小學五年級作文：我希望的房間

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文：我希望的房間，希望對大家有所幫助。

我坐在寫字檯旁，辛苦地寫着作業，漸漸地，我的眼睛受不了了，便靠在了寫字檯上。

突然，媽媽走向我，對我說：“偉偉，我們搬家了，走，我們一起到新家去看看。”哇！這房間真漂亮，藍藍的牆壁上有十幾個按鈕，一按藍的，“譁，譁，譁”的流水聲便向我的耳朵“撲”來，“天空中”飄出幾朵白雲，一望無際的大海出現在我的眼前。一按紅的，頓時一股暖流衝向我，比空調要強十幾倍。一按綠的，一下子就變成了綠樹如蔭的森林，有“嗡嗡”的甲蟲聲；“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“呱呱”的青蛙聲，“汪汪”狗叫聲；簡直成了動物們的音樂會……

我躺在牀上，一動也不想動了，我想伸個懶腰，無意中用手碰到了牀邊的`一個微型鈕釦。燈暗了下來，天花板上出現了一個蝴蝶花型大氣球，還伴着快三步的音樂聲，真像一臺大型音樂會。我覺得筋疲力盡了，便把舞會按掉，當伸回手的時候，摸到了一個玩具熊的鼻子，它發話了：“主人，想要我幹什麼？”“我想要玩，不想做作業，你幫我做！”“是！”過了一會兒，我的筆便在本子上畫來畫去，一看，本子裏寫滿了得數，而且都是對的，但筆最後在本子上寫了一句話：“作業一定要自已寫，不能依靠別人，我只能幫你寫三次作業！”你瞧這機器人，知識懂得不少嘛！我站在衣架前，說：“如果我能看電視，該多好呀！”“主人，你看。”我轉身一看，呀，一臺電視機！就在這時，媽媽衝進了我的房間，問：“孩子，你站在這裏，幹什麼呀？”“我在看電視呀！”我奇怪地回答，啊，我說漏嘴了！媽媽向四面仔細地看了一遍，急忙跑到我面前，摸摸我的額頭，說：“這孩子……有……有沒有發燒呀，怎麼專說糊話？”我笑了，原來這是一臺只有我才能看見的電視……

“偉偉，偉偉，快醒醒，作業都做不完了，還睡覺！”媽媽氣憤地說。哦，原來我是在做夢，夢見了我希望的房間，我希望我的夢能成真。