【精華】五年級狀物作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級狀物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級狀物作文 篇1

現在我們窈口人家幾乎人人養貓，當然，我家也不例外噢！

我家的貓是買來了，剛買來時，貓的皮毛顏色還是白色的，可是現在皮毛的顏色已經變成黑白相間的了，我真的爲它感到可憐。先來說說它這位“貓先生”的外貌吧！我仔細地打量着它，綠得發黑的眼睛，又細又長的鬍子長在了那有着鋒利牙齒的嘴巴上，這嘴巴，鋒利得很，只要是被它盯上了的老鼠，只要幾口，就能將其咬死；它的耳朵很靈活，只要有聲音，哪怕是再小的聲音，它也能及時辨別出是誰的聲音；“貓先生”的腳趾上有鋒利的爪子，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳牆、追捕老鼠的重要原因。

這隻“貓先生”還發生過不少的趣事呢！就拿昨天發生的那件事——貓狗大戰來說吧。那天晚上，吃晚飯時，我夾了一塊鴨肉，走到了家門口，蹲了下來，這時，家裏的貓還有狗，都圍到了我的身邊，我心想：它們難道想要吃我碗裏的肉嗎？我便將那塊肉扔給了貓，沒想到狗也來搶這塊肉了。可貓生氣了，揮舞着它那令人毛骨悚然的爪子，擊打着狗的臉。這時，又有一隻貓來助陣了，那就是——老貓（以前養的，老了），它用它的又粗又長的尾巴掃着狗，狗抵擋不住兩隻貓的進攻，只好夾着尾巴逃跑了。老貓和小貓歡快地叫着，分享了那塊鴨肉。我心想：假如單挑的話，貓肯定輸，團結的力量真大啊！

這就是我家的貓。

五年級狀物作文 篇2

又是一個星期四，天氣晴朗，陽光明媚，拋開了book，放下了書包，向春秋樂園快樂前進嘍！

到了春秋樂園門口，我們秩序井然排隊進入了園內。哇！一個大大的鼓場展現在我們眼前，真是雄偉壯觀，我們都驚歎不已。繼續向前走，一棵棵海棠樹、櫻花樹桃花樹上的花苞都綻放了，從遠處看，花團錦簇，繁花似錦，一片絢爛！而園中的遊客又是人頭攢動，熱鬧非凡！

園中的風景固然美麗，但園中的遊樂設施更是吸引我們眼球！我們迫不及待地奔向兒童樂園門口，哇！遊樂設施應有盡有，有釣魚池，有海盜船，有快樂大轉盤等等，每一個遊樂設施都擠滿了人。

我們好不容易從這茫茫人海之中擠了出去，“董董，我們去玩那些驚險刺激的遊戲吧！”顧佳說。“好呀，快走！”我拉着顧佳飛奔過去，只見一個不知道叫什麼名的遊樂設施那邊，人數跟旁邊倆個遊樂設施比，真是少之又少，大概是因爲太刺激，好多人都知難而退了吧！“佳佳，我們去玩那個。”“好嘞！”

我們走上扶梯，工作人員替我們繫上安全帶。“好緊張！”我害怕道，說實話，當時我還真有一點後悔！“好的，各位遊客，請注意，遊戲馬上開始，3、2、1，開始！”主持人用一種字正腔圓說道。

機器慢慢地向上移動。“啊！”隨着我一聲尖叫，機器向前方的瀑布快速地移動，然後360度旋轉着，機器停了，但我們整個人都倒立在半空中，“啊！”我的慘叫似乎能傳到每一個觀衆的耳中，機器又一個360度旋轉着，衝向瀑布，又猛然停住了，好像突然卡住了一樣，瀑布濺起的水滴飛濺在我臉上，我的心怦怦直跳。當機器達到最高度時，整個春秋樂園盡收眼底，那個感覺真好，極目楚天舒，雖然這時心中還有着一點恐懼。

機器慢慢地回到起點，我們從機器慢悠悠地走下來。這時，我假裝生氣地說：“快讓我看看這個讓人提心吊膽的遊戲叫什麼？”我定眼一瞧，原來叫“狂野巔峯”。後來我又玩了讓人感覺回到七八歲的天真的時光的旋轉木馬，讓人頭昏腦悶的旋轉飛椅。

