五年級春雨作文集合十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級春雨作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級春雨作文 篇1

春天到了，今年第一聲春雨也來了。

“沙沙沙”下起了春雨，小草開始歡呼，笑得可甜了。“沙沙沙”小花露出笑臉，吸收着甘甜雨水。“沙沙沙”雨變大了，

大樹開始搶着吸收雨露。“轟隆隆”雷公公拿出他大鼓，打了起來。小動物們可是嚇壞了，連忙跑到自己家裏藏了起來。

“嘩嘩譁”雨聲變大了，從原來那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰濛濛，有好幾個“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”雨聲，偶爾一輛車飛馳過去，濺起了一朵朵漂亮水花。

小花害怕得躲了起來，小草倒了下來，只有大樹還高高地站着，他吸收着每一滴雨水，長得更高了。

街道上，有好多行人撐着雨傘。那些雨傘五顏六色，有紅、黃、藍……可好看了。大家急匆匆地走過，這麼大雨，誰想多留外面一會兒呢？誰不想在家裏呢？現在街道變成了傘世界。

漸漸，雨小了，小草站直了，開始吸收雨水，小花還是很害怕，不想露出笑臉。

雨停了，終於停了。地上全是“小水池”一個接一個。出來呼吸一下新鮮空氣，真舒服。

春雨，讓大地滋潤，讓萬物復甦，真美！

五年級春雨作文 篇2

說到春雨，我想大家對它很熟悉。可是，我們有沒有觀察過，春雨，是什麼樣的？

有的人說：“春雨？不就是一地小水滴嗎？還能是什麼樣的？”還有的人說：“春雨是液體，從科學角度來思考的話，春雨是沒有任何形狀的！”對！春雨是沒有形狀。可在我看來，它是有形狀的。

春雨，它滋潤着萬物。

春天的到來，讓柳條上多了幾分綠色。讓草坪上的小草睡醒了。讓在竹林裏的小竹筍從睡夢中醒來。讓剛剛還是畫報似的梨花，桃花，杏花······開了。而這些植物纔剛剛甦醒。它們做需要的是什麼呢？是水源。大家都知道，如果沒有了水，人類，植物，動物，昆蟲都活不了。而這水又要從哪來的呢？沒錯，這水源說的就是春雨！

它，那些需要水的“孩子”們送去了水源。而它，春雨。對“孩子”來說，就像自己的母親一樣。愛護，呵護着自己。每當春天到的時候，春雨都會淅淅瀝瀝的下個不停，每當這時，我都會很開心······春雨，對於我來說，它是有形狀的。那是“心形”。它是美麗的，更是那些“孩子”們的“母親”。

五年級春雨作文 篇3

春雨大自然的天氣千變萬化，有風，有雪，還有雨露。其中，我最喜歡的要數雨—綿綿的

春雨。春雨淅淅瀝瀝，迷迷濛濛，下在天地間，下在我的心頭，下在我的情感世界裏。2小時候，我不喜歡雨季，因爲大人說雨是天公的眼淚，所以小小的我一見下雨，就替天公不平，替天公擔心起來。3長大後，我愛上了雨季，愛上了春雨。[隨風潛入夜，潤物細無聲]。杜甫這句詩說得多好啊。是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄地來到人間。她催促大地蘇，給春天增添生機。4窗外，細雨濛濛，微風中夾着細雨撲窗而來，拂過我的臉。一滴滴晶瑩剔透的水珠在我面前飄來飄去。那雨像絲線一樣細，像羽毛一樣輕，隨着輕柔的春風，在天空中飄灑、揚落着，像一層濛濛的薄霧，輕輕地籠罩在大地上。5我穿上雨衣，走進雨霧中。我彷彿自己也是一滴雨珠。我落在小樹上，爲小樹洗了身上的塵埃；我落在花瓣上，將花點綴得更加亮麗；我落在小河裏，作了一次奇異的遊歷雨越下越大，雨滴不斷地打在地上，濺起朵朵水花。雨水落在迎春花上，順着花瓣滾下來；雨水落在剛剛萌發的小草上，壓彎了小草柔嫩的身軀雨還在下着，但不管經歷多長時間，雨還是原來的雨，還是那樣綿綿不斷我喜歡春雨，因爲春雨是春天帶給大地的禮物。

