當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 有關五年級動物的作文集錦七篇

有關五年級動物的作文集錦七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.25W 次

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的五年級動物的作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關五年級動物的作文集錦七篇

五年級動物的作文 篇1

雖然細雨濛濛,但我的心情特別開心,因爲我是第一次隨着老師和同學一起參加了“小記者眼中的動物世界”的活動。

進了野生動物園裏,像朦朧中進入一個動物王國,整個王國都充滿了春天的景色,綠茵茵的草坪,幽雅恬靜的自然環境,在茂密的幾棵大樹中間夾着幾條小路,順着一條路段走便看到許多多姿多彩的“珍禽異寶”。如:孔雀開屏、禿鶴、駱駝、維多利亞鳳冠鳩、琵琶鷺等。

我們順着地圖的路線,穿過了茂密的荔枝林,就來到了孔雀的住宅。孔雀的羽毛非常漂亮,聽說孔雀開屏的時候是最漂亮的,但我說不一定,孔雀不開屏也是很漂亮。看那孔雀拖着長長的尾巴,頭一伸一縮的逃到樹下,看來孔雀很怕我,在躲避我呢!孔雀分兩種:一種是白孔雀,全身白融融的像雪花一樣,當它開屏時,白白的尾巴頓時升起來,像一把扇子在孔雀背後,美麗極了,我感到眼睛一亮,像見到一座雪山一樣。一種是彩色孔雀,全身花花綠綠,開屏時,像一把五顏六色的扇子,顯得格外漂亮。

我們走着走着不知不覺地進了食草動物區。駱駝大家見過嗎?我可見過,但不是在沙漠見的。它的身體很高,脖子很長,能夠望到很遠的地方。駱駝的嗅覺很靈敏,什麼地方有水源它都能找到。駱駝的腳掌又寬又厚,走路的時候,兩個腳趾分開,不陷到鬆軟的沙子裏去。駱駝背上有“兩座小山嶽”叫駝峯,在水多的地方。它吃得飽飽的,一部分養料變成脂肪貯存在駝峯裏,等缺食的時候,它就用自己的積蓄來維持生命。

我們穿過了鳥唱鹿鳴的珍稀鳥街。來到猛獸區,虎嘯聲聲,驚天動地。看起來猛獸厲害真厲害,車子開進去,它躲也不躲直奔過來,在猛獸中,我很喜歡白虎,因爲白虎是稀有品種,世界上只有200多隻。瞧白虎血紅血紅的舌頭,尖刀般的牙齒,鋼針似的白鬍須,身上有一條白一條黑的條紋,在裏面大搖大擺的走來走去,可真像個威風凜凜的大將軍。後面拖着的那條尾巴不就是它的武器鋼鞭嗎?

這一天,我們游完了野生動物園,給我印象深的還是在小記者開會時,一位照相師叔叔說的話:“做記者的概念就是要保護動物,不要和兇猛的動物合照。”還有一位叔叔介紹了新聞的五要素。最後海倫姐姐給我們講了有關投稿等知識,今天,我收穫了一些不懂得知識。希望這些知識能使我成爲一名合格的小記者。

五年級動物的作文 篇2

一天中午,爸爸買來了一袋小蝦,我馬上跑過去看。它們活蹦亂跳的,真討人喜歡。

想到這麼可愛的小蝦馬上就要成了我們盤中的美餐了,我可真有些捨不得。

我迫不及待的挑了一些特別精神的小蝦,把它們放到一個盛滿清水的大盆子裏。這就是它們臨時的 “家”了。

小蝦見到了水,可高興了。他們在水裏歡快的遊着,撒起歡來。有的一蹦一跳的,就像在跳舞。它們的身體是青色的,兩邊有幾道暗暗的花紋。全身又像是透明的,甚至能清楚的看到它們身體裏那條黑黑的 “血管”,就像脊柱一樣。它的頭是三角形的。兩邊長着兩隻黑黑的圓圓的向外突出的小眼睛,眼睛前面長着兩條又細又長的小鬍鬚。肚子上長着三對腳。尾巴像一把小扇子,和魚的尾巴差不多。那樣子真可愛!

它們有的安安靜靜的呆在那,警覺的注視着周圍的動靜。有的身體划動幾下,就像是在悠閒地散步。有的好動,在盆子裏游來游去。它們的腿用力向後一蹬,就能游出好遠。有的一下碰到盆子壁上,像是被撞疼了,一動不動的呆在那兒發愣。我用指尖輕輕一碰水面,它們又機靈起來,像箭一樣飛出去。有的弓着身子平躺着,往後一蹦一蹦的,像是在“仰泳”,速度可快呢!

