五年級童年作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級童年作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童年作文1

童年就像一條清澈的小溪，溪底有許多參差不齊的鵝卵石，每一顆都象徵着我童年的往事。最令我難忘的是那次跳繩的經歷。

那是我一年級的時侯，老師宣佈過幾天要跳繩考試。可是我對跳繩一竅不通，看到同學們個個身輕如燕，我既羨慕，又着急。

回到家後，我趕緊找出繩子練了起來。可是不知怎麼的，繩子到我手裏就是不聽話，我就像一隻小笨熊，兩隻腳像灌了鉛，手和腿總是配合不好，不是手搖得太慢，腳跳得太快；就是手搖得太快，腳跳得太慢。最多隻能跳三個，不能連續跳。

第二天下課後，我仔細觀察同學們跳繩的動作，我發現他們手腳配合地很好，而且是勻速，不像我，忽快忽慢。我不好意思在學校練，怕那笨拙的動作引起同學們的笑話，於是我一到家就趕緊練起來，可是進步仍然不大，我不禁有些失望，愁眉不展地坐在椅子上發呆，心想：練吧，怎麼也練不好；不練，考試又過不了關。正在我矛盾時，爸爸走過來說：“不要灰心，誰不是從不會到會的？練下去，一定會成功的！”爸爸的話給了我極大的信心，我又從失敗中掙脫出來了，練習起來。我一開始只能跳3、4個，經過20分鐘的練習，我已經能連續跳了，並且越跳越快，越跳越多。

終於到考試那天了，我一分鐘跳了100多個，同學們都感到不可思議，老師誇我進步大。我高興極了！

通過這件事，我真正體會到世上無難事，只怕有心人的道理。只要我們努力去做，就一定會成功的。

五年級童年作文2

我的童年是一個豐富多彩的時間，裏面充滿無憂無慮，自由自在。但是童年也充滿了悲傷，也擁有不快。

在我九歲到那年，我常夢想着自己能成爲一名學習上優秀的學生，其實這個夢想實現起來並不困難，但也充滿了坎坷。

有一次，我在教室裏認真地學習，那時的我成績還不是特別好。有一位同學看我那麼認真讀書就諷刺我說：“你別癡心妄想成爲一位好學生了。”聽到他的話，我也想放棄過，可是看到家人渴望的眼神，於是我又拾起信心，告訴自己要創出一個好成績，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無論遇到多大的困難，我也咬牙堅持着，因爲我相信只要有信心，就一定會成功。

可是在學習上我最大的困難就是如何提升成績，就自在我一盞莫愁時，一位熱心的同學說：“我來指導你吧！”這一刻我心裏感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學習上漸漸步入正軌，成績正在不斷提升。在一次偶然的機會，學校舉辦了作文競賽，我心裏想，終於到我大展拳腳的時候了。在頒獎的時候我居然獲得了三等獎，我在心裏大聲呼喊：“我終於成功了。”班上的同學知道我獲獎後也佩服得五體投地。

這一次比賽中我收穫了成功，也收穫了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會取得成功。雖然現在我成績還算穩定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會放鬆學習，我還會向着我最初的夢想，繼續大踏步向前。

童年是一本寫不玩的記事本，裏面裝滿了喜怒哀樂，童年是一首未編完的歌曲，我願用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載着我對未來的夢，啊！我的童年，我的夢。

五年級童年作文3

在我們的班級中，我有一些好夥伴，每一個都有自己獨有的特點，也正是因爲這種特點，我和他們成了夥伴。

可愛篇

我的同桌——xxx，是一個可愛的男同學，臉上總是帶着甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書，他一定不把書弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點胖。

不過，正是因爲胖，才讓他更加可愛。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時還裝着可憐的聲音說：“媽媽！他欺負我！”他的手，他的臉，他可愛的動作，說話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個可愛的xxx。

有一天，下了信息技術課，楊國譽坐在座位上，手上拿着尺子，嘴上說了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時的樣子可愛極了。

這就是可愛的同桌——xxx。

體貼篇

在我們班上有個叫xxx的男同學，是個陽光的小男孩，十分愛打籃球，身手矯健，是典型的`“帥哥”。

不過，這個陽光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來扶起了我，問了一句：“沒事兒吧？”“沒事兒！”但他還是扶着我，一步一步走下了樓梯。

