有關五年級拔河比賽作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級拔河比賽作文9篇，歡迎大家分享。

五年級拔河比賽作文 篇1

一陣陣歡呼聲從我們的操場傳來。咦？這是怎麼回事呢？原來是我們學校正在舉行一年一度的拔河比賽啊。

操場上人來人往，到處都可以見到老師、拉拉隊、同學……在操場的正中心有兩支正在十分賣力地比賽的隊伍，而我就在其中的一支隊伍當中。一陣微風吹來，撫摸着我那滿臉都是汗水的臉頰，我的臉上都皺起了一條條魚紋，就好像我把畢生精力都用在了這場比賽上面，我的夥伴們和對手也都是如此。繩子中間的那根紅絲帶就像一個調皮的小孩，一會兒不動，一會兒往左邊跑，一會兒向右邊跳。

比賽所剩的時間已經越來越少，我們頭頂上的雲朵也變得密集了起來，風兒也變得更加粗暴，不停地刮入我們的心中，一顆顆豆大的汗珠從我的臉上流下。我的腳不停地向後退，可是中間的紅絲帶一點也沒有移動。此時，我的手已經發麻得不行了，手上的青筋清楚可見。我的腦海裏突然涌入許多場景：那是我正在和隊友們一起加油鼓勵的場景，還有在前一天教練對我的教導。不知過了多久，我終於回過神來。眼看那紅絲帶就要到對方陣營了，我不由得在心裏想：真的不行了嗎？我們明明付出了那麼多的努力。不行，絕對不能放棄。不知道爲什麼，我那本來沒有力氣的身體，頓時爆發出一種力量來。我的臉漲得通紅，堅定的眼神中帶着一絲銳利。漸漸的，我嗅到了一股緊張的氣味，眼睛就像被蓋上了一層布一樣模糊，耳朵就像有一條小蛇在不停的旋轉。突然，我的身體被一股巨大的吸引力直拉下地，“噗通”的一聲。我的腦海裏一片昏暗，過了許久才醒了過來。

這時，我的頭仰望着天空，時不時的可以聽到同學們的尖叫聲和呼喊聲。雖然我並不知道我們到底是輸了還是贏了，但是我知道我已經用盡了全力。我的腦海又陷入了沉思……

五年級拔河比賽作文 篇2

今天，從學校傳出來的不是讀書聲，而是一陣陣加油聲，因爲我們一小今天五年級有一場拔河比賽。

比賽還沒開始呢！操場上已經有很多歡呼聲了，操場上來來往往的同學們興高采烈，有些同學議論紛紛，都在說哪個班可以進入總決賽，哪個班可以獲得第一名。老師們忙得不可開交，一會兒準備獎盃，一會兒又準備器材。參加比賽的選手們個個精神抖擻，好像勝券在握似的。啦啦隊員們呢？原來她們在商量着怎樣纔可以幫我們參賽者打氣。我心裏着急透了，但想到我們班的人個個牛高馬壯的，一定會贏。心想：我要相信他們，勝利永遠屬於我們！

比賽開始了，“嘟！”裁判一聲哨響，參賽隊員站成“弓”字形，手緊緊地握着繩子，一隻腳勾着一隻腳，雙方誰也不肯退讓一步，但對方力量實在太大了，我們班一些隊員有些支撐不住便跌倒了，盧老師見狀，火速叫啦啦隊爲他們加油，“加油！加油！”的鼓勵聲像能量般傳送進參賽隊員的身體裏，他們頓時變得有勁了，不管三七二十一，使勁往後拉，最終我們班贏了。

比賽結束後，輸給我們班的其他班同學個個垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，而我們班呢，個個歡呼雀躍。

通過這次拔河比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量。

五年級拔河比賽作文 篇3

星期三的下午，學校的操場上好熱鬧哇！我們班和二班正在進行一場拔河比賽。

比賽已經進行了兩局，我們兩個班各勝了一局。

“嘟—”的一聲，第三局比賽的哨聲響了，操場上頓時又沸騰起來了。同學們的雙腳使勁兒蹬着地面，身子往後墜，雙脣緊閉，兩腮鼓着，小臉憋得通紅。兩班相持不下，周圍的同學大聲喊：“加油！加油！”兩班都使勁拉，誰也不讓誰。

過了一會兒，只見紅布慢慢地往我們班這邊移動，對面的同學終於被我們拉了過來！我們得了全五年級第一名，大家高興得又蹦又跳。

那天，同學們揮汗如雨；那天。同學們團結一心；那天，同學們使出吃奶地勁；那天，同學們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。

那天，舉行了一場拔河比賽。陳文博和其它兩個隊長划拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽……

盼星星，盼月亮，終於該女生比賽了。六七班女生對六六班女生。於是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學好像看出了我的心思，就對我說：“沒事，別緊張，放鬆點。”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向後仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。可誰知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬着牙，汗從頭髮上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺紮在了我的手裏，我把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩佔滿了，我的另一隻手不知道放在哪了，我在焦急之時，只見老師和啦啦隊一直對我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。最後裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。看看記分板1：0，“哈，我們贏了。”在歡呼中，我不覺得手疼了……