五年級春雨作文 篇4

淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無聲無息地滋潤着萬物。

你說，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否輕柔似母親之手，纏綿似微風飄逸，輕撫浸潤着山山水水？天色微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面跳舞，陽光出來一照，露珠變爲蒸汽，若仙女一般輕煙繚繞升向天空。山也清秀，水也豐盈，人更顯得精神。

你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，溼漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園裏，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯想：它們點綴春天，孕育生機，顯示出了蓬勃的生命活力。不是麼？春雨是大自然的助產士，讓江南分娩出一個生機勃勃的世界。

你想，滿世界都是雲遮霧障。山，只是巔峯數筆；水，不過是綠緞輕舒。近山遠水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫。於是，我在思量，世間有些事，或許在有意無意、若離若即之間，反而能勝過苦心謀劃。

人人都熱愛自身的故鄉，熱愛故鄉的人，也熱愛故鄉的山山水水。我愛這江南的春雨。雖然聽不明白，看不清晰，可總覺得這漫不經心、如煙似霧的春雨裏藏着訴說不盡的故事。長大後，這種深藏於心底的愛，又勝人一籌。這倒不只僅是這春雨驅走了江南的寒意，喚來了暖洋洋的春色，更是由於在這美麗如畫的季節裏可以播下一年的希望。

人生不可能事事如魚兒得水，如春風得意，也難免會有尷尬之事，甚至會有難關光顧。是江南的春雨滋潤了我苦澀的夢境，潤滑了我那單調的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時變得超脫，消沉時又變得興奮，無力時點燃活力，勝利時又充溢了自信。

是的，江南大地離不開那春雨的滋潤，每年辛勤求學的心更需要春雨的愛撫。

五年級春雨作文 篇5

四月是桃花盛開的季節，在微微的春風中，瀰漫着清新淡雅的花香，沁人心扉，白雲在藍藍的天空中慵懶飄浮着，四月的桃花如同冰清玉潔的玉器暈染上了粉紅的釉，如此之花，怎不叫我憐愛。

漫步在幽靜小道上，聞着讓人心曠神怡的馨香，再看看那一朵朵開的絢爛的花朵，我愛桃花那甜甜的笑。正看得起興，天空中飄下溫柔的雨滴，花兒在雨中洗禮了，顯得越發嬌豔，說真的，雨中的桃花也別有一番風味，空氣中混在着青草味和桃花的香，粉紅的花瓣隨風飄蕩。

在小時候，那桃花便給我留下了深刻的印象，當時，我並不懂得什麼叫做觀賞，只感覺它不像玫瑰那麼華麗耀眼，更不像牡丹那麼高貴，她有着她獨特的美，看着使人心緒平和，花香是一種淡淡的甜。

桃花是春天的一顆星星，宋朝詩人韓元吉在《六州歌頭·桃花》中說到，“東風着意，先上小桃枝。紅粉膩。嬌如醉。倚朱扉。記年時。隱映新妝面。臨水岸。春將半。雲日暖。”劉敞的《桃花》曾這樣寫道：“小桃西望那人家，出樹香梢幾樹花。只恐東風能作惡，亂紅如雨墜窗紗。

桃花如玉如脂、如雪是那麼的嬌嫩、那麼水靈，真美！

雨過天晴後，一束陽光照射在嬌嫩的花瓣上，哦，剛剛還帶着幾絲憂愁，現在又想的是那麼朝氣蓬勃。

這時，一陣微風吹過，幾片花瓣沒有抓住樹枝，隨風飄向遠方……撿拾起泥土散發的芬芳，桃花依舊是那麼耀眼，嬌豔欲滴。

小鳥與風伴唱，白雲隨風飄動，陽光暖暖的，桃花美美的，三四朵花圍成一圈，在春風的吹拂下起伏不斷，真像一羣天真活潑的孩子羞澀地跳着“圓舞曲”。

一年又一年，花開花落，不變的依舊是桃花的美。

五年級春雨作文 篇6

冬姐姐臨走時拽着春妹妹來到了人間。春妹妹可不是一個人來的，花神、樹使、風婆婆都跟來了，雨姑娘落後了，不過，你看，她不也追過來了嗎？

雨姑娘是一個靦腆的少女，朦朧之中還帶着一絲青澀。要不，她爲什麼害羞不敢露面呢？可能你會問，她怎麼下雨呢？告訴你吧，她一哭，雨就下來了，雨其實是她的眼淚哩！

她還是個小姑娘，所以她的淚珠總是像絲一樣輕，針一樣尖，牛毛一樣多。她可怕風婆婆了，風婆婆一吼，她就害怕的哭了。不然，爲什麼有風就有雨呢？有時，她也貪玩。那一次，她玩過了頭，被春姑娘批評，一下子，哭了整整一星期。