這就是體貼別人的人——xxx。

關心篇

我的前桌——xxx，是個比較矮小的同學，但矮小的他也會在關鍵時候幫助我們。

考試沒帶圓規啊，沒有修正帶了啊，鋼筆沒墨水了呀，他都會幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。

就是因爲他的熱心幫助，所以我和他成爲了好朋友。

這就是熱心幫助別人的人——xxx。

我和 我的夥伴一起度過了六年的快樂時光，讓我回味，讓我難忘。這，將成爲我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。

五年級童年作文4

童年的時光像一陣風，要捉它，它已經跑了；想偷偷的看它，它已經悄悄的溜走了。可是，有一件事， 卻永遠的定在了我的腦海中。

那時候的我只有六歲，胖乎乎的臉蛋兒，圓溜溜的眼睛下有個小小的鼻子和嘴巴，會幾句民間俗語，最喜歡和別人比手勁，每次都是我贏。（其實他們都讓着我，讓我高興）。有一天晚上，我吃過晚飯，對正在看報紙的爸爸下了“挑戰書”！我對爸爸說：“我要和你比手勁。”“怎麼個比法？”爸爸滿臉疑惑地問我。我想了一會兒，對爸爸說：“我們把手握在一起，我向前拉，你向後拉。”爸爸從沙發上站起來，對我說：好，沒問題！“我跟爸爸比賽開始了。

我使出全身的力氣，咬着牙，嘴裏發出”啊——“的聲音，可是爸爸輕輕一拽，我就被拉過去了。爸爸又躺在了沙發上看報紙了。過了一會兒，爸爸得意洋洋地說：”我吃的鹽，比你吃的飯還多！“說完，又看報紙去了。我坐在一旁，心想：爸爸吃的鹽比我吃的飯還多？把鹽吃多了就能把力氣變大？我要試一試。

第二天，我趁爸爸不在家，就跑到廚房，挑了大概兩小勺鹽，吃了一點，呸呸呸，真鹹，心想：只有吃得鹹中鹹，力氣才能變得大。我邊吃邊喝水邊想：要想打敗爸爸，必須得吃鹽！我用這句話來安慰自己。

”終於吃完了！“我高興地喊起來，”這下終於可以打敗爸爸了！“這時，爸爸回來看見桌上有碗，就問：”許翔，你剛剛乾了什麼事？“”吃鹽啊，你說多吃鹽，就能把力氣變得大啊！現在我又要挑戰你了！“我剛剛說完，爸爸就捧腹大笑起來，我好奇地問爸爸爲什麼這麼笑，他沒有回答！

這件事雖然過去很久了，但我一回想起來，也覺得那時的我很傻、很天真，也很搞笑。

五年級童年作文5

一朝一夕，一年一歲。轉眼我們已成了洋溢着青春氣息的中學生。面對高山似的書本與老師枯燥的話語。你是否在閒暇時，望着天，撐着下巴，癡癡回望着童年的事兒？

我是這樣的，我有繽紛多彩的童年，童年的人、事、物深深的印在我的腦海裏，難以忘懷。

記得幾年級時，我回到了老家。那時正值新新春喜慶的時期。我和一幫小夥子買了好幾盒炮，一人拿着一盒，我們在路邊晃悠，尋找可以摧毀的東西，忽然，小A眼前一亮。看見前面的地上有一坨牛糞，他讓我們站在一邊，樂呵呵的跑去插炮。然後點燃。飛快的跑過來。只見那炮漸漸的熄了，好像沒動靜。我們正準備去看個究竟的時候那炮卻突然爆了，那場面是相當的壯觀。滿天都是正在飛的牛糞，就像放射般飛的很遠，然後又像拋物線一樣濺落下來。把我們逗得捧腹大笑。高興不已。最後回到家，還因爲弄髒了劉爺爺家的早地而被父母臭罵了一頓。

