實用的趣事五年級的作文集錦九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的趣事五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

趣事五年級的作文 篇1

一天中午休息，我和幾個小夥伴玩起了‘偵探抓小偷’的遊戲。我們分成兩隊，一隊當‘偵探’一隊當‘小偷’，‘偵探’要抓住所有的‘小偷’纔算勝，時間爲五分鐘。

遊戲開始了。我這個當‘小偷’的，就和自己的夥伴去尋找‘安身之處’。‘偵探’們也像模像樣的捉起‘小偷’來。

我躲在一排樹後面，觀察着‘偵探’們的行動，忽然，一個‘偵探’看到這邊好像有東西在動，就朝這邊走來，我很緊張，只覺得背上涼絲絲的，他停住腳步，往另一邊走去，我這才鬆了一口氣。

大約摸了三分鐘後，我的夥伴全都被抓住了，‘偵探’們露出了勝利的笑容，還大聲吆喝，我的夥伴們發覺我還沒被抓住，就說；‘你們贏還不是靠作弊的。’‘偵探’們聽到後就爲自己的‘清白’辯論起來，我的夥伴還大聲的喊着還在進行捕捉的‘偵探’的名字，‘偵探’們聽到後，就圍着‘俘乳’爭輸辯贏。我暗暗佩服夥伴的聰明。

時間到了，我從樹後走出來，‘偵探’們這才發覺少了一個，我和夥伴哈哈大笑，有一個還不服輸的說；‘我有看見他的。’

我說；‘如果警察都像你們這樣，那這個世界不就成了小偷的王國了嗎。’

趣事五年級的作文 篇2

炎熱的夏天到了。一個暑假的星期天，我對爸爸說：“爸爸，今天我們去釣魚吧!”爸爸說：“好!”媽媽也答應了。

我們來到一家商店，買了釣魚竿，就到一家魚塘將釣魚竿往裏一放，可等了半天，卻沒釣到一條魚，哦!你看我這記性，原來誘餌都沒放。我和媽媽趕快在一個小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然後將蚯蚓掛在魚鉤上。我又將釣魚竿放進魚塘裏，但還是沒有魚上鉤。原來大魚兒經驗非常多，它知道人們想釣它，就不吃誘餌。我想：小魚貪吃一些，也沒經驗，一見到蚯蚓就會吃的。主人彷彿看出了我的心思，就讓我在小魚塘裏釣。我把釣魚竿移到小魚塘裏，靜靜地等着小魚來吃誘餌。終於，功夫不負有心人，一條小魚上鉤了。我把釣竿一提，小魚就被鉤子帶出水了，爸爸連忙從釣竿上取下魚。就這樣，釣了一條又一條，過了一會兒，桶裏快裝不下了，媽媽又去拿桶。就這樣，我負責釣魚，媽媽負責挖蚯蚓，爸爸負責取魚和上蚯蚓，釣了一條又一條，直到晚上八點纔回家。

回到家，爸爸把魚殺了，媽媽炸魚，我們品嚐着自己的勞動成果，開心地笑了。

趣事五年級的作文 篇3

暑假生活真是豐富多彩啊!看吧，在暑假的第一天，我和爸爸媽媽一家人就踏上了令人嚮往的一次大海之旅。在這大海之旅上，讓我充滿了快樂，留下了許多許多的快樂的回憶。

來到大海，我就好像一隻歡快的小鳥，飛快地向那金黃的沙灘上奔去。我光着小腳丫，踏在那柔軟的細沙上，和爸爸媽媽一起忘我地玩鬧着、嬉戲着，幾縷陽光調皮地灑在了我那遍佈着汗水的小臉。玩累了，我們便找塊空地坐了下來，一起欣賞大海的美景。

靜下心來，我發現，大海竟是如此的迷人：層層潔白透明的浪花，你追我趕地撲到沙灘上，再像是跟你捉迷藏似的，悄悄地退去，還不忘在金黃的沙攤上留下一塊又一塊的棕色的小水印。咦，向遠處望去，海浪似乎變得文靜了許多，他只是輕微地上下起伏晃動着，在陽光下閃爍着星星點點的光芒。再向上望去，天空乾淨得像一塊淡藍的水晶。一絲絲柔軟的雲彩，讓你感覺是那麼的清新舒適。大海，真是一幅壯觀的迷人風景圖啊!

