小學五年級學生作文(彙編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學五年級學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文1
最近電視上正在熱播“火力少年王”這部動畫片，YOYO風暴“襲擊”了各大城市，我們學校也不例外，上學的時候，你只要碰到的是男生，十個有九個人拿YOYO球。
我們班也是藏龍臥虎之地，每個男生都有自己玩YOYO球的絕招，像天外銀龍，原子裂變了等等，都非常厲害。今天有體育課，我和幾個哥們決定舉辦一場YOYO球比賽。
我們等啊等，終於等到了體育課。我們來到後操場舉行比賽。我們舉行的是隊制賽，就是把人平均分成兩隊。我當了第一隊隊長，張中楊當了第二隊隊長，由體育委員楊壯當裁判。
體院委員一聲令下，比賽開始了，我沉着的指揮着隊員做花招，嬰兒搖籃、兩週着地，沙鼠……我們有規有律的做着花式，突然有一個隊員因爲失誤沒跟上動作，於是，我就下令讓隊員慢下來，直到那個失誤的隊員跟了上來，我們才又鬆了口氣加快了速度。而對方那一隊，速度一直很快，有一個隊員沒跟上節拍，隊長也不管他，一味的領着其他隊員飛快的做花式，由於他們的隊長太快了，有許多隊員都慢慢的落後了。我們乘勝追擊，一下超過了他們，取得了勝利。
張忠楊不服氣了，問裁判：“我做得比他們快這麼多，怎麼輸了呢？”沒等裁判張口，我就對張中揚說：“雖然你很快，可你別忘了，我們舉行的是隊制賽，而不是個人賽，你的隊員跟不上你，你太過顯露自己的鋒芒，而忘了自己的隊友。”
張中揚回頭一看，只見他的隊員個個累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
這才明白了，光靠自己的力量是不行的，只有團結，才能取得成功。
小學五年級學生作文2
今天我和我的好朋友約好下午兩點去人民公園玩兒。
我們準時到了公園，商量了一會兒之後，決定去康樂園玩兒。
康樂園把每一套大型玩具算作一關，一共有九關。我最喜歡的是第五關“月亮橋”和第八關“大網滑梯”了。大家也都說這兩個玩。
“月亮橋”就是用繩子捆着木板做成的，建在河上，人踩在中間，遠遠看上像站在一彎新月上，很有詩情畫意。但真正上去，卻並沒有這種詩意的感覺，由於月亮橋沒扶手，很晃。剛開始如果把握不好速度和步子的大小，橋板就會上下反彈，左右扭動，越想站穩就越想掉下橋去。不過掉下去也沒事，因爲底下搭了一個網，專門接掉下來的人。我第一次玩兒的時候，走到中間就停下來不敢走了，我看了一眼下面的網，想：摔下去也沒事，就跑過去吧！
我一口氣就跑到了對面。我又多走了幾遍，就再也不害怕了。感覺就再也掉不下去了，怎麼走都沒事。熟能生巧嘛！
“大網滑梯”就是爬上高高網，從滑梯上滑下來，上面有兩個滑梯供你選，一個是直的，一個是彎的。在爬網的時候躺在上面是最舒服的了。在滑彎的滑梯的時候，就像騎着一條巨龍在空中翻飛，滑的時候特別好玩。我最喜歡的是那個直的滑梯，在滑直的滑梯的時候，就像坐上了火箭，“哧溜”一下就滑了下來，又像“激流勇進”，感覺太爽了！
除了這兩個玩具，還有其他七關和鞦韆等好玩的遊戲等着你呢！
你也來來玩玩吧！
小學五年級學生作文3
“每逢佳節倍思親。”一年一度的中秋節又來到了，一下子就勾起了我對去年中秋節的回憶。
記得那天，陽光明媚。我早早地起牀和媽媽一起去月餅店做月餅。
來到不遠的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領下進入工作間。房間中一張大桌子上擺放着月餅餡兒和麪粉以及各種模具。店主給我詳細地介紹了製作流程。我就開始製作月餅。我先學媽媽把麪粉抹在手上，經過幾次調整，才找準麪粉的量。我把麪糰壓扁，一手拿麪皮，一手拿餡兒，包成一個球狀後，把它放進帶有圖案的模具裏，用手掌上下左右敲擊，等把模具裏的月餅敲鬆了，再取出來。一個花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的月餅上做了記號。大家都誇我的月餅很精緻。接下來我把月餅放在烤箱裏。半個小時後，香噴噴的月餅味兒迎面撲來。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以後還想再吃。