還有次，我和我的小妹妹在家折了許多紙船，覺得應該讓它們有個歸宿。於是我們便來到了河邊，將小船一隻一隻的投下去，看着它們的隨波逐流。雖然大多數小船被打翻在岸邊，散開來，還有的已不成形。軟軟的伏在河面上。最後，我們將一隻很大的，花了我們很多張紙折成的小船插上小旗，投入水中，船裏還有一個玻璃小瓶，裏面放了一顆糖，小船堅定的在水上漂浮，直到付出我們的視線也沒有被打翻，這便是我和妹妹很開心的，我們都希望小船寄託我們的希望漂到遠方。

“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，已是少年的我們。歲月已不復合。我們只有貪婪的時間，貪婪的記憶去回憶童年。儘管如此。再回首。童年已篆刻入記憶深處。成爲最閃耀的回憶。

五年級童年作文6

一轉眼，小學六年就如斷了線的珍珠一般，飛逝，童年的那些美好的回憶也悄悄地在我的生活中駕舟遠航……

還記得那一次，我才上三年級，因爲成績不好，常被老師責怪，回到家後，作業也愁得不行，這道題不會，那道題也不會，讓家長很是着急，但他們也不放棄對我的教育。他們不但耐心地爲我講解，而且經常和我談心，這使得我對學習的自信重新燃起，終於在期末考試中取得了優秀的成績。從那以後，我感到了童年的快樂興奮與家長對我深深的、溫暖的愛。

有一個夢又曾在四年級時燃起。那是一個冷清的星期一，上午的一節數學課，那可是我最害怕的課了，因爲數學老師極爲“兇狠”，令我心驚肉跳，尤其是老師那兇狠的目光投向我時，我心中就無比的害怕。果然，不出我所料，老師叫我回答問題，我沒有聽見，讓老師勃然大怒。他一個箭步衝了過來，把我拉起來，猶如老鷹見了兔子似的把我呵斥了一番。可後來，我的成績上去了，上課也不走神了，使數學老師非常開心，又是一個甜美的結局。

一想到那個曹老師，我就很開心，但更多的是心中的無比思念和酸澀。

曹老師是我三到五年級的班主任，也是我一生的恩師。因爲那一次放學，我的媽 媽沒有來接我，當時天已經黑了，下着很大的雨，由於上午是晴空朗朗，我們都沒有帶傘。雨，越下越大，淹沒了國旗臺的一半，誰也過不去。這時，我的曹老師來了，她急急忙忙的拉着我走，並用車送我回家。在車上，我感到了心中充滿了前所未有的溫暖，融化了我心中的寒冷。

我的童年多姿多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在離開童年的時候才萬分的不捨，我就要告別這多姿多彩的童年了，再見了！童年，永別了，回憶！再見吧！那多彩的童年。

五年級童年作文7

離鄉八載，我心中時常會想起故鄉。我帶走了故鄉對我的期望和養育之恩，留下了我對故鄉的祝福和童年那美好的回憶。

我的故鄉在一個遠離塵囂的小山村。那裏沒有城市的繁華，卻青山環抱、綠水縈繞，是個山清水秀的地方。

沿着故鄉那唯一的小徑一直走，就到了一個小山林。那小山林叫做「聚寶山」，村裏的農作物都生長在那。對於村民來說，那裏就是他們的寶地，而對於我們這些孩子來說，那是樂園，是我們遊戲的地方。

在山林的北面，有一棵魁梧的古樹。男孩常常爬上樹乘涼；而我們這些女孩則坐在樹下，吹着小葉笛。笛聲琅琅，迴響在山林之間，甚是好聽。

我們是守規矩的，從不去偷摘村裏的果子，因爲我們知道那是村民們辛勤勞動的成果。我們只會去山間挖那些野生的「人蔘」。那是一種長着紅色小花的植物，連根拔起，就會看見一個「小人蔘」，用井水洗乾淨就可以吃。其實，那時我並不知道真正的人蔘是甚麼味，也不知道那被山裏人稱爲「人蔘」的東西，學名是甚麼，只覺得它的味道挺像白蘿蔔，是我們愛吃的極品。

