有關五年級懷念作文集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級懷念作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級懷念作文 篇1

秋天來了，樹葉黃了，一隻只黃蝴蝶從樹媽媽的懷抱中飛了下來，天灰灰的，時不時有幾滴雨水飄到我的臉頰上。曾經那麼好的朋友，現在一言不發就走了。

就在前兩天，老師匆匆地進教室宣佈，我最好的朋友——班裏的熱心小使者轉學了。當時我們班的同學都很難過。有的放聲大哭，有的抱頭痛哭，有的把臉“埋”在桌子上痛哭，還有的用手捶桌子哭。反正不管是男生還是女生都哭得好不難過。

回憶以前，下課時我總是和她第一時間跑到操場上玩排球，雖然技術都不太好，但我們總是玩得好不快活。有時你打我一下，我一天不理你，再還一手；有時我不小心打你一下，你一天不理我，再還我一手。但不管怎樣我們都是鬧着玩的，通常我們都堅持不到一天不理對方，一般都只能堅持五分鐘。

雖然她走了，但我每天下課去操場的習慣還改不了。但我現在怎麼也比不上從前了，從前是那麼快活，現在是那麼孤單，感覺也全都不一樣了。

朋友，不管你有沒有離開我，但在我心裏你永遠陪伴在我身邊……

五年級懷念作文 篇2

微風陣陣的吹，葉子片片的落，依稀記得，在碧綠湖面旁的小道，踏滿了我和外公的回憶，就在這段紅磚土跑道上。

從小時候起，我有無數的時間，和外公一起在這段路上消磨。春天的樹，纔剛吐出新芽，一剎那，就佈滿了綠意，高掛的烈陽還未曾落下，轉眼間秋蟬齊鳴，紅葉紛飛，蟬聲尚未停止前，枝頭，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我們，早已看了好幾回，每年的景色，雖都略有差異，但唯一不變的，就是那條早已殘破不堪的紅磚路。

時間，不回頭，正如跑道上慢跑的人一樣，幾年過去了，跑道，舊了，湖水，濁了，小樹，大了，外公，卻病了。剛開始，重病的外公還拖着身子，牽着我的手，再次走上紅磚道，新的小樹，再次種滿路旁，陽光，依舊灑滿天下，而外公的背影，卻帶着搖搖晃晃的疲憊，年幼的我，卻渾然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。

一年後，外公與世長辭，在醫院靜靜的告別人間…

又過了七年，再次踏在這條路上，外公的笑聲，好像停留在這裏，幼時的童言童語，似乎飄散在風裏，以往的輕快腳步，至今已離我而去，沉重的傷痛，隨着淚水，一點一滴，鑽入紅磚道里。踏在充滿回憶的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是發泄心中埋藏已久的壓力；每一步，都是獻給外公的祝福與愛。

五年級懷念作文 篇3

每個人心中都有自己敬愛的人，而我所敬愛的人有很多，其中我最敬愛的是外公。

外公皮膚黑黑的，和藹可親、從不發脾氣、做事踏實、對別人也非常親切。以前回到老家，總會迫不及待的跑進屋裏並興奮的喊：“外公！”他總是笑笑的對我說：“肚子會不會餓，要不要吃餅乾？”我就會回答他：“不用了，我不會餓！”那時，我不懂外公的用心，現在回想起來，才知道外公是非常關心我們的。

外公是個農夫，每次只要有空閒的時間，他都會騎上那臺舊舊的摩托車帶我四處逛逛。我們有時會到田裏，看一些農作物。有一次在田邊，他對我說：“看到了嗎？這些稻子、蔬菜和花生都是我種出來的，這是我的責任，因爲我是個農夫，也是個有家庭的人，所以必須工作來持家。”當時的我無法體會這句話的涵義，但現在我瞭解：外公是要我們做好自己的本分，爲自己負責。雖然那幾句話不是名言、不是佳句，卻能使我瞭解許多做人的基本道理－照顧他人、盡本分、節儉不浪費…等。

當我一想到這些，腦海中就會浮現外公溫和又親切的笑容──這就是我最敬愛的外公。

五年級懷念作文 篇4

我從講臺上走下來，飄進耳朵裏的是一陣雷鳴般的掌聲，臉已經不能容下我的“特大號微笑”了，感覺一切都甜蜜得不真實。

那是六年級的時候，班裏組織了一次“最強大腦”詩歌背誦大賽，評委不是老師，而是將近六十位平時在一起嬉皮打鬧的同學，可是作爲選手，我渾身上下的緊張因子並沒有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴散。背得滾瓜爛熟的30首古詩詞在手裏早已被捏得皺皺巴巴。看着每一個選手，他們回答得都不錯，這簡直是對我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷裏像揣了個小兔子砰砰直跳，我儘量的深呼吸，放鬆自己的心情。

終於輪到我了，我深吸一口氣，邁着沉重的步伐走上講臺，想到自己當初顫顫抖抖的舉起手報名就後悔不已，可事已至此，只能硬着頭皮“提刀赴會”了。開始的情況比我預想的要好一點，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺詩句就擺在嘴邊，可腦子裏卻一團漿糊，這時緊張因子像是找到了缺口，在我身體裏從頭到腳竄了個遍，渾身就如被一盆冷水澆過，冰冰涼涼。時間一分一秒的過去了，因爲緊張腿在忍不住的發抖，甚至能感覺到牙齒也在不住打顫，前排同學都替我急得直搓手。

“冷靜！冷靜！”我在心裏不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的心逐漸沉穩了下來，答案居然就這樣浮現出來了，班級似乎已經凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來，我居然一題沒錯的答到底，成了冠軍，緊接着，就出現了開頭那一幕。

