精選五年級兒童節作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的五年級兒童節作文10篇，歡迎大家分享。
五年級兒童節作文 篇1
小動物們聽說六一兒童節快到了，於是紛紛準備節目，因爲他們想爲高新一小的同學們表演節目，沒過幾天，小動物們就準備完畢了，於是他們一起向高新一小的方向走去。
小動動物們剛踏進校門，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動物們的到來。老師等同學們安靜下來的時候說 ：“小動物們給我們帶來了4個節目，同臺表演和單獨表演一共4個，下面我來宣佈一下同臺表演有幾個，單獨表演有幾個。”緊接着，老師又說：“同臺表演有兩個，單獨表演也有兩個。下面請小動物們表演節目！”
首先，表演同臺節目，第一個節目的名字叫做“百鳥大合唱”，裏面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮，不免於讓人陶醉，她們那優美的旋律讓人銘記在心，大家都覺得世界上這是獨一無二的歌聲！
第二個節目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領頭，他帶領着一羣小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來了一聲聲喝彩 。
這時，老師又說：“同臺表演完畢，下面的節目是單獨表演。”
第一個上場的是老虎，她爲大家表演的節目是“鑽火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒鐘之內晚車這項運動。
作後一個出場的是小狗，他爲大家表演的節目是“算算數”小狗以準確的答案，驚人的速度迎來了師生們的喝彩！
時間一分一秒地過去了，轉眼間到了晚上，師生們和動物們依依不捨的分別了，他們約定好了以後六一兒童節在一起度過！
五年級兒童節作文 篇2
上週五下午，學校舉行“慶六一才藝展演”，我們班的是“感恩的心”手語表演，經過一週的刻苦訓練，我們動作整齊、感情投入，得到了觀衆們熱烈的掌聲。嘻嘻，表演成功！
回教室了，快到門口，我發現大家一下子安靜下來，我一瞅教室裏面，坐滿了人？！我肯定自己看剛纔的演出看“暈”了，居然忘了班主任說的，演出快結束的時候，在三點鐘召開家長會。我一下子緊張起來，老師會不會告我狀？雖然我表現不錯的，但誰讓我天生膽小呢？英語老師連忙把我們帶離教室，給我們分了食物、飲料，然後到音樂室看動畫片。但仍有幾個頑皮的男孩子蹲在窗戶下，偷聽老師的講話。我也很想去聽，就是沒敢去。過一會兒，那幾個男孩子來了，大家顧不得看動畫，呼啦一下圍上來：“老師有沒告狀？”
“沒哩，就聽見老師在表揚這個表揚那個——”
“真的？太好了！”同學們一致歡呼，我的小心臟也開始放下來。
過了一會，班主任來叫我們，說是把剛纔的“感恩的心”給爸爸媽媽們表演一遍。我們馬上回教室排好隊形。
“我來自偶然像一顆塵土——”熟悉的音樂響起，起初，大家都有點兒羞澀，但慢慢地，我們的動作整齊劃一，完全投入到表演中了。在人羣中，我找到了媽媽，她習慣性皺緊的眉頭慢慢舒展開來，她的臉上逐漸浮現出溫和的笑容，眼裏閃現着淚光——也許，她從沒有正兒八經地看過我的表演，但此時，她懂得我的內心！
音樂聲緩緩落下，我們雙手拱在胸前，閉目垂首，在沉思在感恩爸媽的恩情。這時，老師不知是臨時想到的還是特意安排的，讓我們去擁抱一下我們的爸媽。我們有點不好意思，老師趕緊鼓動起來：“這麼好的機會，大家抓緊哦。表達一下你對爸爸媽媽的感恩吧！”還是解越雯放得開，攤開雙手：“來，老媽，我來擁抱你！”見有人起了頭，大家一下子各找爸、媽，給他們一個深情的擁抱。而我，在擁入媽媽懷抱的一刻，淚水一下子涌了出來！
我從來沒有擁有過這樣的六一節，這真是一個特別的節日。感恩爸媽，感恩老師，感恩我們的生活！
五年級兒童節作文 篇3
清風拂拂，雲兒飄飄，伴隨着同學們的歡笑聲，嬉鬧聲，議論聲，六一國際兒童節已悄然走來。今年的“六一”，也就是5月31日，我們將與往常一樣，舉行文藝演出，不過，今年也有“新成員”的`加入，是什麼呢？讀下去你就知道了。
今天的同學們興高彩烈，今年的同學們興致勃勃，伴着悠揚悅耳的音樂，我們來到體育館，開始進行文藝演出。這次的文藝演出，可謂是一臺“大晚會”，形式多樣，內容精彩，有唱的，有跳的，有演奏的，還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節目一共有13個呢！其中，我印象深刻的便有好幾個。首先，是由街舞社團帶來的“打頭陣”節目，街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝，激情似火的音樂，標準、好看、有力的動作，絕對爲這場演出開了個好頭，也令老師和同學們熱烈鼓掌。第二個，是由“獨舞女王”唐欣怡帶來的獨舞蹈“醉紅顏”。她那優美的舞姿，高難度的舞蹈動作，配上那音樂、那服裝、真是蕩人心扉，動人心絃。當然，我最不能忘的節目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學也參加了這個空竹表演。他們手持空竹的棒子，靈活使用，各種動作，都萬元一失，在最高潮之時，空竹老師登場了，各種高難度動作，全部上線，多人傳空竹，兩個、三個空竹一起來，令我們嘖嘖稱讚，都站起來鼓掌了，人羣中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲，這絕對是最爲精彩的節目！