故鄉的夜是溫馨的，我們總是坐在村裏的大榕樹下，聽老人講那不朽的傳說，唱那永不過時的童謠……

時光一晃就是八年，那老人依然健在吧？還在講述那古老的傳說嗎？昔日的夥伴現今在何方？他們是否和我一樣，依舊心繫故鄉，回味童年？

五年級童年作文8

童年是快樂的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個貝殼後面都有着一段美好而又快樂的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個開心美好的回憶，啊！終於找到了……

在一個大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假裏，媽媽答應陪我去杭州樂園玩。我們跟着旅遊團來到了杭州樂園，杭州樂園可大了，分爲兩大塊，分別是水上公園和娛樂區，娛樂區是娛樂設施類。娛樂區有很多的設施，如過山車、激流勇進等刺激的項目。我先玩的是過山車，當時我排了4個小時的隊伍，才坐上那渴望已久的車座。過山車可刺激了，時不時能聽到遊客們既害怕又激動的尖叫聲。眼看着要360°旋轉了，大家都忘情地尖叫了起來。

玩過過山車，我又去水上公園尋找樂趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來到了水上樂園，“撲通”一聲，我跳進了“小溪”，在水中暢快地遨遊。“小溪”有很多人，每個人的臉上都寫着快樂。玩得盡興，我不禁和夥伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來，我靈敏地一躲，巧妙地躲開了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”。“哦耶！我勝利了！”我歡呼着。

童年的時光總是短暫的，卻非常美好快樂。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時的傻事我也不會再去做了，可是就是這些傻事讓我開心，給我的童年添加了無限光彩。

五年級童年作文9

有一本書，每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的童年，有一本書，令人讀了震撼很大，爲文中的小林校長有如此民主、平等自由的教學方式而震撼。這本書裏，有“山的味道，海的味道”、有“電車教室”、有……這本書就是那《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。黑柳徹子因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，讓在一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個懂事的、大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的基礎。

小豆豆第一天到巴學園“面試”時，小林校長是一個忠實的傾聽者，他一句話也沒有說，任憑小豆豆向他“傾訴”着心裏話，竟然長達四個小時。而他並沒有把自己看作是有師道尊嚴的長者，而是蹲下身子與小豆豆進行平等的溝通，這種精神是多麼的難能可貴呀，巴學園的學生，長大後都在不同的崗位上做出了不平凡的成績，他們的成才追溯到小學階段的教育上，小林先生的教育使他們受益終生。

“你們大家都是一樣的，無論做什麼事情，大家都是一樣的！”小林先生總是對他的學生們說着這樣一句話。在巴學園，受到的是一種平等的教育，每個孩子都是互相尊重友好相處的，沒有身份的高低，等級的差異。像身體有殘疾的高橋君，在巴學園沒有受到任何的歧視，因爲一次運動會，反而成了孩子們心目中的偶像。

小林宗作，這個名字永遠的迴響在我的腦海裏！

五年級童年作文10

在我快樂的童年裏，經常會發生一些趣味十足的事情。有些事情隨着年齡的增長，自己已有點模糊不清了，但六歲那年的一次發現卻依舊是那麼清晰可見。

一天，我看見媽媽給花草樹木澆水，就問：“媽媽，你爲什麼要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽說：“給花草樹木澆水，可以讓它們長得更快、更好。”過了幾天，小樹苗果真長出了嫩芽，花兒也開得更豔了。看到這些，我腦子裏突然冒出了一個念頭：媽媽不是老說我長不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長高長快了嗎？於是，當天晚上，我就開始了實驗。

等到晚上夜深人靜的時候，我便來到小區樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會，花草樹木在做它們最忠實的聽衆。等到附近的燈都關了時，我告訴自己，準備行動。然後我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，啊！這纔是透心涼、心飛揚！於是我拖着溼淋淋的身軀，悄悄回到家中。

一連幾夜的實驗，從沒間斷，我巴不得自己快點長高，早點成功。有一天，我媽媽發現我有點兒發燒，就問我是怎麼回事，我一五一十地說出了自己這幾天的計劃。我媽笑着說：“你這傻孩子，淨幹傻事，你讓我怎麼說你呀？”我說：“爲什麼植物澆水能長大，而人就不行呢？”媽媽說：“傻孩子，你好好想想吧。”

