我的老師五年級優秀作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的老師五年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師五年級優秀作文1

我四年級的語文老師，一臉鬍子，濃眉大眼，像一隻恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。

每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗着他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子後還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一隻新牙刷，唉！胡老師是“潔癖症”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。

胡老師特別討厭擦手，因爲他覺得擦手是一件浪費時間的事兒，又廢紙，又費力，還浪費國家資源，用水洗多好，又方便又幹淨。

老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，“要我幫您收拾一下嗎？”胡老師總是搖頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。

胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛乾淨，真是“無藥可救”了。

我們一定要愛乾淨，不要有潔癖，因爲這個毛病是很難改掉的。

胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。

我的老師五年級優秀作文2

我的體育老師，長得非常“可愛”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。

“非人”平時對我們管得可嚴了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內從教室趕到操場。於是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以爲“非人”會大大把我們誇獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”。“非人”不但沒有表揚我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那麼快，跑得亂七八糟的，丟不丟人啊？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！

“非人”有着“超人”般的體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示範。他先在起跑線上定定神，再衝過去。

我沒注意。因爲我覺得，一米四那麼高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那麼高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當不過的了。

瞧，這就是我們班的體育老師。

我的老師五年級優秀作文3

這個學期，我要讀六年級了。班級裏來了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻，那位新老師就是……嘻嘻我不告訴你，讓你猜猜吧！

她留着一把長頭髮，把頭髮染成了金黃色，把長頭髮紮成小馬辮似的。一雙眉清目秀的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張可愛的嘴巴，他笑起來時，臉上有兩個小酒窩，眼睛咪成一條線，穿着一身漂亮的衣服。

她非常嚴格，也很喜歡跟我們開玩笑。她是一位教心理學的老師，她也是教語文的教師。她常常告訴我們，要珍惜時間，利用這些時間去多看一看課外書，要努力學習……她每天都給我們講怎麼樣做人的道理，教育我們每一件事應該怎麼樣去做，而且每一天都是站着教育我們。還有她那疲勞的眼睛，一定是她爲我們的學習而擔憂，纔會那麼疲勞。不過請她放心，我們不會辜負她對我們的期望。現在我才知道，“採得白花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”這句話的意思了，她就是那隻蜜蜂。

她就像我們的慈母用乳汁哺育我們，她就是祖國的花朵，是祖國的園丁……總而言之，我們非常非常的感謝她。

同學們，你們知道這位老師是誰嗎？那就是和我們每天和睦相處，分享快樂、令我們最尊敬佩服的班主任——劉老師

我的老師五年級優秀作文4

我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。

張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑髮亮的短髮，我們的張老師還有一張和善的臉呢。

一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心裏真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關係，每個人都要經歷失敗，因爲失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說着我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了並沒有批評我，而是說：“你真棒”說着就把我眼角邊的淚水擦乾了，我聽後大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說

這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！

我的老師五年級優秀作文5

瞧！她長着一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長長的頭髮烏黑髮亮，扎着一個高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰呢？她語文老師——宋老師。宋老師剛剛纔教3個星期的語文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語文課時，讓我感到學習語文是地有趣，地簡單，又是地快樂！當我聽宋老師講講課時，簡直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。，宋老師把帶進奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領走進祖國的大好河山，讓能盡情地遊玩。

總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個星期，我工作，宋老師在課堂上地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的女包公，讓我羞愧難當，無地自容，恨在裂縫鑽進去。不過，有罰就有賞，這不，語文積分排在前5位的同學，人都了宋老師送出的獎品——一隻漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以後，我心裏美滋滋的，別提開心了！

語文老師不錯吧？！在以後的學習中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語文老師——宋老師的。

我的老師五年級優秀作文6

老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻從不要求任何報酬。

上課的時候，我明明知道答案，可就是不敢舉手。看着您的眼神，彷彿告訴我要勇敢。有了您的鼓勵，我舉起手。在回答問題時，您總是微笑着看我。有了您的鼓勵，我每次都大膽回答。當看到我不舒服時，您輕輕地走到我面前，對我說：“你怎麼了，哪裏不舒服？”然後把我送到醫務室看病。第二天早上，您還不停地問我：“好些了嗎，還有哪裏不舒服？”當我有題不會時，您一次次教我，直到我會爲止。

老師，您爲我們付出了太多。以後，我們要好好學習，以優異的成績來報答您的恩情。

我的老師五年級優秀作文7

人的一生會有很多老師，有的嚴厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的'年輕，有的年邁，而我的老師則是年輕的 趙老師。