這一天，我玩得太過癮了，刺激的遊戲全都玩了，但還是意猶未盡，上了車，透過車窗，我看見春秋樂園在我眼中一點點的遠去，在心中賭氣一樣說道：我一定會再來的。

五年級狀物作文 篇3

我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什麼樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來到校大門口，擡頭一看，上面寫着“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍佔地在面積10000m2，建築面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道爲什麼嗎？因爲下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成爲一個對國家做出貢獻的人。

繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美啊！”

五年級狀物作文 篇4

"咕咕咕"公雞站在山坡上叫着，把我給叫醒了，我伸了個懶腰，舒展了下我的手腳，走出了我的螞蟻之家，到廣場上集隊，準備跟我的朋友們一塊兒出去收集食物。

頭領說，我們要到很遠的地方去收集，途中可能會遇到危險，害怕的可以不去，但當我們螞蟻們聽見會有危險的時候，都興奮起來了，都嚷着去，頭領無奈地看了我們一眼，便下令："出發！` 我們越過了小山丘，看見了蚯蚓哥哥，他讓我們給他帶點兒食物，沒辦法，並不是他懶惰，而是今天不下雨，他不能出來，出來會有危險。

告別了蚯蚓哥哥後繼續向前走，走到了一條很小的水流，但也蠻深的，我們正懊惱呢，這時蝌蚪弟弟很及時地趕過來了，他與我們打招呼："嘿！朋友們！一大清早幹嘛去？"而我們，卻是沒精打采地回答："噢！收集食物唄！" "啊？那不是很有意思的事情嗎？怎麼這麼憂鬱？"蝌蚪不解。"可是我們過不去呀！過不去了，沒有了食物，我們還好，但是蚯蚓大哥怎麼辦呢？他又得餓肚子了！"頭領說。

蝌蚪聽了，立即一搖尾巴，說："那還不簡單？我不能出來，只能在水裏，你們可以在水裏待一會兒吧？那你們下來，我推你們過去。"我們聽見這句話，立馬有了精神，一連二，二連三地跳到水裏去，蝌蚪就推着我們過去了。

啊！不好！有一隻螞蟻沒好好借力，漂到別處去了！我們團結一致，手拉着手，把那隻小螞蟻救上來了。 回到家之後，我坐在陽臺上，享受着這個黃昏，等待着下一個黎明。

五年級狀物作文 篇5

去年我的生日，媽媽出差特意給我帶回一個小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細打量它。嗨!真是個可愛的小傢伙!

我給它取了一個外號，叫着“吉米”這隻小鬧鐘是一隻小貓形狀。它的身子胖乎乎的，穿着一身黃色的衣裳。腦袋圓圓的，耳朵豎得高高的，像個半圓形，眼睛圓圓的，黑黑的，像一對黑寶石。鼻子像一座小山，幾根稀疏的鬍鬚顯現出王者風範。它用前爪、後爪緊緊地抱着一個圓圓的鐘。鐘面上有一層透明的玻璃蓋。

在那紅黃白相間的鐘體裏面，住着兄弟三人，老大、老二都穿着一身黑黑的服裝。老大叫時針，是三兄弟最矮的一個，也是跑得最慢的一個，它像一位老人總是慢悠悠地行走着;來二叫分針，他的身材比大哥高一些，跑的速度也快得多;小弟弟名字叫秒針，別看它最小，長得又高又瘦，穿着一身黃色的衣服，但跑起來卻一馬當先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑着，從來不知疲倦。他們三兄弟又是這樣地遵守紀律，各自按規定的步伐前進。每到12點，兄弟三人就團聚了。但是，他們的歡聚時間只有一秒鐘。實在太短暫了!可是爲了集體的利益，他們只好相約12點以後再見面。真是時間不等人啊!