在不知不覺中，上午的文藝演出就告一段落了。下午，我們迎了“新朋友”：“千人繪長卷”。這個活動是以班級小隊爲單位進行創作，還有家長來助陣，全校共計一千人左右，真是翠二歷史上規模最大的一次啊！我們海星小隊也以“走近新時代，在陽光下成長”進行了繪畫。這次活動，我們小隊的每個隊員都有參與，就連平常不喜歡參與活動的同學都特別特別積極，不僅是我們小隊，其他小隊也一樣。一朵朵花，一面面旗，一幢幢樓，我們揮動畫筆，盡情渲染，拿起顏料，塗出歡樂，雖然每個人都腰痠背痛，揮汗如雨，但我們用汗水換來了一幅幅優美漂亮、栩栩如生的畫！一幅五（3）長卷也就此誕生。
這個“六一”是特殊的，是難忘的，我們懂得了要互相幫助，互相學習，齊心協力，才能做到一個艱難或是原來認爲不可能的事都可以迎刃而解。這個“六一”既充滿了快樂，也告訴了我們團合作重要性這個哲理，這段記憶我不會忘，而它會給我童年添上許多樂趣、精彩，更會成爲我童年中一道亮麗的風景線！
五年級兒童節作文 篇4
那是一個令人期盼已久的兒童節。
那時，我剛剛十歲，一個充滿活力和冒險精神的黃金時期。
六一兒童節的到來，使我很興奮，這是爲什麼呢？因爲這是我們兒童自己的節日，我可以跟爸爸媽媽還有姐姐一起去向往了很久的黃河邊玩了。可是，一次失誤，造成了我又一次對水的害怕。
記得第一次對水害怕，是我不小心一隻腳滑進了河溝裏，溝裏水很深，我哭着喊着，拼命地往上爬，姐姐使勁抓着我，急的直掉眼淚；表哥發現了我們，馬上急中生智，迅速喊來外公，外公一把把我抱了上來，哎，總算逃過了一劫。
這一次，就更讓我膽顫心驚了。我們和毛伯伯一家來到黃河沙灘上，這裏可以玩卡丁車，沙灘車，我和姐姐選擇了玩沙灘車。沙灘車的速度很快，而且我們還是第一次開，一點也不熟練。但是好奇心戰勝了膽怯，我和姐姐上車了，姐姐開車我坐在後面，我們的右邊就是川流不息的黃河水，我擔心的對姐姐說：“小心點開，千萬別掉進水裏”。我這個嘴呀！果然“禍從口出”，姐姐一個猛加油門，方向一歪，只聽“撲通”一下，車子快速的衝到了水裏，我被高速衝出的車子一下子甩到了水裏，我拼命掙扎，可就是遊不上去，最後不醒人事了。姐姐沒有被甩下來，她迅速的來到我身邊，在爸爸趕到之前一下子就把我拉上來了。現在回想起來，我當時在水裏還遊了幾下，還看見了幾個水泡泡，真好看，那時我竟然是睜着眼遊的，但還是喝了幾口黃河水呀！
“黃河水好喝嗎？”回到家裏，爸爸滑稽的說。
“可以呀，不如，你也下去試試吧？”我也自嘲着說。
“哈，哈，哈，哈！”家裏傳來了一陣陣歡快的笑聲。
五年級兒童節作文 篇5
今年的六一兒童節，老師帶我們去玉門河公園遊玩，我們高興極了。
早上，我們準備好遊玩的東西來到學校。首先校長在喇叭裏講了一大堆話，然後我們聽不耐煩了，終於講完了，接又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發獎狀與獎品了，先發了“三好學生”四個同學，與“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接就是習慣獎，我得了行爲好習慣獎，老師發給我一個好看的記事本，發完獎品獎狀後，我們就準備去玉門河公園遊玩了。
三年級的全部同學，排整齊的隊，在老師的帶領下，走了好長的路纔來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶毽子、跳繩、沙包，還有的帶書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張特好玩的相片，我手拿毯子放在頭上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續往前走，來到了音樂噴泉廣場，這裏可真是熱鬧呀！有許許多的學生、大人與孩子，我看到了像火箭噴發一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最後噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以後，就又繞公園轉圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作爲紀念品，這就是我們過快樂六一兒童節的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
五年級兒童節作文 篇6
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最後一個兒童節，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別。
最後的“六一”一定要過的有意義，要怎麼過呢？我的腦海裏出現幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給最高分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個人的意見，我們決定小品稿：《看電視》。
練好幾個課間，“六一”前一週，終於輪到我們在學校領導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看着領導們笑，我的心裏也樂開花——沒準會被選上。
幾天後，成績出來，我們是最高分！我們興高采烈的進教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不。“爲什麼？”我們的心情一下由晴轉陰。“因爲學校沒那麼多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不。”
還記得那時聽老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因爲我們努力過，我們無悔。