雖然勝利有點打結，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎勵的印有“最強大腦”的書籤現在還被我珍藏在家裏，每次拿起，腦海就閃現出當時的一幕幕，它已經成爲我成長中無法忘卻的曾經，那一次，我真的，很懷念！

五年級懷念作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！一晃，小學時光結束了，我們馬上就成爲初中生了，步入初中的校門，離開小學，離開母校。

忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇裏的花，操場上的樹；忘不了，忘不了雨後校園清新的、不一樣的空氣；忘不了，更忘不了小學的同學，小學的所有老師。老師的諄諄教誨時刻在我的耳邊縈繞，想念啊！想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等於3。1415926……我們一般取值爲3。14，孩子們，記住了嗎？”曹老師時常稱我們爲孩子，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們，從她的一舉一動，從她的眼神中都能看的出來。督促我們的學習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時刻浮現在我的腦海中，她保持着微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。

還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時候，那時由曹老師帶2班，老師在全班同學中看到了我，將我任爲中隊長，指導我寫作，直到我現在能夠在網上發表作文爲止。

當我擁有了一個新的學習環境後，我也不會忘記我原來的學習環境，更不會忘記我的老師。走出的學校——中心小學啊。

五年級懷念作文 篇6

我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小夥伴們不知怎麼樣了，分別了那麼久一切都順利嗎？懷念小時侯每一刻歡樂的場面。

小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了一點調皮的事，他們就說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的，只要他知道我幹了調皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。

小時侯我很好奇。看到別人做什麼，我也跟着做什麼。看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟着飛。有時候，我會問大人們一些“無聊”的問題：“天空爲什麼是藍色的。天上有多少星星呀。”大人們總是笑着說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”這時，我會大哭大叫“不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！”

小時侯我很膽小。每當別人說一些關於“鬼”的故事，就會害怕到了極點，認爲世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。

小時侯呀，小時侯，你總是過的那麼快。你在我記憶的長河裏永遠是金色的，美麗的。

五年級懷念作文 篇7

每當五星紅旗在我眼前的旗杆上冉冉升起，每當赤紅一般顏色的紅領巾系在我的頸脖上，在我胸前隨風而動；是火一般的紅色，在我心口燃燒。

在中華五千年曆史長河中，涌現出一代代，精忠報國的中華兒女；有“人生自古誰無死”的文天祥，有“但悲不見九州同”的陸游，有“匈奴未滅，何以爲家”的霍去病……他們那寬闊無垠胸襟中，懷着祖國，懷着人民。

讓我們再回溯這古戰場赤壁吧，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。聽着狂野的怒吼聲與殘忍的廝殺聲，遙望着狼煙烽火、斷壁殘垣。弱與強的抗衡，智與愚的對戰。何不駕車來到曹軍軍營，看他們大敗而落魄的`樣子，公瑾、孔明，該如此歡笑呢？大江東去，浪淘盡。再一挽長衫，看江山如畫，一時多少英雄豪傑。亂石再穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。讓我人生如夢，一尊還酹江月。

再夢迴中秋吧，那淡淡的月光輕浮了皓空，必然是夢境啊，我險些墜入了。皓月下，你“起舞弄清影”，又怎樣“把酒問青天”。我怎能知天上宮闕，今夕，又是何年。我悄然乘風歸去，奔向那月亮，卻又驚恐了瓊樓玉宇，高處不勝寒。我舉起酒杯，高歌對月，幾時纔有？蘇軾，讓我盡興於《水調歌頭》吧！古時中秋，才值得我夢戀啊！

一回首，五千年已過，轉眼間，輕舟已過萬重山，我也不再盼望桃花潭邊的陣陣歌聲。

五年級懷念作文 篇8

老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載着學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！

一頭烏黑的頭髮，一雙閃着智慧光芒的大眼睛，一顆敬業的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！

在一個陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一隻溫暖的手摸着我的頭，對我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業的時候，腦子裏一直回想老師對我說的話。

第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學都說了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。

一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發試卷了，老師一般都是以分數從高往低發，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最後一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。

傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。

時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網搜了自己的成績，數學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以後一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。

老師，我們想對您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！

五年級懷念作文 篇9

我十分喜歡我的奶奶。每次一回老家，我做的第一件事就是撲進奶奶的懷抱。

在老家，就數奶奶對我最好。每次我一回家，奶奶就高興地把我抱起我，說：“我的寶貝孫子回來嘍，可把我想死了。”邊說邊拿起熱好的牛奶讓我喝。之前，我聽媽媽講，奶奶把牛奶攢下來，自己捨不得喝，就是爲了讓我喝。我便心疼地說到：“奶奶，還是你喝吧！我不渴。”我把牛奶還給了奶奶，希望她可以多多補充營養，照顧好身體。

那天，媽媽雙眼紅腫傷心地對我說：“孩子你……你奶奶去世了。”我聽了這個噩耗，第一反應是不相信，我覺得這肯定是假的。後來，星期三，我正在上課，姐姐突然來了，看着姐姐腫的像桃子一般的眼睛，我終於明白了，奶奶真的走了。我跟着姐姐回去參加了奶奶的葬禮。

我摘了一些花放在奶奶的棺材上，我想大哭，但一想：“奶奶肯定不希望我難過。”便想忍住眼淚。眼淚可以忍住，可我對她的思念怎麼忍也忍不住啊！

這事已經過去一年了，但我還是忘不了奶奶那慈祥的臉龐和她對我深深的愛。