有關五年級清潔工作文集合八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級清潔工作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級清潔工作文 篇1

我們可以感恩許多人，比如說：媽媽、爸爸、警察叔叔、護士……但是，我最想感恩的是“城市美容師——清潔工人！他們迎風淋雨，每天忙個不停地清潔是爲了什麼？——是爲了我們的生活環境變得更好！

我每走過一個地方，都會看見清潔工人在綠化地球，尤其有二件事讓我感動，讓我記憶猶新。

記得有一天，屋外下着暴雨，那是從早上到晚上，整整下了一天！我還居然看見一位清潔工人整天都在外掃地。這一天，我悟出了一個道理：爲大家做事，也是爲了自己。

記得那天，我和朋友出去玩，玩着玩着，來了一位清潔工人，我們沒注意，我們就把紙扔在了地上，那位清潔工人掃的時候，剛好有一位阿姨把地上的紙條撿起來扔進垃圾桶，我們才發覺我們做錯事了，便跟那位清潔工人說：“對不起！阿姨，我們不應該亂丟了垃圾！”那位清潔工人阿姨大氣地說：“沒關係！”於是，我又悟出了一點道理：要幫助他人，做自己力所能及的事，還有，做錯了事要承認錯誤，只要你承認了，別人就不會怪你。

“城市美容師”清潔工人，他們爲了國家、大家付出了許多汗水，他們是多麼的辛苦啊！我們要好好地尊重他們！

五年級清潔工作文 篇2

在我的童心中，深深地埋藏着許許多多敬佩的人：辛勤的“園丁”、勤學苦練的同學，維持交通秩序的交警叔叔……他們之中，最令我尊敬的是一位被譽爲“地球理髮師”的女清潔工阿姨！

那是一個星期天的早晨，小海到同學小宇家做客。走出門不久，他就看見：一條陰溝被髒物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂住鼻子繞道而行。他們沒有一個停下來，想想怎麼解決這個問題，都各走各的，好像和自己沒任何一點關係。

十點半左右，小海從同學家走了出來，看見一個戴着橘黃色的帽子，穿着清潔工制服的人蹲在陰溝邊。小海捂住鼻子走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝裏的垃圾。旁邊的人看見了，都躲得遠遠的，唯恐有一點污物沾到衣服上。這位阿姨卻不怕髒、不怕臭，用嬌嫩的手艱難地揭開了陰溝的蓋子。夏天天氣十分炎熱，陰溝裏的臭氣直衝上來，迅速散發開來。小海趕快退後幾步，可阿姨卻全然不顧，你看：她用手抓住垃圾，猛地拿上來，污水“跳”到了她的臉上。她也顧不得擦，還是繼續掏着垃圾……

過了很久，陰溝總算暢通無阻啦！再看看清潔工阿姨，已經成了個大花臉了。小海捂着鼻子問：“阿姨，你不怕髒，不怕累嗎？”阿姨微微一笑，說：“陰溝堵塞了，總得有人去清理啊！”她把蓋子蓋好，清掃好旁邊的垃圾，又繼續清掃大街去了。

看着阿姨掃把揮過的地方，留下一片潔淨，我不由地想到：清潔工啊，清潔工！你們無論是颳風下雨還是嚴寒醋暑，都在爲創造美好的環境而不辭勞苦地工作。你們雖然穿着沾滿污水、髒物的衣服，但你們的心靈卻是最美好的。

五年級清潔工作文 篇3

一個陽光明媚的早晨，清潔工們正在打掃大街小巷。

忽然，一位年輕的清潔工在打掃的路上撿到了一把鑰匙，她怕那個掉鑰匙的人擔心，所以，她把鑰匙交給了警察，讓她交給那個掉鑰匙的人，好讓她不擔心！

那個掉鑰匙的人找到了他的鑰匙，她便問警察那個他的鑰匙的人是誰。警察說她是一位清潔工！

很快，那個掉鑰匙的人找到了能不能會那個清潔工，她拿起錢包濤出錢給那個清潔工，並說：“謝謝你啊，要不是你，我不知道我能不能回到家呢，這錢你就收着吧！”那個清潔工說：“這錢你拿回去吧，我的任務是吧大街小巷打掃乾淨。每當看到他們回過頭來望着這條幹淨的小路莞爾一笑，我就知足了！”