想着想着，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放鬆，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
五年級兒童節作文 篇7
在許多節日中，我最喜愛兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！
早晨我一覺睡醒，心裏充滿了興奮和激動，心想：今天媽媽會怎樣帶我狂歡呢？是遊樂園玩，還是去吃大餐，還是送我一個巨大的玩具呢？我真是太激動了！我去問媽媽：“今天去哪玩啊？”媽媽沒有回答我，媽媽換好衣服，帶我去商場，果然被我猜對了，買了一個巨大的玩具，我十分喜愛，我太開心了！
接着媽媽帶我去了美食館，裏面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋果像一個個小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！
最後媽媽還帶我去了遊樂園，遊樂園裏有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進、漂流等等……真是太好玩了！在遊樂園裏我竟然還看見了企鵝，真是太不可思議了！
六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活爲什麼豐富精彩，我爲什麼對六一兒童節情有獨鍾了吧！
五年級兒童節作文 篇8
6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道爲什麼吧，對，因爲是兒童節，我早早地寫完作業。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。
我熟練地打開電腦，連上網，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。遊戲開始了，我把“M6。0”用花輪調成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧！）5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨着時間提起來了，2、1“生化幽靈出現”，屏幕上出現這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對着周圍猛打一氣，“籲，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。
“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走着，一個人背對着我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我衝上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這麼一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。
這就是我的六一兒童節，你的呢！
五年級兒童節作文 篇9
“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節我們每個孩子所能擁有的。
在兒童節裏，我們學校舉行了“迎六一文藝匯演”，我們合唱隊當然也要參加演出啦！我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。
“六一”匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的同學們，沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放鬆了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一釐，流露、表達我的情感，抒發內容的意境……伴優美的誦詞，六一匯演結束了。
兒童節是屬於我們的節日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑童真。無所束博，在爸爸媽媽的懷裏盡情撒嬌。在這一天裏，我相信我們的感覺是最充實、最開心的。我也相信美好的明天一定等我們去創造！
五年級兒童節作文 篇10
今天，學校爲了慶祝“六一”兒童節，將舉行一個活動。一聽到這消息，大家的心裏比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學們早早地來到了課室。
我們先排好隊伍，在自己班玩踢沙包，遊戲規則是：只能單隻腳跳。我原本以爲很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。
然後，我來到了二（2）班，原來是編手鍊。這個遊戲我最拿手的，也最喜愛的。我準備編一條漂亮的手鍊，送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當我穿這一頭珠子時，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細的原因，應該把另一頭的繩子固定住或打一個結。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會兒，手鍊就編好了，我想象着媽媽拿着手鍊時的表情，我興奮極了。
我們還舉行了許多活動，比如：繫鞋帶，戴紅領巾……這些活動真有意義，我們真快樂！
