精選五年級的童年作文集合七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的五年級的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的童年作文 篇1

我的童年是在一個叫南壩的依江小鎮上度過的。

小時候我最愛乾的事情就是打水漂了，每次一到週末我都要叫上爸爸媽媽一起去青衣江打水漂。在那兒總有着許多的爛瓦片等着我們，一塊塊爛瓦片在我們手裏變廢爲寶，成爲了一個個輕功高超的少林高僧，在水面上跑得那個歡呀！一會兒從水中“旋”了上來，在空中劃出一道優美的弧線，又輕快地落入江中，濺起一顆顆晶瑩透亮的水珠。這真是美不勝收，令人叫好不絕。

另一件事在我眼中就沒有這麼愉快了。七歲時，我和一些小朋友組建了一個游泳幫，但這個組織名副其實，只有我還會一點點蛙泳，其他的都是旱鴨子。爲了顯示我蛙泳的先天優勢，我準備在他們面前露一手，於是對他們說了一聲：“你們看！”就跳進了江裏，開始往前遊，可才遊了二十來米，我就有些體力不支了，開始下沉。我立馬慌了便用腳瞎“踩水”，手使勁地拍打着水面，嘴裏喊着“救命啊！去找旁邊開……輪船的……”我對着岸邊的小朋友叫道，可話還沒說完，我就給嗆着了兩口水，腦袋發漲。沒過一會兒，我就喝了一肚子的河水……突然一隻粗大的手把我給拉到了船上，我想：看來小朋友還是聽懂了我的話，不然我就掛了，不過以後可再也不能幹這等蠢事了。

江邊的童年我永難忘，因爲它給了我太多美好的回憶。

五年級的童年作文 篇2

在一年級時，我背上小小的書包，帶上小小的書本，拿着小小的鉛筆，在小小的本子上寫着小小的字，我那激動的心情，渴望求知的夢是粉色的。

在二年級時，我和同學在校園裏打鬧着，嬉戲着，無憂無慮的玩耍着，看着知了是怎麼產卵，看着小螞蟻是怎麼搬運食物的，我那個輕鬆的夢是綠色的。

在三年級時，我的作業把我壓得喘不過來氣，我的課外班多的讓我一點空閒也沒有，家長讓我攀比的心，渴望輕鬆的夢是橙色的。

在四年級時，我的學習漸漸地提高了，我在開心的過程中，又被各種的壓力所難道，我的書本上密密麻麻的記着筆記，我那忙碌的夢是紫色的。

在五年級時，也就是現在，我的作文到是上升了起來，我把我的酸甜苦辣的感情通過筆尖來敘述，字裏行間中流露着我的感情，我那渴望發泄的夢是藍色的。

童年的夢是赤橙黃綠青藍紫，是酸甜苦辣鹹，我的童年很滿足，很滿足。

五年級的童年作文 篇3

童年的夢想豐富多彩。小時候的我渴望成爲誨人不倦的教師，又希望成爲才藝雙全的歌手，還想變成才華橫溢的設計師。但最終確定開始學習鋼琴，除了被它高貴優雅的外表所吸引，更重要的是沉醉在它彈出的美妙音符，束縛着我的心。

第一次來到上音琴行時，我看見了一位優雅的老師正用修長的手指，在黑白色的琴鍵上彈奏出一首動人的樂曲。這首曲子的名字是《Kisstherain》，翻譯爲中文是《雨的印記》。正是因爲這首有着動人旋律的鋼琴曲，使我真正下定決心學習鋼琴。

我非常喜歡這首樂曲，每天都會聽上一遍。正如它的名字一樣，讓我感到十分清新。每當這首曲子響起，我的眼前彷彿出現了一幅雨點滴在落葉上的畫，如同樂曲般輕盈的敲打聲。特別是下雨時的滴滴答答聲，讓人沉醉在其中。這也許就是我和別人的不同之處。相對於溫暖的陽光，我更加迷戀淅淅瀝瀝的小雨。像斷了線的珍珠飄灑在空中，那雨聲更是悅耳至極。

正是因爲這首迷人的樂曲，讓我感受到下雨時的滴答聲，也讓我非常喜歡上鋼琴課。夢想着有一天能夠成爲像郎朗那樣的鋼琴家，能夠彈出各種各樣好聽的'鋼琴曲，創造出屬於自己的動人旋律。

雖然以我現在的水平，還不能夠將《Kisstherain》這首曲子完美的演繹出來。但是我相信世上無難事，只怕有心人。和鋼琴一起作伴的日子，既帶給了我甜蜜，也給了我夢想的翅膀，讓我尋找輝煌的明天。

五年級的童年作文 篇4

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”哼着這首歌，我又想起了我大前年的那個夏天。

火紅的太陽當頭照，爸爸媽媽帶着我回老家，我的心情和那火紅的太陽一樣，想到即將見到我朝思暮想的小夥伴兒，恨不得三步並作兩步走。

到了，快到了！我已經站在奶奶家的大門口了。

“奶奶，奶奶！”我剛進我奶奶家大門，就大聲喊道。

“哎－我的乖孫子，可想死奶奶了”，我一下撲進了奶奶的懷裏。

我擡起頭來，左看看、右看看，問“咦，姐姐和弟弟呢？”