你看！多麼樸實無華的話語啊，真是“雷鋒出差一千里，好酸=事做了一火車”啊！

五年級清潔工作文 篇4

今天是星期一，我們在任老師家裏學習寫作文。我們的人一到齊，就聽老師對我們說：“今天我們要進行一次戶外活動—撿垃圾。”聽到這句話，大家個個垂頭喪氣的。

這時，任老師“發火”了，對我們說：“你們不想做？那你們跟我說說你們體會過爸爸媽媽清潔家裏的辛苦嗎？你們知道環衛工人打掃衛生的感受嗎？”我們都搖了搖頭，說：“我們願意撿垃圾，願意做小小清潔工。”“好，我把你們分成兩組，給你們40分鐘的時間，再給你們發放四個袋子。”我想老師肯定在想：真是一羣即懂事又乖巧的好孩子呀！接下來，我們要開工了，老師則在旁邊幫助我們。

有的人邊玩邊檢，有的人很賣力在撿，還有的人在給撐着放垃圾的袋子。整整20分鐘過去了，我們這些組仍然很賣力。垃圾撿了一袋又一袋，倒了一袋又一袋。30分鐘過去了，老師先讓我們集合，原來是巧巧的手被扎破了。老師提醒我們小心一點免得被松針扎着了。40分鐘過去了，我們集合。老師巡視我們各組衛生區，誇我們幹得漂亮，我們心裏美美的。

這件事使我明白了清理衛生的辛苦，以後我一定不亂扔垃圾。我要幫助爸爸媽媽清理家裏衛生，幫助環衛工人維護環境衛生。愛護環境衛生，保護我們的家園，從你我做起。讓我們一起來保護環境衛生吧！

五年級清潔工作文 篇5

街上身穿黃馬夾的人，大家是否曾注意過?他們的辛苦，大家可曾看到。

過完年不久，城市中炮屑衆多，不知有多少廢紙屑在破壞環境衛生。大家知道是誰來保持城市的衛生嗎?那就是環衛工。他們日夜不停地辛苦，用灑之不完的汗水才換來了城市的優美環境。正如詩人羅隱的詩句：“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜?”如果大家注意的話，可以見到他們辛勤的汗水。這樣的人，誰不讚嘆?他們領着社會最低的工資，但看到被自己打掃乾淨的街道，臉上露出的卻是滿足的微笑。

環衛工默默地爲城市着想，從沒有貪懶的一刻。他們默默地付出着，從無怨言。他們從凌晨起來，在大街上，在馬路邊，時時出現他們的身影。爲城市添亂的垃圾，廢瓶總逃不過他們的眼睛。尤其是年後，他們付出更多，我們可以想象到他們的辛勞。可以說，他們是城市的美容師。

也許我們從沒在意過他們，但不管怎樣疲勞，他們都會堅持。環衛工是偉大的，環衛工是令人尊重的。我們的城市離不開這些可愛的人。

五年級清潔工作文 篇6

我們樓下有一位勤勞的清潔工，無論是颳風還是下雨，她總是盡力做好自己手中的活。

我常常看見她拿着大掃把，清掃小區路面的垃圾。她每天總是很早很早上班，很晚很晚下班。我起得早一點，偶爾也能看見她在樓下拖地。

今天，我又看見她在清理垃圾了。

放學時，天灰濛濛的，被烏雲籠罩住了，一陣陣涼風吹得人們把衣服裹得嚴嚴實實的。整個世界好像被黑暗籠罩了一樣。馬路上除了我們幾個學生，幾乎沒有人。我快速地往家跑，可是大雨好像偏要和我作對一樣，我還沒有大家呢，豆大似的雨點兒，就紛紛跳了下來，不停地打在我的身上。我只好着了一個避雨的地方避雨。雨越下越大，發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的`聲響，風伯伯也在爲大雨伴奏，此時的雨已經不能再用“傾盆大雨”這個詞來形容了。我在離家還有一點點距離的地方，心想：要不我快點衝回家去吧，在這兒等，在這兒等要等到什麼時候啊？於是我飛一般的向家裏飛奔。在我快到家的時候，我發現了那位清潔工。只見她穿了一件雨衣，正在把垃圾筒裏的垃圾都倒在垃圾箱裏。看着她漸漸消失的背影，我不知不覺對她產生了一種敬佩之情。