後來，我終於發現：植物澆水是爲了維持生命，從而會慢慢長大，而人爲了維持生命，只有吃飯、喝水……

現在想想，童年是多麼的幼稚、無知呀！但童年又是多麼的有趣、多麼的快樂呀！

五年級童年作文11

童年，童年的界線在哪？如果說18歲就意味着成年，那麼我的童年，一個人的童年也就即將到了盡頭。叮鈴鈴……當下課鈴響後，教室裏便似那沸騰的開水，而我呢？只是那渺小得不能再渺小的一顆小水珠。沒有朋友，沒有歡聲笑語，沒有優秀的成績。

陪伴我的只有孤獨、寂寞、無助、害怕。

是傻、是習慣、還是積極。從小每次上學我都是最早到校，最早到班級的。

去體驗那一直恐懼，厭恨的孤獨。教室裏空無一人，只有我，呆呆地坐在那裏不看書，只管看那一排排的座位，想着那一個個既陌生又熟悉的同學，相外了大半年也不曾說過一句話的同學……

休育課，同學們最期待，最喜歡的一節課。而我卻最抗議，最恐懼這樣的一節課。體育課，同學遊樂的最好時機。他們自由自在的在操場嬉戲，遊玩，三五成羣的。此時此刻的我，依舊是一個人，比起他們的三五成羣。我更是感覺到寂寞。我只能一遍一遍地繞着操場走。走累了，會看看同學們正在玩的遊戲，我很想加入，可是我不敢。我沒膽量提出要求，和她們一起玩。有時她們會主動要求也會被我口是心非的拒絕了，因爲我害怕，害怕和這麼多人在一起，那是我從未嘗試過的滋味。

因爲我的膽怯，同學的忽視，整個學習生涯我交不到一個朋友，唯一的朋友就是“孤獨”。其實會造成我這樣的性格，這樣的後果。是有原因的。因爲……

因爲小時候剛要上一年級的時候，我病了，因爲那場病，我把頭頂中間的頭髮剔了，我清楚地邙得當時，坐在大門口，我爸拿着剪刀，親手幫我把中間的頭髮剔了，從此我頭頂的中間便是空空的。從來沒有長出新頭髮。就是那樣我還是上了學，結果總是被同學們恥笑、圍觀，那段記憶在我心中永遠抹不掉。

我的童年，一個人的童年……

五年級童年作文12

童年是一首詩，詩裏有我們純真難忘的歲月；童年是一首歌，歌裏有我們無憂無慮的生活；童年是一個夢，夢裏有我們幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都讓我難以忘懷。

記得九歲的時候，有一天，我和媽媽一起到動物園看駱駝。駱駝背上有兩個小駝峯，腳掌厚厚的、大大的，它咀嚼的樣子很可愛，上牙和下牙交錯地磨來磨去，白沫子沾滿鬍鬚。媽媽對我說：“駱駝是沙漠之舟，它可以三天天夜不吃一點東西，也不喝一口水。”於是我便問：“媽媽，它怎麼可以三天三夜不吃也不喝呢？”媽媽想了想也說不出原因，就說：“你這孩子，不管什麼事，你總喜歡刨根問底。”

回到家後，我想：我們人總比駱駝聰明吧，我們也可以三天三夜不吃不喝呀！第二天早晨吃飯的時候，我也試着不吃不喝，餓了，我就忍着，堅持着。可到了中午，我餓得實在不行了，狼吞虎嚥地吃了好多好多。

事後，我想：這是什麼原因呢？於是我上網查了查資料，從資料上我知道了：原來駱駝的駝峯是兩個巨大的能量貯存庫，在沙漠上行走的時候，一直吃着從胃裏倒出來的食料，並通過咀嚼，磨碎食料，再吞下去，來維持身體的營養。可是人是萬萬不行的。

這真是一個笑話呀，但我覺得它也一個有趣的發現呀！童年是多麼的幼稚無知，可童年又是多麼的天真無邪呀！

五年級童年作文13

每個人的童年都有像沙漠的沙子一樣多的趣事。現在回想起來，一個畫面便浮現在我的腦海裏。“呸，真難吃！”想知道是怎麼回事嗎？快來和我一起去看看吧！

這件事得追尋到一年級時了，中午媽媽還在午休，我也沒事幹，只能烤着火看着電視。突然，我有了一個想法：“不如拿一些零食吃。”到了櫃子裏一看，裏面空空如也，只剩下一些香蕉了，我拿起一根，剝開來，剛咬了一口，牙齒便打了退堂鼓，我想：“這麼冷的天，不如吃烤香蕉吧，一定很美味！”