休息夠了，我和爸爸媽媽便換上游泳衣，撲向了這令我向往已久的大海。清涼的海水輕輕地拍打着我們的身體，我們隨着海浪上下起伏着，好不愜意!突然，幾條黑色小魚從我身旁遊過，兩鰭和尾巴在來回擺動着，我情不自禁地叫出聲來：“快看，有小魚!”頓時有許多個小夥伴圍了過來：“在哪裏?在哪裏?”他們一走過來，小魚就被嚇跑了。我有點沮喪地對他們說：“都被你們給嚇跑了!”這時，一個胖胖的小男孩說：“要不，我們來捉小魚怎麼樣，看誰捉得多就算贏?”“好啊，好啊!”周圍一片附和聲，氣氛一下子熱鬧了起來。

時間如梭，在夕陽橙紅的餘暉中，爸爸媽媽提醒我們要回家了。我和小夥伴們揮手告別，依依不捨地回了家。這次的大海之旅，在我的童年歲月裏，留下了無可替代的快樂的回憶，讓我永遠也不能忘懷!

趣事五年級的作文 篇4

在我記憶的長河中，有許多事情已經淡忘了，但一年前，我和書的.有趣的故事令我終生難忘，大家想知道的話，就跟我接着往下看吧！

記得有一次，我在看《青銅葵花》這本書，我看的如癡如醉，奶奶說：“我幫你吧你最愛吃的薯條和番茄醬拿過來了，你邊吃邊看書。”我說：“謝謝奶奶，你放着吧。”我邊吃邊看書，我的眼睛離不開書，就把薯條蘸到墨水裏面了，我雖然蘸的是墨水，但是我看着書，我看的目不轉睛，我也沒有感到有怪味，我奶奶聽到我什麼聲音都沒有了，就以爲我出什麼事了，就趕快推開書房的門，看見我滿嘴上都是黑墨水，就嚇的神魂顛倒的，奶奶說：“看你嘴上的墨水。”我這才知道，我蘸的不是番茄醬，是墨水，我才感到嘴裏有股怪味，就趕快漱了漱口，擦了擦嘴。

還有一次，我奶奶早上要跟別人玩，就給我旁邊放了兩個生雞蛋，說：“我要跟別人出去玩，我鍋裏煮好了水，一會兒，你餓了，就把雞蛋煮了。”我說：“哦。”我讀了幾個小時，肚子餓了，但是我還在看着書，就隨便拿了一個東西，放到了鍋裏，我繼續讀，讀完我覺得煮的差不多了，我就打開鍋蓋一看，我煮的竟然是我的鋼筆。

我覺得讀書非常有趣，我越來越喜歡讀書了，大家也要多讀書，因爲讀書能增長的我們的知識哦！

趣事五年級的作文 篇5

每一年的暑假我都會有一件趣事，可是今年的暑假不僅讓我釣到了一條肥美的大魚而且還讓我從這件中有了一個深刻的體會。

今年暑假我來到了外公家，外公一看到我們來了就去迎接我們，我看到外公就跑到外公的身邊對他說：“外公，每一年都是您帶我去玩的，今年準備幹什麼？”外公說：“這件事我早就想好了。”我迫不及待對外公說：“外公是什麼呀！”外公不慌不忙的對我說：“吃過午飯再告訴你。”

終於吃過午飯了，我看到外公拿着魚竿、魚食、魚桶，我對外公說：“我們要釣魚嗎？”外公說：“對的，每一年都是帶你出去玩的今年讓你來河邊玩玩。”我心裏想：可是我不會釣魚，要是在外公面前出醜怎麼辦，“我們走吧。”

我和外公來到河邊，看到河邊，看到這清澈的水和可愛的魚，這真像一幅美麗的圖畫。我就開始學着外公的樣子，先把魚食掛在魚鉤上，外公對我說：“我們來比賽釣魚吧，誰釣得多誰就贏！”外公叫了聲開始，我們就開始比賽，過了一會外公釣了一條大魚，而我呢？看到外公釣到了這麼大的魚，我是多麼的羨慕啊！我心裏想：我不可以放棄，我是最棒的！我有專心的開始釣魚，過了一會，外公又釣到了一條魚，這一次我很生氣的說：“我不釣了！”外公說：“孩子你一定要有耐心，你這纔是第一次釣魚，一定要有耐心。”聽了外公的話，我就認真的釣魚，過了一會，果然釣到了一條大魚，我高興的對外公說，謝謝你剛纔對我說的那一番話，讓我有了勇氣和信心。

