關於五年級有趣的事作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級有趣的事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級有趣的事作文 篇1

童年的趣事像滿天的星星，總是數也數不清，童年的趣事像一片片樹葉，讓它們成爲我們成長的一串串腳印，童年像一首歌，快樂和憂傷總是交織在一齊。有一件事，想起來還是歷歷目。

那天，媽媽帶我去火車站廣場滑冰，剛一到，我就迫不及待地穿上旱冰鞋，向廣場滑去，媽媽在後大叫：“慢點滑”！可我像沒聽到一樣，在人羣裏來回穿梭。媽媽喊的聲音更大了，我聽了媽媽的勸告滑的慢了一些。不知不覺，人們圍起了一個圓圈，原先在看我滑冰呢，我更加興奮，更加驕傲，滑的更快了，這時，我拿出了我的拿手絕活——單腳獨滑。我立馬把右腳收回來，一不留意摔了個“狗啃泥”。圍觀的人們情不自禁的大笑起來，我也不好意思的笑了。

這件事雖然過去很久了，但我是不會忘記的。

去年在鄉里的一天，爸爸叫我去放牛。開始我只是想玩，一點也不想去，再說了，每一天都是外婆去放牛，我纔不去呢。爸爸對我說：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄溼着了涼。”我心不甘情不願地說：“我去。”

我把牛趕到碧綠的草地上，就開始玩，突然聽見表哥在叫我，我就跑了過去問：“表哥，你在那裏幹什麼？”他說：“我剛纔聽你爸爸你來放牛了，所以我就來了。”我們說了一會兒就把牛趕回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一腳，誰知母牛回頭來用腳踏我，我就一個勁的往前跑，母牛見我跑了就沒追我了。

回到家我把事給爸爸說了一遍，爸爸笑着說：“只要你不去碰小牛，母牛就不會踢你。”有一點點道理，可是我還是不信。

第二天我又去，而且我還叫了五個小朋友呢。到了草地上，我就叫一個抓繩子，還有兩個和我一齊去抓小牛，當我們剛要接近小牛，母牛就來了，我一看原先老牛把繩子弄斷了，它用角頂起我，轉一圈就扔下來了，帶上小牛，頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣了，但我又不敢說，最後爸媽明白了，弄得他們哭笑不得。

每當我想起這件事，就會情不自禁地笑，想我那時多麼無知呀！

五年級有趣的事作文 篇2

童年的歡樂像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中迴盪的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那麼無趣，讓我們使童年的回憶變得更精彩。記得那是一個暑假，我在我的家鄉，在一條河邊玩，當時我不知道魚長什麼樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮溼的地方，可這次在河邊玩的時候又見到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來，我一下子撲到河裏去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當時就想了一個好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手裏，我想水裏的“蚯蚓”見到自己的“同伴”肯定回來“解救"吧！

水裏的“蚯蚓”確實來了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎麼辦了，只見那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水裏抓住了那隻“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見我抓了一條魚，立刻走到我面前，撫摸着我的頭說：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚”。“啊！這是條魚？”我驚訝的問道。“是啊，這就是條魚”。唉！原來我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚。童年的樂趣真是無處不在啊！童年，那歡樂的樂曲，讓我留戀，使我快樂！

五年級有趣的事作文 篇3

天空中，白雲飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。啊！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園裏，有趣的事也不少呢！

記得三年級的時候，學校舉行了一次賽跑比賽，結果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之後，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認爲我們班一定會輸的，比賽就在星期五的下午開始，一轉眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，爲男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏樑居然超過了四年級的同學。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊着，加油！加油！男生也越跑越快。

終於我們獲勝了！只見四年級男生說：“怎麼會這樣呢？”再看我們班的同學，是那麼的開心！高興！

五年級有趣的事作文 篇4

一個星期六的晚上，爸爸外地出差去了，媽媽又要加班，就我一個人在家裏看電視，覺得很無聊，就把好朋友小露和誠誠約來到我家裏玩。

頓時，剛纔冷清的氣氛全被熱鬧的氣氛給趕跑了。我對夥伴們說：“我宣佈咱們把電視關了吧，來個遊戲天堂，怎樣？”“好，太好了！”夥伴們異口同聲地說。

我們的遊戲開始了，我先把一塊大黑板給搬了出來，把粉筆拿出來，我提議說：“我們來玩曚住自己的眼睛，給動物畫眼睛的遊戲”，夥伴們一致舉手同意。

小露選擇的是畫小兔子，她竟然把小兔子的眼睛給畫到小兔子的尾巴上了，我和誠誠肚皮都快笑破了！輪到誠誠了，誠誠選擇畫的是老鼠的眼睛，他畫的更好笑，居然把老鼠的眼睛畫到它的嘴巴上了，我們笑得牙齒都快笑掉了。輪到我畫了，我心裏太緊張了，怕畫錯了，我和小露選擇的一樣，也是把小兔子，我把小兔子的眼睛畫正確了，誠誠把嘴巴撇到下巴額了！感到非常吃驚，我把眼罩取下來，我自己都不敢相信，真是太高興了……