離開月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛着一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關於月亮的傳說，爸爸又給我講述了“嫦娥一號”登月的過程，我也不甘示弱，脫口而出有關月亮的詩句……
中秋節在一家人的歡聲笑語中度過。那一晚的夢中，我還沉浸在那難忘的節日活動中！
小學五年級學生作文4
每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會想想起那片掌聲……
記得那是xxxx年的12月，上吉他的老師突然跟我說過一週後要舉行一個“小型演唱會”，到時我要彈一首曲子：《友誼天長地久》，要我好好準備。那一刻，我的心裏像打碎了一瓶油，五味雜全。啊？這可是我第一次開展吉他演出啊！萬一失誤了怎麼辦？彈不好老師會不會說我啊？一串問號在我心中升起，使我心神不定。
接下來的一週時間，我幾乎天天晚上練琴，一小時、二小時……簡直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢見了我在彈琴……
那一天終究還是來了。當晚6點半，我準時來到了指定地點。快要上場之前，老師再三叮囑我，不要緊張，放輕鬆、大聲唱。“友誼像一堵堅固的牆，友誼像一張頑固的網，友誼又像一縷陽光，照進我們的心房，下面有請葛柯柯帶來《友誼天長地久》！”隨着報幕員的聲音結束，我也緊張起來，心裏像有一架鼓在不停地敲，懷着這樣的心情，我上了臺。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時變得弱小，一雙雙眼睛在看着我……我大呼一口氣開始了表演。一陣悠揚悅耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時的興奮，第一次彈完一首歌的喜悅，一次次的經歷在我的腦海中浮現……音樂停止了，場面一片安靜，又過了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指。“一次次的努力，一次次的奮鬥，都是值得的！”我心想，突然，我的眼淚不聽話地流下來。
每一次，翻開記憶的相冊，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰勝了自己，戰勝了一切。那天的掌聲彷彿喚醒了潛藏我心裏的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開放，芳香撲鼻！
小學五年級學生作文5
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的很久很久之後……
週末，坐在窗前，看着天，天空灰濛濛的，像我今天的心情，不知什麼原因今天心情似乎怎麼也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放鬆心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸着那些冰冷的鍵盤，心裏出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心裏大片的烏雲，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多麼優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌裏，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看着雜草叢生的.草叢的前面不遠處的鞦韆上停留這一隻黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前纔去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想着什麼時候下課，好回去玩，這是“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心裏的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心裏照暖了。