有一次，她想看一看自己眼淚有多神奇，便在天上觀看。啊！她不敢相信自己的眼睛：小草兒歡快地爬上了山頭，佈滿了大地，青的逼人的眼兒！柳枝舒展了自己睡了一冬的身軀，枝上竄出了一片片的嫩綠，在細雨中搖曳着。桃花、梨花、杏花、滿山的杜鵑花，都在美美地吮吸着甘露。花兒奼紫嫣紅、爭香斗豔，美麗的色彩就是畫家也難以描摹。她們一齊向着雨姑娘道謝：謝謝你，春雨姑娘，是你的雨露滋潤了我們，我們纔有機會展示自己美麗的風采！雨姑娘害羞了，連忙鑽進雲裏去了，心裏可美了：原來自己的淚有這麼大的用處呀，下一次再給她們下一場雨！

於是，雨姑娘現在經常哭，不過，需要申明一下，這可是高興的淚喲。有人讚美她：多麼無私啊！向人間揮灑甘露，爲大自然增添生機，卻不求回報！

我想：我什麼時候才能向她一樣無私呢？

五年級春雨作文 篇7

春雨是高貴的，同時也是放肆的，在中國有不少俗語和詩句都寫出了春雨的好，在俗語中有“春雨貴如油”的說法，在詩局中有“好雨知時節”的說法，讚歎春雨的詩句不勝枚舉，而我卻要說：

春雨，請別這樣，不要因你的一時不高興，而不願落下，那些小草大樹、莊稼就要變得乾枯，那麼人們一年的收成就要荒廢了。你不要讓太陽太活躍了，不要讓那炎炎的烈日把大地照得滾燙，不要讓春天變成那遙不可及的夏天，讓人們熱得喘不過氣來，讓那該死的流行性疾病乘機而入，讓那些無辜的仍們遭受那不該遭受的酷刑。

春雨，請別這樣，不要因你的一時的歡快，而不停的下落而引發洪澇災害，讓那些無辜的人們又要遭受酷刑，讓一年的收成又荒廢了，讓人們沒有吃的而餓死凍死，讓剛剛出生的孩子領略不到世間的美好就離開這美麗的世界，讓學生沒有錢上學而放棄自己的學業，讓那些原本不該發生的事情發生。

春雨，請別這樣，你這樣的酷刑是嚴酷的，你這樣的酷刑強加給人們，人們是承受不了的。

春雨，請不要這樣，因你的一時高興和一時的不高興將帶走多少生命呀，難道你不知生命是可貴的，是來之不易的嗎？

春雨，請以你平時的心態來面對我們，因爲我們受不了你的熱情，同時也受不了你的冷漠，春雨，請不要這樣去毀壞人們的生命，送走人們那來之不易的幸福。

五年級春雨作文 篇8

今天，是20xx年的第一場春雨，似乎比往年來得更晚一些。

中午放學後，我走出校門，放眼一瞧，景象跟平時大不相同。周圍的一切，突然間變得朦朦朧朧，尤其是遠處的樓房，若隱若現，給人一種神祕的感覺。馬路上的行人都打着雨傘，我透過雨霧，看到那一頂頂五顏六色的雨傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動着。來來往往的車輛緩慢爬行，不斷鳴叫着喇叭，並閃爍着警示燈，告誡周圍的行人和車輛，“請你別來靠近我”。路邊的商販，沒有了平日的吆喝聲，都紛紛收攤回家，偶爾發出一兩聲讚歎……