“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，我們便一齊向後拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了。漸漸地紅布條兒離我們越來越近了，“耶”，我們贏了，真高興！

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里纔不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏纔不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因爲—團結力量大。

五年級拔河比賽作文 篇4

下課鈴響了，同學們紛紛走出課室，來到了操場上看拔河比賽。

我來到操場，看見一條又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在草地上。隊員們精神抖擻地來到比賽場。開始比賽了，裁判員手裏拿着旗子，嘴裏銜着一個哨子。嚯、嚯、嚯！哨聲響了，隊員們使勁地拉着繩子。只見小剛漲得滿臉通紅，鼓着腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大大的，使勁地抓着繩子。有的同學還放在胳膊上拉，身子向後。同學們注視着這場緊張而激烈的比賽。紅帶子朝我們這邊來。裁判員揮起旗子，宣佈我們班贏了，我們班甭提有多高興了。賽場上頓時響起了一陣熱烈的掌聲。

我喜歡了拔河比賽，因爲它非常好玩。

五年級拔河比賽作文 篇5

剛開學不久，學校一年一度的'運動會開幕了，我們班參加了拔河比賽。運動會那天，我們懷着忐忑不安的心情看完了其他項目後，終於等到我們和五一班比賽了。

“比賽開始”裁判一聲令下。同學們個個像頭髮怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁。可這點威力在一班算得了什麼，簡直是飛蛾撲火——自取滅亡。唉，第一場比賽五一班以絕對優勢取勝了。雖然第一場我們以失敗告終，但是我們並沒有灰心。

休息時，我們指導老師交流了一會兒，決定下一場比賽哪些同學該幹什麼，我們的動作必須要一致，否則，秩序亂了，比賽一定會輸。如果這一局還不勝的話那我們班就要被扣分了。

大家做好準備，第二場比賽馬上就要開始了。廣播裏傳來了播音員那清脆的聲音。我們一聽完廣播，就馬上跑到到操場上，做好準備。“比賽開始”裁判一聲令下。五一班的同學因爲上一場他們贏了比賽就得意忘形，有點瞧不起我們。我們按照原計劃行動，各就各位，動作一致。專心一致的對待我們的大強敵，繩子中間的紅結慢慢的向我們這邊傾斜，五一班的同學還是一副此賽必我贏的得瑟樣，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲：“加油。“便一鼓作氣的把繩的紅結拉到了我們這邊，這時五一班的同學才意識到自己已經輸了，但是爲時已晚。場外傳來我們班同學的歡呼聲。再回頭看看五一班的同學，個個都垂頭喪氣的樣子，我們高興的一蹦三尺高。

在同學們的歡呼雀躍聲中來到了教室。經過這次比賽讓我懂得了一個道理：在面對·強大的對手時我們千萬不能退縮，而是要勇敢的去面對。

五年級拔河比賽作文 篇6

在****年*月**日的上午我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

比賽開始之前的時候1-6年級的同學都十分的緊張可是我們班的同學卻偏偏不緊張因爲我們班的同學昨天戰勝了兩個拔河比賽的班級。

拔河比賽開始了首先是六年級的同學再是五年級的同學然後是四年級的同學。誰知偏偏不是四年級的同學拔河而是一年級的小同學拔河。那時我去上了一趟廁所回來的時候還不知道是一年級的小同學正在拔河。直到有一位女同學告訴我的時候我的頭都快氣爆炸了。但是我慢慢的恢復了之前的情緒。我等啊等等啊等纔到了三年級的同學拔河。三年級的同學拔完河該到四年級的同學開始拔河了。我太高興了。如果是用我自己的說法:終於等到這一天了。四年級的同學開始比賽了首先是四(1)班的同學跟四(5)班的同學拔河哪班贏了就跟四(3)班的同學拔河。我們班可不是那樣的我們班跟四(2)班的同學拔河誰贏了。就進入總決賽。

這場拔河比賽很是激烈四(1)班的同學跟四(5)班的同學拔河。四(1)班的同學贏了。再跟比賽四(3)班的同學拔河。又是四(1)班的同學贏了。我覺得對方的火力很是強大我們班要儘快提升火力。真不知道是四(1)班的同學贏還是我們班的同學贏呢?比賽結束了。我們班得了第二名而沒有得第一名。我很是遺憾。但是令我高興的是不管是第一名還是第二名都有獎品。雖然獎品只是一個小本兒但是對我來說有着深大的意義。

那天我很是開心那是我童年中過的最快樂的一個上午!在這個快樂的上午我明白了一個道理:友誼第一比賽第二。

五年級拔河比賽作文 篇7

今天下午在體育課上，我們班和隔壁班級舉行了一場別開生面的拔河比賽。

比賽開始之前，我們每個班都會選出三十名同學作爲參賽的選手。根據要贏得比賽的要求，我們每個班選出的同學都是一些重量級的選手，其中以男生居多，他們的力氣要比女生要大。