她圓圓的蘋果臉，大大的眼睛很動人，齊而短的頭髮，跑起來一飛一飛的。

每次我們上課積極的時候，老師就會露出她那可愛的笑容。當考試不理想時，她不但不罵我們，反而鼓勵我們下次考得更好！當有同學生病時，她會着急地皺起眉頭，把同學扶到辦公室，讓同學坐在她的位子上細心詢問、安慰。當我們下課時，她會來到我們身邊，和我們一起玩遊戲。

有一次，我們在玩跳八字長繩，估計她很無聊，像小孩一樣掛着興奮的笑容跑過來。我很好奇老師爲什麼會和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一一排好隊，“一二三”，“一二三”，“一二三”，我們一個接一個地跳了過去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真是好笑。“一二三”跳，終於跳過去了，她如釋重負。有一次，她沒跳過去，我們還批評她來着，完全忘了她是老師，她也沒有生氣，虛心地接受了。不一會兒，很多人圍過來給找老師加油鼓勁。

我是多麼幸運呀，有這麼一個好老師。

我的老師五年級優秀作文8

暑假裏，我媽媽幫我找了一個補習英語的老師，她姓王，她和藹可親，既會教英語，還會教語文呢！

她有一頭烏黑的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿一件藍色的襯衫，胸前有一個閃閃發光的蝴蝶結，格外引人注目。那條黑短褲是和這件藍色襯衫搭配在合適不過的了。

王老師上課時都會一絲不苟的看着書本，還會做一些生動形象的卡片來教我們，這樣我們也會記得快一些，牢一些。王老師會先讓我讀我會讀的單詞，然後把其餘我不會的單詞一一教給我，單詞學會後，老師還會讓我跟讀、學課文、抄重點句，並且解釋意思，就這樣，我的英語水平有了大大的進步。

下課了，王老師就會和其他老師有說有笑的，簡直親的就像親姐妹一樣，下班了，老師們有的騎自行車，有的騎電動車，還有的坐公共汽車，一個個陸陸續續的回家了。

我的老師五年級優秀作文9

從上學到現在，教過我的有許老師。雖然有那麼多的老師教過我，但我印象最深的還是隻教過我兩年的苗老師。

苗老師大約有40多歲，那彎彎的眉毛，額頭上有三道擡頭紋，眼角有幾條魚尾紋。她有長長的秀髮，圓臉，體形偏胖。苗老師教了幾十年的書，所以經驗很豐富。她從不打罵我們，總是以得服人。

有一件事我的印象最深刻。

那是三年級的時候。有一次，我的語文作業忘帶了，第二天到了學校纔想起來，那時已經上課了，我心裏暗暗嘆氣，說：“我只好等老師罵了。”我想着想着，苗老師已經站到我的面前來了。我低着頭，生怕老師罵我。可苗老師說：“作業真的忘帶了嗎？”我馬上站了起來，擡起頭望着苗老師的眼睛，她的眼睛充滿了鼓勵，壓制住了我內心的恐懼，我點了點頭。這是苗老師笑着說：“忘記帶了沒關係，下午拿來就行了。”我聽了苗老師的話，非常高興，懸着的心終於落了下來。

苗老師雖然只教了我兩年，但這兩年卻深深的印在了我的腦海裏。這兩年的樂趣，我終身難望！

我的老師五年級優秀作文10

我的老師的名字叫湯豔武，她的睫毛很長，個子很矮，但是她非常聰明。

她講課的時候很搞笑，比如說，遇到一個成語：嘔心瀝血，她會說：“這可不是真的把心嘔出來啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？”前幾句惹得我們哈哈大笑。

她也非常嚴格，只要有人說話，她就會開口大罵，只要有人不寫作業，她就會打人。講課的時候不聽講，她就會讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。

她給我們定了目標，一定要我達到95分以上，不然就等着抄吧。我們都很怕她，她說啥就是啥，但她都是爲了我們好，但是班上同學根本不體諒體諒老師的辛苦。

這就是我們的好老師，雖然有時候容易開粗口，但我喜歡她。希望她不要再爲我們發火、傷神了！

我的老師五年級優秀作文11

他，只是一個普普通通的美術老師，但在我心目中，他卻是一位關愛我們的好老師，他就是餘老師。

餘老師長得不帥，聲音不美，他留着板寸頭，黑黑的頭髮一根根地豎起來，黑黑的皮膚透着包公般公正無私的氣質。和藹可親的他經常引得我們鬨堂大笑，惹我們喜歡。

但餘老師也有嚴厲的時候。如果誰惹了餘老師，他就會把手背貼在惹他的人的臉上，然後用另一隻手拍打貼在臉上的那隻手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學們也經常受到這樣的“打耳光的懲罰”。

記得還有一次，我在家看動畫片，看着看着，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時間。當我想起要上學時，已經遲了。我急匆匆地來到教室門口，不敢進去，怕老師懲罰我。這時，餘老師來了，他見我不敢進去，便把我帶進了教室，我才避免了遲到的懲罰。

