有關五年級桂花樹作文彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的五年級桂花樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級桂花樹作文 篇1

杭州的市花是桂花，每逢入月桂花得。桂花可分爲金桂、銀桂、丹桂、四季桂四種，以金桂、銀桂爲佳。杭州栽培桂花盛於唐、宋。

我家門前也有一排桂花樹，我家門前的桂花樹裏面是不是有個會魔法的花精靈？爲什麼當我發愁時，經過這兒我就會感覺心情舒暢；爲什麼當我不舒服時，經過這兒我就感覺不那麼痛了？爲什麼當我……

秋假前，我看到的樹上長的還是一個個猶如害羞的小姑娘般的小花苞。但當我們回來時，看到的卻是一個個充滿自信的“花公主”！花兒和這丹桂飄香之際的景色，令我陶醉不已。一陣風拂過，一位位“花公主”就翩翩起舞，美麗極了。

這時，我在想，當我們在老家時，是否這樹上有一個又一個的新生命在誕生？是否有一朵又一朵的花兒在悄悄地綻放……

小時候，奶奶經常在桂花樹下的地上鋪塊布，讓桂花自己掉下來。然後在把桂花拿到太陽下去曬，最後把桂花和白糖拌在一起，就成了我最愛吃的美味可口的桂花糖了。

雖然桂花糖算不上多麼珍貴，但這畢竟是奶奶的一片心意呀！我一定要好好珍惜這份心意，一定好好踐行《弟子規》，做好孝悌，孝順長輩，心懷感恩。

五年級桂花樹作文 篇2

走進校園，傳來小鳥嘰嘰喳喳聲，從教室傳來朗朗的讀書聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶着淡淡幽香的桂花樹了，這些桂花樹一年四季都向我們展示着它們的魅力，成了我們校園裏的一道亮麗的風景線。

春天的桂花樹還沒開花呢！樹枝上冒出了點點綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛。那萌發的小芽，稚嫩、可愛，像一個個幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關愛。

夏天的桂花樹葉子變得綠油油的，充滿生機。同學們上了一節課，眼睛疲勞，下課後站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉着，張開着，撐開綠色的.大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹下擡頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點點，生意蔥蘢。體育課後，同學們經常坐在樹蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個校園，十分愜意。

秋天的桂花樹是最美的。沒到八九月份桂花競相開放，開出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀察，你會發現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐後地向人們獻媚，在陣陣秋風中盡情地搖曳着身姿顯得格外清新、脫俗、優美。它隨着風，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風中芭蕾。聞着桂花香進入校園，會讓你陶醉其中，忘我，無法自拔。

而冬天的桂花樹又是與衆不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹幹上。桂花樹像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹並沒有被這些狂風、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那裏。

桂花樹你幼小，你充滿生機，你優美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學的代表。我們四年的風雨是你伴我們度過，我愛你！

五年級桂花樹作文 篇3

老家院子裏有一棵桂花樹，那是在我小時候外公從山上移植回來的。

有一次放假，老師佈置了5篇作文。待到寫最後一篇想象作文時，實在是沒有思路了，於是我走到窗前，想呼吸下新鮮空氣，順便找找靈感，窗戶正對着那棵桂花樹，桂花樹高大又粗壯，爲什麼當初偏偏是這棵桂花樹被外公選中了呢？看着看着，我的思緒飄得好遠……

在某一片樹林裏，桂花樹是其中的一員。桂花樹非常想去外面的世界玩耍。它每天都在幻想着和高樓大廈談天。它的朋友柏樹在一次綠色環保大賽中被選中了，去往了城市，桂花樹非常羨慕，於是它讓啄木鳥信使給柏樹送去一封信，信中說道：“柏樹兄弟，我是桂花樹，你在城市裏過得好麼？”柏樹回道，“朋友，千萬不要來城市，這裏的環境非常的不好，我建議你還是去鄉下吧，雖然鄉下沒有高樓大廈，但是那裏的空氣更新鮮，環境更優美，更有利於我們生長。”