小鬧鐘每天陪伴我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發條，讓它儘量攢足勁。第二天早晨，它就會準時發出信號，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會大發雷霆，不停的繼續大叫，而且叫得更急更響亮;一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變安靜和溫柔了。記得有一次，我準備去參加夏令營，老師要求我們必須早上七點準時到學校門口集合，回來後我告訴了媽媽。我忙着收拾物品，一下子忘記調好鬧鐘。第二天，鬧鐘又唱起了歡樂的歌，彷彿在說“我是小超人，早起去戰鬥。”原來是細心的媽媽幫我調好時間。當我匆匆忙忙趕到學校集合時，老師站在校門口等着我們，老師告訴我，我第一個來到學校，在隊伍集合前表揚了我，我羞成了一個“大關公。”有我這個貼心的姐們可真好!我夏令營回來後，抱着我的“吉米”親了又親。

漸漸地，“吉米”成了我不可缺少的好夥伴，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我真要好好謝謝你啊，可愛的小鬧鐘!

五年級狀物作文 篇6

你知道爬山虎嗎？它是一種很奇怪的植物。

爬山虎的腳就像一個個吸盤，牢牢地吸附在建築物的上面，附着建築物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤扯下來，那也是不可能的，只會把連着吸盤的細莖扯斷，而吸盤卻牢牢地吸附在上面。

爬山虎的葉子很像楓葉，但邊上沒有鋸齒。一簇簇的，遠遠望去，就像一片綠色的牆，綠的尤其可愛。

葉聖陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文裏說：“那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”你看爬山虎多麼可愛。

爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，還發揮着增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極爲頑強，雖然它們有的常年生活在陰暗潮溼的立交橋下，得不到人工的養護，卻只是生長的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極爲廣泛，僅僅一根粗兩釐米的枝條，兩年內就可以覆蓋30到50平方米的牆壁，那麼三年，四年呢？

我喜歡爬山虎，喜歡它的可愛，更喜歡它的頑強！

五年級狀物作文 篇7

我喜歡茉莉花，因爲它的香氣沁人心脾，還有它那雪白的`花瓣，所以我喜歡茉莉花。我姥姥家就養着兩盆茉莉花，我爲大家講講這三盆茉莉花吧！

我姥姥家的這兩盆茉莉花，每一盆都有不同的來歷。我先爲大家講講第一盆！這盆茉莉花已經在姥姥家呆了七年了，也是這兩盆中時間最長的一盆。這盆的花瓣很特別，們一朵花都有七個花瓣，香味都比那兩盆香，而且每次開花都是最多最漂亮的。

我現在在爲大家講講第二盆。這第二盆也有它的特別之處，雖然每朵花的花瓣不及第一盆多，開的花也不及第一盆多，但是可以泡出好喝的茶。一次我到姥姥家，偏要姥姥給我去買茉莉花茶，姥姥說不用買了，待會我給你泡些。我心想泡的哪有賣的好喝呀？況且姥姥家也沒有茉莉花茶呀。過了一會兒姥姥重廚房幹茉莉花，姥姥洗了洗泡了一會兒，給我端來了。我嚐嚐還很好喝，我笑了笑。姥姥早就看出了我的心思，笑眯眯的說：“泡得比買的好喝吧”。

我喜歡茉莉花，喜歡姥姥家的茉莉花，因爲姥姥家又香又能泡茶。

五年級狀物作文 篇8

我的生日到了！這天，媽媽送給我一個小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會是什麼呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一隻手捂着眼睛，另一隻手在禮物盒中摸索，摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來，在我的手心中，靜靜地臥着一支發光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書，書上說：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時，光又恢復到原來的樣子了。有了這一發現，我對鋼筆的興趣越來越濃厚了，又探索起其他的功能。

鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調節大小，從6歲的小學生到20歲的大學生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕，是調節墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個拉環，拉開拉環，就會出現一張有一點厚的金屬片，上面有層可摺疊玻璃，這個東西類似於平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長的手機聯通，有定位的作用呢！更神奇的是：當你寫錯字，或是坐姿不端正時，鋼筆就會震動，併發出光，那是在提醒你呢！

想到“這支鋼筆是我的”時，我就激動又興奮。一興奮，我就發現，我躺在牀上了，手中的鋼筆也不見了，原來我在做夢呀。不過，現在的科技越來越發達了，我相信，在不久的將來，這種鋼筆一定會研發出來的！