餘老師就是這樣一個既幽默又關愛同學的好老師。

我的老師五年級優秀作文12

我最喜歡的老師是我們的班主任，張老師。

張老師的眼睛很小，笑起來時眼睛會眯成一條縫，戴着一副黑邊框眼鏡，顯得很有學問，張老師的嘴巴很大，很乾，是該塗佔脣膏了，老師的牙有些黃，看到時會有些反胃，張老師很黑，很胖，像個大煤球。

張老師也很幽默，還記地有一天，張老師站在講臺上講着課文，而坐在第三排的陳敬禹正披着件綠色外套，蹺着二郎腿，託着腮發呆，老師發現了，看着他，說了一句：“村支書，醒醒，你媽叫你回家吃飯！”頓時，我們轟笑起來，“村支書”也紅了臉。

張老師也是一個非常自戀的人，每次聽寫的時候，他都會說，現在，我將用我渾厚而優美的男中音爲你們聽寫。那時，我們都會連忙說，張老師，你想多了。

我們還給張老師起了沒有惡意的可愛的名字，有小胖胖，大西瓜等，這些名字我們可不敢隨便地講，只是背地裏說說。

張老師也非常負責，我們提出的問題，他都會仔細的回答，等下了課才發現一節課，全部都在回答問題。

張老師帶給我們的知識數不清，快樂也數不清。

我喜歡張老師。

我的老師五年級優秀作文13

我相信大家肯定都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的是我們班的語文老師——劉老師。

劉老師長髮飄飄，有着一雙纖白、柔嫩的手，她臉上戴着一副金絲眼鏡，一看就像一名美貌與智慧雙全的“桃子姐姐”。可是，劉老師在上課時，是我們班小有名氣的“辣椒姐姐”。同學們作業不認真，上課講小話、開小差準會被“辣椒姐姐”批評一頓，可大家都知道，這是爲我們好。

記得有一次，劉老師正懷着小寶寶，承受着十月懷胎帶來的痛苦，當時，劉老師正要走上講臺，卻突然重心不穩，一下子摔倒在地上。我們趕忙衝過去把劉老師扶起來，勸她回家休息，可劉老師板起臉，滿臉嚴肅地說：“不行，馬上就到期末了，我一定要挺過這個學期。”

劉老師不僅擁有嚴緊認真的工作態度，而且她還有自己獨特的教學方法。

比如寫字課，劉老師總會先講字的結構，然後編一首小兒歌來教我們寫這字。並對寫的不好的同學手把手地教，使我們每個人都寫得一手雋秀工整的好字。

這就是我的班主任劉老師，一位對工作盡心盡責、教育有方的好老師。

我的老師五年級優秀作文14

在人生的旅途中，我有着許許多多的老師，但是我最尊敬的是現任的數學老師。

記得有一次，我有一道題不會做，怎麼也做不出來。下課了，老師見我在教室裏不出去，便來到我的身邊問我：在幹什麼呢?我說：我在想題，這道題我做不出來。老師對我說：中午你到我的辦公室來，我給你講一講。我高興地答應了。中午放學，我來到辦公室，老師給我講了起來。老師它講得是那麼流利，還不時地問我：懂嗎?老師不厭其煩地講着，我津津有味地聽着。當老師把在紙是列出等式時，我的新裏豁然明亮了。老師還把一張寫得滿滿的練習題遞給我，並且叮囑的地說：這幾到題你回家做一做，熟悉這種類型，爲數學競賽做好準備。我走出辦公室時，正午已經過了，老師這纔回家去，我看着那一道道練習題，望着老師漸漸遠去的身影，心中有一種說不出的感激。

這就是我的老師，一個最令我尊敬的老師。

我的老師五年級優秀作文15

我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長髮，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧老師關心地問道：“有沒有傷到哪裏，有沒有燙到哪裏，你怎麼這麼不小心呢。”我感動極了，只有媽媽纔會這麼關心我，我感覺鄧老師像我的媽媽一樣，我真想叫她一聲媽媽。鄧老師見我半天不說話，便以爲我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的嚴不嚴重呀，要不要去醫院呀。”我的思緒被拉了回來，我對鄧老師甜甜地一笑，說：“老師，你不用擔心，我沒傷到。”我說完，鄧老師才放心。後來我換了一件衣服纔回到學校，下午的時候我聽到有幾個同學在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時鄧老師走了過來，教育了她們，並安慰了我。我現在回想起這件事，心裏還有說不盡的話呢。

老師就像陽光雨露，滋潤着我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎麼能茁壯成長，又怎麼能從一棵幼苗長成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠都不能忘記老師的恩情。