通過了這一件事，我終於明白了無論做什麼事情都不能半途而廢，一定要相信自己是最棒的！

趣事五年級的作文 篇6

“叮零零”上課啦，老師面帶微笑走進教室，還沒說話，便從口袋裏拿出一袋太平餅乾，老師的葫蘆裏賣的什麼藥?同學們七嘴八舌地議論起來。

正當我丈二的和尚——摸不着頭腦的時候，老師在黑板上寫下“咬餅乾”三個大字。老師說：“遊戲規則很簡單：每組派兩名代表參賽，比比誰演出的餅乾最有意思，最好看。”話音剛落，我就圍着組長大喊：“我來，我來……”心裏默默祈禱：一定要選我……可是事與願違，最後組長讓陸令芝和陸佳琳參賽。

選好參賽隊員，老師給每人發了一塊正方形的餅乾。陸令芝拿到餅乾，我就迫不及待對她說:“咬月亮，咬月亮，月亮好咬。”陸令芝聽了我的建議，便小心翼翼地咬起了“月亮”。只見她張開嘴巴把正方形的餅乾的兩個角咬成圓後就大喊：“哎呀我不會咬!”我鼓勵她一定行的。她聽了我的鼓勵又專心致志地咬餅乾，只見她又把兩個角咬成圓後，在用大門牙小心翼翼地修飾着，又把這個橢圓咬成一個好看的圓形。我再偏過臉瞧瞧別人，她們都聚精會神地看着參賽隊員。陸令芝又在圓上咬了一小口，變成了一個凹凸不平的月亮，她看了看，又喊：“哎呀!我不會咬。”我再次鼓勵。最後她咬出了栩栩如生的月亮。展示時，選手們都不甘示弱。輪到她展示時，她的餅乾不是月亮而是蝴蝶結，我驚的目瞪口呆，她的不是月亮嗎，怎麼成了蝴蝶結了，只聽她說：“我本來想要月亮的，可是後來不小心破了一小塊，就改成蝴蝶了。”啊！她真機靈呀!嚴於佳的HelloKitty和尤翔小魚配起來真是令人佩服……在遊戲中，大家真是八仙過海——各顯神通呀!

下課啦，我只能依依不捨地和“咬餅乾”遊戲say good bye了！

趣事五年級的作文 篇7

在我家裏，做過許多有趣的遊戲，有立雞蛋、穿梭瓶子、變大變小……今天，我、爸爸、媽媽舉行了吃餅乾大賽。

大賽開始了，我拿起一個餅乾，決定用“擠眉弄眼”法吃。我把餅乾放在眉頭上，又是擠眉又是弄眼的，五官都快扭得變形了，爸爸媽媽都被我逗得哈哈大笑起來。就在此刻，我大吼一聲“哈”，頭又使勁往下面一甩，就這樣，餅乾便乖乖地落到了我的嘴巴里。吃着我的“戰利品”，我心裏美滋滋的。

輪到爸爸了，他用的是“高空拋物”法。爸爸先把餅乾拋到空中，餅乾在空中打了一個完美的360°旋轉，眼看餅乾就要落到爸爸嘴裏了，但他似乎被蚊子叮住，腦袋不由自主地晃動了一下，餅乾便落在了爸爸的眉頭上。第二次爸爸還是沒有成功，但他並沒有放棄，估計是從前兩次的失敗中掌握了技巧，第三次一下就接住了。我和媽媽爲爸爸的堅持不放棄而鼓掌，大家都沉浸在歡聲笑語中……

發生在我家裏諸如此類的趣事千千萬萬，它伴隨着我無憂無慮地成長，我常常被這種幸福包圍着，快樂着……

趣事五年級的作文 篇8

跨入小學的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨着我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促着我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。

剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧着一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂着頭，孤獨地縮在一旁。

那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想着一個詞“玩兒”。因爲太專注於玩，也沒讀過啓蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。

直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任於斯人也。

從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱爲“才子”。

可以說，我奇蹟般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。

我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善於思考的男孩。

我，牽着斑駁的影子，在那羣山之巔，紅日之下完美成長。

趣事五年級的作文 篇9

一個地方，那是我每天都去的地方，那就是學校。我們學校有很多趣事......下面我就讓我爲大家講一講我們學校的趣事。

今天，我們學校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學就開始起鬨了。其中還有一位同學說：“我要去戰場犧牲了，大家再見。”他的這位一句話讓同學們都哈哈大笑。過了一會，老師就開始講演練的要求了。老師說：“我們下樓的時候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領巾捂住嘴。”誰知道我把嘴聽成捂住臉了，我捂住了臉對老師說：“是這樣嗎？”老師說：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉。”我自己都懷疑自己耳朵有問題。主任說消防演練現在開始時，那個同學又說：“說衝呀，衝呀，要不都被燒死了。”你說好笑不好笑。

就這樣一件有意思的事，使我終身難忘，一直到現在。

我們學校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來我們的學校，回家一定會肚子疼，因爲是笑疼的。