我喜歡這首童年，因爲它和我相似，因爲它真實，我喜歡它——童年。
小學五年級學生作文6
梅，蘭，竹，菊，是我國的“四君子”，其中，菊是我最喜歡的。菊花還含有吉祥如意發祝福呢！
菊花發品種已多達3000多種，在菊花展上，五彩繽紛的菊花盡收眼底。燈光打在菊花上，突出了菊花的千姿百態。
站在菊花羣的中央，鮮豔的菊花簇擁着我，彷彿漂在花海上。朵朵菊花爭先恐後地開出花兒，在綠枝的襯托下，菊花顯得更精神。在秋風的輕拂下，菊花淡淡的清香瀰漫在空氣中。在這樣的境界裏，給我帶來了一絲絲遐想：千朵萬朵的菊花變成了一位位穿着七彩衣裳，跳着優美舞蹈的仙女，婀娜的舞姿讓人深深地牢記在心中。
紅的，紫的，白的，粉的……各色的菊花交織在一起，從高處望下去，猶如一幅七彩圖。不用相機拍下，那就可惜啦！
看到前面的走廊，我就十分期待，擺在走廊裏的菊花都是什麼樣的呢？我飛奔到走廊。
到了走廊，只見一條彩色的路，定睛一看——原來是用菊花排成的豎列。我瞪大了眼睛，生怕看漏了。喲，這裏的菊花不僅品種不一樣，名字也十分有趣。“白雪公主”指的是一朵白色的，美麗的菊花，這朵菊花花瓣有四層，像公主一樣嬌貴；一朵花瓣似捲髮的梅紅色的菊花，開的十分旺盛，叫“婆婆怒放”。還有很多帶有詩意的名字，如：紅芳雲，桃花，紫蓮花，綠雲……
看着這些豔麗動人的菊花，便想伸手去摸一摸，表達我對它的喜愛。可又怕把它的花瓣拔掉了，使它變得不完美。
真是“撫花恐怕使花缺，摘花又恐花凋謝。”
天色越來越晚了，真捨不得這些菊花，我愛這些菊花，也佩服它那無私奉獻的精神！
小學五年級學生作文7
我變成了一粒種子，被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然，茁壯成長。
那一日，我被一位大意的果農遺棄在了石縫裏。我知道，自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風暴雨的打擊。可是，軟弱的只是我不堪一擊的外表，堅強的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥，我要在陽光的哺育下開花結果，用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……
於是，我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點水分，暴雨使我不再幹渴，狂風使我的根鬚更加牢固。日子一天天過去，我終於露出了嫩黃的芽兒，溫和的陽光照耀着我柔弱的身軀，我笑了，開心地笑了，雖然前面還有更多未知的危險，雖然我微不足道，但我相信，我也能用自己的光亮，照出一片屬於自己的天空！
日復一日，溫和的陽光變成了無情的烈日，乾渴使我無可奈何地垂下了頭，但我決不認輸，既然得不到水，就讓我挺胸擡頭，吸收更多的陽光，讓葉子更綠些吧！於是，我艱難地擡起了頭，面對刺眼的太陽，任它把金燦燦的陽光撒在我的肩頭。苦盡甘來，一場暴雨在烈日過後傾盆而下，我在暴雨中盡情地擺動身軀，讓身上的每一個細胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土，因爲，它早已對我低頭臣服，被我的根鬚緊緊地包裹着。狂風暴雨、烈日嚴寒讓我受盡磨難，也使我懂得堅強，一次次的打擊，使我懂得如何面對困難。苦難只對軟弱的人才有威脅，而我相信我是堅強的！
破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時，卻能留下永世的芳華！同樣，我雖然只是一粒種子，卻擁有一顆堅強的心……
