關於五年級創新作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級創新作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級創新作文 篇1

一個人的成長，離不開創新。只有創新，才能使一個人取得成就，獲得成功。

無論是哪個人，要想進步，必須創新。學習前人的知識就相當於自己把自己框住，使自己只能重複前人的知識。這樣做，無論你再知識淵博，再有名氣，也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿，做史無前例的開拓者，吸取他人的教訓，取其精華，敢於創新，突破自己。現在，讓我們認識一下古今中外敢於創新的人吧！

齊白石本是個木匠，卻靠着自學，成爲畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，追求卓越。爲此，他閉門謝客，不斷汲取歷代名畫家的長處，改正他們的短處，改變自己作品的風格。他一生中曾幾次改變畫風。正因爲白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更爲成熟，形成獨特的流派與風格。

美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，遞給了總裁一張寫有建議的紙。總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理做獎金。那張紙上只寫了一句話——將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。由此看來，一個小小的創新，往往會引起意料不到的效果。

18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿並積滿了膿水。醫生看完後想：能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個酒店裏，他看到夥計們正在搬酒桶，只見他們敲敲這隻桶，敲敲那隻桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，夥計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的，那麼人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。

由此可見，科學是不斷髮現的過程，真理是不斷創新的過程。

創新，是成功的唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說：“推陳出新，是我的無上訣竅。”一個人要想進步，就要創新。一個人要想成功，更要創新再創新。只有創新，才能在成長之路上勇超他人。

五年級創新作文 篇2

科技給人類帶來的衝擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那麼今天我僅就時下最時髦的一個話題——創新，來談談我對科技走進生活的感受。朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學創造的人類一大奇蹟啊！可是它的機身太笨重，有好幾間房子那麼大，而且內存少、速度慢，於是聰明的人類對其創新改造，於是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創新代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國傑院士電腦的發展趨勢，李院士說：“電腦的發展趨勢是，你就不知道你家裏有多少電腦，並且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發展，經歷了一個不斷創新，不斷改造的過程。人類得益於科技，科技得益於創新。其實人類得益於創新又豈止在電腦一方面。

五年級創新作文 篇3

踩着前人的腳印，最佳結果也是亞軍。是啊，踩着前人的腳印，你最多隻能是第二個到達的人。

任何人都是獨一無二的，每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他並不滿足，而是不斷學習歷代畫家的長處，改進自己作品的風格。在60歲以後，他不斷改變畫風，70歲以後，他的畫風又變了一次，80歲以後他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生，似我者死。”就是認爲畫家要“我行我道，我有我法”因爲齊白石老人不斷創新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創造了非凡的成就。

在1900年，著名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說：“孩子，太遺憾了，今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式，但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最後宣佈取消假設，使物理學理論停滯了幾十年。

正是因爲人們不斷創新，纔會有今天的發展，正是因爲不斷創造，學習，纔會有今天的成就。

五年級創新作文 篇4

創新，顧名思義，就是在前人原有的基礎上不斷改革。

別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎麼剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個新的主意出來，那你永遠就不會和創新有緣。相反，你自己的主意再怎麼差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不願意轉的人強。你想出來的主意，已經深深烙印在你的記憶裏了，別人想偷也偷不走。

發明大王愛迪生一個星期就要用掉一個筆記本，有時候愛迪生一天中爲解決一個問題要想出二十個新點子。和愛迪生相比，有些人卻連創新都不敢。

也許你認爲很差的主意，對別人來說卻猶如畫龍點睛。所以請不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！

要對自己有信心，不要對什麼到感到沮喪，也許有時候成功離你只有一步之遙：

他，只是一個大院的看守員，每天有很多空閒時間，一天，他無意中把兩個放大鏡重合到一起，這就組成了簡易的.顯微鏡。他竟然發現發現看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的腿還大；往水裏一照，發現水裏有很多密密麻麻的小蟲子。可自己湊近一看，還是什麼沒有，原來啊，這是微生物！這事一出來，就引起了不小的轟動，連英國的女王，俄國的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑑前人發明的放大鏡才能發現微生物的嗎？如果他當時想着，反正總有人會發現的，我這種小人物就不用管了。那他就不會名聲大噪，更不會發現微生物。

創新，是一個民族的靈魂；是人類發展的不竭動力，是勇於開拓、不斷進取！讓我們心懷夢想的種子，插上想象的翅膀，在創新的道路上不斷收穫！

五年級創新作文 篇5

創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地裏的一朵鮮花，豔紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恆。

很久以前，我們的古人就開始了創新:以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得溼漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裏很着急。他想:要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那纔好呢。

魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊！

一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心裏一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照着荷葉的樣子，紮了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿着它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鑽進屋裏刻苦鑽研終於發明了傘。

可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，纔可以支撐起整個世界。

五年級創新作文 篇6

一輛輛節能汽車在車間造出來，農業無人機在天空自由地飛舞着，無人超市，微信支付，量子衛星，各種教育改革相繼出臺……一個創新的時代正在來臨，那麼，爲什麼要改革創新？

“踩着前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。”不改革，不創新，是非常可怕的。聽我媽那一輩說，那時誰學好正課纔是好學生，誰要看課外書，就把他看成壞小孩了。爲什麼現在提倡“多讀書”“讀好書”。我們國家要發展，不說大的，就說考試，課本上一樣的纔會做，稍微做一點改動就不會了。爲啥？因爲學生的思維已經死死地被課本“卡”住了，課本上沒有對應答案，就不會。所以，讓我們多讀書，就是促進我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點子就出來了。按新點子做就創造了新東西，這叫創新。

改革，就是革除舊的，創造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等。“二孩兒政策”推出後，全國人口大幅度提升，如果不推出這臺政策，面臨的問題是，人力資源不足，老齡化加速等問題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多麼可怕。

少年強則國強，我們一定要有新思維，新想法，爲了祖國創新出更多東西，不然，中國那段血雨腥風的歷史將會重演。

五年級創新作文 篇7

李可染曾經說過這樣一句話：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這告訴我們：什麼事情要想做得最好，就要創新。如果不去創新，即使做得再好，也只能成爲亞軍。

如果別人已經做過的事情、你再做一遍，就會讓別人感到多餘，而創新會使其他的人感到新鮮，從而引起別人的興趣。下面就是一個實例：

一天，小明寫了一個作文，因爲他是模仿着其他作文寫的，所以當他拿着作文讓別人看的時候，別人說：“咦，這篇作文我好像在哪看過。”然後他閱讀的興趣也不高了，讀完了之後的評價也不高，小明看了覺得很奇怪：“我是把好的作文修改過的，應該會比原來的評價更高哇，爲什麼會這樣呢？”媽媽走過來語重心長地說：“這是因爲這篇作文別人寫過，如果在寫一遍，就會讓人感到多餘。不信，你自己再重新寫一篇。”小明又寫了一篇新的作文，再去讓別人評價時，比上次高了許多。這個告訴我們：創新要比踩着前人的腳印走要好。

是啊，如果不敢於創新，就沒有現在的火箭；如果不敢於創新，也許我們還生活在封建社會；如果不敢於創新，就沒有今日的輝煌！所以，我們要學習創新，學會創新，爲祖國做出更大的貢獻！