一件單薄的雨衣，頂住暴風驟雨；一雙蒼老的手，撿起一個個骯髒的垃圾。我甚至覺得她有點“老糊塗”了，小區裏一個人都沒有，就她一個人站在暴雨之中。

這位清潔工不愧是“城市美容師”啊！她都那麼大年紀了，還不應該享受兒女們帶來的清福嗎？爲什麼還要讓自己更累，更苦呢？不就是爲了能讓城市美麗些，環境更好些，人們生活的更好些嗎？這在別人眼裏，也許是一件理所應當的小事，而對我來說，卻是一件大事。她身上那種無私奉獻的精神，不正是我們所缺少的一種精神嗎？難道我們就不應該向這位清潔工學習學習嗎？

五年級清潔工作文 篇7

我們樓下新搬來一個鄰居，王阿姨。她三十多歲，身材窈窕，皮膚潔白如冰雪；微微一笑，臉蛋上便露出一對小小的酒窩，再配上那件合身的連衣裙，走起路來飄飄悠悠，真像童話裏的珍珠女。

過了幾天，我才知道王阿姨是個清潔工，我想：怎麼漂亮的人去做清潔工，真是把一顆珍珠埋在土裏。

盛夏的一個下午，烈日當空，耀眼的陽光射出灼人的熱線。樹葉沒精打采的掛在樹上，只有蟬在樹上不停地叫着：“熱熱熱！”我和媽媽正要去街上買東西，正走在清掃路面。一掃帚緊挨着一掃帚，好像小學生一筆緊挨這一筆在認真寫字。臉上的汗珠在陽光的照耀下像一顆顆珍珠閃閃發光。汗水一串一串地落下來溼透了她的白褂。

正巧，樓下的吳大嫂也從我們後面跟了上來，一下子就跟媽媽聊開了：“這姑娘，雖然年輕，但幹起活兒來可不比我們差。”“是啊，上次李大媽生病請假，她一個人把兩個人的活全包了。”“大家都說她態度認真，掃地又幹淨……”“這麼漂亮的姑娘做起清潔工作來一點兒也不含糊，好像也乾得很開心，真是難得。”……聽着她們兩人一人一句聊着王阿姨。我的眼前定格了一幅畫面：王阿姨一掃帚，一下緊挨着一下，白大褂的下襬隨着身體的擺動來回飄動，真像個珍珠女在翩翩起舞。“沙—沙—沙”構成了一首動聽的樂曲……我不由自主地對這位美麗的清潔工產生了深深的敬意。

清潔工王阿姨，她是我們城市普普通通的勞動者，但是勞動不分高低貴賤，她她快快樂樂地享受着自己的工作。在我看來，她確確實實就是一位美麗的珍珠女。

五年級清潔工作文 篇8

我家樓下有個老清潔工，每天來我家樓下（加上“清”）掃。（交待主要人物。）

他有（改成“大約”）七十歲，那雙深深陷下去的眼睛襯托着他那飽經風霜的古銅色的老臉。（外貌描寫較好。）他身上臭臭的，因此我們樓的孩子不願意接近他，甚至很討厭他。（加上“但”）我看見他的所作所爲時，我改變了我的看法。（什麼事呢？引出下文。）

有一天，我放學歸來，在一個死衚衕裏看見了他，他正拿着一個錢包，往裏面看，哇，裏面有一本戶口本和一些名片，還有幾十張鈔票。我想：是不是老頭子撿了錢包，正準備拿走，或者他真實身份是個神偷？（“我”的心理與老人的後面行爲形成對比。）剛想這，“神偷”就說：“小朋友，你知道警察在哪嗎？”“知道。”我身體明顯在顫。“那你把這個錢包交給警察，讓警察幫忙找一下失主。”我接過錢包就跑，邊跑邊想：這個窮清潔工竟然能經住錢包的誘惑。想到這，我不禁對他肅然起敬。（本段寫老清潔工拾金不昧的品質。）

這個清潔工真神祕啊！