我望着打着傘、匆匆避雨的同學，很奇怪他們爲什麼躲在傘下面呢？我將雨傘拎在手裏，沒有打開。雨點打在臉上，癢癢的，涼涼的，愜意極了，有一種親切、清新的感覺。在雨霧中行走了一會，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股溼潤溫暖的氣息，彷彿告訴我，春天到來的消息。是呀，春雨是給人們的出行帶來了很多不方便，但是，它卻滋潤着新疆乾燥的空氣，滋潤着新疆乾燥的大地。因爲春雨的滋潤，空氣乾淨了許多，大地上也不再塵土飛揚。春雨滋潤着小草，催促它發芽，滋潤着樹木，催促它冒葉，滋潤着萬物，催促它們在春天甦醒……

“沾衣欲溼杏花雨”，我愛細無聲的春雨！

五年級春雨作文 篇9

春天到了，一場如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了，甦醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛，釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤。

濛濛的雨霧雨絲溼了山，溼了樹，溼了人家屋頂上的炊煙，溼了大自然中的萬物生靈，也溼了人們的心田。我漫步在春雨之中，接受着春雨的愛撫。我也並不當心它會打溼我的衣服，因爲春雨畢竟是可愛的。細細的、密密的、涼涼的雨絲中還帶着些新翻的泥土的氣息。啊，真好!這場濛濛的'春雨競是迎接新的一年的使者。門前的那棵玫瑰，已不是從前的那棵調零的玫瑰了，現在的這棵玫瑰枝丫上長出了一片片嫩錄的新葉，一個個小小的，包的緊緊的花蕾已經露出來了。

春雨染綠了它們。還有樹下的小草兒露出頭兒也被春雨染綠了。噢，把目光放的遠一些，才發現，豈止是這一棵玫瑰和幾棵小草被染綠了呀，看，遠處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。樹枝上，田野上是一片充滿“綠”的景像。春雨洗淨了大自然身上的灰塵，併爲大自然披上一層誘人的綠裝。不知是渴望還是企慕，我真的很想擁抱這誘人的，無邊的“綠”，這籠罩在濛濛春雨中的“綠”。

在田野裏，許多的農民都在辛勤的勞動着，開始新的一年的第一天，爲這年做着充分的打算。春雨洗雲了昔日的沉重，春雨給了人們“綠”的遐想，春雨帶給了人們新的希望，春雨……下吧，春雨，大自然將爲你們而充滿生機;下吧，春雨，大自然的萬物都渴望你的滋潤;下吧，春雨，多少人曾這樣急切，帶着渴望的語氣呼喚過你;下吧，春雨……春雨啊春雨，你是萬物的滋潤者;春雨啊春雨，你是迎接新一年的使者;春雨啊春雨，大自然也讚美你。我愛你啊!無聲的春雨。

五年級春雨作文 篇10

“雨是最尋常的，一下就是兩三天。是啊，雨的確非常平常，有是會下上三兩天，像牛毛，像花針，密密得斜織着。

春雨淅淅瀝瀝地下着，似乎是春天的使者，向人們訴說着春天的到來。雨落在田野了上，滋潤着麥苗；雨落在花叢裏，花朵張開了緊閉已久的花瓣，競相開放；雨落在樹上，長出了一片片嫩綠的樹葉……

在馬路上，人們撐起雨傘，在雨裏匆匆的閃過，當那五顏六色的雨傘卻像一朵朵綻開的鮮花。

雨點落在小河裏，泛起一個個園暈；雨點落在地上，濺起一朵朵水花。此時的人們，有人在雨中漫步；有人抱頭在雨中跑着，成了“落湯雞；而有人，，則焦急地等待着出租車的到來。那些汽車則在雨裏穿梭着，來往着。一幢幢大的高樓大廈也在雨裏靜默着。此時的道路上一減少了以往的熱鬧，人與人之間，也許因爲雨的關係，像隔了一層薄紗，盡在不言中。

此時的藍天沒有了以往的蔚藍，看上去陰森森的，暗淡無比，和大地比起來，顯得很單調。

這春雨，在農民老漢眼裏，也許是“春雨貴如油。但在有些人眼中，這雨下的也許不是時候。他們也許會抱怨它下得時間太長，也許會嘆氣這天爲什麼會是風雨交加的一天。雖然我有時也不喜歡下雨，但有時，我卻喜歡下雨，儘管會弄溼我的衣服，但我愛聽，愛聽那淅淅瀝瀝的雨聲，愛聽那雨點落在雨傘、地面上時那淅淅瀝瀝的聲音，猶如一首悅耳的合奏曲。