“他們去小溪裏抓魚了！”奶奶說。一聽這話，我就從奶奶懷裏掙脫出來，纏着奶奶要去找姐姐和弟弟了。

來到小溪邊，我一眼就看見了正在埋頭抓魚的姐姐和弟弟，姐姐手裏正抓着一條活蹦亂跳的魚呢！“給我，給我嘛！”弟弟一把搶過姐姐手中的魚，可魚卻跳了出來，給弟弟吃了個魚尾巴，“滋溜”一聲掉到水裏跑了。我邊笑邊衝過去伸手一抓，卻踩在鵝卵石上滑了一下，一屁股坐在了水裏，全身一下子就溼透了，逗得姐姐和弟弟笑得話也說不出來了。

突然，我覺得屁股壓住了一個軟軟的東西，然後又被頂了一下，我以爲是什麼怪物，趕緊一躍而起，卻見一條魚也隨着蹦了起來，又掉入水中，奄奄一息。姐姐和弟弟已經捂着肚子笑得直不起身了，我愣了一下，也和他們倆一起大笑了起來。

時間過得飛快，太陽已經慢慢西下了，我們滿載而歸。奶奶見了眯縫着眼說，“我們今天可以吃全魚宴了：紅燒瓦片魚、清蒸鯉魚、糖醋草魚，再加上一個雜魚湯。”

開飯了，我們個個口水直流三千尺，立刻狼吞虎嚥地吃了起來，正吃得起勁的時候，突然奶奶說：“哎呀，糟了，剛剛燒魚的時候，忘把魚肚裏的魚籽掏出來了！這吃到你們肚子裏要生小魚了。”弟弟一聽，傻了眼，大叫道：“媽媽！媽呀！我要生小魚了，我的肚子要變成小魚的游泳池了！”大家一聽，笑得塞在嘴裏的魚肉差點都吐了出來，我還差點被魚刺給卡了。

這件事早已成爲陳年舊事，但它像一顆發光的小貝殼，永遠留在我記憶的沙灘上。

五年級的童年作文 篇5

童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點綴着成長的小路；童年猶如一張張可愛的笑臉張貼在書桌上；童年猶如一頁頁日記印在我的成長記錄中。

我的童年定格在村子裏的小河邊，那裏記錄了許多美好的回憶。

那時，我還小，大孩子們不願意和我這個鼻涕蟲玩。只有一個人願意和我“風雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的鵝卵石在太陽光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來。更美是冰涼的河水清澈見底。於是，那兒就成了我們的“祕密基地”。

在河中的石縫中，我們發現了一隻大螃蟹。小麗聽見我的歡叫聲，立即奔到我的面前。遺憾的是，那隻大螃蟹張牙舞爪地揮舞着它那對大鉗子，準備向我們進攻。我伸手去捉，迅速縮回來，心想，如果被它一咬，我那細皮嫩肉還不得鮮血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪傑”，怎能屈服於一隻螃蟹？我找來一根樹枝，二話不說地直捅它家的“大門”。當時，我還做着黃粱美夢呢，沒想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時，一陣哭天喊地……

在那條小河邊，有童年的歡聲笑語；有爸媽喊着乳名，呼喚回家吃飯的聲音；有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮着滿分試卷歡呼的身影。我愛童年的小河，你聽，小河嘩嘩地流淌着，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。

五年級的童年作文 篇6

我家門前有一個兒童樂園，裏面有滑滑梯、翹翹板等器材，周圍有好幾個小花壇，它給我的童年帶來了快樂。

春天，當其它花還在睡覺時，迎春花和雛菊早早地起了牀，它們綻放出最美麗的花朵，供人們欣賞。一陣陣微風帶着淡淡的花香，怎能不令人淘醉？在這桃紅柳綠的季節，我和小夥伴一起放學，就在這兒玩耍，玩累了，就坐在翹翹板上玩翹翹板。有時因爲頑皮，我們會五六個人一起玩，不過一控制不好，就會摔一個屁股蹲，屁股就會疼上兩三天，但我們毫不在乎，還是照樣玩兒。

寒風吹過，花壇裏的花大半都調謝了，唯獨幾株黃色的梅花迎着寒風獨自開放着。大地像穿了一件白大衣似的，雪白雪白的。我們跑下樓，開心地滾着雪球，打着雪仗，玩得不亦樂乎。

我家門前的兒童樂園給我的童年帶來了無限的歡樂。

五年級的童年作文 篇7

童年是人生的開端，應該是無憂無慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。

現在的孩子，哪還能無憂無慮呢？老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發奮學習，得到了老師和家長的誇讚，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一隻只永遠也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應有的歡樂。

而我本來是一個優秀的學生，這幾天卻連續受到老師的批評，因爲我越來越鬱悶，變得不認真學習，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當然會挨批了。此後，我雖然記着老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。

上課的前段時間，我的思維會跟着老師的問題轉，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的後段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上後段時間講的內容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。於是我便巴望着快點下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結果，事實正好與我的想法相反，老師最後講的是每道題的重點，這使我每次做題都有點小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。

我多麼想讓老師減少一點作業，讓我們有一點自己的生活空間但是社會正在快速發展，走向新的時代，所以，我作爲一名學生，必須努力學習，不然就跟不上社會的新時代發展的步伐，從今以後，我要上課全神貫注，思維跟着老師轉，下課再做自己喜歡的事。

我們人人都有煩惱，不過童年的煩惱是我們人生的必經之路。