好。一路上,我像歡快的小燕子一樣,一下車,我就飛似的奔向學校。

一進學校,學校門口掛着幾個引人注目的大字“祝同學們“六一”快樂。”學校操場上彩旗林立,五星紅旗迎風招展,發出“嘩啦啦”的笑聲,彷彿在跟我們同樂。走進教室,“哇”教室裏的氣氛可真活躍,五顏六色的氣球到處飛揚,張燈結綵。

爲了歡慶“六一”,老師和同學們共同設計了一臺戲。節目精彩,內容豐富:獨唱、相聲、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接,其中《超人》最受大家歡迎,由徐言非,沈乙胤……表演了超人與壞蛋之間的決鬥,他們惟妙惟肖的表演惹得大家拍手大笑,個個笑得前仰後俯,連我們的陸老師也哈哈大笑起來,我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢!

愉快的時光總是短暫的,當雷鳴般的掌聲響起的時候,表演結束了,接着老師給我們發了禮物,一套精緻的學習用品,並祝我們節日快樂,好好學習,天天向上。當我拿到禮物,笑得合不攏嘴的時候,我的眼前浮現出災區小朋友的身影,是啊!他們已經習慣了沒有禮物的兒童節,要是他們也能像我們一樣收到一份禮物,那該多快樂呀!想到這裏我決定把我收到的禮物全部捐到災區去,讓災區的小朋友跟我們一樣過一個快樂的“六一”國際兒童節。

今年的“六一”兒童節真是太有意義了!

五年級六一兒童節作文 篇6

屬於我們兒童的節日叫什麼節?答對了,是“六一”兒童節。我盼啊盼,終於到了這一天。

我來到學校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢着節日氣息。操場上的五星紅旗飄揚。學生們個個微笑着向教室走去。

我來到了四樓,就看見被裝飾得五彩繽紛的教室,教室裏掛滿了綵帶和氣球。黑板上寫着“六一”快樂!

當我正欣賞教室的佈置時,廣播中響起了音樂。我們排着隊來到操場上集會。這一天,又有許多新鮮的血液。加入少先隊,他們在隊旗下莊嚴的宣誓,拉動了我記憶的門閘……

第二,三節課是我們最喜歡的遊藝活動。我們可以互相“串門兒,”參加各個班的'活動。我們班的活動是“好朋友抱成團。”我決定參加這個活動。

隨着音樂響起,我們都聚精會神的盯着老師的手。老師伸出三根手指,“三個人抱成團!”我趕緊找了兩個小夥伴,三個一組抱成團。可惜我們慢了一步,無法獲得獎勵。我參加下一個活動,帶上了我的好朋友李涵。

這個遊戲類似於你畫我猜。遊戲規則是:兩人一組,一個人指手畫腳,說提示語,另一個人則說出他要表達的成語。我們決定了,由我來猜,他來說。遊戲開始了,李涵“奮力”的說着,還舌吻,足蹈的弄得我一頭霧水,結果一道題也沒有猜中。我想:早知道他表達能力不行,就轉換一下“角色”了。

快樂的時光是短暫的,我又玩了其他的兩個項目,兩節課就這樣過去了。爲了這一次全校的活動,老師們可是費了心啊。去感謝老師的良苦用心,祝所有同學們節日快樂!

五年級六一兒童節作文 篇7

好吃、好喝、好玩這就是我的六一,爸爸的兒童節就是怎麼過六一的呢?

我把水杯當話筒,湊到爸爸跟前:請問,您小時候的六一就是怎樣過的?爸爸很配合,認真地接過話筒,沉思着,表情從嚴肅到狡黠,再到一臉的笑容,然後,慢條斯理地說:我的童年在農村度過,那個時候生活條件比較差,沒有電視、電腦,及各種精緻的玩具,就就是連小人書、報紙也很少看到。家裏有幹不完的農活,空餘時間都要用來幫大人幹活。

那,你就沒收過禮物?我有點不甘心。哪有禮物啊,你爺爺奶奶爲了調動我們幹活的積極性,年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子,我們在美好的嚮往和期待中認真幹活,可就是每次願望都落空,我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。

啥都沒有,這算什麼六一啊?大概就是從我的眼神中看到失望的表情,爸爸又說不過呢,我的童年還就是很快樂,作業沒現在多,有那麼多的小夥伴在一起玩,還有許多玩不夠的遊戲,比如:捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個遊戲給你聽聽吧!我們那個時候沒有像現在一樣的玩具,但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家,村裏的孩子都集中在打穀場上,分好組槍戰就開始了,呵呵,現在想起來,既滑稽可笑又幼稚,嘴裏啪啪地叫着,手裏舉着槍,煞有其事地扣動着扳機,被射中的人要假裝哀嚎着倒下,裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食,父母的大聲叫喊都聽不到,偏要等到父母拿着棍子來打人時,才依依不捨的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮,可也無憂無慮。

接受完採訪,爸爸把話筒交給了我,去做他的事情去了,而我卻陷入了沉思:雖然時隔那麼多年,當時的生活條件也很艱苦,爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿着幸福與滿足。相比之下,我們現在的作業也許多了些,自由的時間也許少了些,可我們現在有豐富多彩的遊戲、紛繁多樣的課外書、琳琅滿目的玩具、各式各樣的零食,假期裏,爸爸媽媽還經常帶着我去外地遊玩,讓我更多的瞭解大自然,他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這麼多,這麼好,有什麼理由不好好感受這快樂,不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以後,當我回憶起自己的童年時,一定也會像今天的爸爸一樣,充滿着幸福和滿足!

五年級六一兒童節作文 篇8

今年是我在學校度過的第5個六一兒童節,在我以往的節日裏,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,纏着媽媽買些零食,便算是過了六一,過了我的節日。

可今年是我在母校過的第5個兒童節,明年我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬於我們的第5個節日!

早上,我懷着興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊,奏響歡樂的進行曲,在校門口迎接同學的到來,這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧!9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲,整個操場成爲歡樂的海洋!

文藝節目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采,合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……

回到教室,同學們餘興未盡,便邊放着流行歌曲,邊一起跟着唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨着自己的身體搖擺、晃動。因爲今天是我們的節日!一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過!

啊!我們的節日啊!讓我們盡情歡樂!