桂花樹思來想去，決定聽柏樹朋友的勸告，於是放棄了去城市，它要去鄉下。從此它努力地生長着，它要長成最漂亮的一棵樹，它纔有機會離開。

過了幾天，桂花樹終於如願以償地來到我老家的窗前。

來的時候是春天，它待了段時間後感到很無聊，很孤單，常想起以前樹林裏的好朋友，還有那個去城市的柏樹兄弟，不知道它們都在幹嘛？不知過得好麼？

好不容易來到了夏天，我常常坐在這樹下唸書，桂花樹似乎很高興，樹葉在風中“沙沙”作響，彷彿也在跟着我一起讀書，跟我說着悄悄話，它慢慢喜歡上了這裏。

秋天來了，它開滿了桂花，淡淡的香氣，前後幾家人都被它的芳香迷住了，時不時到我家院子的樹下來坐坐，聞着桂花香，喝喝茶，那芬芳令人回味無窮……

“吃飯了！”媽媽的一聲喚，把我的思緒拉回來，我從桂花樹上挪開了視線，開開心心地吃飯去了，最重要的是——我的想象作文有了靈感。

五年級桂花樹作文 篇4

雨後，我到小區綠地上玩耍，鑲嵌着露珠的草坪像被洗過似的。“滴答”，桂花樹上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的、滑滑的。

我擡起頭，突然發現桂花樹上躲着一個個綠綠的、橢圓形的小東西，“這是什麼呢？”“難不成是桂花樹的果子？”我又去觀察其它桂花樹。“哎，這棵沒有。”“這棵又沒有。”“哇，這棵又有了。”我十分好奇地想：“桂花樹是不是和銀杏樹一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅使着我一定要去探個究竟。

於是，我回到家，打開電腦，開始查找答案。“呀，我找到了。”原來桂花樹不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開原產地一般就只會開花不會結果。但是你如果用種子種植，並且水、陽光、土壤、溫度、溼度都十分適合桂花樹生長的話，桂花樹就會結果，而且還不是一件稀奇事兒。

原來，只要會觀察就會有意想不到的收穫呀！

五年級桂花樹作文 篇5

風兒輕輕的撫過我的臉龐，又吹過那棵飽經滄桑的桂花樹，它那蒼老枝幹輕輕擺動着，彷彿中，我看見了那熟悉的老人又在向我招手。她呼喚着：“寶貝兒，快來，奶奶有糖。”我快樂的跑過去，想要去觸碰她的手，轉眼間，她卻消失得無影無蹤。“奶奶，你在哪，奶奶……”我費力的哭喊着。

我邁着沉重的步伐，走向那棵老桂花樹，“奶奶，這是你嗎？”我在心底一遍又一遍的問着，是你化作了一棵樹，來看看孫女，守護着孫女嗎？我倚着桂花樹，低聲抽泣着。

又起風了，桂花樹發出窸窸的響聲，似乎它也在哭泣，它也理解我的傷悲。

奶奶，一位普通的石門農民，她一直勤勤懇懇的工作，爲兒女操勞着，那年幼的孫女，就像是她心頭的一塊寶，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，就連別人給她的幾顆糖，她教要留着給孫女。奶奶無疑是世界是最愛我的人，她的離世給我的打擊是非常大的。

而今，我只能到她墳前，靠着這棵老槐樹，向她訴說我的快樂，我的傷悲……

奶奶，您能聽見我對您說話嗎？桂花樹抖動着它的枝幹，似乎在迴應着我，風愈吹愈大，我緊靠着桂花樹，因爲我能在這裏找到一絲安慰。

一次清明節，我和爸爸一起去到奶奶墳前，在燒紙錢是，火引燃了墳旁的雜草，火燒得非常猛，我們似乎看見了奶奶在火中對着我微笑。而那笑中似乎又帶着許多的無奈與傷悲，眼見火就要燒到那棵桂花樹，我急忙跑到桂花樹旁，用力踩着迅速竄過來的火苗，爸爸緊拉着我，呼喚着我的名字，而我像沒聽見似的瘋狂的踩着……

爸爸迅速跑到老鄉家借了桶子，提了水上來，將火熄滅。桂花樹終究沒受到傷害，我呼了口氣，疲憊的靠在桂花樹旁，看着那棵被燒過的黑色痕跡，我笑了……

到了該走的時刻了，我望着奶奶的墳墓以及那蒼老的桂花樹，久久不願離去，爸爸撫摸着我的頭，說：“走吧，寶貝兒，別看了。”我留戀的轉身，似乎又看到了那位慈祥的老人，一直對我笑着，笑着……

那樹，那人，還有故鄉這片熱土將是我永遠的牽掛。