當體育老師一聲哨響，拔河比賽就算真正開始了。每個班被派上去比賽的同學都卯足了力氣，使勁的把繩子拽向自己的這邊，但是兩個班的實力比較均衡，不輸上下。

看着賽場上老足勁兒的同學，賽場下面的同學也不甘示弱，我們大家都使勁的呼喊，讓自己班的同學加油。賽場上的同學聽到這些鼓勵的話語，幹勁兒更足了，他們手上的力氣明顯加大了，使勁把繩子向自己這邊拽來。

比賽僵持了一段時間，到了最後，隔壁班的同學，力氣可能用盡了，我們班取得了最後的勝利。

班上的同學都十分的高興，我們這個集體團結一致，取得了一個又一個的好成績，我十分愛我們的這個班集體。

五年級拔河比賽作文 篇8

這個星期三，我們學校組織了一次拔河比賽。我們班級也派出自己的拔河隊，看到如此壯碩的身軀，其中班主任老師第一個就點名我上場，同學們都表示贊同，沒有異議。隨之，又選擇出了幾名同學與我一起參加。

下午一點鐘，我們班級拔河隊排着整齊的隊列來到了操場上。一輪一輪的競賽開始，我們班級分到與隔壁班級五（3）班的比拼。比賽開始，五（3）班同學就噴發出猛力，差點將我們班級同學拉到中線。索性我們急忙穩住陣腳，尤其是我使出了全身氣力，硬是連下兩盤，將五（3）班全體拿下。

接下來，我們要迎戰實力更強的六（1）班。比賽當中，因爲都比我們年長，我們隊伍當中有些同學很膽怯，使不出全身力氣。可是我一聲雷吼，震住了對方，並且鼓舞了士氣。我們班級同學使出了全部力氣，最終艱難的以2比1的比分戰勝對手，取得了整場拔河比賽的冠軍。

啊！這樣一次拔河比賽，真是讓人回味不窮啊！

五年級拔河比賽作文 篇9

20xx年12月15日，我們學校第四十屆運動會落幕了，但是，賽場上那些精彩、激烈的場面令人難以忘卻。特別是拔河比賽，一直在我的腦海裏迴盪。

8時30分，拔河比賽就要開始了，同學們都在摩拳擦掌地做着準備活動，伸伸腿、抖抖手、扭扭腰，想要拿出最好的狀態迎接比賽。當廣播裏傳出“八班和二班做好拔河準備”的聲音時，同學們歡呼雀躍，因爲，這將是決定冠軍的一場比賽！雙方隊員立即在輔導員的指揮下進入拔河比賽的指定位置。我們按照計劃好的拔河戰術排兵佈陣，繩子兩邊都站滿了人，用雙手死死地抓住粗長的麻繩，後面的同學腳尖抵住前一位同學的腳後跟，形成牢固的“鐵鎖”。同學們身體一致向後傾，屏住呼吸，等待裁判員吹響比賽的哨子。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感到了對方的力量，我們也暗暗地使力。“嗶”，清脆的哨音劃破了沉寂的賽場，“一二加油，加油”雙方啦啦隊響徹雲霄的吶喊聲此起彼伏。我們個個都憋足了力氣，小臉漲得通紅，麻繩不停地來回擺動，我們陷入了僵持的階段。突然，對方不知哪來的一股勁兒，將繩子往前拉出了很遠的距離，我們不願意就此放棄，還是使勁攥緊長繩，屏住呼吸，努力將身子往後退，腳緊緊地踩在地面上，希望能夠扭轉局面。可是這時候我和我的同學們都已經筋疲力盡了。我們最終不敵對手，遺憾地輸了第一局比賽。

到了第二局比賽，我們意識到問題的嚴重性：如果我方繼續輸，對方就得冠軍，如果我們贏，還有逆轉的機會，所以這局很關鍵。我們想先發制人，佔領比賽的主動權。於是哨子響起時，趁對方還沒站穩，我們就突然使勁拉了起來，誰知對方也是有備而來“咬定青山不放鬆”，我的心“咯噔”一下。這個時候，我感到繩子上傳來一股巨大的拉力，我們被對方慢慢地往前拖着走。“穩住！穩住！”指導員在旁邊大聲高喊，我們使出吃奶的勁，最終，我們無情地被對方往前拉。在這咬緊牙關的時刻，我們始終沒有放棄，將渾身的力氣都用上了，我能清楚地感覺到自己的胳膊和腿都在顫抖。結果，努力沒有起到作用，我們還是輸掉了這一局。比賽的結果雖然是對方贏得了冠軍，但是在我們團結一致、堅持不懈地努力下，我們班也獲得了亞軍的好成績，我們大家都覺得很開心。

拔河比賽比的不僅是力氣、信心、毅力！更重要的是比方法！只要有了正確的方法，大家團結一心，勁往一處使，才能夠真正爆發出衝勁，取得最後的勝利！我會永遠記住這場激烈的拔河比賽，因爲，我從中感悟到人生的真諦！