給可愛的小蝦建個小房子吧。我找來一個圓圓的藍色的塑料蓋放到水裏,它老漂着。我就又找來一個小鐵球放在上面。這樣蓋子一端沉下去了,就像一個小涼棚。小蝦會喜歡這個家嗎?不一會,神奇的事情發生了。小蝦都躲到了蓋子下面。更神奇的是,我挪動蓋子,它們也跟着蓋子走。我想,它們可能把它當成媽媽了吧!媽媽吃完飯出來,驚奇的叫着:“怎麼就剩一隻小蝦了!”我神祕地揭開蓋子說:“它們在這呢!”媽媽驚喜的喊:“太神奇了!我還以爲你給它們換新家了呢!”

五年級動物的作文 篇3

“叮鈴鈴”,考試了。這是一個“動物”的考試。

在沒有老師的情況下,考場成了一個動物的天堂。同學們個個都把一顆提着的心放下了。正在這時,“林長頸鹿”伸着脖子,眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧,他是那樣“全神貫注”地看着“李樂貓”的試卷,人家的試卷寫得滿滿的,可回頭看看自己的試卷,唉,真是天壤之別呀。於是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的,“認真”地抄着答案。這一幕被“李樂貓”發現了,這下壞了,“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”,裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣衝衝,狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負重傷”,脖子再也伸不長了。

當然,也不是說沒有安靜的動物了。看,“範子兔”正在認認真真地寫着試卷,每個字都是經過思考後再寫下去的`。瞧,“朱海牛”也正在聚精會神地寫着每一個字。呀!又是這個“宣丹頂鶴”,把脖子伸得長長的,四處張望,好像每一個同學的腦袋上都寫着:“我是答案,快來抄呀!”似的。沒有老師的監考,電腦也自然進入了保護模式。電腦上現出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看着大白板上的圖片,簡直入了迷。就這樣過了很久,很久。

窗外傳來了一陣急促的腳步聲,所有動物立刻恢復了“人形狀態”,等着老師進門收卷。

五年級動物的作文 篇4

相信大家都比較喜歡這個小動物:小花貓

這隻小花貓是姥姥養的,它有黃白相間的毛,一雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。我來講一下我與它的趣事:淘氣的小貓和我。

NO1:聲波嚇肥貓

一天,我在姥姥家時,停電了,電視看不了了,找點什麼樂子呢?突然,我發現了正在吃東西的小貓,於是我決定:戲貓。我悄悄地走過去,突然一聲長吼,小貓嚇壞了,一下就上了房頂。哈哈哈我忍不住笑出聲來。

NO2:石子攻擊

由於小貓上房頂事把煤弄亂了,於是讓我把它弄下來,可是我爬不上房頂,怎麼辦呢?突然,我靈機一動,拿起石子就往房頂上扔,小貓痛的受不了了,只能自救逃下火線,我又是一陣大笑。

NO3:魚肉辣椒

逃下我的火線時,它把中午做飯的煤給咬碎了,姥姥說:你快想辦法吧,不然中午就做不了飯了。我想了一會,說:姥姥,快拿一些辣椒和一條魚來。你要這些做什麼?懲罰貓呀。我說。姥姥趕緊把魚和辣椒拿來了,我先把辣椒放進魚的嘴裏,在把魚放進貓吃東西的碗裏,就等它上鉤了,果然,貓來吃魚了,可它剛吃一口,喉嚨就像着了火,它一口把大盆裏的水喝光了,惹得大家哈哈大笑。

五年級動物的作文 篇5

說到動物,那可多了,什麼老虎啊、獅子啊……可我喜愛的偏偏不是“叢林之王”獅子,我喜愛的是一隻小黑狗,它的名字叫“小黑”。

小黑它全身黑乎乎的,沒有任何雜毛,“黑”就是它的特點。遠看,你一定覺得它一是團黑東西,近看,才知道它是一隻狗。因爲它的黑,所以我稱它“黑將軍”。

我心愛的小黑不僅帥氣,而且它很聰明,記憶力也很強!每次我回婆婆家,“帥哥”小黑就會追着我們的車跑,停好車後,你肯定會看見它在那兒等,然後立馬撲上來跳入你的懷抱。說它聰明,它經常能分出東西的好壞,遇到陌生人就大叫,遇到熟人就“搖頭晃腦”。