小學五年級學生作文8
孔子曰：“人非聖賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個人都會犯錯誤的，但是隻要能認識到自己犯的錯誤並且努力改正它就值得稱讚。今天我就講兩個我的錯事吧！
有一天，星期六的時候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴肅的說：“在家裏寫作業，哪都別去，也不可以看電視，有人進來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。
俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走後，寫了幾個字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業來了。爸爸說：“有沒有看電視。”這時我頭上飛來了一個小天使和一個小惡魔，“小天使”說：“要誠實不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最後小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視後看見了動畫片，大發雷霆，我被訓了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯了，對不起！
還有一次，媽媽讓我寫完作業就可以吃大餐啦！可是我卻玩了遊戲，沒有寫作業，媽媽就不讓我吃了，我真傷心。媽媽我錯了，對不起！
爸爸媽媽如果不是你們，我就不會明白一個啓示：在以後的學習生活的道路上，馬上改正錯誤，我們的學習就會更上一層樓，爸爸媽媽爲我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。
小學五年級學生作文9
童年，像一串珍珠項鍊，晶瑩而美好。其中，有一顆閃閃發亮的珍珠珍藏在我的心底，讓我至今記憶猶新，那就是——“抽菸”。
小時候，爸爸很愛抽菸，我經常好奇地盯着爸爸：先深吸一口，再品一品，然後慢慢吐出，很享受的樣子。尤其是那吐出的煙霧形狀是那麼奇妙：有的像小鳥，有的像鮮花，還有的像一匹駿馬……真好玩！我太想試一試了。
終於機會來了。一天，我趁爸爸媽媽睡午覺，悄悄找來一根吸管，往裏面塞進一些乾花，乾草，幹葉和紙片。我劃亮一根火柴，點着“煙”，深深吸了一口。“咳咳咳……”這哪裏是享受啊，又辣又薰，太難受了。我被嗆得眼淚嘩嘩直流，哇地哭了起來。哭聲驚醒了熟睡的爸爸和媽媽。他們急急忙忙跑出來，連聲問：“彤彤，怎麼了？”幼小的我，只好坦白從寬。我還沒說完，爸爸就哈哈大笑，點着我的腦門說：“你這個小傻瓜！”媽媽嗔怪道：“你還笑呢，這還不都怪你嘛！”爸爸停住了笑，若有所思，然後鄭重其事地對我說：“彤彤，爸爸以後一定要以身作則，戒掉這個壞習慣。”媽媽摸摸我的頭，說：“彤彤真行！媽媽想了那麼多方法都不能讓爸爸戒菸，女兒這招卻有效了。”
從此，爸爸不再抽菸。如今，我已長大懂事，而像“抽菸”這樣的傻事我也不會再做。但，童年的美好，卻深深地印在了我的腦海裏。
小學五年級學生作文10
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，爲我們指引人生的道路;有人說，老師是燭光，燃燒自己，爲我門釋放光芒;有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最後一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽籤，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這麼多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表着我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，爲我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