我學着媽媽的樣子，繫上了圍裙，開啓電餅鐺，剝了兩根香蕉放了進去，這時，我又開始犯難了，只見，花花綠綠的，各種調味料交錯在一起，該用什麼呢？我便跑去問媽媽，結果房門鎖着，想起媽媽這幾天因工作繁忙，總是眉頭緊鎖，好幾次都讓我們在家自己做飯吃，想到這兒，我就不忍心把媽媽叫起。於是我就像老神仙一樣盤腿坐着，眼睛緊閉，苦思冥想，突然我靈光一閃，便閃出來了一個稀奇古怪的想法。

我來到那些調味料前，把它們一個個地請了出來，說到這兒，你們也知道了這個想法吧，我把調味料這個撒一點，那個倒一點，最後就大功告成了。

我小心翼翼地把它端到桌子上，給了妹妹一根，沒想到她剛吃了一口便哭了起來，我連忙問道：“怎麼了？”她說：“太難吃了!”於是我趕緊嚐了一口，這才體會到我的廚藝有多“高級”，便丟下了一句“呸，真難吃！”

這件事不管過去了多久，都還歷歷在目，因爲它是我的回憶！我永遠都不會忘記！

五年級童年作文14

人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對困難不言敗。在五年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。

那是一次英語測驗，試卷剛發下來時，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這麼容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會兒，就做完了，在別的同學都沒做好的情況下，昂着頭旁若無人地走向講臺，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。

第二天，老師拿着試卷走進教室開始報成績時，我自信地聽着，因爲我相信我能考好。可唸到我的成績時，我呆住了，因爲我竟然只得了80分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接着，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子裏總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易纔捱到了放學，這節課我什麼也沒聽進去。腦子裏總在想，瞞過去，還是如實交代？媽媽來接我時我還在想：到底該怎麼辦？我邁着沉重的步子跟着媽媽，慢慢地走回家。

回到家，我趕忙衝到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想着，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”我終於下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。

經歷了這件煩惱的事，我終於明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價值的，它在經過時間的鍛鍊後，是累累的碩果，是美好的未來。

五年級童年作文15

小時候，每到週末，爸爸便會騎着車帶我去姥姥家撈小魚。

記得那是一個週日，晴空萬里，爸爸帶我去姥姥家，到了姥姥家，爸爸便帶我去河裏撈小魚。到了小河邊，我望着那清澈的河水，時不時還能看到幾條小魚在河裏游來游去。我便迫不及待地拉着爸爸的手，讓爸爸拿出魚簍，我拿着魚簍在河水裏揮來揮去。小魚們都跑了，我彷彿聽到他們在對我說：“離我們遠點，不要傷害我們好嗎？”，我便告訴他們：“不要怕，我不會傷害你們的。”爸爸接下來給我示範撈魚的方法，只見爸爸拿起魚簍一揮，活蹦亂跳的小魚便被爸爸收入“簍”中。看着那些小精靈還可愛啊，漸漸地，我也學會像爸爸那樣撈小魚了。望着那些小魚，我不禁爲自己的收穫而高興。可是，當我蹲下身來再仔細瞧的時候，我發現他們個個都張着嘴巴，眼巴巴的望着我，很可憐的樣子。我想他們準是想爸爸媽媽了吧！於是，我便把這些可愛的小魚重新放回到河裏。我看見他們活蹦亂跳地遊走了，還時不時地回過頭來，我彷彿聽到他們在對我說：“謝謝你放了我們！”

看着太陽還紅着半張臉，我和爸爸就回到姥姥家。當姥姥問我爲什麼空着魚簍時，我和姥姥講了事情的經過，姥姥輕輕地撫摸着我的頭誇獎我說：“我的大外孫子懂事嘍！”。

如今，我已經十一歲了，可是回味起這件事還是那樣的有趣。