小黑很勇敢。一次,我們遇到一隻黃狗,我嚇得魂飛魄散,這時“黑將軍”衝了過來,和黃狗打了起來,小黑勝利了!一會兒,又來了三隻大狗,原來是黃狗去搬的救兵,那三隻狗八仙過海——各顯神通,小黑就衝着它們大叫,那三隻狗以爲小黑是“狗中之王”就趕緊跑了。

正因爲小黑帥、聰明、記憶力強、勇敢,號稱“黑將軍”,我才喜愛它。

小烏龜

烏龜是我的小寵物,調皮、貪吃。雖然調皮,但我還是很喜歡它。它有時淘氣地伸出頭東瞧瞧西看看,不知道在看什麼?它要是能說話就好了,這樣我就和它交流了。小烏龜喜歡吃肉,你剛把肉放進去,它馬上就爬過去把肉給吃了。它長着四條短短的小腿,不像松鼠那樣敏捷。還有一條可愛的小尾巴,搖來搖去,像在扇熱呢!你一走近,它馬上就縮進殼裏,好像很害羞。跟他呆在一起的時間長了,它也就不怕你了。如果,不去看它,它就弄出點聲響,提醒你去注意它。

到了冬天,你得給它很多沙子。給了它沙子,它就自己把沙子刨開一個洞,鑽進去睡覺。過了幾天,我像沙地淘寶一樣,用手把烏龜掏出來,烏龜被我淘出來時,冷得直髮抖。可一到春天,它就又爬來爬去了。怎麼樣,它淘氣吧!

五年級動物的作文 篇6

張紅和李丹打掃完教室時,太陽快要落山了。她們邊走邊說笑着,向家的方向走去。

突然,張紅看見前面有一個黑乎乎的東西,好像一個蘑菇在風中輕輕的抖動,她們好奇地走近一看,原來是一隻小黑貓,只見它全身的毛烏黑光亮,一對黑寶石似的眼睛,散發出哀求的光芒,令人心中頓時產生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去,正準備抱起小貓,李丹從後面衝了上來,立刻將她拽了回來,聲色俱厲地說:“不要碰!這可是一隻流浪獵,很髒!被它咬了會生病的,我們還是趕快回家吧!”

張紅看了看那隻受傷的貓,它正用乞求的目光看着她,它的身體還在微微顫抖,受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說:“你看這裏車來車往,它的小生命正在垂死掙扎的邊沿,如果我們不救它,它的生命會就此結束的,前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護弱小的薔薇,何況我們少先隊員呢?如果我們不把它帶回去,那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”

聽了張紅的話,李丹鼓起了善良的勇氣,抱起了那隻可憐的貓,向家走去。

夕陽下,紅領巾在她們的胸前閃爍着鮮豔的光芒,越來越紅,最後和晚霞染紅了遠方的地平線。

五年級動物的作文 篇7

在一片綠意盪漾的森林裏,一隻餓極了的公狼尋找食物。忽然,他遠遠地看見一隻小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心裏打了個問號:別的小動物看見我都躲得遠遠的,可這隻小麋鹿卻這麼大膽……於是他趴在地上等那隻小麋鹿過來。

小麋鹿發現了趴在地上的公狼。他不但不跑,反而來到公狼的身邊,喘息着說:“您好!您是我的爸爸嗎?快帶我回家吧!”公狼看清了這是一隻瞎了雙眼的小麋鹿,小麋鹿還叫我爸爸哩!他猶豫了,於是他把小麋鹿帶回了家。

公狼第一次眼睜睜地看着嘴邊的美味而餓着肚子。他想:睡一覺吧,醒了就把他吃掉。當他睡醒之後,看見小麋鹿依偎在他的身旁,“看來他真的把我當做是他的爸爸”,他心想,“算了,把他丟掉吧,反正我不吃他就是他的榮幸了”。

公狼把小麋鹿帶到蔥鬱的樹叢中,對小麋鹿說:“你在這等着爸爸,爸爸去給你找吃的。”小麋鹿高興地點點頭,公狼卻狠心的走了。午後,天氣說變就變,下起了傾盆大雨,公狼心裏隱隱擔心小麋鹿,於是他回去尋找小麋鹿,他看到小麋鹿還在原地,並且瑟瑟發抖,公狼對他說:“傻孩子,你怎麼不去躲雨呢?”小麋鹿說:“因爲爸爸叫我在原地等待的,所以我不敢走。”公狼心裏一陣陣愧疚,並且被小麋鹿的天真感動了,最後決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。

從此,小動物們經常看見,一隻瞎眼的小麋鹿緊跟着一隻兇狠的公狼,公狼保護着小麋鹿,不讓別人傷害他。他們形影不離,一會兒散步,一會兒打滾,多像父子倆。