小學五年級學生作文11
“書籍是人類進步的階梯”每當我想到這句話，我就會想到書，因爲它是我的朋友，是我最忠誠的夥伴。
我總會想起老師鼓勵我的話：“記住！你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。我就會去爸爸的書架上拿書，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，因爲它是我最好的朋友。
記得小時候的晚上，爸爸給我講大灰狼和小白兔的故事，可是講着講着，爸爸都睡着了，可我還沒睡，我大聲說；“爸爸，你趕緊講吧。”爸爸說:“你快睡，要不我晚上讓大灰狼來吃你了。”因爲我小時候膽子小，只好服從命令，就睡覺了。可是我就是睡不着，就去書架上拿了一本童話書，在我的房裏偷偷的看着,我把門關上，時不時的看着門，就怕爸爸來說我。可是一會兒，我就沉浸在書的海洋，可是爸爸輕手輕腳的走在我的前面，我還不知道，爸爸說：“趕快去睡覺。”我沒聽見，爸爸多奪過書，譁一下扔在了一遍，我就只好去睡覺。
還有一次，我晚上寫完作業在看書，媽媽說：“趕快來吃飯。”我說：“知道了”可過了一會，我還沒去。媽媽說：“快來，要不我把書撕了。”我趕快去吃飯了。媽媽讓我去睡覺，我藏了一本書在被窩裏看，媽媽過來了說:“我說你一會兒笑，一會兒哭，原來在看書，趕快睡。”我只好服從命令。
如果沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀，魚兒離開了水一樣，我的生活就沒有了樂趣，書就是我的朋友，我愛書。
小學五年級學生作文12
在我家客廳沙發的旁邊有一個大大的非常漂亮精緻的魚缸，這個魚缸是老爸專門從長沙帶回來的，魚缸里布設了海底背景，黑金沙，還有水藻和假山，小金魚們在魚缸裏悠閒地生活着。
我給這些漂亮的金魚分別都取了很好聽的名字，那條黑黑的、瘦瘦的、不愛吃食的叫“老瘦皮”，那條長長的、樣子非常精幹、無憂無慮的叫“小歡喜”、那條白白胖胖、頭頂着紅色絨球的“鴻運當頭”叫“美人魚”，那條全身金黃、反應異常神速的叫“機靈鬼”。
每天早晨上學前，我都要給他們餵食，食物一丟到水裏，那個“機靈鬼”總是反應最快，以迅雷不及掩耳之勢竄到水面大吃起來，然後纔是“小歡喜”和“美人魚”不緊不慢的游過來也搶着吃，“老瘦皮”卻對食物總是不感興趣，很少看見它搶着吃食。終於有一次，“老瘦皮”像是好久沒有吃食，餓極了，魚食剛到水裏，它就迫不及待、狼吞虎嚥地大吃起來，逗得我哈哈大笑。
星期五那天我過生日，家裏來了好多客人，我們有的在玩電腦，有的在看電視，有的在做遊戲，可孫翔一個人卻揹着我們在玩金魚，他像是“孫悟空大鬧天宮”一樣，先是用舀魚的網在水裏逗魚玩，玩了一會兒像是不過癮，後來乾脆把手伸進魚缸裏去捉它們，把魚缸裏搞的烏煙瘴氣、亂七八糟，我心愛的魚兒們也被折騰得死去活來。第二天，由於“老瘦皮”和“小歡喜”經不起孫翔殘酷的折磨，浮上了水面死了，我傷心極了，大哭了一場，連續幾天都對孫翔耿耿於懷。
到現在，我都還惦記着“老瘦皮”和“小歡喜”，真希望它們能復活呀!因爲它們是我的好朋友。
小學五年級學生作文13
如今，這有車的人太多了，和以前沒法比了。過去買輛汽車，鄰居親戚朋友的都會用看奇珍異寶的眼神來看這輛車。可現在不同了，哪戶人家沒輛車呀！所以，汽車多也就不足爲奇了，這在路上開車遇到堵車也是再正常不過的事情。