時間過得飛快，一眨眼就到了十點鐘，小夥伴們要走了，我和他們依依告別後還在回想剛纔發生的事情，這天晚上真是太有趣了！

五年級有趣的事作文 篇5

今天，我們在學習班裏舉行了一次別開生面的鬥蛋比賽。

一開始，大家把各自帶來的熟雞蛋畫成了一個個栩栩如生的小人頭。

鬥蛋正式開始了，我們六個人分成了三小組。首先由小欽和小A出場。小欽的雞蛋畫得真有趣：小腦袋上嵌着一對炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一副淘氣的樣子，真惹人喜愛。小A的雞蛋上畫的小人卻是笑容可掬的，讓它們自相殘殺，真有點不忍心！只見他倆右手緊握雞蛋，遙遙相對，接着各自把手同時往前擊出。只聽“啪”的一聲脆響，大家往他們的蛋一瞧，兩人的蛋上都有一大片蛋殼四分五裂，凹了下去。兩人的蛋都破了，只好算平局。

第二組，小柏和小B進行對仗。小柏畫的是一個“老頭”，而小B把他的蛋畫成了笑盈盈的樣子。他們都握着蛋狠狠砸向對方，又一聲“啪”的脆響，小B的蛋碎了，小柏的雞蛋竟然完好無缺，讓人不禁嘖嘖讚歎。

第三組由我和深森比賽，深森勝出了。最後是總冠軍的決賽，小柏和深森對決，氣氛也有點緊張了，大家都目不轉眼地注視着他倆的一舉一動。只見小柏和深森緊握着自己的雞蛋，雙眼緊盯着對方的雞蛋，一副決戰的樣子。接着兩人幾乎同時把手伸向前，把雞蛋向前擊出，兩枚雞蛋接觸了，只聽見很大的一聲撞擊聲，大家心裏想着：肯定同時碎了！小柏和深森攤開手一看，小柏的雞蛋竟然還是安然無恙，而深森的.蛋卻被撞得支離破碎，慘不忍睹。小柏勝了！

“也——”小柏高興得差點跳起來。

當然，那些不論是勝利雞蛋還是失敗雞蛋，最後都被我們津津有味地吃進了肚子裏。一場精彩的鬥蛋比賽也結束了。

這真是一場有趣的比賽啊！

五年級有趣的事作文 篇6

我的奶奶個子不高，有點瘦，從來都是笑呵呵的，幹什麼都特有趣。

那年過年了，我們大家一起吃飯。媽媽幫奶奶收拾碗筷，一隻碗沒拿好，只聽“啪”的一聲，碗掉在地上碎了。“碎碎(歲歲)平安，碎碎（歲歲）平安。”奶奶唸叨着。“奶奶！”我指着地上的碎片說，“這是‘碎’，摔碎的‘碎’，不是‘歲’，幾歲的‘歲’啊！”“哎呀，你不懂。”奶奶看着我，擠眉弄眼地說，“有些傳言不能信，可是有的傳了好幾千年了，漸漸人們就都信了，‘碎碎(歲歲)平安’就是其中之一哦！”我找來了掃把，正準備把碎片掃走。“嗨！別掃，別掃，大正月掃地，會把財氣、財運、福氣掃走了的，去，幹你的去。”奶奶把我推到屋裏，她小心翼翼地把大碎片撿起來放進一個大口袋裏。

奶奶特別喜歡看電視劇。別看她年歲大了，可看電視和孩子的喜愛差不多，像《西遊記》、《海綿寶寶》等孩子們愛看的劇目，也是她的最愛。有一天中午，我的肚子在叫，眼前的電視裏也沒有什麼好節目，我就想吃飯。當我準備去叫她老人家回來給我做飯時，一想，爺爺還沒有回來，不想個招怎行？我便跑到街上去喊：“奶奶，演上《打狗棍》了，你看了不？”奶奶果然中招，站起身，對幾個和她一塊兒拉家常的人們說：“你們聊吧！”說罷，急急忙忙地往回走。我一馬當先衝進屋，用遙控器找了一個正在演廣告的臺：“呀，奶奶，真不巧啊，演上廣告了。”說着，我假裝看看錶，“奶奶，馬上就十二點了，你要不先給我做飯好不好？”奶奶不慌不忙地說：“你爺爺馬上回來，再等一會兒，咱順便等等廣告。”完了，奶奶對等廣告這種事最有耐心了。這不，她接着說，“人家花錢做廣告，沒人看，不等於白花錢了嗎？咱等一會兒吧！”“啊，奶奶，咱們換換臺好不好？等會兒再換回來？”我只想到這一招了。我努力尋找着，呀，《哆啦A夢》——大救星！“奶奶看這個吧？”她點了點頭，“這個好看，咱就看這個！”媽呀！差點兒露餡——唉！

奶奶有趣的事可多啦，等有空兒我好好跟大家拉一拉。

五年級有趣的事作文 篇7

人在時間的驗證下不斷的成長着，記憶的海洋裏也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會輕易刷新的。此刻回想起小時候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來些許快樂。

小的時候性格比較內向，只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發呆，個性喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我爲了打發寂寞的時光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。

爲了給我的觀察多增添一些樂趣，我會給它們製造一些“機會”。例如：我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發現，然後觀察它們是如何通知夥伴將其運往它們的“基地”的。當一隻小螞蚊發現食物後，就會在食物周邊，以一個圓形的位置運動找其夥伴，找到後就發現它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴複述，一陣“交頭接耳”之後便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結越多，力量是越來越大，大家同心協力，氣勢洶勇的拖着食物向它們的洞口奔去。

其實螞蟻給我最大的啓發是它們的團結，其次就是它們的勤快，既使食物已經很豐富了，它們仍然馬不停蹄的繼續尋找着食物，終日忙忙碌碌的爲自己的子孫後代造福，給下一代創造更優越的生活環境。