【熱門】五年級寒假作文集合6篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級寒假作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級寒假作文 篇1

在寒假裏，我做了許許多多的事，有高興的，有悲傷的，讓我的腦海裏記憶的一清二楚的事，就是大年初三，去公園溜冰，這件事還讓我懂得了一個深刻的道理，下面就讓我給大家講一講吧！那天天氣晴朗，哥哥、嫂嫂、驍東約我和他們一起去公園玩，我爽快的答應了。

到了那裏，驍東哥哥提議去溜冰，我不喜歡溜冰，因爲不太會，心裏希望哥哥和嫂嫂不同意，可是他們卻都很贊成。我只好說我不會溜冰，驍東哥哥用激將法說：“你不是說你樣樣都行的嗎？”我無話可說，便答應了。我穿上了溜冰鞋，由他們拉着我溜，我十分高興，可不一會哥哥就說：“弟弟，你不能老要我們拉吧，自己也該練練了。”

我心想：哼！有什麼了不起，不就是溜冰嗎，我天不怕，地不怕，難道還會怕這？我答應了，哥哥鬆開我的手，我慢慢走起來，哥哥說：“你那哪叫溜冰？明明叫走路嘛！”我一聽氣得火冒三丈，想去打他一下，自己卻跌了個跟頭，我便說不玩了，可又想起爸爸、媽媽和老師平常都教育我們不管做什麼事都要有恆心，觀察他們怎麼溜冰之後，我便硬着頭皮溜了起來。

雖然動作不怎麼熟練，摔了好幾個跟頭，但是也終於可以溜起來了，我溜到哥哥身邊說：“怎樣，哥哥，不錯吧！”通過這件事，我懂得了一個道理，就是不管做什麼事都要有恆心。

五年級寒假作文 篇2

我學到漢字的演變這個新知識。我知道漢字的演變過程是甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行憶。

甲骨文是最古老的一種文字，那時科技不發達，人們完全依據物體的形壯來寫字，慢慢的經歷了3800年，對了，提個醒，中國文字會委員曾說中華上下並不是5000年，而是3800年，那位委員還說得有理有據呢！現在回到正題，到了現代，人們開始創造出簡體字，這種字，用起來特方便，不像古代的文字那麼麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺，彷彿身臨其境，比如說“自然”這個詞，讓人感覺彷彿就在大自然當中，有着許多動物，高大挺拔的樹，好像已經呼吸到新鮮的空氣，我們中國漢字，就連許多外國都放棄學英語，來學中文呢？

中國漢字還有許多奇妙之處，如歇後語。“和尚打傘——無法（發）無天”……歇後語正是利用諳音這一特點，是使舉得很好玩。總知，是漢字改變了我們的生活，因爲漢字，我們的生活纔會變得如此美好！

漢字，的確是人類一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠遠大於拼音字母。漢字整齊靈動特別適宜於表達一種微妙的詩意的情感，我愛你，漢字！

你知道嗎？漢字還可以放在詩句中呢？過年時吟“爆笑聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；春雨時吟“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”；中秋時吟“明月幾時有，把酒問青天”；送別時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩詞鑄就了中國人的心理結構和表達方式。

五年級寒假作文 篇3

世間的芸芸衆生，有人它像一副棋，經歷種種磨難，取得勝利，有人說它像一幅經歷風雨，才繪成了一幅來之不易的美麗圖畫，而我認爲，人生就如一朵花兒。

一朵花如果在春暖花開之時競相開放，這樣的花就只生活在表面，沒有綻放出人生的.魅力，然而只是一帆風順，如果一朵花生於寒冷惡劣的環境之中，經歷各種坎坷與磨難，堅持不懈的向上衝破，長成花兒，這樣的結果是來之不易，我們就如同處在惡劣環境中的，一顆微不足道的小花種，只有在滄桑的歲月中幾度沉浮，才能散發出人格的魅力啊！

記得那一次，我懷着無限的憧憬與希望，做着我期待已久的樓房模型。可是，偏偏到了最重要一步，我的房子卻立不起來了，就像一隻殘柱，搖搖欲墜，我失望極了，痛徹心扉，心想：“我失敗了，徹底失敗了！”爸爸卻走了過來，語重心長的說：“這一路程，並不是一帆風順，就像惡劣中的花兒，總要經歷痛苦與失敗，而生命，也只有挫折與坎坷，才能激發出最成功的力量啊，堅持就是勝利呀！加油！”我聽了爸爸的鼓勵，勇氣源源不斷的回到了我的心中，爸爸見了，對我笑眯眯的，說：“來，我教你怎麼做。”聽了爸爸的指教，我終於恍然大悟，將房子的模型做的漂漂亮亮的，而且非常牢固，我的臉上露出了燦爛的微笑。

浮生如花，而人生有何嘗不是一朵花兒呢？而生命也只有經歷磨難，才能激發出人生中那一脈脈幽香呀！

五年級寒假作文 篇4

在冬天和春天換班的時候，下了一場“桃花雪”，高興得我合不攏嘴。

我和舅舅、舅媽、小表妹一起出來玩雪。一出門，哇！像在夢裏一樣，白茫茫一大片！我們高興地向廣場走去，雪天廣場的紅色磚上特別滑，有的還被雪蓋着，讓人防不勝防、膽戰心驚。所以剛到廣場小表妹一下子摔倒在地，舅媽拉着我，也差點摔倒。忽然舅舅發現不遠處有一個兔子雪人，就讓我們去那裏合個影。我們艱難的走去。還有好多小朋友在堆雪人，有普通的，也有小熊的，還有一個沒堆完的小兔子，真好玩。

可誰知，正當我們看雪人時，表妹又摔了一跤，她的褲子已經溼了一大片了。這時舅媽抓了一把雪扔向表妹，我們打起雪仗來。我抓了把雪，用打羽毛球的方式打向表妹和舅舅我正得意時，撲通一聲重重的趴在雪地裏，那時膝蓋特別疼，但很爽。舅媽把我扶起來，對我說：“得意忘形了，沒事吧。”雖然痛但我還是不好意思笑笑。

玩雪玩的真痛快！

五年級寒假作文 篇5

從一年級到五年級，我度過了五個新年，唯獨今年的新年與衆不同。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”如此的新年已爲時遠去，爲了保護環境，我們家決定不放煙花爆竹，雖然絢麗多姿的煙花可以增加新年熱鬧的氣氛，但用一時的美麗換取一年的霧霾天，確實是很不值得。保護環境人人有責，我們要從自己做起。

沒有了聲聲炮響，我們的春節安靜了許多，但我們心裏還是暖暖的，和往年一樣：吃年夜飯、領大紅包、看春節聯歡晚會歡聲笑語連綿不斷。

大年初一，我和爸爸去祭祖，爸爸也把爆竹和香火都換成了鮮花，在祖輩的墓碑前，爸爸講起他們的故事表示懷念。

五年級的新年雖然沒有了煙花爆竹和炮響的陪伴，我仍然過了一個祥和、快樂、文明、有意義的新年！一個不同往年的新年！

五年級寒假作文 篇6

就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入。”經過我和弟弟開會、研究、討論……之後,一致同意爸爸的加入。

我們又按照原來的規則重裝上陣,開始了激烈的戰鬥,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數字3”。

爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天闢地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業。就這樣,這一輪,我們三個人各獲得了三分。

我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。

該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數字3”。

我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:閤家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而爲。弟弟:爲所欲爲。爸爸:爲人和藹。

我和弟弟聽到爸爸說的“爲人和藹”一致的不同意這是個成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分數了。

又是經過了幾輪的對決,最後的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。