“嘟嘟！嘀嘀！”公路上的汽笛聲不停的響着。你問啥事？也沒什麼大不了的事，堵車了唄！不過因爲堵車，這“受害者”就多了。因爲現在是早晨，也就是大人上班小孩上學的時間，是人車出行的密集時間，於是就堵上了。可這一堵，上班的、上學的就會因遲到而“受害”。瞧，這邊一位車主發怒了，咆哮着把頭伸出車窗：“喂，前面的，快點呀！找地兒往前插呀！我這還要上班呢！都遲到了！”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼，那意思搬明瞭：“你有本事你飛過去！”這時，咆哮着的這位的車平淡開口了：“主人，你省省吧！這車這麼多，你光喊也沒用，這路不會因爲你在這大喊大叫就通的。”路老兄也開口了：“就是，這堵車也是你們人爲造成的，個個兒都買車，壓得我都喘不過氣來了！”車主反狡道：“我們這也是爲了便利出行，再說了，現在誰還沒輛車啊！潮流所至，沒車那不是丟份嘛！”“潮流！潮流！，你們人類就知道潮流面子，那你知道汽車尾氣過多排放會污染空氣嘛！你們不是自己害自己嘛！”大路火道。車主不吭聲了，事實如此啊！汽車開口說：“主人，我知道你看重我，同時，我也明白我排放的尾氣有害。所以，我寧可不和你在大路上招搖過市顯擺，我不要破壞環境，讓藍天變成黑天。”
車主擡頭道：“我贊同你們的話，我也不想讓我們的家園我們的地球環境被破壞。以後啊，除了必要的長途，我一定堅持低碳出行。還要呼籲大家都這麼做，給大路減壓，讓藍天更藍。”
小學五年級學生作文14
她來到我面前，給我生命，讓我活着。給我眼睛，讓我看清這個世界。給我耳朵，讓我傾聽世界。給我一個鼻子，讓我呼吸世界的芬芳。
她是我來之前遇到的第一個人，媽媽——。
她像一棵大樹，我像一棵幼苗。吸她的甜牛奶讓我更飽。她就像陽光，在我們稚嫩的心中蔓延。在無數孩子的心中，她永遠是最偉大的，最平凡的，最簡單的。她在我們面前很堅強，但她也是一個脆弱的人。很苦的痛苦總是自己默默承受。很甜很甜永遠是留給我們的。我們只會要求她給我們的，要求她對我們的關心和愛。但是我們所做的和給予她的，她只會給予，我們只會享受。從出生到現在，給她什麼都不是。
也許無數的孩子理所當然的認爲她生了我，養了我們。你有沒有想過她也是人，有脆弱的一面，在房間裏哭？你有沒有想過，她的眼角邊有隱隱的餓淚？不，她可以說是我們最親密的親人，也是最愛我們的人。不管哪一天她給了愛。她只知道如何付出。是的，她是最強大的，是每個孩子的守護神。從我們長大開始，她就要付出。她是誰？是上帝給我們的天使嗎？不，她只是一個普通的餓媽媽。這個世界上有人想過她嗎？你想過她的感受嗎？也許，我們在作文裏只提到了她？就是這樣。然而，我知道她是無法替代的。她給了這個生命，這個眼睛，這個鼻子和這個耳朵。媽媽，好簡單的名字，但是哪個媽媽抱怨過。小時候總覺得媽媽不理解我們。事實上，我們真的不理解他們。我只覺得她是個母親，應該承擔這一切。
沒有我們，她大概不會受這麼多苦。但是因爲我們的到來，他們會幸福的。
我們乞求她的愛。她想要什麼？就求我們叫她——媽媽。
小學五年級學生作文15
我有一個理想就是當醫生，因爲病魔讓我的姥姥永遠的離開了我。所以我要當醫生，消滅所有病魔。
姥姥很喜歡我，在我舅家和幾個姨家這幾個孩子中，姥姥最喜歡我了。我和姥姥的感情比媽媽還親呢！記得有一回我和媽媽到姥姥家去了。到了姥姥家我淘氣了，媽媽要打我，被姥姥看見了，姥姥立刻把我拉到她懷裏不讓媽媽打我。媽媽和爸爸去地裏較低，姥姥知道了就來陪我，怕我害怕。姥姥每次做完好吃的都來送給我。
突然有一天姥姥生病了，姥姥肚子疼得厲害用手捂着肚子在牀上打滾，都打到地上了。我在旁邊看着像萬把利劍一起扎到我心裏一樣疼痛。我趕緊走到姥姥跟前抱住姥姥的胳膊，姥姥卻一把把我推開。我當時對姥姥說：“姥姥，你怎麼了？我是你最愛的一個外孫呀！”姥姥好像沒聽見似的，對我一聲不吭、不理不睬，姥姥太疼痛了，太難受了。不一會校車來了，我帶着痛苦回到了學校。星期天我回到家，聽到了一個天大的噩耗，我的姥姥去世了。聽到這個消息我都呆了，腦子一下子就懵了，就如晴天霹靂，棒子打在我的心上；姥姥啊姥姥，僅僅三天，你走的那麼匆忙那麼突然，我還沒顧得看你一眼和你告別呢，你就這麼走了，被病魔無情的奪走了生命。
您的笑聲沒有了。我想您的時候怎麼辦？媽媽打我的時候怎麼辦？誰來保護我？我忍不住內心的壓抑哭了。當時，我無比痛恨病魔。從此，我立下要做醫生的志向，我要好好學習，長大考上醫學院，學
習高超的醫術，讓病魔徹底從地球上消失。
我一定會成功，因爲我有信心、又堅定地決心和毅力。姥姥您在天之靈安息吧！我所做的一切能給您送去安慰。
