精選五年級兒童節作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級兒童節作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級兒童節作文 篇1

六一兒童節，一個令全國的兒童都高興的日子，自然老爸老媽們要帶各位自己家裏的小寶貝出去玩，也難免少不了買一些禮物給自己的孩子。

去年的六一兒童節，使我過了一個無敵快樂，無敵自由，又無敵恐怖，驚險的六一兒童節。

六一兒童節早上，我五點鐘就起了牀，然後躺在沙發上看書，一直看到六點鐘，然後，一邊哼着小曲兒，一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒，本人的特技！(自認爲)刷完牙，洗完臉以後，我又開了電腦，聽了幾首歌，又玩了一會兒遊戲。

這時，老爸突然起牀了，他彷彿早就知道了，我今天起牀以後會開電腦，因此他並沒有批評我。他刷好牙洗完臉以後，帶我去肯德基吃了一頓美味早餐，然後帶我去超市買了一包包零食。在埋完單以後，在車上，老爸對我說：“今天你要去哪裏玩啊？不如，就去歡樂谷吧！”能出去玩，我當然是求之不得，因此連連答應：“好好！去吧！我們快走吧！”老爸說：“你急什麼嘛？既然今天是兒童節，我肯定會讓你玩個夠的！別急！”我說：“好吧！”

到了十點鐘的時候，老爸說：“今天你就自己去吧！順便鍛鍊一下自己的膽量！給你五百塊夠不夠？”我一下眼睛發直了：五百塊！老爸這次真是“大出血”耶！居然給五百塊！

我高興地說：“夠夠夠！怎麼會不夠嘛！然後，他又給了我一部諾基亞手機，說：“給你的兒童節禮物！有什麼事打我手機！”我答應完以後，拿好游泳衣、挎包以後便出發了。

我先坐七十二路車到了世界之窗，然後走到了歡樂谷門口。買好門票以後，我就進去了。進去以後，我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡，由於在紅樹林上，我早已久仰大名了。

新開放的魔幻城堡可真是不簡單，裏面有好多新開放的遊戲設施，而且十分的好玩。裏面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的遊戲。我一直在魔幻城堡裏轉，一直玩到12點。

12點以後，我又去了加勒比海灘遊了泳。那裏有一個模擬海浪的海灘，但是沒有沙子。只要一靠近一個巨大的浪頭就撲了過來，刺激極了。由於，玩的太高興了，我居然忘了吃中午飯。終於，由於體力不支，我在游泳時，感覺不是很舒服，就連忙起身，換衣服去了。結果一到更衣室，把我嚇呆了：挎包不見了！裏面可是有一部手機，和300塊啊！(買門票花了錢)。我頓時不知所措起來。只好坐在那裏，傻坐着。心想：我真是完蛋了！這下我可怎麼回家啊！手機纔來一天就Goodbye了！後來還是“加勒比海灘”的工作人員發現了我，問我發生了什麼事，他們才幫我找到了挎包，我纔回到了家。我暗暗慶幸，如果沒有找到跨包，我可就回不了家了。我可不想變成一個孤兒！現在社會上騙子這麼多，萬一我出去被別人帶走了咋辦？

回到家以後，我對老爸講述了我今天悲慘的遭遇，他聽了笑笑說：“這可是一次難忘又驚險的經歷哦！

五年級兒童節作文 篇2

1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內瓦舉行兒童幸福國際大會，發表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日爲兒童節，美國規定5月1日爲兒童節。

在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。爲了悼念利迪策村和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。

1949年12月，中央人民政府政務院發出通令，廢除舊的4·4兒童節，將6月1日作爲我國的兒童節。與六一國際兒童節統一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節日。許多公共娛樂場所特地爲孩子們免費開放，各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

今天，又是六一國際兒童節。學校又像往年一樣，舉行很多有趣的活動和比賽。通過參加學校所舉行的活動和比賽，讓我從中體會到了六一國際兒童節的價值和意義。只有加強全世界小朋友之間交流和往來，才能增加彼此的信任和了解，從而防止悲劇的再次發生，才能讓小朋友們擁有一個開心、美好的未來。

五年級兒童節作文 篇3

一年一度的兒童節又到了，真是激動人心啊!今年的兒童節在星期天，所以學校決定在這星期的星期五慶六一，而且學校還決定在那一天舉辦一場籃球比賽。我班選了六名運動員，我也榮幸的被選上了。之後，我們每天早晨都在苦練着球技……

期待已久的這一天終於來了，同學們歡呼雀躍，個個神采飛揚。早晨7:50籃球比賽就要開始了，大家一起歡聚在體育館，第一場我們就遇上了強勁的對手——四(2)班，四二班的實力不容小視，他們有兩名運動員是籃球隊的。比賽開始了，有我、周毅成、王梓晨先上，對手先發制人，一開始就來了個“三步上籃”，幸好沒投中；輪到我方發球了，周毅成來了的“吊球”來迷惑對手，然後來了個投籃，可惜沒投中……就這樣，時間一分一秒地過去了，一半的比賽時間沒了，兩方都沒進球，在這樣下去，兩方會打成平手的。就當我們一籌莫展的時候，“加油”聲來了，“這是我們班和一年級的小弟弟小妹妹在爲我們加油呢！我們不能讓他們失望啊！”我對我的隊友說。加油聲深深進入了我們心中，我們渾身都熱血起來了；我們三個相互配合着，運球、傳球、投籃，我們三個在球場上勢不可擋，把四（2）班打了個5比0完勝。因爲這一局我們三個配合的很好，所以王老師決定下一局還我三上，第二局開始了，我們的對手是比四（2）班實力更高一層的四（1）班，可這一句我們就沒那麼幸運了，即使加油聲再大，我們也還是輸給了四（1）班，沒能進入決賽。我們在這次籃球比賽中榮獲第三名。

比完賽，我們回到教室，王老師和吳老師又和我們玩“搶凳子”的遊戲，贏的人有巧克力吃，輸的人要表演節目。玩完遊戲，往來世界給我們發了好吃的，讓我們邊吃邊看電視……就這樣，愉快的慶六一就這麼過去了。

這次慶六一深深地牢記在我的腦海裏，作爲我永久的童年回憶！

五年級兒童節作文 篇4

好吃、好喝、好玩這就是我的六一，爸爸的兒童節就是怎麼過六一的呢？

我把水杯當話筒，湊到爸爸跟前：請問，您小時候的六一就是怎樣過的？爸爸很配合，認真地接過話筒，沉思着，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然後，慢條斯理地說：我的童年在農村度過，那個時候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精緻的玩具，就就是連小人書、報紙也很少看到。家裏有幹不完的農活，空餘時間都要用來幫大人幹活。

那，你就沒收過禮物？我有點不甘心。哪有禮物啊，你爺爺奶奶爲了調動我們幹活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的嚮往和期待中認真幹活，可就是每次願望都落空，我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。

啥都沒有，這算什麼六一啊？大概就是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說不過呢，我的童年還就是很快樂，作業沒現在多，有那麼多的小夥伴在一起玩，還有許多玩不夠的遊戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個遊戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家，村裏的孩子都集中在打穀場上，分好組槍戰就開始了，呵呵，現在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴裏啪啪地叫着，手裏舉着槍，煞有其事地扣動着扳機，被射中的人要假裝哀嚎着倒下，裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿着棍子來打人時，才依依不捨的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。

接受完採訪，爸爸把話筒交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時隔那麼多年，當時的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿着幸福與滿足。相比之下，我們現在的作業也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現在有豐富多彩的遊戲、紛繁多樣的課外書、琳琅滿目的玩具、各式各樣的零食，假期裏，爸爸媽媽還經常帶着我去外地遊玩，讓我更多的`瞭解大自然，他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這麼多，這麼好，有什麼理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以後，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，充滿着幸福和滿足！

五年級兒童節作文 篇5

剛過完十年校慶，又迎來我們的節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是爲我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲，還沒上坐，就迎來陣陣掌聲。我十分高興。

過一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。

是集體力量，兩首曲子，迎來兩陣掌聲，我身爲一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去，校園再次還原，恢復原來的平靜。

五年級兒童節作文 篇6

在許多節日中，我最喜愛兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！

早晨我一覺睡醒，心裏充滿了興奮和激動，心想：今天媽媽會怎樣帶我狂歡呢？是遊樂園玩，還是去吃大餐，還是送我一個巨大的玩具呢？我真是太激動了！我去問媽媽：“今天去哪玩啊？”媽媽沒有回答我，媽媽換好衣服，帶我去商場，果然被我猜對了，買了一個巨大的玩具，我十分喜愛，我太開心了！

接着媽媽帶我去了美食館，裏面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋果像一個個小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！

最後媽媽還帶我去了遊樂園，遊樂園裏有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進、漂流等等……真是太好玩了！在遊樂園裏我竟然還看見了企鵝，真是太不可思議了！

六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活爲什麼豐富精彩，我爲什麼對六一兒童節情有獨鍾了吧！

五年級兒童節作文 篇7

六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊爲我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，爲我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

正當我們在班上說着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評爲校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。

慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學纔剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。

轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊！